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Recursos gratuitos. Juan Cruz Ripoll.

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Clicando se descargan

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Diversos estudios han mostrado cómo las prácticas de lectura compartida entre padres e hijos pueden tener un efecto positivo en el aprendizaje de la lectura de los niños pequeños que muestran dificultades en este ámbito del desarrollo (véase una pequeña síntesis en: Bauxauli, Soriano e Ygual, 2014). Sin embargo, para que esto ocurra deben darse algunas condiciones. Conocerlas puede ser útil en una época dónde las interacciones en el contexto escolar se han reducido drásticamente.

A. Prácticas activas versus prácticas pasivas

Senechal y Young (2008) observaron dos tipos de prácticas en los hogares que estudiaron:

Prácticas pasivas: donde los adultos dan un libro al niño para que lea, o, por el contrario leen ellos un cuento mientras el niño escucha.

Una práctica dialógica o activa: donde adultos y niño comparten la lectura y mantienen múltiples interacciones en torno a la historia (se ha denominado a esto "conarración").

Los resultados de este último tipo de prácticas mostraron un tamaño de efecto más amplio que las prácticas pasivas.
B. Prácticas informales versus prácticas formales

Los niños que muestran dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura necesitan prácticas que refuercen sus habilidades fonológicas. Evans, Shaw y Bell (2002) se dieron cuenta de que los padres podían, a su vez, interactuar de dos formas diferentes respecto a sus hijos.

Prácticas informales: los padres interactuaban sin objetivos concretos. Este tipo de lectura compartida sólo tenía impacto en la mejora del vocabulario expresivo y receptivo.

Prácticas formales: los padres actuaban con objetivos concretos, como reflexionar sobre los sonidos de las letras, discriminar fonemas parecidos... Este tipo de prácticas, además de las mejoras en el vocabulario, sí conllevó un impacto significativo en la mejora de las habilidades fonológicas de los niños con dificultades.

Conclusiones
Las prácticas eficaces por parte de los padres serán activas, esto es, buscaran generar muchas interacciones respecto al texto. Además, tendrán objetivos formales para ayudar al desarrollo de las habilidades fonológicas de sus hijos.

Un ejemplo de objetivos concretos a implementar durante las actividades de lectura compartida

Reflexionar sobre los sonidos de las letras (y no únicamente sobre su nombre).

Jugar a discriminar fonemas cuyo sonido suela llevar a confusión (/b/d/,/f/z/...).

Buscar nombres de palabras que empiecen por el mismo fonema.

Reconocer palabras que contengan un fonema concreto.

Referencias
Evans, M. A., Shaw, D., & Bell, M. (2000). Home literacy activities and their influence on early literacy skills. Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, 54(2), 65.

Sénéchal, M., & Young, L. (2008). The effect of family literacy interventions on children's acquisition of reading from kindergarten to grade 3: A meta-analytic review. Review of Educational Research, 78(4), 880-907.

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Prácticas de lectura compartida en casa para ayudar al desarrollo lector de los niños con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura

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Diversos estudios han mostrado cómo las prácticas de lectura compartida entre padres e hijos pueden tener un efecto positivo en el aprendizaje de la lectura de los niños pequeños que muestran dificultades en este ámbito del desarrollo (véase una pequeña síntesis en: Bauxauli, Soriano e Ygual, 2014).

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https://integratek.es/seminarios-online/

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https://integratek.es/seminarios-online/

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Copia de 50 experiencias y experimentos.pdf.pdf.pdf

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Etxebegiak. Taller concurso de cortometrajes

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Etxebegiak. Taller concurso de cortometrajes

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http://sadecine.com/es/etxebegiak/

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Dokumento bitxi bat/ Una joya de documento.

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RECOPILATORIO EN UN DOCUMENTO DE BLOGS Y PÁGINAS WEB GRUPO FACEBOOK (EXPERTOS DEL LENGUAJE)

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Amazon canceló hoy la suscripción de libros e historias de audio para niños y estudiantes de todas las edades.
Todas las historias son gratuitas en su computadora de escritorio, computadora portátil, teléfono o tableta usando el siguiente enlace https://stories.audible.com/start-listen.

Gratis.  Por favor, compartan con sus amigos que pueden tener niños pequeños en casa que necesitan entretenimiento.

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#CharlasEducativas. Extra 4. Inclusión y Evaluación

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Sartu izena eta gozatu bere musika guztia...
Introduce el nombre y disfruta de toda su musica...

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It was a great experience for me as a developer to make such service!

This site was a simple web page which I made for myself to download music from vk.com and I couldn't even imagine that it will become so popular as it is today.
I don't even know how you found it.

There were so many people using this website for the last couple of weeks that I even had to get a new, more performance server.

But now it came out of control.
And today I have received a warning that if I won't stop I'll get problems with law.

Downloading music is illegal.
I'm sorry if I have caused damage to any of you with my website.

So the website is closed since 14 april 2020.
If you have any questions, feel free to contact me on VK!

Please, join my telegram channel if you want to know about any of my new developments
https://t.me/denr01dev

Good bye and thank you!

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It was a great experience for me as a developer to make such service! This site was a simple web page which I made for myself to download music from vk.com and I couldn't even imagine that it will become so popular as it is today. I don't even know how you found it.

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Hemen dauzkazue Apirilean egiteko esperimentu pila pila bat...
Aquí tenéis un montón de experimentos para hacer en abril....

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Astelehenetan, astezkenetan eta ostiraletan arratsaldeko17:00etatik 18:00etara autonomia erkidego desberdinetako adituek Dislexiari buruz hitz egingo dute.
Los lunes, miercoles y viernes de 17:00 a 18:00 de la tarde expertos de las diferentes comunidades autónomas hablarán sobre Dislexia.

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Rotako Udalak “Guía para el acompañamiento emocional en la infancia durante el confinamiento” dokumentua sortu du. Hemen behean esteka.
El Ayuntamiento de Rota ha elaborado el documento “Guía para el acompañamiento emocional en la infancia durante el confinamiento.

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El referente en educación inglés Andy Hargreaves, fundador de Atlantic Rim Collaboratory (ARC), una red colaborativa internacional sobre educación que Uruguay integra, resume 17 puntos que pueden haber sido olvidados por los líderes de los sistemas educativos en la prisa por responder al coronavirus.

Las escuelas están haciendo cosas extraordinarias en todo el mundo para enfrentar al coronavirus. Las escuelas son nuestras heroínas invisibles, que apoyan a los servicios de salud y reinventan la manera de ofrecer educación. Están haciendo milagros en las circunstancias más desafiantes.

Trabajo con ministros de educación y líderes docentes en todo el mundo (como presidente del Atlantic Rim Collaboratory), y en las aguas turbulentas que estamos navegando hoy no es posible ver el todo a la vez, especialmente no podemos ver lo que está adelante. Aquí, entonces, van algunas consideraciones adicionales (17 para ser preciso) que quizás hayan sido ...

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Los docentes deben liderar la respuesta de las escuelas durante la pandemia de covid-19

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El referente en educación inglés Andy Hargreaves, fundador de Atlantic Rim Collaboratory (ARC), una red colaborativa internacional sobre educación que Uruguay integra, resume 17 puntos que pueden haber sido olvidados por los líderes de los sistemas educativos en la prisa por responder al coronavirus.

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Contestando a un

Quizás hayas escuchado a alguien próximo a ti, o a lo mejor tú mismo, decir respecto a tu hijo/a "... es que notaba algo peculiar en el niño pero los demás me decíais que era exagerado, que eran manías mías ..." o también no entender qué pasa con tu hijo porque observas que presenta dificultades que no entiendes en cuanto al aprendizaje y que tampoco percibes una intervención conforme a tu parecer por parte del centro escolar.

El número de escenarios que pueden darse en cuanto al menor son múltiples, es posible que hayas notado:
¿Cómo conocer mejor a tus hijos/as para ofrecerle la ayuda que necesita?

sencillo cuestionario online al que puedes invitar a que participen otros adultos que conozcan al niño, además de los padres, por ejemplo, el tutor o profesor de una materia específica, un profesor de apoyo o algún abuelo.

Una vez concluido el cuestionario, de forma inmediata, puedes obtener un informe de tu hijo que te ofrece un perfil completo de cuáles son sus necesidades (Emociones y comportamiento, Educación y aprendizaje, Desarrollo y Social) así como un informe de pautas orientativas.

Con poco tiempo empleado para cumplimentar el cuestionario díde familia vas a conseguir, entre otras cosas, lo siguiente:

Obviamente también puedes constatar que en tu hijo todo está bien y además de tener la satisfacción puedes reforzar para que todo prosiga así.

No acaban aquí los motivos por los que el pase de díde familia beneficiará a tu hijo. Saber más

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Plataforma educativa dide gratuita para familias

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Contestando a un Quizás hayas escuchado a alguien próximo a ti, o a lo mejor tú mismo, decir respecto a tu hijo/a "... es que notaba algo peculiar en el niño pero los demás me decíais que era exagerado, que eran manías mías ..."

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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KATALUGA es la nueva versión del antiguo KATAMOTZ.

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KATALUGA-2.0

Kataluga es un programa creado para tratar la dislexia y otros problemas de adquisición

de la lectura y la escritura. Es un conjunto de ejercicios que hacen más ameno

EN TOTAL KATALUGA CONTIENE MÁS DE 5.000 TAREAS.

Ejercicios de meta-lingüística para ejercitar la conciencia fonológica usando grafemas-fonemas, sílabas, palabras y frases.

Las actividades se exponen mediante sonidos, voces, texto e imágenes. Existen 30 ejercicios que gestionan unas 600 imágenes. La mayoría de los ejercicios se generan bajo el criterio de las letras y las palabras que el maestro previamente a señalado mediante la configuración. Es decir, que la maestra puede marcar qué grafemas se van a trabajar con cada alumno o alumna y qué palabras le interesan trabajar con el alumno.

Nota importante sobre su uso:

1) Desaconsejo enérgicamente el uso individual/solitario del programa por parte del alumnado, puesto que puede promover un uso irreflexivo del programa que nos llevaría a una perdida de tiempo.
2) El modo de uso que recomiendo, en base a mi experiencia, es cooperando por parejas y con la supervisión de un adulto por cada pareja. Especialmente efectivo (según mi experiencia) cuando entre los/as alumnos/as existe una discusión previa sobre como solucionar cada ejercicio y posteriormente comprueban la solución. Propuesta basada en una intervención que trata de aproximarse a la concepción de constructivismo de Lev Vigotsky.
3) El papel del adulto que propongo es de mediador entre los alumnos/as para que sean respetadas las iniciativas e ideas de ambos y no sea el más avanzado quien proponga y ejecute siempre. También promoverá una reflexión sobre los errores cometidos.
4) En caso de que sea imposible formar una pareja de alumnos/as, propongo realizar las actividades siempre bajo la supervisión continua del adulto y procurando compartir reflexiones previas sobre como resolver el ejercicio y también, a posteriori, reflexionar sobre los errores cometidos.
5) No realizar sesiones más largas de 20 minutos con el programa.
6) En el caso de la dislexia el sobre-aprendizaje está justificado. Es decir, esta justificado el aprendizaje de lo que ya supuestamente se sabe. De todos modo, procurar que la configuración evite actividades excesivamente fáciles para el alumnado sobre todo cuando la actividad se diseña en pareja.

Algunas características técnicas:

1.- Las voces que usa Kataluga son reales.
2.- Kataluga (Windows) es portable. Lo puedes hacer arrancar en un pendrive!!!!
3.- Ahora es completamente libre. No usa licencias privativas o restrictivas comercialmente.
4.- Incluye una fuente libre: KatamotzIkasi.ttf

5.- Mejor soporte y menos errores.

6.- En Euskera y Castellano.

7.- Configuración pedagógica más completa

DESCARGAS GNU/LINUX

DESCARGAS WINDOWS

Descarga el archivo y ejecútalo después. Te quedará una carpeta extraida en cuyo interior habrá carpeta llamada "bin". Dentro de "bin" podrás ejecutar el programa "kataluga.exe"

Gontzal Uriarte Gómez: gontzaluriarte@katamotz.net

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KATALUGA-2.0 Kataluga es un programa creado para tratar la dislexia y otros problemas de adquisición de la lectura y la escritura. Es un conjunto de ejercicios que hacen más ameno EN TOTAL KATALUGA CONTIENE MÁS DE 5.000 TAREAS. Ejercicios de meta-lingüística para ejercitar la conciencia fonológica usando grafemas-fonemas, sílabas, palabras y frases.

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Orientaciones, herramientas y recursos para hacer accesibles las propuestas educativas

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Orientaciones, herramientas y recursos para hacer accesibles las propuestas educativas

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- CNIIE - Ministerio de Educación y Formación Profesional

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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

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Ejercicios para hacer en casa con los txikis!!

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Ejercicios para hacer en casa con los txikis!!

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28 vídeos con ejercicios físicos, yoga y zumba para niños

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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

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Archivo histórico - Hemeroteca - RTVE.es

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Archivo de Radio Televisión Española. Especiales y grandes momentos de la televisión y de la radio recuperados del archivo histórico de RTVE

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Presiona el año que tu quieras y aparecerá la lista de las mejores canciones de aquel año de las que eran tus favoritas.

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En la siguiente web aparecerá un globo terráqueo donde hay millares de puntos verdes.  Son emisoras de radio de todo el mundo.  Si pulsáis sobre un punto verde podéis oír lo que está transmitiendo la emisora.  Es una pasada.  Música de todo el mundo.Y noticias.  Excelente para practicar cualquier lengua y se oye muuuy bien.

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En esta página web se proporciona información, acerca de la manufacturación de las mascarillas y de la entrega de las mismas. Iremos actualizando la información con cualquier novedad en función de las circunstancias.

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App para cantar y tocar en grupo a distancia....

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App para cantar y tocar en grupo a distancia....

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Smule is the #1 karaoke app. Sing 14M+ songs with lyrics! Record with pro audio FX to sound your best! Sing karaoke solo, or duet with friends and popular artists

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Flipamos con este video, hecho con la app SMULE en lo cual se puede cantar en grupo por todo el mundo. En la siguiente recurso hemos subido en enlace al app de SMULE.

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That's my girl by Fifth Harmony (group song cover)| #OutOfTune

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Para los músicos sin audencia!

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There are currently lots of musicians around the world unable to perform together due to cancelled concerts and/or travel restrictions. This experiment aims to bring together the sounds of many, so that we can share and enjoy the results.

If you press the 'Play' button at the top of this page you will hear a recording of a Bach choral, taken from the Matthew Passion. To start with we just have 2 parts recorded(!), but the aim of this project is to build it up using recordings (see below) from musicians across all over the globe.

The best bit is - It's all for FUN!

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There are currently lots of musicians around the world unable to perform together due to cancelled concerts and/or travel restrictions. This experiment aims to bring together the sounds of many, so that we can share and enjoy the results.

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Es la nueva versión del anterior "Katamotz Lectura". Un programa de Software libre para Windows y GNU/Linux que ayudará a nuestros/as alumnos/aso hijos/as a mejorar su proceso de lectura. Explicación: El programa hace aparecer o desaparecer texto a una velocidad controlada para animar hacia una lectura rápida.

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Hacer clik en la casilla y  sale un video

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idazlearentzat 2 euro argitaletxearentzat euro 1 balio erantsiaren zerga 0,63

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Recursos para DBH en erderaz - todas asignaturas

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Recursos para DBH en erderaz - todas asignaturas

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Con Flashes y videos para explicar temas, aunque la web sea algo antigua

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Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.

Pulsa sobre la imagen para acceder
a la asignatura correspondiente

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Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.

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Recursos en castellano sobre temas de Bio Geo de DBH

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Recursos en castellano sobre temas de Bio Geo de DBH

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Tiene flashes y recursos multimedia

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NOTA: El único requisito para visualizar estos libros es usar un navegador compatible con HTML5. Se recomienda utilizar las últimas versiones de Chrome, Chromium, o Firefox.
Adaptaciones con herramienta DescartesJS

Los recursos que contienen escenas interactivas con java se han adaptado con la herramienta DescartesJS promovida por la asociación no gubernamental "Red Educativa Digital Descartes" proyectodescartes.org, para que puedan visualizarse con un navegador compatible con HTML5.

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Ciencias de la Naturaleza - Biología y Geología

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NOTA: El único requisito para visualizar estos libros es usar un navegador compatible con HTML5. Se recomienda utilizar las últimas versiones de Chrome, Chromium, o Firefox. Adaptaciones con herramienta DescartesJS Los recursos que contienen escenas interactivas con java se han adaptado con la herramienta DescartesJS promovida por la asociación no gubernamental "Red Educativa Digital Descartes" proyectodescartes.org, para que puedan visualizarse con un navegador compatible con HTML5.

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Present Perfect Or Present Perfect Continuous Tense Exercise

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Present Perfect Or Present Perfect Continuous Tense Exercise

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https://www.englishgrammar.org/present-perfect-or-present-perfect-continuous-tense-exercise/

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http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/first-day-school

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/tour-london

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/good-nights-sleep

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/eating-out

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/inviting-someone-cinema

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/giving-directions

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Simple Present And Present Continuous Tense Exercise

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Simple Present And Present Continuous Tense Exercise

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https://www.englishgrammar.org/simple-present-present-continuous-tense-exercise/

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Please see Starfall's how-to-teach-reading page, Learn to Read with Phonics, Fluency, and Comprehension, and print the Free Phonics Printouts for children. Starfall™ books, games, movies, and songs follow a research-based method of systematic phonics starting with consonant-vowel-consonant (CVC) words. Emergent readers gain confidence as they progress to long vowels and other letter-sound relationships such as digraphs.

Brought to you by Zac the Rat™, Peg the Hen™, and Gus the Duck™.
Starfall™ Where Children Have Fun Learning to Read™

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Learn to Read with Phonics | Starfall Education

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Starfall's movies, games, and ebooks create an environment where children have fun as they learn to read. We use a proven sequential phonics method.

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Todos los niños son científicos naturales, siempre están observando, experimentando y explorando el mundo alrededor. Así que, si buscabas experimentos divertidos para niños, pero ajustados al plan de estudio de tus hijos o estudiantes, has llegado al lugar correcto.

Los experimentos fáciles que incluimos en nuestro portal son simples, seguros y perfectos para los niños. Solo requieren la supervisión de un adulto y materiales que muy probablemente tienes en casa. ¡Aprende explorando con nuestros experimentos caseros!

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25 Experimentos Caseros Para Niños | ¡Explora y Aprende!

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Descubre el mundo de la ciencia con experimentos caseros y experimentos para niños. ✅ ¡Experimentos fáciles y divertidos que a los niños les encantan!

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Diez experimentos caseros fáciles de hacer

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La semana de la Ciencia y la Tecnología también se puede vivir en casa gracias a estos sencillos trucos

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¡QUÉ REGALAZO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA!

Especialmente para LOS JÓVENES.

Ya está disponible en Internet, a través del sitio

https://www.wdl.org/es/

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

*_Es fácil de navegar_*

NO SÓLO VALE  LA PENA REENVIAR, SINO QUE ¡¡¡ ES UN DEBER ÉTICO HACERLO!!!

Estas son las cosas que valen la pena divulgar.

*_Saludos_*

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This collection contains cultural heritage materials gathered during the World Digital Library (WDL) project, including thousands of items contributed by partner organizations worldwide as well as content from Library of Congress collections. The original World Digital Library site (preserved in LC's Web Archives here) and all descriptive metadata were translated from English and made available in six additional languages: Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, and Chinese. All item records include narrative descriptions submitted by the contributing partners and enhanced by WDL researchers to contextualize the item and its cultural and historical importance. Books, manuscripts, maps, and other primary materials in the WDL collection are presented in their original languages; more than 100 languages are represented, including many lesser known and endangered languages. Additionally, all World Digital Library metadata in each of the seven languages is available as a downloadable dataset.

Launched in 2009, the World Digital Library was a project of the U.S. Library of Congress, with the support of UNESCO, and contributions from libraries, archives, museums, educational institutions, and international organizations around the world. The WDL sought to preserve and share some of the world's most important cultural objects, increasing access to cultural treasures and significant historical documents to enable discovery, scholarship, and use.

WDL partner institutions selected content in accordance with guidelines set by the WDL Content Selection Committee. They chose content for its cultural and historical importance, with due regard to recognition of the achievements of all countries and cultures over a wide range of time periods. The materials collected by the WDL include cultural treasures and significant historical documents including books, manuscripts, maps, newspapers, journals, prints, photographs, sound recordings, and films.

Librarian of Congress James H. Billington proposed the establishment of the WDL in a speech to the U.S. National Commission for UNESCO in June 2005. The basic idea was to create an Internet-based, easily-accessible collection of the world's cultural riches that would tell the stories and highlight the achievements of all countries and cultures, thereby promoting cross-cultural awareness and understanding. UNESCO welcomed the idea as a contribution toward fulfilling its strategic objectives, which include promoting knowledge societies, building capacity in developing countries, and promoting cultural diversity on the web. UNESCO Director-General Koichiro Matsuura designated UNESCO's Directorate for Communication and Information, then led by Dr. Abdul Waheed Khan, to work with the Library of Congress to develop the project.

In December 2006, UNESCO and the Library of Congress convened an Experts Meeting at UNESCO headquarters in Paris to discuss the project. Experts from all parts of the world identified a number of challenges that the project would need to overcome to be successful. They noted that little cultural content was being digitized in many countries, and that developing countries in particular lacked the capacity to digitize and display their cultural treasures. Existing websites often had poorly developed search and display functions. Multilingual access was not well developed.

The Experts Meeting led to the establishment of working groups to develop guidelines for the project, and to a decision by the Library of Congress, UNESCO, and five partner institutions - the Bibliotheca Alexandrina, the National Library of Brazil, the National Library and Archives of Egypt, the National Library of Russia, and the Russian State Library - to contribute content to a WDL prototype to be presented at the UNESCO General Conference in 2007. Input into the design of the prototype was solicited through a consultative process that involved UNESCO, the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), and individuals and institutions in more than forty countries. The successful unveiling of the prototype was followed by a decision by these institutions to develop a public, freely-accessible version of the WDL.

A team at the Library of Congress then developed the public, online version of the WDL, which was launched at UNESCO in April 2009. Twenty-six institutions contributed content to the launch version of the site. Launch partners included national libraries and cultural organizations in Brazil, China, Egypt, Mexico, Russia, France, Sweden, Uganda, the United States and other locations worldwide.

Following the launch, the WDL continued to add content to the site and to enlist new partners from all parts of the world. In April 2010, institutions and organizations contributing to the WDL adopted the WDL Charter, which established a permanent governance structure.

In 2020, the WDL Charter concluded. In 2021, after more than 10 years of operation, the Library transitioned WDL's world-wide collection of cross-cultural treasures into a sustainable home for perpetual access on the Library of Congress's main website. The original World Digital Library site is preserved by the Library of Congress Web Archive, which captures the look and feel of the site. Now available on the Library's main website, the collection is a rich and valuable resource showing the diversity of the world's cultures through the contributions of hundreds of organizations.

The Library of Congress has received multiple complaints of an individual claiming to be the director of the World Digital Library and soliciting freelance work for a $200 employment ID. Please be warned that the WDL's charter has ended and neither the Library of Congress nor the former World Digital Library has any connection with this scam.

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About this Collection | World Digital Library | Digital Collections | Library of Congress

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This collection contains cultural heritage materials gathered during the World Digital Library (WDL) project, including thousands of items contributed by partner organizations worldwide as well as content from Library of Congress collections. The original World Digital Library site (preserved in LC’s Web Archives here) and all descriptive metadata were translated from English and made available in six additional languages: Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, and Chinese.

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DE INTERÉS PARA FAMILIAS: listado de iniciativas de Apps españolas que están ofreciendo gratis sus contenidos Premium para ayudar a que los niños sigan aprendiendo desde casa.

*Academons Primaria*:  la App de Homeschooling está ofreciendo 30 días de acceso gratis a todo su catálogo de juegos de Matemáticas, Lengua, Inglés, Ciencias y Science  http://bit.ly/Academons_Gratis

*Ta-tum*: del grupo editorial Edelvives, ofrece acceso gratuito hasta el mes de julio a esta plataforma para el fomento de la lectura  http://bit.ly/Edelvives_Tatum

*Smartick*: esta App malagueña está ofreciendo acceso 15 días gratis a su App para repasar las matemáticas.  http://bit.ly/Smartick_15

*Genially*: la plataforma para hacer presentaciones interactivas ofrece por un tiempo limitado sus plantillas y recursos Premium gratis   http://bit.ly/Genially

*AMCO*: Acceso los juegos de Mates y Lengua de su App Eduzland gratis por un tiempo limitado   https://amconews.es/eduzland/

*Smile and Learn*: esta App para los más pequeños de la casa está ofreciendo acceso gratuito durante un mes a su catálogo de juegos interactivos.   http://bit.ly/smile_learn

*M.A.R.S.*: esta App del grupo SM ofrece códigos descuento para acceder a los contenidos de 3º a 6º de Primaria.  http://bit.ly/MARS_App

*Cerebriti Edu*: ofrece sus más de 50.000 juegos de Primaria y Secundaria gratis hasta final de curso  http://bit.ly/Cerebriti_Edu

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Gabon lagunok, koronabirusari buruzko albisteetatik pixka bat deskonektatu eta etxean goxo, proposamen bat.

Gure dokumentalen kanalean 372 lan dauzkazu online ikusteko. Gainera, gaien arabera filtra ditzakezu: www.dokumentalak.com

Horrez gain, multimedia kanalean ondorengoak ere topatuko dituzu:

Film-laburrak (209)

🧡 Erreportajeak (902)

Elkarrizketak (306)

Bideo herrikoiak (159)

Ekitaldiak (146)

Solasaldiak (466)

🖤Antzezlanak (22)

🧡 Web telebistak (249)

Eta guztia euskaraz edo euskaraz azpidatzita! Lagunduko zure inguruan honen berri ematen? Zaindu dezagun elkar lagunok!

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TELESAILAK ETA PELIKULAK EUSKERAZ - Series y películas en euskera

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TELESAILAK ETA PELIKULAK EUSKERAZ - MARRAZKIAK - MARRAZKI BIZIDUNAK - SERIES Y PELICULAS EN EUSKERA - DIBUJOS ANIMADOS

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euskal euskara euskaraz euskal-encodings dragoi bola telesailak filmak azpitituluak pelikulak serieak telesailak liburuak

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Los aficionados al teatro están de enhorabuena. La Teatroteca abre a todos los fans la posibilidad de ver en streaming 1.500 obras de teatro, completamente gratis.

La Teatroteca es una medioteca creada por el Centro de Documentación Teatral, perteneciente al Ministerio de Cultura y Deporte de España. Almacena más de 10.000 obras de teatro y otros espectáculos escénicos, grabados desde 1976. Hasta ahora solo estaban disponibles para profesionales y estudiantes de teatro con un carné del CDT, pero a partir del 1 de febrero 1.500 obras de teatro se van a ofrecer gratis a todo el mundo, en formato streaming, simplemente creando una cuenta gratuita.

Estas 1.500 obras de teatro gratis incluyen representaciones históricas del Siglo de Oro español, teatro isabelino inglés, comedias, teatro contemporáneo, etc. Están disponibles en español, catalán, gallego, y el resto de idiomas del Estado (según el idioma en que se representó la obra).

Existe también una sección de Teatro accesible, con subtítulos para las personas sordas, y con audiodescripción para las personas ciegas. Por desgracia ambas facilidades no están disponibles para todos los títulos, solo los más populares.

Las obras de teatro en streaming se ofrecen en formato streaming, y bajo préstamo. Lógicamente, la calidad de imagen varía en función de su antigüedad. Algunas fueron grabadas hace 40 años con una única cámara, pero las más modernas utilizan medios actuales de realización, con varias cámaras sobre la tarima.

Si creas una cuenta de aficionado puedes pedir prestada un máximo de una obra de teatro a la vez, y puedes tenerla un máximo de 48 horas. Es posible devolverla antes para coger otra nueva. Los profesionales pueden coger 3 obras cada 5 días.

Existe un número de copias limitadas para cada título. Si están todas cogidas puedes ponerte en una cola y recibirás tu copia por orden estricto de llegada. Es un sistema similar al de eBiblio, la biblioteca pública digital.
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Están algunas de las mejores obras de teatro estrenadas en España en los últimos años, aunque todas tienen una antigüedad mínima de dos años, para respetar su ciclo comercial.

Gracias a la Teatroteca, los fans del teatro tienen la posibilidad de disfrutar de 1500 obras de teatro gratis en su ordenador, en formato streaming.

Puedes acceder desde este enlace a la Teatroteca.

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La Teatroteca abre al público 1.500 obras de teatro gratis para ver en tu PC o móvil

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Los aficionados al teatro están de enhorabuena. La Teatroteca abre a todos los fans la posibilidad de ver en streaming 1.500 obras de teatro, completamente gratis. La Teatroteca es una medioteca creada por el Centro de Documentación Teatral, perteneciente al Ministerio de Cultura y Deporte de España.

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Ante el cierre de su casa, la Philarmonie, debido a la epidemia de coronavirus que asola el planeta, la Filarmónica de Berlín ha decidido contrarrestar este silencio forzoso permitiendo el acceso gratuito a su plataforma digital ( www.digitalconcerthall.com). Hasta el 31 de marzo, el usuario podrá registrarse con la clave BERLINPHIL lo que le permitirá acceder gratuitamente a todos los conciertos y los documentales del archivo durante un período de 30 días.

Sea por televisor, ordenador, tablet o smartphone, la Filarmónica de Berlín podrá así visitar con su música los hogares de todos aquellos melómanos que se están viendo obligados por las recientes circunstancias a no poder disfrutar de los conciertos en vivo. La orquesta berlinesa da así aún mayor impulso a la iniciativa de ayer 12 de marzo, que tanta buena acogida tuvo, cuando ofreció gratuitamente el concierto dirigido por Simon Rattle a todos los visitantes de su Digital Concert Hall.

https://www.digitalconcerthall.com/es/ticket/register

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La Filarmónica de Berlín abre gratuitamente su Digital Concert Hall durante un mes.

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Ante el cierre de su casa, la Philarmonie, debido a la epidemia de coronavirus que asola el planeta, la Filarmónica de Berlín ha decidido contrarrestar este silencio forzoso permitiendo el acceso gratuito a su plataforma digital ( www.digitalconcerthall.com).