# data[].attributes.headline
Редактирование-Бочкин,Огнев

# data[].attributes.subject
Редактирование-Бочкин,Огнев

# data[].attributes.attachment_link.title
Редактирование текста Бочкин,Огнев

# data[].attributes.headline
гречухина доренская

# data[].attributes.subject
гречухина доренская

# data[].attributes.headline
Зорина Молочков

# data[].attributes.subject
Зорина Молочков

# data[].attributes.attachment_link.title
кр1-2 Кузьмин

# data[].attributes.attachment_link.title
Сперанская В 10 Б

# data[].attributes.attachment_link.title
СОВРЕМЕННЫЙ ЛОНДОН

# data[].attributes.headline
Андрейцев Никифорова

# data[].attributes.body
Андрейцев Никифорова !!!!Хотим 5 )
Молодцы!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
СОВРЕМЕННЫЙ ЛОНДОН

# data[].attributes.body
Горбунова

# data[].attributes.attachment_link.title
Практическая работа

# data[].attributes.attachment_link.title
Практическая работа

# data[].attributes.attachment_link.title
Лыткин Даниил

# data[].attributes.attachment_link.title
Сырохватова 10 Б

# data[].attributes.body
Зворыгин

# data[].attributes.attachment_link.title
CОВРЕМЕННЫЙ ЛОНДОН

# data[].attributes.headline
Гурылёва Анастасия

# data[].attributes.subject
Гурылёва Анастасия

# data[].attributes.body
Агаева

# data[].attributes.attachment_link.title
СОВРЕМЕННЫЙ ЛОНДОН Агаева

# data[].attributes.body
Доренская

# data[].attributes.attachment_link.title
Для тех, кто делает слишком много

# data[].attributes.headline
Зорина, Молочков

# data[].attributes.subject
Зорина, Молочков

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.attachment_link.title
Лыткин Даниил

# data[].attributes.attachment_link.title
Коненко 10 Б

# data[].attributes.attachment_link.title
Лыткин Даниил

# data[].attributes.attachment_link.title
Никифорова Аделина 10 Б

# data[].attributes.headline
Бубликов Богдан

# data[].attributes.subject
Бубликов Богдан

# data[].attributes.attachment_link.title
Горбуновой Юлии 10-Б

# data[].attributes.attachment_link.title
Никифорова аа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3. Оформить внешний вид страницы в соответствии с приведенным образцом, используя обычные средства Word (управление форматированием, шрифтами; можно сделать цветной фон, подобрать текстуру, заливки и пр.). При наборе текста страницы не подчеркивать слова (Папа, Мама, Сережа, Тимка, биография). Подчеркивания появятся автоматически после вставки гиперссылок.

Вставить рисунок можно либо из файла со сканированной фотографией (если у вас такой имеется), либо выбрав любой рисунок из Microsoft Clip Gallery.

4. Вставить внутренние гиперссылки. Для этого:

=> установить курсор перед абзацем, начинающимся словами: "Моего папу зовут ...";
=> выполнить команду Вставка -> Закладка;
=> в открывшемся окне в строке Имя закладки ввести какое-нибудь имя, например "М1"; щелкнуть на кнопке Добавить;
=> в списке, расположенном выше, выделить слово "Папа";
=> выполнить команду Вставка -> Гиперссылка;
=> в появившемся окне щелкнуть на кнопке Обзор напротив строки "Имя объекта в документе";
=> выбрать имя созданной закладки (M1); щелкнуть на кнопке ОК, затем еще раз на ОК. Гиперссылка готова.

5. Аналогичным образом организовать внутренние гиперссылки на других словах из списка (Мама, Сережа, Тимка) к соответствующим абзацам главной страницы.

6. Сохранить полученную страницу в файле с именем family.htm (расширение установится автоматически) в папке Мои документы (окно с данной страницей не закрывать).

7. Создать "Папину страницу" (см. п. 1-2); гиперссылок в ней пока создавать не нужно. Сохранить страницу в файле father.htm в папке Мои документы.

8. Вернуться к главной странице. Создать в ней внешнюю гиперссылку на "Папину страницу". Для этого:

=> выделить первое в тексте слово "Биография";
=> выполнить команду Вставка -> Гиперссылка;
=> в появившемся окне щелкнуть на кнопке Обзор напротив строки Связь с файлом/URL;
=> найти и выбрать ранее созданный файл father.htm; щелкнуть на кнопке ОК, затем еще раз на ОК. Гиперссылка готова.

9. Вернуться к "Папиной странице". Создать в ней внешнюю гиперссылку на сайт Московского университета. Для этого:

=> выделить текст "Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова";
=> выполнить команду Вставка -> Гиперссылка;
=> в появившемся окне в строке Связь с файлом/URL набрать URL-адрес МГУ: http://www.msu.ru/; щелкнуть на кнопке ОК, затем еще раз на ОК. Гиперссылка готова.

10. Создать остальные страницы семейного сайта, согласно плану, представленному на схеме. Организовать связи между страницами и внешние связи. Не забудьте сохранить все созданные файлы. (Мои документы/11 класс/Ф.И.О)

11. Установите автономный режим работы браузера.

12. Открыть с помощью браузера главную страницу семейного сайта (для этого достаточно дважды щелкнуть на значке файла с главной страницей в папке Мои документы). Проверить работу всех внутренних гиперссылок (внутри главной страницы, а также между страницами вашего сайта).

13. Отменить автономный режим, проверить работу внешних гиперссылок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Темы уроков - Информатика 11 класс ФГОС

# data[].attributes.attachment_link.description
3. Оформить внешний вид страницы в соответствии с приведенным образцом, используя обычные средства Word (управление форматированием, шрифтами; можно сделать цветной фон, подобрать текстуру, заливки и пр.). При наборе текста страницы не подчеркивать слова (Папа, Мама, Сережа, Тимка, биография). Подчеркивания появятся автоматически после вставки гиперссылок.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В начале третьего века до нашей эры на маленьком острове Фарос около Александрии был построен самый высокий маяк в мире высотой 120 метров. Его проектировали греческие ученые, а строителем был архитектор Сострат. Сострат начал с того, что построил огромный мол - морскую дамбу, которая соединяла Александрию с островом. По этой дамбе подвозили строительный материал. И через 5 лет маяк удалось построить.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
клавиатурный тренажер

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
слепая печать

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сертификат скорости печати

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
научиться печатать

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тест на скорость печати слепая печать

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
уроки печати

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бесплатные уроки печати онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест скорости печати - Ratatype

# data[].attributes.attachment_link.description
В начале третьего века до нашей эры на маленьком острове Фарос около Александрии был построен самый высокий маяк в мире высотой 120 метров. Его проектировали греческие ученые, а строителем был архитектор Сострат. Сострат начал с того, что построил огромный мол - морскую дамбу, которая соединяла Александрию с островом.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pixilart, free online drawing editor and social platform for everyone. Create game sprites, make pixel art, animated GIFs, share artwork and socialize online.

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Быстрое введение в Scratch

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли...

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

§ 1. Информация вокруг нас

Информация вокруг нас

Информация вокруг нас (Open Document Format)

Зрительные иллюзии

Зрительные иллюзии (Open Document Format)

Техника безопасности и организация рабочего места

Техника безопасности и организация рабочего места (Open Document Format)

Как мы воспринимаем информацию

Техника безопасности

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 2. Компьютер - универсальная машина для работы с информацией

Компьютер - универсальная машина для работы с информацией

Компьютер - универсальная машина для работы с информацией (Open Document Format)

Компьютер на службе у человека

Компьютер на службе у человека (Open Document Format)

Техника безопасности и организация рабочего места

Игра "Пары"

Компьютер и информация

Техника безопасности

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 3. Ввод информации в память компьютера

Ввод информации в память компьютера

Ввод информации в память компьютера (Open Document Format)

Знакомство с клавиатурой

Правила работы на клавиатуре

История латинской раскладки клавиатуры

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

On-line ресурсы:

§ 4. Управление компьютером

Управление компьютером

Управление компьютером (Open Document Format)

История компьютерной мыши

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 5. Хранение информации

Хранение информации

Хранение информации (Open Document Format)

Носители информации

Носители информации (Open Document Format)

Хранение информации: история и современность

Хранение информации: история и современность (Open Document Format)

Хранение информации

Как хранили информацию раньше

Носители информации прошлого и наших дней

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 6. Передача информации

Передача информации

Передача информации (Open Document Format)

Средства передачи информации

Средства передачи информации (Open Document Format)

Передача информации

Как передавали информацию в прошлом

Научные открытия и средства передачи информации

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 7. Кодирование информации

Кодирование информации

Кодирование информации (Open Document Format)

Интерактивная игра "Морской бой"

Язык жестов

Как играть в "Морской бой"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Свободное программное обеспечение:

§ 8. Текстовая информация

Текст: история и современность

Текст: история и современность (Open Document Format)

Текстовая информация

Текстовая информация (Open Document Format)

Цепочки слов

Цепочки слов (Open Document Format)

Подготовка текстовых документов

О шрифтах

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 9. Таблицы

Представление информации в форме таблиц

Представление информации в форме таблиц (Open Document Format)

Табличный способ решения логических задач

Табличный способ решения логических задач (Open Document Format)

Интерактивные тесты

§ 10. Наглядные формы представления информации

Наглядные формы представления информации

Наглядные формы представления информации (Open Document Format)

Разнообразие наглядных форм представления информации

Разнообразие наглядных форм представления информации (Open Document Format)

Поезда

Поезда (Open Document Format)

Теплоходы

Теплоходы (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 11. Компьютерная графика

Компьютерная графика

Компьютерная графика (Open Document Format)

Планируем работу в графическом редакторе

Планируем работу в графическом редакторе (Open Document Format)

Орнамент

Орнамент (Open Document Format)

Интерактивные тесты

§ 12. Обработка информации

Обработка информации

Обработка информации (Open Document Format)

Задача о напитках

Задача о напитках (Open Document Format)

Обработка информации

Логическая игра "Переливашки"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Компьютерный практикум
Работа 5. Вводим текст Работа 6. Редактируем текст Работа 7. Работаем с фрагментами текста Работа 8. Форматируем текст Работа 9. Создаём простые таблицы Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора Работа 12. Работаем с графическими фрагментами Работа 13. Планируем работу в графическом редакторе Работа 14. Создаём списки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронное приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методическое приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронные ресурсы

# data[].attributes.attachment_link.title
Электронное приложение к учебнику "Информатика" для 5 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Богатство Идей, Новизна, Оптимизм и Мудрость Рождению гениев пусть помогает трудность. Трудности эти уже превратились в смыслы. Борьба, Интерес, Наука, Ответственность, Мысли... Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО § 1.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли...

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

§ 1. Объекты окружающего мира

Презентация "Объекты окружающего мира"

Презентация "Объекты окружающего мира" (Open Document Format)

Плакат "Объекты"

Плакат "Техника безопасности"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 2. Компьютерные объекты

Презентация "Компьютерные объекты"

Презентация "Компьютерные объекты" (Open Document Format)

Плакат "Компьютер и информация"

Плакат "Как хранят информацию в компьютере"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 3. Отношения объектов и их множеств

Презентация "Отношения объектов и их множеств"

Презентация "Отношения объектов и их множеств" (Open Document Format)

Плакат "Объекты"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 4. Разновидности объектов и их классификация

Презентация "Разновидности объектов и их классификация"

Презентация "Разновидности объектов и их классификация" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 5. Системы объектов

Презентация "Системы объектов"

Презентация "Системы объектов" (Open Document Format)

Плакат "Системы"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 6. Персональный компьютер как система

Презентация "Персональный компьютер как система"

Презентация "Персональный компьютер как система" (Open Document Format)

Плакат "Компьютер и информация"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 7. Как мы познаём окружающий мир

Презентация "Как мы познаём окружающий мир"

Презентация "Как мы познаём окружающий мир" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Текст "Славянский цифровой алфавит"

§ 8. Понятие как форма мышления

Презентация "Понятие как форма мышления"

Презентация "Понятие как форма мышления" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

§ 9. Информационное моделирование

Презентация "Информационное моделирование"

Презентация "Информационное моделирование" (Open Document Format)

Плакат "Модели"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 10. Знаковые информационные модели

Презентация "Знаковые информационные модели"

Презентация "Знаковые информационные модели" (Open Document Format)

Плакат "Модели"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 11. Табличные информационные модели

Презентация "Табличные информационные модели"

Презентация "Табличные информационные модели" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 12. Графики и диаграммы

Презентация "Графики и диаграммы"

Презентация "Графики и диаграммы" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 13. Схемы

Презентация "Схемы"

Презентация "Схемы" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 14. Что такое алгоритм

Презентация "Что такое алгоритм"

Презентация "Что такое алгоритм" (Open Document Format)

Плакат "Алгоритмы и исполнители"

Текст "О происхождении слова "алгоритм"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 15. Исполнители вокруг нас

Презентация "Исполнители вокруг нас"

Презентация "Исполнители вокруг нас" (Open Document Format)

Плакат "Управление и исполнители"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение

§ 16. Формы записи алгоритмов

Презентация "Формы записи алгоритмов"

Презентация "Формы записи алгоритмов" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение

§ 17. Типы алгоритмов

Презентация "Типы алгоритмов"

Презентация "Типы алгоритмов" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 18. Управление исполнителем Чертёжник

Презентация "Управление исполнителем чертёжник"

Презентация "Управление исполнителем чертёжник" (Open Document Format)

Плакат "Исполнитель"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение

Компьютерный практикум

Работа 2. Работаем с объектами файловой системы

Работа 2

Работа 3. Повторяем возможности графического редактора - инструмента создания графических объектов

Работа 3

Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора - инструмента создания текстовых объектов

Работа 4

Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора

Работа 5

Работа 6. Создаём компьютерные документы

Работа 6

Работа 8. Создаём графические модели

Работа 8

Работа 9. Создаём словесные модели

Работа 9

Работа 10. Создаём многоуровневые списки

Работа 10

Работа 11. Создаём табличные модели

Работа 11

Работа 13. Создаём информационные модели - диаграммы и графики

Работа 13

Работа 14. Создаём информационные модели - схемы, графы и деревья

Работа 14

Работа 16. Создаём презентацию с гиперссылками

Работа 16

Работа 17. Создаём циклическую презентацию

Работа 17

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронное приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методическое приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронные ресурсы

# data[].attributes.attachment_link.title
Электронное приложение к учебнику "Информатика" для 6 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Богатство Идей, Новизна, Оптимизм и Мудрость Рождению гениев пусть помогает трудность. Трудности эти уже превратились в смыслы. Борьба, Интерес, Наука, Ответственность, Мысли... Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО § 1. Объекты окружающего мира Презентация "Объекты окружающего мира" Презентация "Объекты окружающего мира" (Open Document Format) Плакат "Объекты" Плакат "Техника безопасности" Интерактивные тесты Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР § 2.

# data[].attributes.attachment_link.title
Яндекс.Учебник

# data[].attributes.attachment_link.description
Сервис для учителей 1-5-х классов с более 50000 уникальных заданий по математике, русскому языку и окружающему миру по ФГОС. Экономия времени учителя. Не берите тетради домой!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли...

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Введение

Презентация "Информатика 8 класс. Введение"

Презентация "Информатика 8 класс. Введение" (Open Document Format)

Плакат "Техника безопасности"

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Глава 1. Математические основы информатики

§ 1.1. Системы счисления

Презентация "Системы счисления"

Презентация "Системы счисления" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов:

§ 1.2. Представление чисел в компьютере

Презентация "Представление информации в компьютере"

Презентация "Представление информации в компьютере" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов:

§ 1.3. Элементы теории множеств и комбинаторики

Элементы теории множеств

Интерактивные тесты

§ 1.4. Элементы алгебры логики

Презентация "Элементы алгебры логики"

Презентация "Элементы алгебры логики" (Open Document Format)

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов:

Свободное программное обеспечение:
Интерактивный тест "Математические основы информатики"
Тест 1

Глава 2. Основы алгоритмизации

§ 2.1. Алгоритмы и исполнители

Презентация "Основы алгоритмизации"

Презентация "Основы алгоритмизации" (Open Document Format)
Интерактивные тесты
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Свободное программное обеспечение:

§ 2.2. Способы записи алгоритмов

Презентация "Способы записи алгоритмов"

Презентация "Способы записи алгоритмов" (Open Document Format)
Интерактивные тесты
Свободное программное обеспечение:

§ 2.3. Объекты алгоритмов

Презентация "Объекты алгоритмов"

Презентация "Объекты алгоритмов" (Open Document Format)
Интерактивные тесты
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

§ 2.4. Основные алгоритмические конструкции

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Следование"

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Следование" (Open Document Format)

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Ветвление"

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Ветвление" (Open Document Format)

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Повторение"

Презентация "Основные алгоритмические конструкции. Повторение" (Open Document Format)
Интерактивные тесты
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Свободное программное обеспечение:

Интерактивный тест "Основы алгоритмизации"

Тест 2

Глава 3. Начала программирования

§ 3.1. Общие сведения о языке программирования

Презентация "Общие сведения о языке программирования Паскаль"

Презентация "Общие сведения о языке программирования Паскаль" (Open Document Format)

Презентация "Общие сведения о языке программирования Python"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение:

§ 3.2. Организация ввода и вывода данных

Презентация "Организация ввода и вывода данных"

Презентация "Организация ввода и вывода данных" (Open Document Format)

Презентация "Организация ввода и вывода данных. Python"

Интерактивные тесты

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Свободное программное обеспечение:

§ 3.3. Программирование линейных алгоритмов

Презентация "Программирование линейных алгоритмов"

Презентация "Программирование линейных алгоритмов" (Open Document Format)

Презентация "Программирование линейных алгоритмов. Python"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение:

§ 3.4. Программирование разветвляющихся алгоритмов

Презентация "Программирование разветвляющихся алгоритмов"

Презентация "Программирование разветвляющихся алгоритмов" (Open Document Format)

Презентация "Программирование разветвляющихся алгоритмов. Python"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение:

§ 3.5. Программирование циклических алгоритмов

Презентация "Программирование циклических алгоритмов"

Презентация "Программирование циклических алгоритмов" (Open Document Format)

Презентация "Программирование циклических алгоритмов. Python"

Интерактивные тесты

Свободное программное обеспечение:

Интерактивный тест "Начала программирования"

Тест 3

Контрольный модуль. Алгоритмы, операторы, этапы разработки программы (на примере языка Pascal). Контрольная работа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронное приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методическое приложение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронные ресурсы

# data[].attributes.attachment_link.title
Электронное приложение к учебнику "Информатика" для 8 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Богатство Идей, Новизна, Оптимизм и Мудрость Рождению гениев пусть помогает трудность. Трудности эти уже превратились в смыслы. Борьба, Интерес, Наука, Ответственность, Мысли... Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО Введение Презентация "Информатика 8 класс. Введение" Презентация "Информатика 8 класс. Введение" (Open Document Format) Плакат "Техника безопасности" Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР Глава 1.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Программа

Общие сведения

Программа предназначена для 5-11 классов с углубленным изучением программирования (профильный уровень).

"Согласовано" - заведующая кабинетом информатики СПбГАППО Петухова Е.В., 03.10.2003.

"Согласовано" - методист по информатике НМЦ Центрального района Санкт-Петербурга Курова И.А., 01.09.2008.

5 класс (68 часов)

Техника безопасности. Информатика и информация. Информационные процессы: хранение, обработка и передача информации. Компьютер как устройство обработки информации. Основные устройства.

Включение и выключение компьютера. Использование клавиатуры и мыши. Рабочий стол Windows. Запуск программ. Окна в Windows. Файлы и папки. Свойства файлов. Типы файлов. Поиск файла по адресу. Понятие о локальной сети. Способы запуска программ.

Графический редактор Paint. Рисование от руки. Геометрические фигуры. Текстовые надписи на рисунке. Работа с фрагментами. Преобразования. Моделирование объемных фигур.

Простейший текстовый редактор. Удаление и вставка символов. Правила набора текста. Редактирование текста. Создание и сохранение текстового файла. Форматирование текста. Свойства шрифта и абзацев. Буфер обмена. Вставка рисунков в документ из коллекции клипов, из файла и через буфер обмена.

Вычисления на компьютере. История развития средств счета. Программа Калькулятор. Совместное использование программ Калькулятор и Блокнот.

Алгоритмы и исполнители. Виды алгоритмов. Исполнитель Робот. Линейные алгоритмы. Цикл повтори. Вложенные циклы. Циклы с условием ( пока). Разветвляющиеся алгоритмы. Переменные и их использование. Вычислительные задачи. Процедуры. Процедуры c параметрами.

Программа PowerPoint. Презентации. Анимация.

6 класс (68 часов)

Единицы измерения количества информации.

Устройство компьютера. Системный блок. Процессор и память. Внешняя память (диски, дискеты, флэш-карты). Внешние устройства компьютера. Дискеты и работа с ними. Форматирование дискет. Справочная система Windows (поиск информации о форматировании).

Работа с файлами в программе Проводник. Ярлыки. Поиск файлов.

Редактор Word. Составные документы. Фигурные заголовки WordArt. Буквица. Колонтитулы. Таблицы. Списки. Автофигуры. Копирование экрана (скриншоты).

Исполнитель Черепаха. Система координат. Графические команды. Линейные алгоритмы. Циклические алгоритмы. Процедуры как вспомогательные алгоритмы. Вычислительные задачи. Оператор вывода. Ввод данных. Диалоговые программы. Циклические вычисления.

Понятие о сети Интернет. Службы Интернет. Гипертекст. Служба WWW. Файловые архивы. Электронная почта. Копирование информации с Web-страниц в другие приложения. Поиск информации в Интернет. Поисковые машины.

Презентации с несколькими слайдами. Выполнение проекта (рекламный ролик).

7 класс (68 часов)

Задачи на определение количества информации.

Системный блок компьютера. Внешняя память компьютера. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Устройства мультимедиа.

Программное обеспечение. Прикладные программы. Правовая охрана программ и данных. Операционные системы. Файловая система. Сжатие файлов. Программы-архиваторы. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Инструментальные средства. Языки программирования.

Введение в программирование. Алгоритм и программа. Трансляция. Вывод сообщений на экран. Целочисленные переменные. Оператор присваивания. Вещественные переменные. Форматный вывод. Ввод данных с клавиатуры. Отладка программ. Ручная прокрутка.

Условный оператор. Сложные условия. Логические операции.

Цикл со счетчиком. Цикл с условием.

Графические примитивы. Применение циклов в графике. Случайные и псевдослучайные числа.

Подпрограммы-процедуры. Подпрограммы-функции.

Принципы анимации. Анимация движения. Моделирование отскока от стены. Управление объектом с помощью клавиатуры.

Презентации PowerPoint. Гиперссылки. Управляющие кнопки. Выполнение проекта.

8 класс (68 часов)

Системы счисления. Римская система. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Перевод в другие системы, арифметические действия.

Язык как способ представления информации. Двоичное кодирование. Кодирование чисел. Кодирование символов (ASCII, UNICODE). Кодирование рисунков. Растровый и векторный способы кодирования. Кодирование звука.

Структуры данных (массивы, матрицы, графы, списки, деревья). Понятие о массивах. Ввод и вывод. Поиск минимального элемента в массиве. Перестановка элементов массива. Линейный поиск в массиве. Формирование массива по условию. Сортировка массивов. Метод пузырька. Массивы в процедурах и функциях.

Работа с данными в текстовых файлах. Обработка массива в файле. Обработка массивов неизвестного размера.

Символьные строки. Посимвольная обработка строк. Функции для работы с символьными строками. Поиск в символьных строках.

Матрицы.

Составные документы. Внедрение формул и диаграмм.

Понятие об электронных таблицах. Формулы. Ссылки (абсолютные, относительные). Оформление таблиц. Диаграммы и графики.

Интерактивные презентации. Выполнение проекта.

9 класс (68 часов)

Информация и управление. Обратная связь. Информационные ресурсы общества. Информационная безопасность, этика, право.

Основы логики высказываний. Булева алгебра. Логические операции НЕ, И, ИЛИ, исключающее ИЛИ, импликация, эквиваленция. Таблицы истинности. Диаграммы Эйлера-Вена. Законы алгебры логики. Упрощение логических выражений. Синтез логических выражений. Логические устройства компьютера (триггер, регистр, сумматор).

Системный блок компьютера. Внешняя память компьютера. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Устройства мультимедиа.

Компьютерные сети. Протоколы. Локальные сети. Сетевые средства Windows. Глобальная сеть Интернет. Службы Интернет. Электронная почта. Форумы. Общение в реальном времени. Нетикет. Электронная коммерция.

Моделирование как метод познания. Формализация. Виды моделей. Использование моделей в практической деятельности человека. Этапы моделирования.

Электронные таблицы. Построение графиков функций. Подбор параметра. Решение уравнений. Оптимизация. Логические функции.

Методы проектирования программ ("сверху вниз" и "снизу вверх"). Структурное программирование. Моделирование вращения. Использование массивов для моделирования. Моделирование кипения воды.

Построение и разметка осей координат. Построение графика функции. Численное решение уравнений. Метод деления отрезка пополам. Штриховка замкнутой области. Вычисление площади фигуры. Методы прямоугольников и трапеций. Метод Монте-Карло. Оформление программной документации.

Понятие базы данных и СУБД. Типы информационных систем. Табличные БД: основные понятия (поле, запись, ключ, типы данных). Работа с таблицей. Сортировка, поиск, фильтрация. Создание БД. Конструктор таблиц. Запросы.

10 класс (136 часов)

Информация и информационные процессы. Кодирование информации. Основы алгебры логики. История и перспективы развития вычислительной техники.

Архитектура компьютеров. Принципы фон Неймана. Магистрально-модульный принцип построения ПК. Системный блок. Внутренняя и внешняя память. Внешние устройства. Получение информации о компьютере.

Компьютерная арифметика. Хранение в памяти целых чисел. Арифметические и битовые операции. Маски. Хранение в памяти вещественных чисел. Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.

Компьтерные сети. Протоколы. Локальные сети. Технология "клиент-сервер". Сеть Интернет. Адресация в сети Интернет. Сетевые средства Windows. Службы и протоколы сети Интернет. Электронная почта. Форумы. Общение в реальном времени. Нетикет. Электронная коммерция.

Программное обеспечение. Правовая охрана программ и данных. Операционные системы. Файловая система. Имена файлов. Маски. Начальная загрузка компьютера. Базовая система ввода-вывода (BIOS). Настройка Windows. Панель управления. Инсталляция программ. Дисковые утилиты.

Алгоритм и его свойства. Структура программы. Вывод на экран. Переменные. Типы данных. Оператор присваивания. Арифметические выражения. Условный оператор. Сложные условия. Цикл со счетчиком. Цикл с условием. Циклы с постусловием. Множественный выбор. Графические примитивы. Использование циклов в графике. Штриховка области. Случайные и псевдослучайные числа. Метод Монте-Карло.

Графики функций. Процедуры. Рекурсия. Рекурсивные фигуры. Анимация. Управление клавишами. Моделирование вращения. Подпрограммы-функции. Логические функции.

Массивы. Ввод и вывод. Заполнение случайными числами. Поиск минимального элемента в массиве. Сортировка массивов. Методы пузырька и вставки. Быстрая сортировка. Поиск в массиве (линейный, двоичный). Массивы в процедурах и функциях. Символьные строки. Функции для работы с символьными строками. Рекурсивный перебор. Сочетания. Перестановки. Матрицы. Операции с матрицами. Работа с текстовыми файлами. Обработка массивов из файла. Обработка текстовых файлов.

Электронные таблицы. Оптимизация. Оптимизация по нескольким параметрам. Оптимизация с ограничениями. Статистические расчеты. Прогнозирование. Тренды. Восстановление зависимостей по экспериментальным данным. Работа с датами и данными типа "время". Моделирование физических процессов. Дискретизация. Моделирование экологических систем. Списки (базы данных). Группировка данных. Формы. Макросы.

Сложные документы. Внедрение объектов. Закладки и поля. Гиперссылки и перекрестные ссылки. Колонтитулы. Стили. Оглавление. Верстка текста в несколько колонок. Макросы.

11 класс (136 часов)

Информация и информационные процессы. Формулы Хартли и Шеннона. Кодирование информации. Информационные процессы как основа управления. Информационная деятельность и информационная культура человека. Информационное общество.

Создание Web-публикаций. Типы Web-страниц. Гипертекст. Структура Web-страницы. Оформление текста. Редактирование готовой Web-страницы. Гиперссылки. Списки. Вставка рисунков. Таблицы. Фреймы. Организация связей между страницами. Построение Web-сайтов.

Целочисленные алгоритмы. Алгоритм Евклида. Решето Эратосфена. Целочисленная оптимизация. Задача коммивояжера. Сложность алгоритмов. Случайный поиск. Многоразрядные целые числа.

Численные методы. Решение уравнений. Метод итераций. Метод Ньютона (касательных). Вычисление интеграла и длины кривой. Оптимизация методом "золотого сечения". Методы оптимизации функций нескольких переменных (обзор).

Базы данных. Виды информационных систем. Табличные БД. Поля и записи. Ключ. Иерархические БД. Сетевые БД. Реляционные базы данных. Нормализация. Поиск в базах данных. Индексы.

Введение в СУБД Access. Таблицы. Фильтрация, поиск, сортировка. Создание и редактирование таблиц. Конструктор таблиц. Формы. Макросы. Запросы. Вычисляемые поля. Запросы с параметрами. Отчеты. Конструктор отчетов. Сложные формы и отчеты.

Анимация в среде Flash. Знакомство со средой Flash-анимации. Контуры. Заливки. Перо. Покадровая анимация. Геометрические фигуры. Фигуры с настройкой. Фильтры. Анимация формы. Многослойные документы. Текст и звук. Слои-маски. Символы. Анимация движения. Движение по направляющим. Вложенная анимация. Знакомство с ActionScript. Управление проигрыванием. Свойства и события клипа. Работа с мышью и клавиатурой. Одномерное движение. Движение на плоскости. Столкновения объектов.

3D-моделирование в Gmax. Простейшие объекты. Операции с объектами. Логические операции. Сплайны. Лофтинг. Текст. Модификаторы. Сеточные модели. Работа с полигонами. Материалы. Рендеринг. Анимация.

Динамические массивы. Выделение памяти. Динамические матрицы.

Понятие структуры. Простейшие операции. Файловые операции со структурами. Сортировка структур с помощью указателей.

Связанный список. Операции со связанным списком. Двусвязный список. Циклические списки. Стек. Системный стек. Реализация с помощью массива и списка. Очередь. Дек. Реализация с помощью массива.

Графы. Основные понятия. Задача Прима-Краскала. Поиск кратчайших путей в графе. Задача коммивояжера. Задачи, решаемые с помощью графов (обзор). Деревья. Свойства деревьев. Реализация деревьев. Деревья поиска. Синтаксический разбор с помощью деревьев. Постфиксная и префиксная формы записи арифметических выражений. Дерево игр. Выигрышная стратегия.

Программирование в среде RAD. Понятие объекта. Свойства и методы. Инкапсуляция. Наследование. Полиморфизм.

Программы, основанные на событиях. Среда RAD ( Visual Studio, Delphi). Основные идеи и приемы работы. Использование стандартных компонентов. Графические возможности. Обработка событий клавиатуры и мыши. Программа из нескольких модулей.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
школьный курс

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
учебная программа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
профильный уровень

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
планирование

# data[].attributes.attachment_link.title
Авторская учебная программа по информатике для 5-11 классов:

# data[].attributes.attachment_link.description
Программа предназначена для 5-11 классов с углубленным изучением программирования (профильный уровень). "Согласовано" - заведующая кабинетом информатики СПбГАППО Петухова Е.В., 03.10.2003. "Согласовано" - методист по информатике НМЦ Центрального района Санкт-Петербурга Курова И.А., 01.09.2008. Техника безопасности. Информатика и информация. Информационные процессы: хранение, обработка и передача информации. Компьютер как устройство обработки информации. Основные устройства.

# data[].attributes.headline
Сдам ГИА ОГЭ

# data[].attributes.subject
Сдам ГИА ОГЭ

# data[].attributes.headline
тренажер из 2-й с.с. в 10-ю

# data[].attributes.subject
тренажер из 2-й с.с. в 10-ю