# data[].attributes.headline
Інформатика 

# data[].attributes.subject
Інформатика 

# data[].attributes.body
Любі 5класники, вітаю Вас!
і маю для вас 2 завдання.
1. Пройти тест (перейдіть за посиланням нижче)
2. Створити у середовищі Скретч2 або Скретч3  гру на зразок тієї, що ви робили в уроці 28 "Котик ловить мишку". Ви вигадуєте своїх персонажів та їх дії. Результати (свої програми) ви надсилаєте мені на адресу nochsvetla14@gmail.com
БАЖАЮ УСПІХІВ!

# data[].attributes.headline
Інформатика 

# data[].attributes.subject
Інформатика 

# data[].attributes.body
За час карантину потрібно пройти уроки №23, №24, №25 та №26 за бажанням в it-книзі
( itknyga.com.ua) А також перевірте виконання уроку №22, він вже мав бути виконаним.
Дуже цікаві теми, виконання на сайтах https://studio.code.org/s/course3 та https://blockly.games/ . Впевнена, вам сподобається!!

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Зарубіжна література
М.Твен " Пригоди Тома Сойера".
" Полліанна". Потім передивитись фільм

# data[].attributes.headline
Укр.літО.Олесь "

# data[].attributes.body
Укр.літ
О.Олесь "Микита Кожум'яка"
Ст. 143-158

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Параграф 21, сторінка 149, пит. 5 (письмово)
сторінка 150, читати і переказувати,       відповідь на питання до тексту письмово.
Параграф 22,
Сторінка 156 - 157 читати і переказувати; сторінка 157, питання 2, 3 письмово.
Параграф 23, сторінка 164 - 165, питання 1, 2 письмово.

# data[].attributes.headline
Зарубiжна лiтература

# data[].attributes.body
Зарубiжна лiтература для 5-В, Г
Читати стор.202-232

# data[].attributes.headline
Основи здоров'яП

# data[].attributes.body
Основи здоров'я
Параграф 20, 23 читати. Сторінка 111 "Упевнена поведінка" письмово. Сторінка 125 "Підсумки до розділу 4" письмово.

# data[].attributes.body
Тема-Декоративно-ужиткове мистецтво ст.112-115
Пр . робота "Створіть рамку "ст115

# data[].attributes.headline
Природознавство 

# data[].attributes.subject
Природознавство 

# data[].attributes.body
Параграф 39 - 43
Письмово стор. 172 таблицы,
стор. 175 спостереження

# data[].attributes.headline
Англ.мова. 5а, 5б, 5в, 5г. (Групи Вінокурової Олени Юріївни)

# data[].attributes.subject
Англ.мова. 5а, 5б, 5в, 5г. (Групи Вінокурової Олени Юріївни)

# data[].attributes.body
1. Слова с.145, 148, 155 (Vocabulary Box) - виписати в словник, прописати по 1 ряд., вивчити.
2. Впр.2,  ст. 145 - слухати + відповідати на питання (усно).
3. Впр.2, ст. 147 - читати + з"єднати місто і букву (письмово)
4. Впр.3, ст. 148 - слухати
5. Впр.4, ст. 149 - письмово.
- Переклад слів за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1gGyNvf2Yd_yvaJr-17VQSmimbW2rma2u/view?usp=sharing
- Аудіофайли за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1Iu0NtH-Ufsk0Hfh1JDg7-dND0fi-GF0W/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Математика

# data[].attributes.body
Математика

# data[].attributes.headline
5в-українська мова:₴

# data[].attributes.body
5в-українська мова:₴40вправи 419,429; ₴41 вправи433,434,437,439

# data[].attributes.headline
5в-українська літера

# data[].attributes.body
5в-українська література: сторінка 199-211(напам'ять вивчити"Гаї шумлять';розповідь про Є.Гуцало і зміст оповідання "Лось'")

# data[].attributes.headline
ПРИРОДОЗНАВСТВО

# data[].attributes.subject
ПРИРОДОЗНАВСТВО

# data[].attributes.body
РІЗНОМАНІТНІСТЬ СЕРЕДОВИЩ ЖИТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас  РІЗНОМАНІТНІСТЬ СЕРЕДОВИЩ ЖИТТЯ

# data[].attributes.headline
Музичне мист

# data[].attributes.body
Музичне мистецтво
Прочитати теми 24-25 (стор. 118 - 124)
Усно відповідати на запитання. Знати поняття: театр, опера, лібрето, арія, речитатив, увертюра.
Прослухати музичні твори :
Вольфганг Амадей Моцарт. Фрагменти з опери " Чарівна флейта":
Арія Цариці Ночі:

https://youtu.be/zFqGNI9QqT8
Дует Папагено та Папагени:
https://youtu.be/_14yDjJJMbk
Фрагменти з опери Семена Степановича Гулака-Артемовського "Запорожець за Дунаєм":
дует Одарки й Карася:
https://youtu.be/PPnPgTt4QzM
увертюра до опери:
https://youtu.be/LfXpjiwa1Tk
Хор " Там за тихим за Дунаєм":
https://youtu.be/EY782K4ZjiQ
У вільний час можна подивитись мультфільм "Чарівна флейта" за мотивами опери Моцарта :
https://youtu.be/9WIrODIUG4M

# data[].attributes.headline
Англ. мова Рябоконь Н.М   (5 В - 1 гр. , 5 г - 2 гр. )  

# data[].attributes.subject
Англ. мова Рябоконь Н.М   (5 В - 1 гр. , 5 г - 2 гр. )  

# data[].attributes.body
ст . 145- vocabulary box ( виписати слова в словник і вивчити ) , впр 3 , ст. 146 ( прочитати текст і дати відповіді на питання усно ) , впр . 4 ( а, b ) , ст. 146( письмово в зошиті ) , впр. 1 , ст. 147 ( письмово в зошиті) , впр. 2 , ст 147-148 ( прочитати та визначити правильну букву до країни , яка підходить - наприклад Odessa - буква e і так далі)

# data[].attributes.body
Математика

# data[].attributes.headline
ОТМ                         20.03.2020 т.Декоративно-ужиткове мистецтво .  

# data[].attributes.subject
ОТМ                         20.03.2020 т.Декоративно-ужиткове мистецтво .  

# data[].attributes.body
ст.117-120
Д./З.
практична робота ст. 120
Лінейні орнаменти на А-4

27.03.2020
т.Декоративно-ужиткове мистецтво .
Д/З
ст.117-120 - практична робота -орнамент сітчастий на А-4

# data[].attributes.headline
Трудове навч

# data[].attributes.body
Трудове навчання(хлопці):
Виготовити поробку з будь-якого матеріалу (кольоровий папір, картон, пластилін, солоне тісто, фанера, ДВП, конструктор тощо). Хто захоче виконати декілька робіт - отримає за кожну оцінку. Тематика вільна. Роботи будуть прийматись після закінчення карантина.
Пропоную переглянути відео по виготовленню деяких поробок. Можливо, вони будуть Вам корисні :
https://youtu.be/9kGYTNWOpcs
https://youtu.be/2aKy4Shetw8
https://youtu.be/WXYAq6tT_CE
https://youtu.be/6y_vBYxur0o
https://youtu.be/EvVjCtiGO9c

# data[].attributes.headline
Англ.яз (Гонгало Яна

# data[].attributes.body
Англ.яз (Гонгало Яна Витальевна) 5A,Б

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)
Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
Математика 5 кл

# data[].attributes.body
Математика 5 кл

# data[].attributes.headline
Основи здоров'яп

# data[].attributes.body
Основи здоров'я
пар.21,22,23-читати;
письмово - завдання на стор.114,мал.68(свою сім'ю);
стор.118-"Запам'ятай"(все виділене);
скласти памятку " Як не захворіти на коронавірус ?"

# data[].attributes.attachment_link.title
О важности КОМАНДЫ! Очень смешно, но ВЕРНО!

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я(допо

# data[].attributes.body
Основи здоров'я(доповнення)
перегляньте відео

# data[].attributes.headline
Английский язык  5 в

# data[].attributes.body
Английский язык  5 в, 5г (Рябоконь Н.М. )
Д.З. починаючи з  06.04 :
Слова зі сторінки 148 виписали в словник  і вивчити , впр. 4, ст. 149 - утворити речення як у прикладі про різні країни письмово в зош. , впр 1, ст. 150 - письмово в зош. , впр. 1, 2 , ст. 152 письмово в зош , впр. 3, ст. 153

# data[].attributes.headline
Фізична культура

# data[].attributes.subject
Фізична культура

# data[].attributes.body
https://m.youtube.com/watch?v=b4Ku4TLtgzc&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
Математика 5 кл

# data[].attributes.body
Математика 5 кл

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
Математика 5 кл.

# data[].attributes.body
Математика 5 кл.

# data[].attributes.headline
Основи здоров'яп

# data[].attributes.body
Основи здоров'я
пар.21,22,23-читати;
письмово - завдання на стор.114,мал.68(свою сім'ю);
стор.118-"Запам'ятай"(все виділене);
скласти памятку " Як не захворіти на коронавірус ?"

# data[].attributes.attachment_link.title
О важности КОМАНДЫ! Очень смешно, но ВЕРНО!

# data[].attributes.headline
Трудове навч

# data[].attributes.body
Трудове навчання (хлопці)
Увага!
Велике прохання : фото всіх своїх робіт, які Ви зробили своїми руками, надсилайте  на електронну пошту : weisss761@gmail.com

# data[].attributes.body
Англ. Мова 5 в , 5 г( з. 13.04 по 17.04)  - Рябоконь Н.М.
Впр. 4 а , ст. 153 ( розібрати правило усно ) , впр. 1, ст. 154 ( письмово в зошиті), ст. 155 - vocabulary box (виписати  слова в словник , вивчтити ), впр. 4, ст. 156 - письмово в зош., Впр. 1, ст. 159 . Роботи здати п'ятниці 17.04.

# data[].attributes.headline
Трудове навчання девочки !!!!

# data[].attributes.subject
Трудове навчання девочки !!!!

# data[].attributes.body
Шановні п’ятикласники!

Будемо вчитись працювати з солоним тістом

Для ліплення можна використовувати і гончарну глину, і пластилін, і звичайне тісто під час спільного приготування печива або пельменів. Солоне тісто використовується виключно для творчості, адже воно неїстівне.

1. Що можна виготовити з солоного тіста

Солоне тісто — це дуже хороший, м’який і податливий матеріал для ліплення.

З давніх-давен з солоного тіста ліпили:

• обереги;

• дитячі іграшки.

Зараз цей вид творчості знову стає популярним, з тіста можна виготовляти:

• Предмети декору;

• Фігурки, іграшки;

• Картини;

Рецепти солоного тіста

Солоне тісто звичайне. Склад:

Борошно пшеничне - 1 ст .;

Сіль - 1 ст .;

Вода - 0,5 ст.

Як зробити з цих інгредієнтів матеріал для ліплення?

Потрібно змішати борошно і сіль, потім потроху вливати воду, швидко перемішуючи все руками.

Місити тісто потрібно недовго, якщо воно виходить тугим, додати ще трохи води.

Якщо тісто липке - додати трохи борошна.

А тут можна подивитись як готувати солоне тісто:

https://www.youtube.com/watch?v=fkR2JE2T6iU&feature=youtu.be

.Після того, як тісто готове можна приступати до виготовлення виробів з нього.

Готовые работы присылаться на электронную почту wilddaemon@gmail.com

# data[].attributes.headline
Музичне мист

# data[].attributes.body
Музичне мистецтво
Теми 26 - 27 (прочитати в підручнику стор. 125 - 133)
Познайомтесь з новим музичним жанром балет, переглянувши відео :
https://youtu.be/Klb19biBvVs
Познайомтесь зі спеціальними туфельками, в яких танцюють балерини - це пуанти. Перегляньте відео, яке познайомить Вас з тим, як виготовляють пуанти:
https://youtu.be/xLnNhs2ZGv8

Подивитись фрагменти балетів :
П.І.Чайковський. Фрагменти з балету "Лускунчик" :
1. "Вальс снігових пластівців"
https://youtu.be/SMLNxo6Wr3g
2. "Вальс квітів"
https://youtu.be/zhIEVX3KzPY
3. Сцена битви Лускунчика з мишами
https://youtu.be/uq29jmV-XQM

С. С . Прокоф'єв. Фрагменти з балету "Попелюшка" :
1. Вальс та бій курантів
https://youtu.be/EYbGWM4SJbo
2. Адажіо
https://youtu.be/VVaVAMR3VRI
3. Танець з мітлою
https://youtu.be/dz-TlWyMRcs
Прочитавши сторінки в підручнику та переглянувши відео, дайте відповіді на запитання (письмово в зошит)та надішліть відповіді на електронну адресу : el.becketowa@gmail.com
або на Vider :068 271 52 84.
ЗАПИТАННЯ :
1. Коли виникли балети?
2. Які композитори писали балети?
3. Як називається взуття балерин?
4. В якому столітті з'явилась особливість балета "виконання на пальчиках ніг"?
5. Як називають сольний номер в балеті?
6. Як називають дуети в балеті?
7. Як називають номери, в яких бере участь велика група артистів?

# data[].attributes.headline
Англ.мова. 5а, 5б, 5в, 5г. (Групи Вінокурової Олени Юріївни) Завдання на 13.04-17.04.2020

# data[].attributes.subject
Англ.мова. 5а, 5б, 5в, 5г. (Групи Вінокурової Олени Юріївни) Завдання на 13.04-17.04.2020

# data[].attributes.body
1. Слова Clothes + с.156, 165 (Vocabulary Box) - виписати в словник, вивчити.
2. Вправа 3 стр. 153 - письмово.
3. Вправа 2 стр. 154-155 - слухати.
4. Вправа 4 стр. 156 - письмово утворити речення за табличкою.
5. Вправа 5 стр. 158 - слухати.
6. Вправа 2 стр. 160 - письмово (написати яка погода).
- Переклад слів за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1QcNrD0_oeL4dFHDeS4cbePDfuU9WHuL8/view?usp=sharing
- Аудіофайли за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1Iu0NtH-Ufsk0Hfh1JDg7-dND0fi-GF0W/view?usp=sharing
Готові домашні завдання надсилайте на електронну адресу: shmelenhelen@gmail.com
або на Viber: 066 369 49 75.

# data[].attributes.headline
5 б укр. літ ст.

# data[].attributes.body
5 б укр. літ
ст.199-211: виразне чит. віршів, ' Гаї шумлять" - напам'ять;  прочитати оповідання" Лось"

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
5 В, Г - англ. мова 

# data[].attributes.body
5 В, Г - англ. мова  ( Рябоконь Н. М. ) . Роботы зробити та здати  до 24.04 .
Впр. 1, ст. 162, впр. 2 , ст. 162-163 - утворити речення як у прикладі.
Впр. 3, ст. 163 - відгадати слова , впр. 4, ст. 163 - написати , що нам потрібно для кемпінгу . Ст. 163 - розібрати правило коли і з якими словами  ми вживаємо дієслово go . Впр. 2 , ст. 164-165 - читати та перекладати ,  ст. 165 voc. box - слова виписати в словник та вивчити напам'ять + нові  слова на  цій сторінці . Впр. 3 ,ст. 165 - письмово , списати речення та вибрати правильний , правдивий варіант. Всі вправи робимо письмово, окрім впр. 2, ст. 164-165 , вона усно.

# data[].attributes.headline
Математика 5 клас

# data[].attributes.body
Математика 5 клас

# data[].attributes.body
це ютуб.

# data[].attributes.headline
Куда присылать работ

# data[].attributes.body
Куда присылать работы?

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Параграф 21, сторінка 149, пит. 5 (письмово)
сторінка 150, читати і переказувати,       відповідь на питання до тексту письмово.
Параграф 22,
Сторінка 156 - 157 читати і переказувати; сторінка 157, питання 2, 3 письмово.
Параграф 23, сторінка 164 - 165, питання 1, 2 письмово.

# data[].attributes.headline
Давыдов Илья 

# data[].attributes.subject
Давыдов Илья 

# data[].attributes.headline
Завдання для 5 - В т

# data[].attributes.body
Завдання для 5 - В та 5- Г англійська мова (групи Рябоконь. Н. М. ) :
Впр. 4, ст. 166 - усно; впр 4 , ст. 166 - розібрати правило та утворити  стверджувальні та заперечні речення ( повністю використати всі речення що подані в підручнику , в цій вправі ) ; впр. 2, ст. 167 - вибрати правильний варіант(письмово ); впр. 3 , ст. 167 - намалювати таку саму схему та пронумерувати,  а знизу зробити помітки та розібрати правило на цій сторінці ; впр. 4,5 , ст. 168 утворити речення (письмово) ; впр. 5 , ст. 171 - намалювати таку саму табличку як в підручнику і заповнити її(розписати як у вас проходить один день на карантині) . Останній день прийому робіт п'ятниця 01. 05 .

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.body
Слова Clothes + с.156, 165 (Vocabulary Box) - виписати в словник, вивчити.
2. Вправа 3 стр. 153 - письмово.
3. Вправа 2 стр. 154-155 - слухати.
4. Вправа 4 стр. 156 - письмово утворити речення за табличкою.
5. Вправа 5 стр. 158 - слухати.
6. Вправа 2 стр. 160 - письмово (написати яка погода).
- Переклад слів за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1QcNrD0_oeL4dFHDeS4cbePDfuU9WHuL8/view?usp=sharing
- Аудіофайли за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1Iu0NtH-Ufsk0Hfh1JDg7-dND0fi-GF0W/view?usp=sharing
Готові домашні завдання надсилайте на електронну адресу: shmelenhelen@gmail.com
або на Viber: 066 369 49 75.
Твой аватар
Добавить комментарий
5 б укр. літ ст.
5 б укр. літ 
ст.199-211: виразне чит. віршів, ' Гаї шумлять" - напам'ять;  прочитати оповідання" Лось"
Твой аватар
Добавить комментарий
Англ.яз 5A 5Б (Гонга
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.) 
Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com
Твой аватар
Добавить комментарий
5 В, Г - англ. мова 
5 В, Г - англ. мова  ( Рябоконь Н. М. ) . Роботы зробити та здати  до 24.04 .  
Впр. 1, ст. 162, впр. 2 , ст. 162-163 - утворити речення як у прикладі. 
Впр. 3, ст. 163 - відгадати слова , впр. 4, ст. 163 - написати , що нам потрібно для кемпінгу . Ст. 163 - розібрати правило коли і з якими словами  ми вживаємо дієслово go . Впр. 2 , ст. 164-165 - читати та перекладати ,  ст. 165 voc. box - слова виписати в словник та вивчити напам'ять + нові  слова на  цій сторінці . Впр. 3 ,ст. 165 - письмово , списати речення та вибрати правильний , правдивий варіант. Всі вправи робимо письмово, окрім впр. 2, ст. 164-165 , вона усно. 
Твой аватар
Добавить комментарий
Математика 5 клас
Математика 5 клас
1 comment
Аватар 
Анонимный 5 дня
1478 (1) вже робили, було задано раніше
Твой аватар
Добавить комментарий
Подпишитеся на BezobrazieAndCrazy
Подпишитеся на BezobrazieAndCrazy
це ютуб.
3 comments
Аватар 
Анонимный 4 дня
зачем?
Аватар 
Анонимный 4 дня
Это писал уяитель???
Аватар 
Анонимный 4 дня
администратор можете запретить посты от незнакомцев?
Твой аватар
Добавить комментарий
Куда присылать работ
Куда присылать работы?
Твой аватар
Добавить комментарий
Пусто

# data[].attributes.body
Ты дурень

# data[].attributes.headline
Математика 5 кл

# data[].attributes.body
Математика 5 кл

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Зарубіжна література "Том Сойєр",5-Б
Дати письмову відповідь на запитання: 1. "З ким із героїв твору " Том Сойєр"я поринув би у пригоди і чому?
2.Лист до Полліанни

# data[].attributes.body
Англ.мова. 5а, 5б, 5в, 5г. (Групи Вінокурової Олени Юріївни)
29.04-08.05
1. Виписати слова в словник (стр. 185-225)
2. Впр. 3, стр. 184 - письмово;
3. Впр. 5, стр. 185 - читати;
4. Впр. 1, стр. 186 - 187 - слухати;
5. Впр. 4, стр. 189 - слухати;
6. Стр. 197 - вивчити неправильні дієслова.
Прослухати:
https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k
7. Впр. 1, стр. 200 - слухати;
8. Впр. 1, стр. 210 - читати;
9. Впр. 2, стр. 211 - письмово;
10. Обрати 10 нових слів (зі стр. 185-225) та скласти письмово 10 речень з ними.
- Переклад слів за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/15EAJh63wAy1CApuSEmG_BBPLO7Tz5fCu/view?usp=sharing
Готові домашні завдання надсилайте на електронну адресу: shmelenhelen@gmail.com
або на Viber: 066 369 49 75.

# data[].attributes.headline
До уваги 5 клас!

# data[].attributes.body
До уваги 5 клас!

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
Англ. Мова  5-В та 5

# data[].attributes.body
Англ. Мова  5-В та 5-Г ( группи Рябоконь Н. М)
Роботы приймаю до 08.05 та прошу надіслати попередні  завдання тим, хто їх взагалі ще не прислав, цей тиждень - останній срок.
Впр.2, ст. 172-173 - чит + переклад + письмово в зошиті вставити  пропущені слова ; впр. 1,2 ст. 173- письмово в зош. ; Ст. 173 , 175 , 176 , 185, 187  (voc. box) - слова виписати в словник та вивчити ; впр. 2, ст. 176 ( зверху) - дати письмову відповідь на перше питання ; впр. 1, ст. 176 - дати письмову відповідь ;  впр. 1,3 ст. 184 - письмово; впр 5, ст. 185 - чит. + переклад.; впр. 6, ст. 186- письмово ; впр. 1, ст. 189- письмово .

# data[].attributes.headline
Математика 5 клас

# data[].attributes.subject
Математика 5 клас

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
Математика завдання 

# data[].attributes.body
Математика завдання 5 кл

# data[].attributes.headline
Англ. мова 5а, 5б, 5в, 5г (Групи Вінокурової О.Ю)

# data[].attributes.subject
Англ. мова 5а, 5б, 5в, 5г (Групи Вінокурової О.Ю)

# data[].attributes.body
Дорогі мої учні. Я підготувала для Вас фінальний тест. В нього входять всі розділи, що ми вивчали. Завдання не складні, я впевнена, що Ви впораєтесь. Бажаю Вам успіху!
https://forms.gle/Dk9YjY4usCzG7jDs7
Завдання треба виконати до понеділка 25.05.

# data[].attributes.headline
Англ.яз 5A 5Б (Гонга

# data[].attributes.body
Англ.яз 5A 5Б (Гонгало Я.В.)

Задания высылайте на почту gongaloyana@gmail.com

# data[].attributes.headline
Математика 5 кл

# data[].attributes.body
Математика 5 кл

# data[].attributes.headline
Математика 5 клас

# data[].attributes.body
Математика 5 клас

# data[].attributes.headline
Математика к/р 5 кл<

# data[].attributes.body
Математика к/р 5 кл

# data[].attributes.body
Паша ткаченко говноплюй

# data[].attributes.headline
Інформатика 

# data[].attributes.subject
Інформатика 

# data[].attributes.body
Любі 5класники, вітаю Вас!
і маю для вас 2 завдання.
1. Пройти тест (перейдіть за посиланням нижче)
2. Створити у середовищі Скретч2 або Скретч3  гру на зразок тієї, що ви робили в уроці 28 "Котик ловить мишку". Ви вигадуєте своїх персонажів та їх дії. Результати (свої програми) ви надсилаєте мені на адресу nochsvetla14@gmail.com
БАЖАЮ УСПІХІВ!