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La prevención es nuestro mejor aliado, y podemos lograrlo a través de actividades como: Utilizar el reforzamiento positivo para lograr interesar a los estudiantes, enseñar técnicas de autocontrol y relajación, variar el tipo de actividades constantemente.
Una estrategia que se puede aplicar en la misma silla son secuencias de movimiento donde la concentración este en nuestro cuerpo, así relajamos músculos y volvemos a un estado de tranquilidad.

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Ejemplo:
Una persona con TEA se siente más cómodo en espacios ordenados y pulcros.
Asignarle un lugar fijo, donde el estudiante tenga movilidad y buena luz y poco ruido, para una experiencia de aprendizaje más regulada.

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El uso de un lenguaje visual (pictogramas)es de suma importancia para los niños con TEA, los dibujos deben ser claros con marcos grandes, y evitando el color rojo y el negro.
El poner la secuencia de los pasos de la rutina de ese dia, proporciona seguridad y autonomía en sus movimientos.

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Crear un paso a paso de los momentos que va a realizar en un trabajo especifico, estos momentos son representados con pictogramas de las acciones especificas y claras.

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Permite al niño, volver a concentrarse en lo que esta haciendo, o la acción que va a realizar de manera ordenada. Ejemplo un pictograma de fila, que se muestra únicamente cuando es momento de hacer la fila, una vez realizada la tarea se oculta para no saturar al estudiante.