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Valdeir: Lidar com o aluno, que está muito diferente. Aluno quer um ser ativo, participativo e o professor nem sempre está pronto para atender à essa demanda. A escola "poda" o aluno, utilizando, muitas vezes, uma prática centralizadora.

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Valdeir: Lidar com o aluno, que está muito diferente. Aluno quer um ser ativo, participativo e o professor nem sempre está pronto para atender à essa demanda. A escola "poda" o aluno, utilizando, muitas vezes, uma prática centralizadora.

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Valdeir: Lidar com o aluno, que está muito diferente. Aluno quer um ser ativo, participativo e o professor nem sempre está pronto para atender à essa demanda. A escola "poda" o aluno, utilizando, muitas vezes, uma prática centralizadora.

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Valdeir: Lidar com o aluno, que está muito diferente. Aluno quer um ser ativo, participativo e o professor nem sempre está pronto para atender à essa demanda. A escola "poda" o aluno, utilizando, muitas vezes, uma prática centralizadora.

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Tânia: Ensinar na complexidade, o grande desafio _ (Edgar Morin). Desafio sair da caixa conteudista e entender os saberes de forma integrada. Ensino na complexidade dos saberes, do contexto, dos objetivos

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Tânia: Ensinar na complexidade, o grande desafio _ (Edgar Morin). Desafio sair da caixa conteudista e entender os saberes de forma integrada. Ensino na complexidade dos saberes, do contexto, dos objetivos

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Encontrar formas significativas de ensino, que atendam às expectativas desses novos tempos. E como promover uma educação equaname em um mundo de tantas desigualdades.

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Aprender a lidar com a tecnologia. E saber incentivar a parceria com o processo de ensino aprendizagem.

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Aprender a lidar com a tecnologia. E saber incentivar a parceria com o processo de ensino aprendizagem.

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Olga Duarte (Professora do Fundamental I: A nova organização familiar, a falta de limites das crianças,  o uso exacerbado e desregrado das tecnologias e mídias sociais,  exige mais do professor. È necessário que o professor exercite a escuta atenta.

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Olga Duarte (Professora do Fundamental I: A nova organização familiar, a falta de limites das crianças,  o uso exacerbado e desregrado das tecnologias e mídias sociais,  exige mais do professor. È necessário que o professor exercite a escuta atenta.

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Lidar com as novas tecnologias ao  mesmo tempo que os alunos, e interessante por que existe uma troca, você aprende com o aluno e virce e versa.

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Lidar com as novas tecnologias ao  mesmo tempo que os alunos, e interessante por que existe uma troca, você aprende com o aluno e virce e versa.

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O professor precisa continuamente se colocar na condição de mediador, uma vez que a difusão do conhecimento nos impede de saber de tudo, mas nos oportuniza conduzi-los para a organização e sistematização do conhecimento adquirido.

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A atualidade e, principalmente com a pandemia, mudou o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem. Então, o maior desafio é a mudança de paradigma do próprio professor sobre suas funções.

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A atualidade e, principalmente com a pandemia, mudou o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem. Então, o maior desafio é a mudança de paradigma do próprio professor sobre suas funções.

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Eliane: Escola atua de forma tradicional.                   O pós pandemia será ainda mais desafiador, considerando o contexto das atividades não presenciais.              

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Eliane: Escola atua de forma tradicional.                   O pós pandemia será ainda mais desafiador, considerando o contexto das atividades não presenciais.              

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Erica: O professor desenvolver estratégias que deem conta de competir com as diferentes tecnologias utilizadas pelos estudantes.

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Erica: O professor desenvolver estratégias que deem conta de competir com as diferentes tecnologias utilizadas pelos estudantes.

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Carmen: A resistência do professor para o uso de novas tecnologias.

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Carmen: A resistência do professor para o uso de novas tecnologias.

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Adalvan: Possibilitar uma educação para a vida.

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Adalvan: Possibilitar uma educação para a vida.

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Dentro da educação para a vida, temos o caminho mais favorável que seria trabalhar a proposta pedagógica na perspectiva dos sete saberes de Edgar Morin: conhecimento, a condição humana, enisnar para a compreensão, trabalhar a identidade, as incertezas, a pertinência da aprendizagem e a ética humana.

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O maior desafio dos professores é se adequar às novas demandas tecnológicas que estão aparecendo e principalmente ter que ensinar para uma clientela que talvez tenha mais conhecimento que ele.

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O maior desafio dos professores é se adequar às novas demandas tecnológicas que estão aparecendo e principalmente ter que ensinar para uma clientela que talvez tenha mais conhecimento que ele.

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Diante dos grandes desafios tecnológicos, como criar estratégias metodológicas para atrair a atenção dos alunos?

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Diante dos grandes desafios tecnológicos, como criar estratégias metodológicas para atrair a atenção dos alunos?

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É preciso investir e valorizar a educação!

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É preciso investir e valorizar a educação!

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Desvalorização da educação e ataques aos trabalhadores e trabalhadoras da educação, com falta de investimentos nas escolas públicas.

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Constante formação docente para conseguir aprender novas ferramentas tecnológicas.

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Utilizar as ferramentas disponíveis para proporcionar uma melhor interação na aprendizagem do século XXI

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Utilizar as ferramentas disponíveis para proporcionar uma melhor interação na aprendizagem do século XXI

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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Lidar com muita informação;
Habilidade para filtrar as informações, considerando a quantidade de informações disponíveis.

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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1 - Formação continuada, principalmente para nivelar as diferenças de geração.

2 - Preparação básica (graduação) com currículo atualizado que vise a formação do professor para atender aos alunos a partir das necessidades de aprendizagem desses estudantes.

3 - Desenvolver aptidão para a docência.

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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Quais os principais desafios do professor do Século XXI?

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Adaptação do professor às novas gerações
Formado em um século e atua em outro com muita diferença : choque de gerações

Lidar com as novas tecnologias

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Este será o seu próximo grupo!
Próximo Padlet:
https://padlet.com/leonardo_costa/almenara2

Link do Meet
https://meet.google.com/khq-ukbx-wey

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Você está aqui!
- Responda a Pergunta proposta e monte um mural de forma colaborativa (https://meet.google.com/obg-pcnt-nmb)
- Quando for solicitado a mudança de grupo clique nos dois links do próximo Grupo