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Se fundó en 1945 con la participación de 38 países hasta llegar a los 181 países miembros que lo componen actualmente. El BM se fundo con el fin de levantar principalmente las economías de los países europeos que participaron en la II Guerra Mundial y que terminaron en la destrucción y en la pobreza. Entre ellos estuvo Francia, Alemania, Japón, Italia, Reino Unido y otros. (WORLD BANK, 20016)

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La estrategia mundial de educación del BM se centra en el "aprendizaje para todos" y en garantizar que todos los niños puedan asistir a la escuela y aprender. El BM se ha comprometido a apoyar a los pases a lograr el ODS4 que insta a garantizar una educación de calidad y a promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos a mas tardar en 2030. 

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La estrategia mundial de educación del BM se centra en el "aprendizaje para todos" y en garantizar que todos los niños puedan asistir a la escuela y aprender. El BM se ha comprometido a apoyar a los pases a lograr el ODS4 que insta a garantizar una educación de calidad y a promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos a mas tardar en 2030. 

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¿Que instituciones forman el grupo del Banco Mundial)

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¿Que instituciones forman el grupo del Banco Mundial)

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1) El Banco Internacional de Reconstruccion y Fomento.
2) La Asociación Internacional de Fomento (AIF)
3) La Corporación Financiera Internacional (CFI)
4) El Organismo Multilateral de Garantía de Inversiones (OMGI)
5) El Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiónes (CLADI)

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·Adoptar un enfoque integrdo respecto del sistema educativo.
·Trabajar para garantizar el acceso universal progresivo a la educación de calidad.
·Un enfoque inclusivo y especifico
·Aspirar a consolidar el financiamiento vinculado a los resultados. (Los fondos deben canalizarse adecuadamente y gastarse de manera inteligente).
·Utilizar sistemas de medición para orientar las mejoras.
·Dar cara al futuro.
·Las habilidades socioemocionales.
·La educación permanente.

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1. Garantizar que los niños tengan un buen comienzo.
- En los países en desarrollo, solo la mitad de los niños de entre  3 y 6 años asiste a centros preescolares. Con miras de garantizar que todos los niños tengan una experiencia enriquecedora en ese nivel, el GBM promueve y respalda la educación de calidad en la primera infancia.

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2. Reformular el desarrollo profesional de los docentes.
- Para que tengan lugar el aprendizaje, los maestros deben estar en el aula, y poseer las competencias necesarias, sentirse motivados y centrarse en garantizar que todos los alumnos aprendan.La GBM trabaja con los Gobiernos y los asociados para mejorar la manera de contratar, remunerar, recompensar, incentivar y capacitar a los docentes.

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3. Integrar los programas de estudio y la instrucción en favor del aprendizaje.
- La labor de GB tiene como objetivo centrar mejorar la calidad de estas interacciones. Ayuda a los países a definir las competencias y los conocimientos que se deben enseñar, a brindar apoyo a los docentes y a los establecimientos educativos para establecer estrategias de instrucción eficaces, y a medir el aprendizaje de los alumnos.

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4. Reforzar la capacidad de ejecución y gestión.
- Los grandes diseños de programas incluso cuando se dispone de recursos, pueden fracasar cuando la capacidad de gestión financiera, administrativa y en materia de adquisiciones resulta insuficiente. El GB trabaja con los países para ayudarlos a fortalecer su capacidad de organizar y gestionar los sistemas educativos.

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La cartera actual e proyectos de educación asciende a USD 17 millones, lo que ponen de relieve la importancia de la educación para lograr los objetivos institucionales de poner fin a la pobreza extrema e impulsar la prosperidad compartida.

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EL GB es la principal entidad de financiamiento de la educación en el mundo en desarrollo. En 2018, proporciono cerca de USD 45000 millones para programas educativos, asistencia técnica y otros proyectos diseñados para mejorar el aprendizaje y brindar a todas las personas la oportunidad de recibir la educación que necesitan para prosperar.

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Organismo internacional responsable de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, se basa en tres ejes importantes (UNESCO,2003)

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En primer lugar es importante señalar que la misión de la UNESCO es contribuir a La Paz y al desarrollo humano en una era donde la mundialización mediante la educación, las ciencias, la cultura y la comunicación.

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La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de todo la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad. La UNESCO es la única organización de las Naciones Unidas que dispone de un mandato para abarcar todos los aspectos de la educación.

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1. Elaborar principios y normas universales, inspirados en valores colectivos

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2. Promover el prolarismo, reconocimiento y salvaguardar la diversidad, velando el respeto a los derechos humanos.

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La UNESCO ofrece asistencia técnica en el análisis de las políticas educativas, el diseño de planes de desarrollo del sector educativo y la movilización de donantes para apoyar las prioridades educativas nacionales. Además, apoya el desarrollo de la capacidad institucional nacional en la formulación de políticas, el análisis sectorial, la planificación educativa, la simulación y el diálogo sobre políticas, las proyecciones de recursos, la gestión del sector, el seguimiento y la evaluación de programas, la cooperación para el desarrollo y la coordinación de donantes.

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3. Promover la autonomia y la participación en la nueva sociedad del conocimiento.

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Las actividades culturales buscan la salvaguarda del patrimonio cultural mediante el estimulo de la creación y la creatividad y la perseveraron de las entidades culturales y tradiciones orales, así como la promoción de los libros y de la lectura. En materia de la información, la UNESCO promociona la libre circulación de las ideas por medio de audiovisuales, fomenta la libertad de prensa y la independencia, el pluralismo y la diversidad de los medios de información

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Se le confio la Coordinación de la Agenda de Educación Mundial 2030 en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.

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Fue fundado en 1965 y es el cuerpo del sistema de las Naciones Unidas encargada de la promoción del desarrolla.

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Las actividades del PNUD se financian por medio de contribuciones anuales voluntarias de estados miembros de las Naciones Unidas y de sus organismos afiliado

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El PNUD asigna fondos en base a criterios basados en la universalidad, que favorecen a los países de bajos ingresos y, en particular, a los menos adelantados. Las asignaciones por país para cada ciclo se determinan a partir de indicadores como el Producto Nacional Bruto (PNB), la densidad poblacional y otros. Los programas de cooperación se evalúan cada tres años para verificar el cumplimiento de las metas propuestas.

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El objetivo de lograr una educación inclusiva y de calidad para todos se basa en la firme convicción de que la educación es uno de los motores más poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible. Con este fin, el objetivo busca asegurar que todas las niñas y niños completen su educación primaria y secundaria gratuita para 2030. También aspira a proporcionar acceso igualitario a formación técnica asequible y eliminar las disparidades de género e ingresos, además de lograr el acceso universal a educación superior de calidad.

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·Asignar sus propios recursos a fines específicos orientados al desarrollo humano sostenible tales como la erradicación de la pobreza, regeneración del medio ambiente, la reacción de nuevos empleos y la promoción de la mujer

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En todos los niveles del desarrollo, las tres necesidades más esenciales son: disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente" (Educación, Salud e Ingreso, 2015)

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·Fortalecer la cooperación internacional para un desarrollo humano sostenible y actuar como un medio sustantivo para alcanzarlo

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·Ayudar a las Naciones Unidas a convertirse en una fuerza efectiva para conseguir el desarrollo humano sostenible