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Dass heute zum Abschluss unserer Projektwoche der internationale Klimastreik stattfindet, war wohl ein Wink des Schicksals ... Ich finde das Thema brandaktuell und die Themenwahl gut!

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Bei meinem Blick in die Projektworkshops erlebte ich eine sehr friedliche Stimmung. Meines Erachtens haben es die SuS genossen, mit anderen SuS zusammenzuarbeiten. Ich merkte auch, dass sich durch die sonstige Zusammenarbeit in den Jahrgängen, die SuS auch bereits gut kannten.

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Bei der Erarbeitung des Projektwochenstruktur und des Themas wieder vermehrt partizipativ zu arbeiten, fände ich sinnvoll. Dies könnte alle Involvierten betreffen - SuS, Lehrpersonen, Eltern.

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Gemeinsam singen finde ich einfach lässig!
Ich finde, die SuS haben gut zugehört und sich an die Regeln gehalten, immerhin waren wir jeweils 400 Personen in der Halle.
Die Musikanlage bleibt weiterhin dürftig.

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Handelnde Arbeitsweisen sollen im Vordergrund stehen.

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Einen Einblick oder öffentlicher Projektabschluss für die Eltern finde ich gut und wichtig.

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Ich danke vielmals für die Vorarbeit. Ihr habt das sehr gut gemacht und wir haben nur noch wenig mit organisatorischen Dingen zu gehabt. Das war entlastend.

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Die Planung mit meiner Stellenpartnerin und den Stellvertretungen war spannend und bereichernd. Leider habe ich keine Ahnung, welche Inhalte in den anderen Workshops meines UT's und auch in allen anderen Klassen behandelt wurden. Ich kenne nur die Themen und die auch nur von meinem UT. Das finde ich sehr schade.

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Das Thema ist sehr aktuell. Doch mir fehlte die Nachhaltigkeit. Ich denke, mit einer breiteren Abstützung und Vorbereitung im Vorfeld (LP's und SuS) wären die Inputs und Gedanken der Projektwoche nachhaltiger verankert und darum auch wirklich für alle ein Gewinn.

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Ich wünsche mir für die kommendne Projektwochen wieder mehr Einbindung von Anfang an: Themen-Auswahl, Mitarbeit und Mitspracherecht in Bereich Organisation. Einbindung fördert Identifikation mit Themen, Inhalten, Haltungen und auch aktive Mitgestaltung.

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Dass sich die Schüler jeden Tag auf ein neues Unterthema einstellen mussten, empfand ich für sie recht anspruchsvoll und machte sich gegen Ende Woche stark bemerkbar. Die Aufnahmefähigkeit nahm ab.

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Das gemeinsame Singen finde ich auch lässig. Es hat jedoch relativ viel Zeit beansprucht - auf Kosten des Workshops. Ein gemeinsamer Start und ein gemeinsamer Schluss der Woche finde ich aber unbedingt notwendig!

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- Es war toll die Unterrichtsformen von den anderen Lehrpersonen kennen zu lernen.
- Es war spannend zu sehen, welche Regeln in anderen Schulzimmern zählen.
- Die neuen Gruppen haben mich vor Herausforderungen gestellt. Es war viel strenger als im Schulalltag.
- Ich habe viel gelernt und weiss jetzt, was ich im Alltag verändern kann um etwas für die Umwelt zu tun.
- Es war toll keine Hausaufgaben zu haben.
- Ich bin froh wieder normal Schule zu haben.

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Vielen Dank für eure tolle Mitarbeit. Wir haben stets schnell Antwort bekommen und die angeforderten Dokumente zeitgerecht zurückerhalten.

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Schrittweise wurden wir immer wieder über die Projektwoche informiert und Erfahrungen aus vergangenen Projektwochen wurden ernst genommen.

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Unser Unterthema 'Ernährung' ist in vielen Kinderköpfen bereits ein Thema und wird zu Hause auch diskutiert ... so sind spannende Gespräche entstanden. Durch sehr eindrückliche Filmausschnitte konnten wir die Kinder jedoch sicher noch weiter animieren, dass das Thema tatsächlich nachhaltig in kleinen Schritten und von jedem Einzelnen angegangen werden kann und wir etwas bewirken können.

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Falls jemand diese Filmausschnitte haben möchte, dürft ihr euch gerne bei mir melden ... Es ist wirklich seeeehhhhr eindrücklich dargestellt.

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Die Kinder haben bestimmt sehr viele Eindrücke gesammelt und haben viele Inputs erhalten ... und vielleicht war es eine Überforderung!?
Es wäre toll, wenn nun jede KLP eines dieser Themen vertiefen würde und dem UT weitergeben ... das wäre für mich als nächster Schritt sehr NACHHALTIG. :-)

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Für mich hat es so gewirkt, dass die AG-Projektwoche die ganze Arbeit so locker und ohne grossen Aufwand meistert ... ohne zu jammern! Doch ich weiss, wie viel Arbeit dahintersteckt ... Also ein RIESENGROSSES Kompliment, dass ihr das so toll gemeistert habt. Merci voll mol!

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Für die 3. Klässler war es ein toller Anlass die zukünftigen 4. Klass-Gspänli zu treffen, da die Einteilung ja jetzt bekannt ist.

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Ich fand es sehr angenehm konnten wir so individuell vorbereiten und uns innerhalb des UTs absprechen.

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Ich finde das Thema super. Etwas schade finde ich, dass alles jetzt ein bisschen angeschnitten ist und man nicht genau weiss, was genau behandelt wurde für spätere Themenwahlen.

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Ich finde auch die Zeit so grosse Themen zu behandeln war etwas kurz. Trotzdem sehr viele anregende Themen.

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Es war super in den durchmischten Gruppen auf unserer Jahrgang. Darf beim nächsten Mal aber auch wieder über die ganze Stufe verteilt sein. Ich finde es gut, wenn das immer wieder wechselt.

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Bei diesem Thema war es sicher einfacher, die Kinder nur innerhalb der Jahrgänge zu mischen. Bei einer nächsten Prowo wünschte ich mir wieder ein Thema, bei dem es auch altersdurchmischte Gruppen geben kann. Ich find dies immer sehr wertvoll.

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Dieses Thema haben wir intensiv diskutiert und ich schliesse mich dem an.
Ich fand zudem schade, dass gerade dieses Thema nicht mittels einer Ausstellung oder in irgendeiner Form ins Dorf getragen wurde. Auch die Kinder bekamen so nur sehr wenig davon mit, was in anderen Klassen und Jahrgängen gemacht wurde.

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Ich finde das Thema auch sehr aktuell und wichtig.
Die einzelnen Unterthemen hätten aber allesamt genug hergegeben, um eine ganze Woche zu füllen. So packten wir sehr viel in unseren Tag rein - für die Kinder intensiv.
Um sich mehr in ein Thema zu vertiefen, was mir eigentlich lieber ist, hätte ich ein andermal gern eine thematisch interessierte Gruppe (bedingt eine Wahlmöglichkeit) eine ganze Woche zum selben Thema. Um die anderen wichtigen Themen trotzdem mitzunehmen (SuS) und nach aussen zu tragen, würde sich eine Abschlussausstellung dann natürlich aufdrängen.

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Ich schliesse mich Ursula's Statement an. Danke euch!

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Da wir uns in allen Jahrgängen mit den selben Themen beschäftigt haben, hätte es Sinn gemacht, wenn es eine Plattform gegeben hätte, auf der man im Netz entdeckte, passende Filme und Materialien, (Favoriten) hätte austauschen können.
Dies könnte man auch im Nachhinein ja noch machen.

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Dass wir nichts zur Struktur und zur Themenwahl der Projektwoche zu sagen hatten, fand ich etwas befremdend.
Ich hätte mir mehr Durchmischung der Schulhäuser gewünscht. Mit der jetzigen Zimmer-/Schulhauseinteilung ist es ja so, dass unsere Schüler ihre gesamte Schulzeit im SH Linde verbringen.
Mir hat das Miteinander im Team gefehlt.

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- Ich schliesse mich der Meinung von Tobi, Ursula und Moni an, v.a.was den Abschluss anbelangt. Einen Einblick zu diesem wichtigen Thema für die Eltern und somit auch für alle Kinder und Lp ist unbedingt nötig. Was andere Gruppen und Lp erarbeitet haben war so nur bruchstückhaft erfahrbar.

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-Jeden Morgen in der Turnhalle beginnen war etwas langweilig. Einmal am Anfang und Schluss hätte gereicht.
-Jeden Tag ein neues Thema kennenlernen war zu viel für mich.
- Ich habe in dieser Woche neue Freunde kennengelernt.
- Ich habe gelernt, dass wir unserem Planet sehr Sorge tragen müssen.
- Die Bastelarbeiten fand ich toll.

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Ein gemeinsamer Anfang (Montag) und ein gemeinsamer Schluss (Freitag) hätte für mich gereicht.

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Mal "nur" mit den gleichen Jahrgängen zu arbeiten war für mich neu. Es hat die Planung etwas vereinfacht. Für die Kinder (und auch Lp) finde ich es jedoch sehr spannend in altersdurchmischten Gruppen zu arbeiten.

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- Mehrmals den gleichen Workshop durchzuführen fand ich nicht langweilig. Jeden Tag kam noch etwas hinzu oder fiel weg. Man konnte von Tag zu Tag den Unterricht etwas verändern /optimieren :-)

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- Es hat mich sehr beglückt, dieses immens wichtige Thema in unserer Prowo "bearbeiten" zu können. Ich schliesse mich Fränzi's Aussage an. Vieles ist angeschnitten, müsste aber auf irgend eine Weise noch weiter bearbeitet werden.

- Es wäre toll und sehr wünschenswert, wenn alle UT's eine Zusammenfassung ihrer Workshops abgeben könnten. So würden die Themen allen zur Verfügung stehen. (Auch spannend und wichtig für unsere AG Umwelt).

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Auch von meiner Seite ein herzliches Dankeschön!

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Ich fand den gemeinsamen Einstieg grundsätzlich gut, jedoch teilweise etwas lang.

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Vielen Dank für eure Arbeit!

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Ich hatte es mir anstrengender vorgestellt, 3x das Gleiche zu machen. Aber gerade dadurch, dass wir am Mittwoch ein anderes Programm machten, war es gar nicht so schlimm ;-)
Die Kinder schätzten die klassengemischten Gruppen.
Teilweise war die Zeit in einem Workshop fast etwas knapp, um das Thema intensiver zu besprechen.

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Für mich war der Aufwand an Planung und Vorbereitung in einem guten Verhältnis zur Durchführung.

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Es war spannend in anderen Kindergärten den Workshop durchzuführen. Jeden Tag den Kindergarten zu wechseln, war jedoch sehr anstrengend.

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Vielen Dank für die Arbeit! Guter Informationsfluss und Absprachen mit dem Team

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Aufwand war ok, da das Programm mehrmals durchgeführt wurde. Jedoch hätte man dies auch gut zusammen planen können, da viele das Gleiche Thema hatten und jeder organisierte sein eigenes Material.

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sehr spannende Themen, welche gerade in aller Munde sind.
Die Kinder , wie auch die Las erhielten einen kleinen Einblick in wichtige Umweltthemen.

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Abwechslung war sehr anstrengend und an jedem Tag mussten die Kinder sich wieder in etwas ganz anderes hineindenken. Ich fand es schade, dass man das Thema nur oberflächlich thematisieren konnte, hätte man locker 2 Tage an einem Thema bleiben können. Für mich war es eher stressig, mit dem Start in der Turnhalle. Der Mittwoch war viel angenehmer, da man mehr Zeit am Morgen hatte.

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Für 3. Klässler toll, da sie so bereits einige neue Kinder der neuen Klasse kennenlernen konnten.

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Finde ich nicht nötig, lieber ein gemeinsamer Abschluss (Freitag Nachmittag).

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Die AG Projektwoche hat meines Erachtens alles sehr gut vorbereitet. Herzlichen Dank!

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Unser Jahrgangsteam konnte sich schnell auf die verschiedenen Themen einigen und die Wochenstruktur optimal einteilen.
Unser Tagesthema "Abfall / Recycling" haben wir zu zweit vorbereitet und in wechselnder Partnerschaft durchgeführt.

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Ein wichtiges Thema unserer Zeit!

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Wir haben vier klassendurchmischte Gruppen gebildet. Diese rotierten während der Woche. Die Gruppenzusammensetzungen waren durchwegs sehr angenehm. Die Kinder arbeiteten interessiert und gut mit.

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Der gemeinsame Start hat mir gefallen.
Etwas schade fand ich, dass dies der einzige gemeinsame Punkt war. Mir hat das Miteinander im Team gefehlt.