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Live - Trabalho em TI no ExteriorLive - Trabalho em TI no Exterior

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Live - Trabalho em TI no ExteriorLive - Trabalho em TI no Exterior

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O inicio das lives de computacaoemmovimento que é do nosso curso me trouxe uma experiência muito boa, principalmente nessa temática que foi traga.  A mediadora Giovanna Filipakis  entrevistou o egresso Lucas Moreno que cursou Sistemas de informação no CEULP/ULBRA. Hoje Lucas mora no Canadá e trabalha como Technology Manager na empresa canadense SkipTheDishese, Lucas nos contou sobre toda sua trajetória até o momento atual, onde o mesmo falou que teve dificuldade muito grande no inicio da sua carreira  Ele disse, sobre a dificuldade de morar longe da família e como ele conseguiu manobrar essa dificuldade, falou sobre que e importantíssimo nos conhecermos e dominar tecnologias que estão no mercado hoje, pois elas, são bastante usadas no exterior que é uma boa chance de sair do Brasil como desenvolvedor. Lucas comentou como foi sua experiência com o inglês, onde ele enfrentou muita dificuldade de até comprar uma comida assim que chegou no exterior, sobre a dificuldade que ele teve nas primeiras reuniões da empresa que ele trabalhava.
É falando sobre dinheiro que é sempre bom, ele comentou que não recebe todo mês, mas sim a cada duas semanas que ele também teve que se adaptar sobre esse ponto, mas que os salários de da computação no Canadá chegam até 150 Mil Dollar por ano.
Portanto, essa entrevista trouxe uma experiência bacana para muitos que tem sonho como eu de sair do Brasil, tentando buscar seu espaço pelo mundo usando a tecnologia ao seu favor.

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A primeira live onde o mediador professor Jackson entrevistou o CEO Thoran Rodrigues onde ele disse toda sua trajetória até como foi criada sua empresa e como é tratamento interno dela, onde ele exemplifica que dá uns commit no MASTER sem seguir o padrão de organização de desenvolvimento até os momentos atuais.
Thoran comentou que conheceu e trabalhou com diversos tipos de pessoas com background totalmente versátil, um exemplo que ele deu foi pessoas que foram atleta e  marinheiro é hoje trabalham no mundo da computação, pois amaram a tecnologia e como ela lidar.
Ele disse que fez uma viagem para os EUA de ultima hora e tomando um sol e um cafe ao ar livre, ele encontrou o criado do protocolo Ethernet, onde passou uma lição de vida bem legal que Thoran estava passando naquela época para jamais desistir dos seus sonhos.  É Thoran depois disso continuou trabalhando e desenvolvendo o que ele gostava de fazer até que ele criou a sua empresa em 2013, onde trabalhava inicialmente com captura de dados  e classificação de sites, onde ele utilizou tudo aquilo que ele desenvolveu anteriormente até os momentos atuais.
Portanto, jamais desista dos seus sonhos, persista e continue na sua jornada, mesmo que você ache que ela não dará certo, pois em algum momento você usará ela.

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Bom como todos sabemos nossas aulas foi forçada a ter outro caminho de ensino e com isso foi de grande importância de aprendizado mais ainda na utilização de novas ferramentas online.
A professora passou na aula de hoje o contexto de programação, onde vai acarretar em nossa carreira profissional. Foi passado a como a se comportar em uma equipe de desenvolvimento, tanto em falhas, dificuldades e conceitos de produto de programação de sistemas; através dos conceitos, a professora nos passou um trabalho de apresentação individual para ela analisar o comportamento de cada aluno.
Portanto, como sou aluno de 6º período, vários conceitos passados já é de meu conhecimento, mas, aprendi conceitos que não havia aprendido ainda, como Produto da programação de sistemas, não sabia que no exemplo como Microsoft office365 E3, todos os seus subsistemas que resulta um pacote de programas tinha esse conceitos.

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Na aula, aprendemos que para eu ser um bom programador, devo seguir padrões de projeto, desde a ideia, implementação e iterações dos módulos. Descobrimos os maiores problemas que um programador enfrente ao decorrer da sua carreia; assim, temos dois tipos de falácias ensinadas pela professora.
A 1 º falácia diz sobre a falsa ilusão que o tempo e pouco, mas, dará tudo certo! Ou seja, trabalhamos de acordo cronogramas e justamente esse cronograma que é o PRINCIPAL vilão de todos os programadores, achamos que como temos domínio em uma área de atuação, não enfrentaremos problemas no cronograma feito, mais ai que tá, nossas próprias ideias podem falhar e o cronograma atrasar.
2º falácia diz sobre como o nosso tempo e pouco, vamos introduzir mais integrantes na equipe de desenvolvimento é tudo dará certo agora. Então o problemas está justamente ai, se adicionarmos novos integrantes na equipe, sem ter um certo nível de treinamento e de comunicação esse integrante pode acabar prejudicando a equipe mais ainda, como o exemplo que a professora até deu em aula, "Adicionamos mais integrantes, porém eles não tinha o mesmo nível de conhecimento do que o desenvolvimento precisava e não tinha comunicação suficiente para o desenvolvimento prosseguir, onde achávamos que tudo daria certo e fez foi prejudicar mais ainda e não conseguimos entregar o projeto a tempo".

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A aula ministrada pela professora hoje foi muito importante para meu aprendizado.
Hoje foi feita apresentação do trabalho realizado na aula passada e tem um frase que ela nos ensinou que mediante o seu nível de entendimento do domínio na área que você está apresentando, você tem que lembrar que nessa apresentação pode haver pessoas que não está ao seu nível de entendimento, mesmo sendo da mesma área de atuação, com isso, devemos tomar cuidado e trazer palavras onde todos conseguem entender, mesmos se for da mesma área de atuação.
Esse momento foi muito importante, pois trazendo para o meio de desenvolvimento a gente sempre tem que escutar nossos clientes e com isso devemos ter cuidado no que falamos para eles abstraírem melhor nossas informação passadas a eles.
Portanto, foi ensinado também a questão da comunicação em um meio de desenvolvimento e quanto isso e importante para que podemos prever perfeitamente um cronograma e ter em mente também a medida que os usuários veem as primeiras versão dos softwares, eles sempre apresentam novas ideias e opiniões para o desenvolvedor, assim tendo que ter paciência sempre nas entregas de projeto para o cliente, pois pode ter certeza que eles iram querer mudar alguma coisa, nem que custe mais caro o projeto.

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Aula 19/05 - Histórias do usuário  Parte II - G2

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Aula 19/05 - Histórias do usuário  Parte II - G2

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Foi ensinado pela professora, uma amostras de card de histórias de usuário de um exemplo de site de viagens. Para trabalhar em cima dessas cards, temos que detalhar 3 tipos de passos, são as Conversation, Confirmation e Sub-Histórias.
No conversation e coletado através da história do usuário as perguntas possível que essa card pode ter.
No Confirmation nos vamos verificar e validar todas as possíveis funcionalidade dessa  história de usuário trouxe.
Sub-Histórias é feita sub-funcionalidades digamos que foi originalizado dessa história de usuário e com isso fechamos todo o conteúdo passado na parte dois de histórias de usuário.

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Aula 18/02 - Teoria geral de sistemas - Parte II

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Aula 18/02 - Teoria geral de sistemas - Parte II

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Na aula passada nos tivemos uma aula bastante importante que envolve qualquer tipo de área de trabalho, mas, para nos da área da computação tem um peso maior, pois e a gente que desenvolve aplicação para pessoas externas e clientes.
Com essa criação de aplicação nos temos uma base essencial sobre o mesmo, porém, não existe sistema sem um grande feedback dele, exemplo; não tem como fazer um aplicativo de grande potencial de agendamento de consultas sem um feedback essencial, seja ela positivo ou negativo.
O feedback positivo, não significa que seu sistema já esta pronto para o uso final e larga ele de mão, mas sim, fazer uma retroação para usufruir para ter uma saída mais adequada ainda, ou seja se projetar para uma nova venda ou aplicação maior.
Portanto, também vimos sobre o feedback negativo, que tudo acontece diferente do que a gente planeja ou seja, ele atua  na entrada do sistema, se não atinge um objetivo deve retroagir para equilibrar as informação obtidas.

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Aula 03/03 - Teoria geral de sistemas - Parte III

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Aula 03/03 - Teoria geral de sistemas - Parte III

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Aula passada professora passou uma continuação sobre a teria geral de sistemas, porém com mais conteúdo que esse tema contém.
Foi ministrado o que são Sistemas Abertos. Eles trazem a relações de intercâmbio do ambiente através de entradas e saídas, são adaptativos e devem reajustar-se constantemente, mas não podem viver isoladamente.
A organização, ela e criada para manter uma relação dinâmica, seja com seu cliente, fornecedores, concorrentes e e outros agentes externos, ou seja ele é um sistema integrado a vários subsistemas e várias unidade, elas trabalham em conjunto e harmonia com a finalidade de de executar funções externas.
Os sistemas abertos trabalham em SINERGIA, um conjunto de elementos interdependes e interagentes.
Professora, passou outro tema que fala sobre a ENTROPIA, ela refere-se a perda de energia em sistemas isoladas, levando a degradação ou seu desaparecimento da mesma. A entropia determina o grau de desordem no sistema ou seja, quando maior a entropia, maior a desordem do sistema, para isso existe a Homeostasia, ela existe para trazer a estabilidade interna do sistema, no que tange problemas ela consegue fazer o equilíbrio dinâmico obtido através da auto regulação.
No final da aula professora passou um trabalho sobre uma apresentação de um sistema com uma entrada/saída, entropia, feedback positivo/feedback negativo e mecanismo homeostático.

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Na aula passada vismo tudo sobre a Teoria Geral de Sistemas, embasado desde os fatos históricos como nos dias atuais no mercado.
A Teoria geral de sistemas tem por objetivo uma análise da natureza dos sistemas e da relação entre eles em diferentes espaços, assim como a relação de suas partes. Com  avanço da tecnologia fez com que as pessoas envolvidas na tecnologia e ciências pensarem em um contexto de sistema individual, porém a analise de sistemas não podem ser compreendidos apenas pela análise individual, ela se baseia na compreensão e dependência recíproca de todas as disciplinas e da necessidade de integração entre elas, tornando o acesso e integração mais eficaz e elaboração de conteúdo persistente.

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Uma aula muito dinâmica e importantíssima para nossa profissão. A criatividade e muito cobrada na vida profissional dos Cientistas, Analistas e Engenheiros de Softwares e sem vias de dúvidas em todas as outras profissão. A necessidade de pensar, criar e inovar está na base das nossas criatividades por isso e muito importante na vida desses profissionais. Portanto, toda jornada de trabalho no ramo da tecnologia, começa por algum lugar e nela  precisamos agir e desenvolver ideias, métodos ou objetos novos e originais.
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