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El paso del tiempo exige la actualización en todos los sentidos y el educar no se queda atrás, por lo que se tiene la necesidad de ponerse a la vanguardia, y más en el área tecnológica.
Los migrantes tecnológicos no crecimos con esta herramienta, sino tenemos que adquirirlas como las que usan los jóvenes y tenemos que adaptarnos a usar la que ellos usan, aunque nos cueste mucho trabajo o nos desespere.
Dichosos los jones que nacieron con esta tecnología, pues muchas cosas se les facilita, búsquedas de información, como realizar las cosas y en un instante lo tienen, por ello son los nativos digitales y nosotros los adultos los migrantes.

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Nativo Digital Fotografías e imágenes de stock - Getty Images

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El desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento, así como la Globalización, exigen a la escuela y a los docentes un cambio de paradigma, sin embargo, el que dicho cambio se dé es un proceso complejo y paulatino que no siempre va a la misma velocidad que los cambios sociales, culturales y tecnológicos.

Actualmente, no se duda de la importancia del docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, sin embargo, no se debe perder de vista que es fundamental mantener una reflexión permanente respecto a las necesidades educativas y de aprendizaje, así como las diferentes vías que existen para lograr los objetivos planteados, tomando en cuenta las características del estudiantado y del contexto, así como las necesidades presentes y futuras.

Puesto que el primer agente de la innovación educativa es el docente, en tanto facilitador del aprendizaje, debe favorecer la formación de sujetos críticos, creativos y participativos, aprovechando el potencial formativo de las TIC, diseñando actividades que posibiliten al estudiantado la gestión y construcción de su propio conocimiento (tanto individual, como colectivamente), así como el desarrollo de competencias digitales, favoreciendo el diálogo y la comunicación.

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Chicago está considerando abrir una tienda de comestibles municipal

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Globalización en la educación.
La educación no hará libres, a través de ella podremos tener una sociedad más igualitaria, donde el respeto a los derechos y diferencias (culturales, religiosas, etc.) sea su estandarte.
Las instituciones educativas  deben formar parte de la transformación de la sociedad, por lo cual deben innovar en la forma en que se transmite el conocimiento. La tecnología y la educación se deben amalgamar.

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- La nuevas tecnologías de la información y comunicación, conllevan a una evolución social.
- Las sociedades del conocimiento influyen en una sociedad en los siguientes aspectos:

libertad de expresión y opinión

educación

cultura, arte y progreso científico

-Los alcances de una sociedad del conocimiento es que sea capaz de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar información para crear y aplicar los conocimientos.
- Aspectos económicos, sociales, así como el desarrollo tecnológico de las naciones  serán las causas para la no implementación de la sociedades del conocimiento.
- Las instituciones educativas deben adecuarse a los entornos de la globalización, superar las brechas digitales en vísperas en desarrollar una sociedad del conocimiento, que contribuya en la mejora de una nación.

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- "Educar es facilitar el tránsito desde la dependencia a la autonomía".

La sociedad del conocimiento viene con la globalización.

La base de la sociedad del conocimiento es la libertad de expresión y el derecho a la educación.

El conocimiento no esta limitado a un espacio físico

La estandarización de la educación como desventaja de la globalización

El profesional debe permanecer actualizado para poder subsistir ya sea en la escuela o a través de autoaprendizaje "aprender-aprender"

El docente debe adaptarse al entorno globalizado.

El docente logre trasmitir y divulgar el sentido de los conocimientos.

El docente debe cumplir con las cinco dimensiones:

-información
-comunicación
-creación de contenidos
-seguridad
-resolución de problemas
Lo que favorece el cambio de actitud y mejora sus habilidades.

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La educación tiene que enseñar “a crear en los jóvenes una mentalidad crítica, cuestionadora, desajustada de la inercia en que la gente vive, alejada del acomodamiento en la riqueza y de la resignación en la pobreza” .

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* Depende del nivel económico de cada pais
* Depende del adelanto tecnológico de cada pais.
* Los piases que tienen economía baja tienen dificultades con el internet y no les permite entrar a la globalización.
*La globalización en el entorno académico a tenido la necesidad de realizar cambios a nivel gubernamental y académico y hasta el ámbito empresarial, para lograr su trascendencia
* Aprender - Aprender
* Desaprender - para aprender
* El aprendizaje a lo largo de vida.
* En las sociedades del conocimiento serán de importancia los siguientes aspectos:
- La libertad de expresión y opinión
- El derecho a la educación
a partir de la cultura, el arte y el progreso científico.
Formamos parte de una comunidad global con lazos de cultura, economía y política, formando parte de un entorno compartido.
* La escuela debe asumir los retos que la sociedad  le exige.
* La escuela a dejado de ser el único lugar de legitimación del saber, pues existe una multiplicidad de saberes que circulan por otros canales.

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La globalización trae ventajas y desventajas, no podemos dejar a un menor de edad pasar más de hora y media con un celular o tablet; ya que a la larga ese chupete electrónico para causar fallas en el lenguaje, falta de atención, desarrollo socio emocional, alejamiento de los adultos. El fundador de Netflix ha contado que su mayor enemigo es el sueño.

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Francisca Aguilar Javiera Barría Isidora Garrtido María de los Ángeles Poblete Carla Rojas Martes 4 de septiembre Proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico. ¿QUÉ ES? GLOBALIZACIÓN ¿Dónde la encontramos? La encontramos

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Las sociedades del conocimiento propician la conciencia de los problemas del planeta y a través del conocimiento encuentran formas de combatirlas.
(Ejemplo: situación actual de la educación de las mujeres en Afganistán)

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Las TIC ofrecen grandes alternativas para fomentar y propiciar la transformación de los procesos académicos. Es imperante para los docentes y alumnos adaptarse en el ámbito académico para cumplir con las exigencias de este mundo globalizado. No es un lujo sino una necesidad.

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Los contenidos educativos deben ser de relevancia para nuestros estudiantes conforme al contexto en el que se desenvuelven, es decir, es de fundamental importancia que estos sean significativos para nuestros discentes. Sólo cumpliremos con este objetivo si abordamos problemas del mundo real, logrando así, la vinculación entre lo académico, la vida y el desarrollo adecuado de las competencias

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“La educación no puede estar de espaldas a las transformaciones del mundo del trabajo, de los nuevos saberes que la producción moviliza, de las nuevas guras que recomponen aceleradamente el campo y el mercado de las profesiones".

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La adaptación y retos son muy importantes principalmente si se dan de manera coordinada tomando en cuenta la calidad académica, evaluación, investigación, acreditación, presupuesto, financiamiento y en general todos los aspectos que involucran la educación y sus actores, enfocándose a los problemas sociales que nos aquejan,

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En la globalización, la brecha ya no radica tanto en el acceso al internet, sino en la forma en la que se concibe y entiende el mundo, también debemos considerar las brechas económicas, lo que imposibilita el acceso a la tecnología; podríamos referirnos a la brecha digital como una brecha sociocultural .

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Como docentes debemos adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes y para ello, es necesario actualizar nuestros conocimientos y habilidades de forma constante frente a los emergentes cambios tecnológicos, tanto desde la perspectiva del docente, como de la del discente.

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La globalización le ha dado un giro importante a la forma de aprender  y enseñar  .
Es necesario  cambiar nuestra forma  de ver , y pensar, cómo se está dando en ésta era el aprendizaje .

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Mayor cantidad de competencias instrumentales y de comunicación.

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En las sociedades del conocimiento serán de importancia crucial los siguientes aspectos: la libertad de expresión y opinión, la del derecho a la educación y sus corolarios, incluida su gratuidad y el derecho a participar de la cultura, el arte y el progreso científico .