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I valori

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dei bambini in Svizzera gioca ai videogiochi ogni giorno o almeno più volte alla settimana (MIKE 2018).

dei ragazzi tra i 12 e i 19 anni piace giocare online con altri giocatori (JAMES 2018).

minuti al giorno è il tempo che i giovani dedicano ai videogiochi durante il fine settimana; 60 minuti in settimana (JAMES 2018).

Giochi sparatutto, casual, jump'n'run - l'ABC dei generi

Esistono numerosi generi di videogiochi. A seconda del genere, dello scopo e del contenuto, cambiano le raccomandazioni sui limiti di età. → Consigli per i genitori (Scegliete giochi adatti)

Ecco una panoramica dei generi di videogiochi:

Azione: termine generico utilizzato per indicare i giochi basati sulla rapidità e sulla reazione. Ne fanno parte anche i giochi sparatutto (Shooter games).

Avventura: per avanzare di livello, bisogna risolvere enigmi, raccogliere informazioni o cercare oggetti.

Picchiaduro (Beat'em ups): videogiochi di combattimento in cui il protagonista deve vincere l'avversario con i pugni, con armi e spesso con abilità particolari.

Giochi casual (Casual games): giochi di breve durata, spesso giocati su smartphone e tablet durante gli spostamenti o negli intermezzi della vita quotidiana.

Giochi di logica e di apprendimento (Edutainment), rompicapo: pongono in primo piano la risoluzione di compiti e il successo nell'apprendimento. I giochi di apprendimento sono disponibili per diverse fasce di età (→ Ulteriori informazioni utili).

Giochi di divertimento / di società: si prestano a essere giocati in gruppo, con amici o in famiglia. Di questa categoria fanno parte le varianti online dei giochi di società classici, i videogiochi di musica o danza e i quiz.

Giochi salta e corri (Jump & Run): per raggiungere il livello successivo, il protagonista deve correre, scavalcare ostacoli e battere gli avversari. Questi giochi richiedono rapidità, agilità e concentrazione.

Giochi di corsa: cacce all'uomo, corse automobilistiche, ecc. - vince il più veloce.

Giochi di ruolo: si svolgono quasi sempre in mondi fantastici dove si sceglie un personaggio dotato di facoltà particolari, che si sviluppa nel corso del gioco. Vengono giocati spesso online con o contro altri giocatori.

Giochi sparatutto (Shooter), in prima o terza persona (First- oder Third-Person-Shooter), giochi violenti: da soli o in team si combattono gli avversari impiegando armi da fuoco. Spesso l'ambiente circostante è visto dalla prospettiva del proprio personaggio di gioco.

Giochi di simulazione e gestionali: si tratta di gestire un'impresa, una squadra sportiva o un'intera città con l'impiego di riflessioni strategiche e tattiche e abilità organizzative.

Giochi sociali (Social Games): piccoli giochi integrati nelle → reti sociali, quali Facebook. Pongono in primo piano l'interazione con gli altri e permettono di seguire i successi e i progressi di amici e conoscenti. Questi giochi sono solitamente semplici, ma non sono sottoposti ad alcuna classificazione in base all'età.

Giochi sportivi: praticamente tutte le discipline sportive possono essere giocate sotto forma di videogioco. I giocatori possono confrontarsi con il computer o con avversari "veri".

Giochi di strategia: sono incentrati su considerazioni tattiche e calcoli di previsione. Il protagonista dirige intere nazioni, conduce battaglie, popola nuovi territori ed esplora l'universo.

Quali sono i giochi di tendenza?

Il videogioco preferito dei bambini e dei giovani in Svizzera è il gioco sparatutto "Fortnite", seguito dal gioco di calcio "FIFA". Molto popolare fra i bambini è inoltre "Minecraft" e fra gli adolescenti lo sparatutto "Call of Duty", sebbene sia raccomandato soltanto a partire dai 18 anni. Nella scelta dei giochi è quindi tanto più importante osservare i limiti di età.

Grazie alle opportunità offerte dalle tecnologie digitali, i membri della community di videogiocatori interagiscono intensamente tra di loro. Uno dei fenomeni osservati è quello dei video "Let's play", in cui singoli giocatori presentano videogiochi, fornendo commenti e suggerimenti su come superare punti particolarmente difficili. E non è raro che gli autori di questi video diventino star di YouTube. Stanno vivendo un vero boom anche gli eventi sportivi elettronici (e-Sport-Events), in cui i giocatori gareggiano fra di loro, da soli o in squadre. I premi e il numero di spettatori crescono di anno in anno. La partita finale dei mondiali di "League of Legends" svoltasi nel 2017 a Pechino, per esempio, è stata seguita da 80'000 spettatori dal vivo e da oltre 40 milioni di appassionati seduti davanti agli schermi.

Perché i videogiochi sono così affascinanti e popolari?

I videogiochi permettono di immergersi in mondi fantastici e assumere identità diverse, rompere con la quotidianità e fare esperienze che nella vita reale non sono possibili (o addirittura vietate). Tuttavia, l'alto valore di intrattenimento non è l'unica spiegazione: nel gioco tutti possono essere eroi e maestri e questo soddisfa un bisogno umano di successo e riconoscimento.

Inoltre, hanno un ruolo importante anche meccanismi come il potere e il controllo: chi gioca comanda. L'obiettivo è controllare il gioco. Ogni tasto premuto ha un effetto - la sfida sta nell'ottenere quello desiderato. Non da ultimo, inoltre, i videogiochi creano un senso di appartenenza e offrono esperienze collettive.

Vero o falso? Analisi di alcuni pregiudizi

Le opinioni sull'utilità e sugli effetti negativi dei videogiochi divergono. L'importante è che i ragazzi imparino a farne un uso responsabile, che i genitori li accompagnino attentamente, che vengano trasmessi determinati valori, soprattutto per quanto riguarda la violenza, e che, in generale, le attività nel tempo libero siano variegate.
→ Consigli per i genitori

I videogiochi sono una perdita di tempo e rendono stupidi e solitari

Demonizzare i videogiochi non ha senso. Scegliendo giochi adeguati è possibile promuovere lo sviluppo di diverse abilità come il coordinamento tra occhi e mani oppure il pensiero logico (→ Opportunità), nonché esercitare conoscenze specifiche (→ Consigli per i genitori). I cosiddetti giochi seri ("serious games") non vengono solamente impiegati per correggere problemi di vista nei bambini, trattare persone ustionate o pazienti nella terapia del dolore oppure preparare alle emergenze piloti, chirurghi e operatori della protezione civile. Ora esistono anche giochi seri per prevenire i rischi online e promuovere le competenze mediali, come il gioco DATAK sul tema della protezione dei dati. La modalità di cooperazione (co-op) permette inoltre di giocare in squadra, piuttosto che uno contro l'altro. Per risolvere le missioni e avanzare di livello, occorre collaborare, coordinarsi con gli altri e mostrare spirito di squadra.

Giocare nuoce alla salute

L'effetto nocivo dei videogiochi continua a far discutere nei media. Da alcuni studi emerge, per esempio, che i videogiochi compromettono la qualità del sonno, non soltanto perché giocando si va a letto più tardi, ma anche a causa dello stato di agitazione in cui essi mettono il giocatore e della luce blu emanata dallo schermo (p.es. Creighton et al, 2014; King et al, 2012; Dewalt et al, 2010). Si parla di "malessere da videogiochi" quando il gioco causa sintomi quali vertigini, irrequietezza, nausea, mal di testa o tachicardia. Inoltre i giochi tridimensionali possono compromettere lo sviluppo della percezione spaziale nei bambini piccoli. Si raccomanda pertanto di evitare tali giochi prima dei 6 anni e di praticarli con cautela successivamente, perché la loro elaborazione visiva è più faticosa rispetto a quella dei giochi bidimensionali.

Anche i giochi di realtà virtuale non sono adatti ai bambini più piccoli. Gli esperti e i produttori raccomandano un'età minima di 12-13 anni. Nella nostra apposita rubrica potete trovare informazioni sulla → realtà virtuale. In generale si dovrebbe limitare la durata del gioco. → Consigli per i genitori

Opportunità

Esercitare varie abilità: i videogiochi favoriscono lo sviluppo delle capacità intellettive, il senso di orientamento spaziale, le abilità motorie fini, il lavoro di gruppo e la creatività.

Accesso ludico al mondo dei media digitali: al giorno d'oggi i bambini sono confrontati con i media digitali a un'età sempre più tenera. I videogiochi ad alto valore pedagogico facilitano l'accesso a questo mondo e si prestano alla promozione delle competenze mediali.

Divertimento e senso di appartenenza: i videogiochi fanno parte della cultura giovanile. Giocare - da soli, in due o in gruppo - fa passare la noia, fornisce argomenti di discussione e rafforza il senso di appartenenza.

Sviluppo di strategie di risoluzione dei problemi: i giochi spesso prevedono compiti molto complessi, che richiedono soluzioni creative e riflessioni strategiche.

Esperienze nel mondo reale vs. virtuale: nel gioco i bambini imparano a muoversi tra il mondo dell'esperienza e quello dell'avventura, tra lo spazio virtuale e quello reale. La cosa più divertente è la possibilità di sperimentare tantissime identità diverse.

Esperienze interculturali: grazie all'interconnessione del mondo digitale si entra a far parte di una comunità globale, si gioca con persone che vivono in altri Paesi e parlano lingue diverse.

Esperienza di successo e flow (flusso, esperienza ottimale, immersione completa in un'attività): che si tratti di principianti o esperti - i giochi permettono di vivere esperienze di successo. Ma c'è di più: chi ha già vissuto un vero "exploit", raggiungendo un controllo sempre più completo del gioco e passando di livello in livello, sa come ci si sente in uno stato di esperienza ottimale (flow).

Rischi

Uso eccessivo: una persona che gioca molto intensamente in un certo periodo, non deve per forza soffrire di una dipendenza da videogioco. Tuttavia, secondo alcuni studi, la dipendenza da Internet si manifesta spesso sotto forma di dipendenza da videogioco. Nei giochi di ruolo online si instaura rapidamente una stretta identificazione con il proprio "avatar" (il proprio personaggio nel gioco), che si vuole sviluppare e migliorare in continuazione. Poiché molte sfide devono essere affrontate in gruppo, cresce la pressione affinché ogni membro sia sempre presente. Nei giovani, particolarmente nei giovani già afflitti da altri problemi, questo può indurre a un uso problematico, con conseguenze dannose.
→ Dipendenza da Internet

Contenuti inadatti: bambini e adolescenti possono entrare facilmente in contatto con contenuti ludici non adatti alla loro età perché violenti, a sfondo sessuale, discriminatori o altro. Soprattutto nei videogiochi online è facile aggirare i limiti di età o cliccare su link che conducono a contenuti vietati ai minori
→ Videogiochi Consigli per i genitori

Trappole dei costi: praticamente tutti i videogiochi dispongono di una variante online, a volte basata su un sistema ad abbonamento che comporta costi ricorrenti. Altri puntano su micro-transazioni, vale a dire che per piccoli importi di denaro è possibile acquistare beni virtuali, quali capi d'abbigliamento, armi o capacità potenziate per il proprio personaggio (acquisti in-app). Anche qui occorre prudenza
→ Smartphone & tablet

Partecipanti ai giochi online: certi giocatori si possono comportare in modo inappropriato, per esempio offendere, tiranneggiare, manipolare, ingannare o essere aggressivi. Inoltre non è sempre chiaro chi si nasconda dietro un profilo. Soprattutto i bambini possono essere indotti dai rapporti instaurati durante il gioco a svelare informazioni personali o incontrare persone sconosciute nella vita reale.
→ Sicurezza & protezione dei dati

Evasione dalla vita quotidiana: il mondo affascinante dei videogiochi e la possibilità di assumere ruoli diversi possono indurre i bambini e i giovani a scappare dai problemi reali e rifugiarsi nello spazio virtuale.
→ Dipendenza da Internet

Importante

Controllate le indicazioni sui limiti di età dei videogiochi e dei giochi online.

Aiutate i vostri figli a utilizzare in modo responsabile i videogiochi, cercando di scoprire e sperimentare voi stessi questo mondo. Mostratevi interessati e chiedete ai vostri figli: quali giochi li affascinano particolarmente e per quale motivo? Qual è lo scopo del gioco e con chi giocano, anche online? Giocate insieme ai vostri figli per capire meglio il fascino di quel particolare gioco.

Scegliete giochi adatti

I simboli PEGI (Pan European Game Information System), usati uniformemente in tutta Europa, danno indicazioni affidabili sui limiti di età di un gioco ai fini della protezione dei bambini e dei giovani. Una serie di pittogrammi avverte inoltre sulla presenza, o meno, di scene di violenza, sesso, droga, paura e discriminazione e sull'uso, o meno, di un linguaggio volgare o se si tratta di un gioco d'azzardo o di un gioco online.

Per orientarvi meglio nella grande varietà dell'offerta, potete consultare valutazioni e raccomandazioni, che vi faciliteranno la ricerca di giochi adatti.

Tenete inoltre presente che i giochi online (che possono essere giocati con qualsiasi apparecchio dotato di una connessione Internet) spesso non hanno indicazioni sui limiti di età. Parlate dunque con i vostri figli dei videogiochi con cui giocano online e, se non li ritenete adatti, spiegatelo loro.

E soprattutto: non installate il computer o la console nella camera dei bimbi!

Fissate tempi e regole

Proprio perché i giochi per computer presentano un certo rischio di dipendenza, è importante fissare subito dei limiti. Gli esperti raccomandano di osservare indicativamente i seguenti tempi medi per l'utilizzo giornaliero complessivo dei media (cioè televisione inclusa):

3 a 7 anni: 30 minuti

da 8 a 9 anni: 45 minuti

da 10 a 11 anni: 60 minuti

da 12 a 13 anni: 75 minuti

Sebbene soprattutto le app da gioco siano molto attraenti, i bambini piccoli non dovrebbero usufruire di contenuti mediali troppo presto, vale a dire non prima dei 3 anni circa.

Fissate regole concrete insieme ai vostri figli, per esempio non scegliere giochi troppo violenti, che contemplino acquisti in-app o chiedere il permesso prima di accedere a un gioco online. Potete anche creare un piccolo contratto con vostro figlio.

Osservate il comportamento di gioco e intervenite se necessario

Il modo in cui il gioco viene vissuto è molto individuale e dipende anche molto da come ci si sente quel giorno. Osservate quali giochi scelgono i vostri figli, come reagiscono durante il gioco e come si comportano in generale. Se osservate qualcosa di strano, parlatene con loro o cercate aiuto. Un cambiamento nel comportamento (di gioco) può essere un segno di problemi, per esempio difficoltà a scuola, insicurezza, isolamento sociale o distacco emotivo.

Durante i giochi online, tenete d'occhio i vostri figli e incoraggiateli a parlarvi di esperienze negative, che si tratti di contenuti sgradevoli o comportamenti irritanti degli altri giocatori. I giochi online possono essere utilizzati dai pedosessuali per contattare i minori (→ Sessualità & pornografia) o dagli estremisti per reclutare o radicalizzare i giovani. Se osservate comportamenti inappropriati, chiedete a vostro figlio di interrompere subito il gioco e rivolgetevi all'operatore del gioco - molti siti web e console offrono la possibilità di dare riscontri di questo tipo.
→ Offerte e consigli

Discriminazione & discorsi d'odio

Estremismo & odio in rete

Le discriminazioni e manifestazioni di ostilità nei confronti di singole persone o gruppi fanno leva su diverse caratteristiche, come l'origine, il colore della pelle, il sesso, l'orientamento sessuale, l'appartenenza religiosa o le convinzioni personali. Internet è un terreno molto fertile per questo genere di esternazioni, poiché la...

Dipendenza

Dipendenza

Videogiochi, app e media sociali esercitano grande fascino sugli adolescenti. I videogiochi risvegliano la voglia di avventura e soddisfano il bisogno di successo. Nelle reti sociali i giovani possono vivere l'approvazione e l'appartenenza sociale. Molti fornitori di servizi online sviluppano costantemente raffinati sistemi di ricompensa per...

Sicurezza & protezione dei dati

Navigare in sicurezza: protezione dei dati e della sfera privata

Abuso di dati personali, contenuti non adatti ai minori, virus dannosi, spam, costose telefonate da numeri con prefissi strani e tentativi di raggiro: come proteggere i bambini e i giovani da questi rischi? Le misure tecniche rappresentano una possibilità d'intervento, ma non garantiscono una protezione totale. Per tale ragione è...

Ulteriori offerte sul tema giochi elettronici

dei bambini in Svizzera gioca ai videogiochi ogni giorno o almeno più volte alla settimana (MIKE 2018).

dei ragazzi tra i 12 e i 19 anni piace giocare online con altri giocatori (JAMES 2018).

minuti al giorno è il tempo che i giovani dedicano ai videogiochi durante il fine settimana; 60 minuti in settimana (JAMES 2018).

Giochi sparatutto, casual, jump'n'run - l'ABC dei generi

Esistono numerosi generi di videogiochi. A seconda del genere, dello scopo e del contenuto, cambiano le raccomandazioni sui limiti di età. → Consigli per i genitori (Scegliete giochi adatti)

Ecco una panoramica dei generi di videogiochi:

Azione: termine generico utilizzato per indicare i giochi basati sulla rapidità e sulla reazione. Ne fanno parte anche i giochi sparatutto (Shooter games).

Avventura: per avanzare di livello, bisogna risolvere enigmi, raccogliere informazioni o cercare oggetti.

Picchiaduro (Beat'em ups): videogiochi di combattimento in cui il protagonista deve vincere l'avversario con i pugni, con armi e spesso con abilità particolari.

Giochi casual (Casual games): giochi di breve durata, spesso giocati su smartphone e tablet durante gli spostamenti o negli intermezzi della vita quotidiana.

Giochi di logica e di apprendimento (Edutainment), rompicapo: pongono in primo piano la risoluzione di compiti e il successo nell'apprendimento. I giochi di apprendimento sono disponibili per diverse fasce di età (→ Ulteriori informazioni utili).

Giochi di divertimento / di società: si prestano a essere giocati in gruppo, con amici o in famiglia. Di questa categoria fanno parte le varianti online dei giochi di società classici, i videogiochi di musica o danza e i quiz.

Giochi salta e corri (Jump & Run): per raggiungere il livello successivo, il protagonista deve correre, scavalcare ostacoli e battere gli avversari. Questi giochi richiedono rapidità, agilità e concentrazione.

Giochi di corsa: cacce all'uomo, corse automobilistiche, ecc. - vince il più veloce.

Giochi di ruolo: si svolgono quasi sempre in mondi fantastici dove si sceglie un personaggio dotato di facoltà particolari, che si sviluppa nel corso del gioco. Vengono giocati spesso online con o contro altri giocatori.

Giochi sparatutto (Shooter), in prima o terza persona (First- oder Third-Person-Shooter), giochi violenti: da soli o in team si combattono gli avversari impiegando armi da fuoco. Spesso l'ambiente circostante è visto dalla prospettiva del proprio personaggio di gioco.

Giochi di simulazione e gestionali: si tratta di gestire un'impresa, una squadra sportiva o un'intera città con l'impiego di riflessioni strategiche e tattiche e abilità organizzative.

Giochi sociali (Social Games): piccoli giochi integrati nelle → reti sociali, quali Facebook. Pongono in primo piano l'interazione con gli altri e permettono di seguire i successi e i progressi di amici e conoscenti. Questi giochi sono solitamente semplici, ma non sono sottoposti ad alcuna classificazione in base all'età.

Giochi sportivi: praticamente tutte le discipline sportive possono essere giocate sotto forma di videogioco. I giocatori possono confrontarsi con il computer o con avversari "veri".

Giochi di strategia: sono incentrati su considerazioni tattiche e calcoli di previsione. Il protagonista dirige intere nazioni, conduce battaglie, popola nuovi territori ed esplora l'universo.

Quali sono i giochi di tendenza?

Il videogioco preferito dei bambini e dei giovani in Svizzera è il gioco sparatutto "Fortnite", seguito dal gioco di calcio "FIFA". Molto popolare fra i bambini è inoltre "Minecraft" e fra gli adolescenti lo sparatutto "Call of Duty", sebbene sia raccomandato soltanto a partire dai 18 anni. Nella scelta dei giochi è quindi tanto più importante osservare i limiti di età.

Grazie alle opportunità offerte dalle tecnologie digitali, i membri della community di videogiocatori interagiscono intensamente tra di loro. Uno dei fenomeni osservati è quello dei video "Let's play", in cui singoli giocatori presentano videogiochi, fornendo commenti e suggerimenti su come superare punti particolarmente difficili. E non è raro che gli autori di questi video diventino star di YouTube. Stanno vivendo un vero boom anche gli eventi sportivi elettronici (e-Sport-Events), in cui i giocatori gareggiano fra di loro, da soli o in squadre. I premi e il numero di spettatori crescono di anno in anno. La partita finale dei mondiali di "League of Legends" svoltasi nel 2017 a Pechino, per esempio, è stata seguita da 80'000 spettatori dal vivo e da oltre 40 milioni di appassionati seduti davanti agli schermi.

Perché i videogiochi sono così affascinanti e popolari?

I videogiochi permettono di immergersi in mondi fantastici e assumere identità diverse, rompere con la quotidianità e fare esperienze che nella vita reale non sono possibili (o addirittura vietate). Tuttavia, l'alto valore di intrattenimento non è l'unica spiegazione: nel gioco tutti possono essere eroi e maestri e questo soddisfa un bisogno umano di successo e riconoscimento.

Inoltre, hanno un ruolo importante anche meccanismi come il potere e il controllo: chi gioca comanda. L'obiettivo è controllare il gioco. Ogni tasto premuto ha un effetto - la sfida sta nell'ottenere quello desiderato. Non da ultimo, inoltre, i videogiochi creano un senso di appartenenza e offrono esperienze collettive.

Vero o falso? Analisi di alcuni pregiudizi

Le opinioni sull'utilità e sugli effetti negativi dei videogiochi divergono. L'importante è che i ragazzi imparino a farne un uso responsabile, che i genitori li accompagnino attentamente, che vengano trasmessi determinati valori, soprattutto per quanto riguarda la violenza, e che, in generale, le attività nel tempo libero siano variegate.
→ Consigli per i genitori

I videogiochi sono una perdita di tempo e rendono stupidi e solitari

Demonizzare i videogiochi non ha senso. Scegliendo giochi adeguati è possibile promuovere lo sviluppo di diverse abilità come il coordinamento tra occhi e mani oppure il pensiero logico (→ Opportunità), nonché esercitare conoscenze specifiche (→ Consigli per i genitori). I cosiddetti giochi seri ("serious games") non vengono solamente impiegati per correggere problemi di vista nei bambini, trattare persone ustionate o pazienti nella terapia del dolore oppure preparare alle emergenze piloti, chirurghi e operatori della protezione civile. Ora esistono anche giochi seri per prevenire i rischi online e promuovere le competenze mediali, come il gioco DATAK sul tema della protezione dei dati. La modalità di cooperazione (co-op) permette inoltre di giocare in squadra, piuttosto che uno contro l'altro. Per risolvere le missioni e avanzare di livello, occorre collaborare, coordinarsi con gli altri e mostrare spirito di squadra.

Giocare nuoce alla salute

L'effetto nocivo dei videogiochi continua a far discutere nei media. Da alcuni studi emerge, per esempio, che i videogiochi compromettono la qualità del sonno, non soltanto perché giocando si va a letto più tardi, ma anche a causa dello stato di agitazione in cui essi mettono il giocatore e della luce blu emanata dallo schermo (p.es. Creighton et al, 2014; King et al, 2012; Dewalt et al, 2010). Si parla di "malessere da videogiochi" quando il gioco causa sintomi quali vertigini, irrequietezza, nausea, mal di testa o tachicardia. Inoltre i giochi tridimensionali possono compromettere lo sviluppo della percezione spaziale nei bambini piccoli. Si raccomanda pertanto di evitare tali giochi prima dei 6 anni e di praticarli con cautela successivamente, perché la loro elaborazione visiva è più faticosa rispetto a quella dei giochi bidimensionali.

Anche i giochi di realtà virtuale non sono adatti ai bambini più piccoli. Gli esperti e i produttori raccomandano un'età minima di 12-13 anni. Nella nostra apposita rubrica potete trovare informazioni sulla → realtà virtuale. In generale si dovrebbe limitare la durata del gioco. → Consigli per i genitori

Giochi sparatutto, casual, jump'n'run - l'ABC dei generi

Esistono numerosi generi di videogiochi. A seconda del genere, dello scopo e del contenuto, cambiano le raccomandazioni sui limiti di età. → Consigli per i genitori (Scegliete giochi adatti)

Ecco una panoramica dei generi di videogiochi:

Azione: termine generico utilizzato per indicare i giochi basati sulla rapidità e sulla reazione. Ne fanno parte anche i giochi sparatutto (Shooter games).

Avventura: per avanzare di livello, bisogna risolvere enigmi, raccogliere informazioni o cercare oggetti.

Picchiaduro (Beat'em ups): videogiochi di combattimento in cui il protagonista deve vincere l'avversario con i pugni, con armi e spesso con abilità particolari.

Giochi casual (Casual games): giochi di breve durata, spesso giocati su smartphone e tablet durante gli spostamenti o negli intermezzi della vita quotidiana.

Giochi di logica e di apprendimento (Edutainment), rompicapo: pongono in primo piano la risoluzione di compiti e il successo nell'apprendimento. I giochi di apprendimento sono disponibili per diverse fasce di età (→ Ulteriori informazioni utili).

Giochi di divertimento / di società: si prestano a essere giocati in gruppo, con amici o in famiglia. Di questa categoria fanno parte le varianti online dei giochi di società classici, i videogiochi di musica o danza e i quiz.

Giochi salta e corri (Jump & Run): per raggiungere il livello successivo, il protagonista deve correre, scavalcare ostacoli e battere gli avversari. Questi giochi richiedono rapidità, agilità e concentrazione.

Giochi di corsa: cacce all'uomo, corse automobilistiche, ecc. - vince il più veloce.

Giochi di ruolo: si svolgono quasi sempre in mondi fantastici dove si sceglie un personaggio dotato di facoltà particolari, che si sviluppa nel corso del gioco. Vengono giocati spesso online con o contro altri giocatori.

Giochi sparatutto (Shooter), in prima o terza persona (First- oder Third-Person-Shooter), giochi violenti: da soli o in team si combattono gli avversari impiegando armi da fuoco. Spesso l'ambiente circostante è visto dalla prospettiva del proprio personaggio di gioco.

Giochi di simulazione e gestionali: si tratta di gestire un'impresa, una squadra sportiva o un'intera città con l'impiego di riflessioni strategiche e tattiche e abilità organizzative.

Giochi sociali (Social Games): piccoli giochi integrati nelle → reti sociali, quali Facebook. Pongono in primo piano l'interazione con gli altri e permettono di seguire i successi e i progressi di amici e conoscenti. Questi giochi sono solitamente semplici, ma non sono sottoposti ad alcuna classificazione in base all'età.

Giochi sportivi: praticamente tutte le discipline sportive possono essere giocate sotto forma di videogioco. I giocatori possono confrontarsi con il computer o con avversari "veri".

Giochi di strategia: sono incentrati su considerazioni tattiche e calcoli di previsione. Il protagonista dirige intere nazioni, conduce battaglie, popola nuovi territori ed esplora l'universo.

Quali sono i giochi di tendenza?

Il videogioco preferito dei bambini e dei giovani in Svizzera è il gioco sparatutto "Fortnite", seguito dal gioco di calcio "FIFA". Molto popolare fra i bambini è inoltre "Minecraft" e fra gli adolescenti lo sparatutto "Call of Duty", sebbene sia raccomandato soltanto a partire dai 18 anni. Nella scelta dei giochi è quindi tanto più importante osservare i limiti di età.

Grazie alle opportunità offerte dalle tecnologie digitali, i membri della community di videogiocatori interagiscono intensamente tra di loro. Uno dei fenomeni osservati è quello dei video "Let's play", in cui singoli giocatori presentano videogiochi, fornendo commenti e suggerimenti su come superare punti particolarmente difficili. E non è raro che gli autori di questi video diventino star di YouTube. Stanno vivendo un vero boom anche gli eventi sportivi elettronici (e-Sport-Events), in cui i giocatori gareggiano fra di loro, da soli o in squadre. I premi e il numero di spettatori crescono di anno in anno. La partita finale dei mondiali di "League of Legends" svoltasi nel 2017 a Pechino, per esempio, è stata seguita da 80'000 spettatori dal vivo e da oltre 40 milioni di appassionati seduti davanti agli schermi.

Perché i videogiochi sono così affascinanti e popolari?

I videogiochi permettono di immergersi in mondi fantastici e assumere identità diverse, rompere con la quotidianità e fare esperienze che nella vita reale non sono possibili (o addirittura vietate). Tuttavia, l'alto valore di intrattenimento non è l'unica spiegazione: nel gioco tutti possono essere eroi e maestri e questo soddisfa un bisogno umano di successo e riconoscimento.

Inoltre, hanno un ruolo importante anche meccanismi come il potere e il controllo: chi gioca comanda. L'obiettivo è controllare il gioco. Ogni tasto premuto ha un effetto - la sfida sta nell'ottenere quello desiderato. Non da ultimo, inoltre, i videogiochi creano un senso di appartenenza e offrono esperienze collettive.

I videogiochi e i giochi online affascinano soprattutto i maschi. Nel tempo libero questi giocano molto più spesso delle femmine. Due terzi dei ragazzi tra i 12 e i 19 anni si autodefiniscono giocatori regolari (JAMES 2018). Fra le ragazze solo il 12% gioca regolarmente e il 42% lo fa occasionalmente. La tendenza al gioco è inoltre correlata alla disponibilità delle tecnologie: a casa praticamente tutti i giovani hanno un computer o un cellulare con una connessione Internet, alcuni di loro dispongono per di più di una console fissa o mobile. L'accesso ai giochi è dunque largamente facilitato. L'interesse per i giochi diminuisce tuttavia con l'età: mentre circa due terzi delle ragazze e dei ragazzi nella fascia di età tra i 10 e i 13 anni giocano regolarmente ai videogiochi, in quella tra i 18 e i 19 anni la quota scende al 38%, vale a dire la stessa riscontrata tra i bambini dai 6 ai 9 anni.

Giochi sparatutto, casual, jump'n'run - l'ABC dei generi
Esistono numerosi generi di videogiochi. A seconda del genere, dello scopo e del contenuto, cambiano le raccomandazioni sui limiti di età. → Consigli per i genitori (Scegliete giochi adatti)

Ecco una panoramica dei generi di videogiochi:

Azione: termine generico utilizzato per indicare i giochi basati sulla rapidità e sulla reazione. Ne fanno parte anche i giochi sparatutto (Shooter games).

Avventura: per avanzare di livello, bisogna risolvere enigmi, raccogliere informazioni o cercare oggetti.

Picchiaduro (Beat'em ups): videogiochi di combattimento in cui il protagonista deve vincere l'avversario con i pugni, con armi e spesso con abilità particolari.

Giochi casual (Casual games): giochi di breve durata, spesso giocati su smartphone e tablet durante gli spostamenti o negli intermezzi della vita quotidiana.

Giochi di logica e di apprendimento (Edutainment), rompicapo: pongono in primo piano la risoluzione di compiti e il successo nell'apprendimento. I giochi di apprendimento sono disponibili per diverse fasce di età (→ Ulteriori informazioni utili).

Giochi di divertimento / di società: si prestano a essere giocati in gruppo, con amici o in famiglia. Di questa categoria fanno parte le varianti online dei giochi di società classici, i videogiochi di musica o danza e i quiz.

Giochi salta e corri (Jump & Run): per raggiungere il livello successivo, il protagonista deve correre, scavalcare ostacoli e battere gli avversari. Questi giochi richiedono rapidità, agilità e concentrazione.

Giochi di corsa: cacce all'uomo, corse automobilistiche, ecc. - vince il più veloce.

Giochi di ruolo: si svolgono quasi sempre in mondi fantastici dove si sceglie un personaggio dotato di facoltà particolari, che si sviluppa nel corso del gioco. Vengono giocati spesso online con o contro altri giocatori.

Giochi sparatutto (Shooter), in prima o terza persona (First- oder Third-Person-Shooter), giochi violenti: da soli o in team si combattono gli avversari impiegando armi da fuoco. Spesso l'ambiente circostante è visto dalla prospettiva del proprio personaggio di gioco.

Giochi di simulazione e gestionali: si tratta di gestire un'impresa, una squadra sportiva o un'intera città con l'impiego di riflessioni strategiche e tattiche e abilità organizzative.

Giochi sociali (Social Games): piccoli giochi integrati nelle → reti sociali, quali Facebook. Pongono in primo piano l'interazione con gli altri e permettono di seguire i successi e i progressi di amici e conoscenti. Questi giochi sono solitamente semplici, ma non sono sottoposti ad alcuna classificazione in base all'età.

Giochi sportivi: praticamente tutte le discipline sportive possono essere giocate sotto forma di videogioco. I giocatori possono confrontarsi con il computer o con avversari "veri".

Giochi di strategia: sono incentrati su considerazioni tattiche e calcoli di previsione. Il protagonista dirige intere nazioni, conduce battaglie, popola nuovi territori ed esplora l'universo.

Quali sono i giochi di tendenza?
Il videogioco preferito dei bambini e dei giovani in Svizzera è il gioco sparatutto "Fortnite", seguito dal gioco di calcio "FIFA". Molto popolare fra i bambini è inoltre "Minecraft" e fra gli adolescenti lo sparatutto "Call of Duty", sebbene sia raccomandato soltanto a partire dai 18 anni. Nella scelta dei giochi è quindi tanto più importante osservare i limiti di età.

Grazie alle opportunità offerte dalle tecnologie digitali, i membri della community di videogiocatori interagiscono intensamente tra di loro. Uno dei fenomeni osservati è quello dei video "Let's play", in cui singoli giocatori presentano videogiochi, fornendo commenti e suggerimenti su come superare punti particolarmente difficili. E non è raro che gli autori di questi video diventino star di YouTube. Stanno vivendo un vero boom anche gli eventi sportivi elettronici (e-Sport-Events), in cui i giocatori gareggiano fra di loro, da soli o in squadre. I premi e il numero di spettatori crescono di anno in anno. La partita finale dei mondiali di "League of Legends" svoltasi nel 2017 a Pechino, per esempio, è stata seguita da 80'000 spettatori dal vivo e da oltre 40 milioni di appassionati seduti davanti agli schermi.

Perché i videogiochi sono così affascinanti e popolari?
I videogiochi permettono di immergersi in mondi fantastici e assumere identità diverse, rompere con la quotidianità e fare esperienze che nella vita reale non sono possibili (o addirittura vietate). Tuttavia, l'alto valore di intrattenimento non è l'unica spiegazione: nel gioco tutti possono essere eroi e maestri e questo soddisfa un bisogno umano di successo e riconoscimento.

Inoltre, hanno un ruolo importante anche meccanismi come il potere e il controllo: chi gioca comanda. L'obiettivo è controllare il gioco. Ogni tasto premuto ha un effetto - la sfida sta nell'ottenere quello desiderato. Non da ultimo, inoltre, i videogiochi creano un senso di appartenenza e offrono esperienze collettive.

Vero o falso? Analisi di alcuni pregiudizi

Le opinioni sull'utilità e sugli effetti negativi dei videogiochi divergono. L'importante è che i ragazzi imparino a farne un uso responsabile, che i genitori li accompagnino attentamente, che vengano trasmessi determinati valori, soprattutto per quanto riguarda la violenza, e che, in generale, le attività nel tempo libero siano variegate.
→ Consigli per i genitori

I videogiochi sono una perdita di tempo e rendono stupidi e solitari

Demonizzare i videogiochi non ha senso. Scegliendo giochi adeguati è possibile promuovere lo sviluppo di diverse abilità come il coordinamento tra occhi e mani oppure il pensiero logico (→ Opportunità), nonché esercitare conoscenze specifiche (→ Consigli per i genitori). I cosiddetti giochi seri ("serious games") non vengono solamente impiegati per correggere problemi di vista nei bambini, trattare persone ustionate o pazienti nella terapia del dolore oppure preparare alle emergenze piloti, chirurghi e operatori della protezione civile. Ora esistono anche giochi seri per prevenire i rischi online e promuovere le competenze mediali, come il gioco DATAK sul tema della protezione dei dati. La modalità di cooperazione (co-op) permette inoltre di giocare in squadra, piuttosto che uno contro l'altro. Per risolvere le missioni e avanzare di livello, occorre collaborare, coordinarsi con gli altri e mostrare spirito di squadra.

Giocare nuoce alla salute

L'effetto nocivo dei videogiochi continua a far discutere nei media. Da alcuni studi emerge, per esempio, che i videogiochi compromettono la qualità del sonno, non soltanto perché giocando si va a letto più tardi, ma anche a causa dello stato di agitazione in cui essi mettono il giocatore e della luce blu emanata dallo schermo (p.es. Creighton et al, 2014; King et al, 2012; Dewalt et al, 2010). Si parla di "malessere da videogiochi" quando il gioco causa sintomi quali vertigini, irrequietezza, nausea, mal di testa o tachicardia. Inoltre i giochi tridimensionali possono compromettere lo sviluppo della percezione spaziale nei bambini piccoli. Si raccomanda pertanto di evitare tali giochi prima dei 6 anni e di praticarli con cautela successivamente, perché la loro elaborazione visiva è più faticosa rispetto a quella dei giochi bidimensionali.

Anche i giochi di realtà virtuale non sono adatti ai bambini più piccoli. Gli esperti e i produttori raccomandano un'età minima di 12-13 anni. Nella nostra apposita rubrica potete trovare informazioni sulla → realtà virtuale. In generale si dovrebbe limitare la durata del gioco. → Consigli per i genitori

La violenza nei media di intrattenimento può avere effetti nocivi sul benessere e sul comportamento di bambini e adolescenti. Diversi studi giungono alla conclusione che i giochi violenti fanno crescere il potenziale di aggressività e diminuire la capacità di empatia (p.es. Greitemeyer & Mügge, 2014; Appel & Schreiner, 2014). Se e in che misura ciò avviene, dipende tuttavia anche da fattori personali e sociali. Tra i fattori di rischio personali rientrano ad esempio il consumo precoce di violenza virtuale, la preesistenza di un potenziale di aggressività, l'introversione e il sesso maschile. I genitori possono a loro volta costituire un fattore di rischio sociale quando non seguono da vicino il consumo di prodotti mediali da parte dei loro figli, se non hanno sufficiente dimestichezza con il mondo virtuale e interattivo oppure quando essi stessi ne fruiscono in modo eccessivo. Anche i conflitti e la violenza in famiglia sono un fattore di rischio.

I videogiochi sono una perdita di tempo e rendono stupidi e solitari
Demonizzare i videogiochi non ha senso. Scegliendo giochi adeguati è possibile promuovere lo sviluppo di diverse abilità come il coordinamento tra occhi e mani oppure il pensiero logico (→ Opportunità), nonché esercitare conoscenze specifiche (→ Consigli per i genitori). I cosiddetti giochi seri ("serious games") non vengono solamente impiegati per correggere problemi di vista nei bambini, trattare persone ustionate o pazienti nella terapia del dolore oppure preparare alle emergenze piloti, chirurghi e operatori della protezione civile. Ora esistono anche giochi seri per prevenire i rischi online e promuovere le competenze mediali, come il gioco DATAK sul tema della protezione dei dati. La modalità di cooperazione (co-op) permette inoltre di giocare in squadra, piuttosto che uno contro l'altro. Per risolvere le missioni e avanzare di livello, occorre collaborare, coordinarsi con gli altri e mostrare spirito di squadra.

Giocare nuoce alla salute
L'effetto nocivo dei videogiochi continua a far discutere nei media. Da alcuni studi emerge, per esempio, che i videogiochi compromettono la qualità del sonno, non soltanto perché giocando si va a letto più tardi, ma anche a causa dello stato di agitazione in cui essi mettono il giocatore e della luce blu emanata dallo schermo (p.es. Creighton et al, 2014; King et al, 2012; Dewalt et al, 2010). Si parla di "malessere da videogiochi" quando il gioco causa sintomi quali vertigini, irrequietezza, nausea, mal di testa o tachicardia. Inoltre i giochi tridimensionali possono compromettere lo sviluppo della percezione spaziale nei bambini piccoli. Si raccomanda pertanto di evitare tali giochi prima dei 6 anni e di praticarli con cautela successivamente, perché la loro elaborazione visiva è più faticosa rispetto a quella dei giochi bidimensionali.

Anche i giochi di realtà virtuale non sono adatti ai bambini più piccoli. Gli esperti e i produttori raccomandano un'età minima di 12-13 anni. Nella nostra apposita rubrica potete trovare informazioni sulla → realtà virtuale. In generale si dovrebbe limitare la durata del gioco. → Consigli per i genitori

I videogiochi sono solo per i bambini
I giochi per computer e i videogiochi non sono popolari soltanto tra i bambini e gli adolescenti. In Germania, l'età media dei giocatori è di 35,5 anni. Inoltre, negli ultimi anni è aumentata in modo significativo anche la quota degli ultra cinquantenni cui piace giocare. Il fascino di questi giochi è dunque transgenerazionale. Per il pubblico adulto, tuttavia, l'industria dei giochi produce contenuti non adatti ai minori.

Opportunità

Esercitare varie abilità: i videogiochi favoriscono lo sviluppo delle capacità intellettive, il senso di orientamento spaziale, le abilità motorie fini, il lavoro di gruppo e la creatività.

Accesso ludico al mondo dei media digitali: al giorno d'oggi i bambini sono confrontati con i media digitali a un'età sempre più tenera. I videogiochi ad alto valore pedagogico facilitano l'accesso a questo mondo e si prestano alla promozione delle competenze mediali.

Divertimento e senso di appartenenza: i videogiochi fanno parte della cultura giovanile. Giocare - da soli, in due o in gruppo - fa passare la noia, fornisce argomenti di discussione e rafforza il senso di appartenenza.

Sviluppo di strategie di risoluzione dei problemi: i giochi spesso prevedono compiti molto complessi, che richiedono soluzioni creative e riflessioni strategiche.

Esperienze nel mondo reale vs. virtuale: nel gioco i bambini imparano a muoversi tra il mondo dell'esperienza e quello dell'avventura, tra lo spazio virtuale e quello reale. La cosa più divertente è la possibilità di sperimentare tantissime identità diverse.

Esperienze interculturali: grazie all'interconnessione del mondo digitale si entra a far parte di una comunità globale, si gioca con persone che vivono in altri Paesi e parlano lingue diverse.

Esperienza di successo e flow (flusso, esperienza ottimale, immersione completa in un'attività): che si tratti di principianti o esperti - i giochi permettono di vivere esperienze di successo. Ma c'è di più: chi ha già vissuto un vero "exploit", raggiungendo un controllo sempre più completo del gioco e passando di livello in livello, sa come ci si sente in uno stato di esperienza ottimale (flow).

Rischi

Uso eccessivo: una persona che gioca molto intensamente in un certo periodo, non deve per forza soffrire di una dipendenza da videogioco. Tuttavia, secondo alcuni studi, la dipendenza da Internet si manifesta spesso sotto forma di dipendenza da videogioco. Nei giochi di ruolo online si instaura rapidamente una stretta identificazione con il proprio "avatar" (il proprio personaggio nel gioco), che si vuole sviluppare e migliorare in continuazione. Poiché molte sfide devono essere affrontate in gruppo, cresce la pressione affinché ogni membro sia sempre presente. Nei giovani, particolarmente nei giovani già afflitti da altri problemi, questo può indurre a un uso problematico, con conseguenze dannose.
→ Dipendenza da Internet

Contenuti inadatti: bambini e adolescenti possono entrare facilmente in contatto con contenuti ludici non adatti alla loro età perché violenti, a sfondo sessuale, discriminatori o altro. Soprattutto nei videogiochi online è facile aggirare i limiti di età o cliccare su link che conducono a contenuti vietati ai minori
→ Videogiochi Consigli per i genitori

Trappole dei costi: praticamente tutti i videogiochi dispongono di una variante online, a volte basata su un sistema ad abbonamento che comporta costi ricorrenti. Altri puntano su micro-transazioni, vale a dire che per piccoli importi di denaro è possibile acquistare beni virtuali, quali capi d'abbigliamento, armi o capacità potenziate per il proprio personaggio (acquisti in-app). Anche qui occorre prudenza
→ Smartphone & tablet

Partecipanti ai giochi online: certi giocatori si possono comportare in modo inappropriato, per esempio offendere, tiranneggiare, manipolare, ingannare o essere aggressivi. Inoltre non è sempre chiaro chi si nasconda dietro un profilo. Soprattutto i bambini possono essere indotti dai rapporti instaurati durante il gioco a svelare informazioni personali o incontrare persone sconosciute nella vita reale.
→ Sicurezza & protezione dei dati

Evasione dalla vita quotidiana: il mondo affascinante dei videogiochi e la possibilità di assumere ruoli diversi possono indurre i bambini e i giovani a scappare dai problemi reali e rifugiarsi nello spazio virtuale.
→ Dipendenza da Internet

Opportunità

Esercitare varie abilità: i videogiochi favoriscono lo sviluppo delle capacità intellettive, il senso di orientamento spaziale, le abilità motorie fini, il lavoro di gruppo e la creatività.

Accesso ludico al mondo dei media digitali: al giorno d'oggi i bambini sono confrontati con i media digitali a un'età sempre più tenera. I videogiochi ad alto valore pedagogico facilitano l'accesso a questo mondo e si prestano alla promozione delle competenze mediali.

Divertimento e senso di appartenenza: i videogiochi fanno parte della cultura giovanile. Giocare - da soli, in due o in gruppo - fa passare la noia, fornisce argomenti di discussione e rafforza il senso di appartenenza.

Sviluppo di strategie di risoluzione dei problemi: i giochi spesso prevedono compiti molto complessi, che richiedono soluzioni creative e riflessioni strategiche.

Esperienze nel mondo reale vs. virtuale: nel gioco i bambini imparano a muoversi tra il mondo dell'esperienza e quello dell'avventura, tra lo spazio virtuale e quello reale. La cosa più divertente è la possibilità di sperimentare tantissime identità diverse.

Esperienze interculturali: grazie all'interconnessione del mondo digitale si entra a far parte di una comunità globale, si gioca con persone che vivono in altri Paesi e parlano lingue diverse.

Esperienza di successo e flow (flusso, esperienza ottimale, immersione completa in un'attività): che si tratti di principianti o esperti - i giochi permettono di vivere esperienze di successo. Ma c'è di più: chi ha già vissuto un vero "exploit", raggiungendo un controllo sempre più completo del gioco e passando di livello in livello, sa come ci si sente in uno stato di esperienza ottimale (flow).

Rischi

Uso eccessivo: una persona che gioca molto intensamente in un certo periodo, non deve per forza soffrire di una dipendenza da videogioco. Tuttavia, secondo alcuni studi, la dipendenza da Internet si manifesta spesso sotto forma di dipendenza da videogioco. Nei giochi di ruolo online si instaura rapidamente una stretta identificazione con il proprio "avatar" (il proprio personaggio nel gioco), che si vuole sviluppare e migliorare in continuazione. Poiché molte sfide devono essere affrontate in gruppo, cresce la pressione affinché ogni membro sia sempre presente. Nei giovani, particolarmente nei giovani già afflitti da altri problemi, questo può indurre a un uso problematico, con conseguenze dannose.
→ Dipendenza da Internet

Contenuti inadatti: bambini e adolescenti possono entrare facilmente in contatto con contenuti ludici non adatti alla loro età perché violenti, a sfondo sessuale, discriminatori o altro. Soprattutto nei videogiochi online è facile aggirare i limiti di età o cliccare su link che conducono a contenuti vietati ai minori
→ Videogiochi Consigli per i genitori

Trappole dei costi: praticamente tutti i videogiochi dispongono di una variante online, a volte basata su un sistema ad abbonamento che comporta costi ricorrenti. Altri puntano su micro-transazioni, vale a dire che per piccoli importi di denaro è possibile acquistare beni virtuali, quali capi d'abbigliamento, armi o capacità potenziate per il proprio personaggio (acquisti in-app). Anche qui occorre prudenza
→ Smartphone & tablet

Partecipanti ai giochi online: certi giocatori si possono comportare in modo inappropriato, per esempio offendere, tiranneggiare, manipolare, ingannare o essere aggressivi. Inoltre non è sempre chiaro chi si nasconda dietro un profilo. Soprattutto i bambini possono essere indotti dai rapporti instaurati durante il gioco a svelare informazioni personali o incontrare persone sconosciute nella vita reale.
→ Sicurezza & protezione dei dati

Evasione dalla vita quotidiana: il mondo affascinante dei videogiochi e la possibilità di assumere ruoli diversi possono indurre i bambini e i giovani a scappare dai problemi reali e rifugiarsi nello spazio virtuale.
→ Dipendenza da Internet

Importante

Controllate le indicazioni sui limiti di età dei videogiochi e dei giochi online.

Aiutate i vostri figli a utilizzare in modo responsabile i videogiochi, cercando di scoprire e sperimentare voi stessi questo mondo. Mostratevi interessati e chiedete ai vostri figli: quali giochi li affascinano particolarmente e per quale motivo? Qual è lo scopo del gioco e con chi giocano, anche online? Giocate insieme ai vostri figli per capire meglio il fascino di quel particolare gioco.

Scegliete giochi adatti

I simboli PEGI (Pan European Game Information System), usati uniformemente in tutta Europa, danno indicazioni affidabili sui limiti di età di un gioco ai fini della protezione dei bambini e dei giovani. Una serie di pittogrammi avverte inoltre sulla presenza, o meno, di scene di violenza, sesso, droga, paura e discriminazione e sull'uso, o meno, di un linguaggio volgare o se si tratta di un gioco d'azzardo o di un gioco online.

Per orientarvi meglio nella grande varietà dell'offerta, potete consultare valutazioni e raccomandazioni, che vi faciliteranno la ricerca di giochi adatti.

Tenete inoltre presente che i giochi online (che possono essere giocati con qualsiasi apparecchio dotato di una connessione Internet) spesso non hanno indicazioni sui limiti di età. Parlate dunque con i vostri figli dei videogiochi con cui giocano online e, se non li ritenete adatti, spiegatelo loro.

E soprattutto: non installate il computer o la console nella camera dei bimbi!

Fissate tempi e regole

Proprio perché i giochi per computer presentano un certo rischio di dipendenza, è importante fissare subito dei limiti. Gli esperti raccomandano di osservare indicativamente i seguenti tempi medi per l'utilizzo giornaliero complessivo dei media (cioè televisione inclusa):

3 a 7 anni: 30 minuti

da 8 a 9 anni: 45 minuti

da 10 a 11 anni: 60 minuti

da 12 a 13 anni: 75 minuti

Sebbene soprattutto le app da gioco siano molto attraenti, i bambini piccoli non dovrebbero usufruire di contenuti mediali troppo presto, vale a dire non prima dei 3 anni circa.

Fissate regole concrete insieme ai vostri figli, per esempio non scegliere giochi troppo violenti, che contemplino acquisti in-app o chiedere il permesso prima di accedere a un gioco online. Potete anche creare un piccolo contratto con vostro figlio.

Osservate il comportamento di gioco e intervenite se necessario

Il modo in cui il gioco viene vissuto è molto individuale e dipende anche molto da come ci si sente quel giorno. Osservate quali giochi scelgono i vostri figli, come reagiscono durante il gioco e come si comportano in generale. Se osservate qualcosa di strano, parlatene con loro o cercate aiuto. Un cambiamento nel comportamento (di gioco) può essere un segno di problemi, per esempio difficoltà a scuola, insicurezza, isolamento sociale o distacco emotivo.

Durante i giochi online, tenete d'occhio i vostri figli e incoraggiateli a parlarvi di esperienze negative, che si tratti di contenuti sgradevoli o comportamenti irritanti degli altri giocatori. I giochi online possono essere utilizzati dai pedosessuali per contattare i minori (→ Sessualità & pornografia) o dagli estremisti per reclutare o radicalizzare i giovani. Se osservate comportamenti inappropriati, chiedete a vostro figlio di interrompere subito il gioco e rivolgetevi all'operatore del gioco - molti siti web e console offrono la possibilità di dare riscontri di questo tipo.
→ Offerte e consigli

Aiutate i vostri figli a utilizzare in modo responsabile i videogiochi, cercando di scoprire e sperimentare voi stessi questo mondo. Mostratevi interessati e chiedete ai vostri figli: quali giochi li affascinano particolarmente e per quale motivo? Qual è lo scopo del gioco e con chi giocano, anche online? Giocate insieme ai vostri figli per capire meglio il fascino di quel particolare gioco.

Scegliete giochi adatti

I simboli PEGI (Pan European Game Information System), usati uniformemente in tutta Europa, danno indicazioni affidabili sui limiti di età di un gioco ai fini della protezione dei bambini e dei giovani. Una serie di pittogrammi avverte inoltre sulla presenza, o meno, di scene di violenza, sesso, droga, paura e discriminazione e sull'uso, o meno, di un linguaggio volgare o se si tratta di un gioco d'azzardo o di un gioco online.

Per orientarvi meglio nella grande varietà dell'offerta, potete consultare valutazioni e raccomandazioni, che vi faciliteranno la ricerca di giochi adatti.

Tenete inoltre presente che i giochi online (che possono essere giocati con qualsiasi apparecchio dotato di una connessione Internet) spesso non hanno indicazioni sui limiti di età. Parlate dunque con i vostri figli dei videogiochi con cui giocano online e, se non li ritenete adatti, spiegatelo loro.

E soprattutto: non installate il computer o la console nella camera dei bimbi!

Fissate tempi e regole

Proprio perché i giochi per computer presentano un certo rischio di dipendenza, è importante fissare subito dei limiti. Gli esperti raccomandano di osservare indicativamente i seguenti tempi medi per l'utilizzo giornaliero complessivo dei media (cioè televisione inclusa):

3 a 7 anni: 30 minuti

da 8 a 9 anni: 45 minuti

da 10 a 11 anni: 60 minuti

da 12 a 13 anni: 75 minuti

Sebbene soprattutto le app da gioco siano molto attraenti, i bambini piccoli non dovrebbero usufruire di contenuti mediali troppo presto, vale a dire non prima dei 3 anni circa.

Fissate regole concrete insieme ai vostri figli, per esempio non scegliere giochi troppo violenti, che contemplino acquisti in-app o chiedere il permesso prima di accedere a un gioco online. Potete anche creare un piccolo contratto con vostro figlio.

Osservate il comportamento di gioco e intervenite se necessario

Il modo in cui il gioco viene vissuto è molto individuale e dipende anche molto da come ci si sente quel giorno. Osservate quali giochi scelgono i vostri figli, come reagiscono durante il gioco e come si comportano in generale. Se osservate qualcosa di strano, parlatene con loro o cercate aiuto. Un cambiamento nel comportamento (di gioco) può essere un segno di problemi, per esempio difficoltà a scuola, insicurezza, isolamento sociale o distacco emotivo.

Durante i giochi online, tenete d'occhio i vostri figli e incoraggiateli a parlarvi di esperienze negative, che si tratti di contenuti sgradevoli o comportamenti irritanti degli altri giocatori. I giochi online possono essere utilizzati dai pedosessuali per contattare i minori (→ Sessualità & pornografia) o dagli estremisti per reclutare o radicalizzare i giovani. Se osservate comportamenti inappropriati, chiedete a vostro figlio di interrompere subito il gioco e rivolgetevi all'operatore del gioco - molti siti web e console offrono la possibilità di dare riscontri di questo tipo.
→ Offerte e consigli

Aiutate i vostri figli a utilizzare in modo responsabile i videogiochi, cercando di scoprire e sperimentare voi stessi questo mondo. Mostratevi interessati e chiedete ai vostri figli: quali giochi li affascinano particolarmente e per quale motivo? Qual è lo scopo del gioco e con chi giocano, anche online? Giocate insieme ai vostri figli per capire meglio il fascino di quel particolare gioco.

Scegliete giochi adatti

I simboli PEGI (Pan European Game Information System), usati uniformemente in tutta Europa, danno indicazioni affidabili sui limiti di età di un gioco ai fini della protezione dei bambini e dei giovani. Una serie di pittogrammi avverte inoltre sulla presenza, o meno, di scene di violenza, sesso, droga, paura e discriminazione e sull'uso, o meno, di un linguaggio volgare o se si tratta di un gioco d'azzardo o di un gioco online.

Per orientarvi meglio nella grande varietà dell'offerta, potete consultare valutazioni e raccomandazioni, che vi faciliteranno la ricerca di giochi adatti.

Tenete inoltre presente che i giochi online (che possono essere giocati con qualsiasi apparecchio dotato di una connessione Internet) spesso non hanno indicazioni sui limiti di età. Parlate dunque con i vostri figli dei videogiochi con cui giocano online e, se non li ritenete adatti, spiegatelo loro.

E soprattutto: non installate il computer o la console nella camera dei bimbi!

Fissate tempi e regole

Proprio perché i giochi per computer presentano un certo rischio di dipendenza, è importante fissare subito dei limiti. Gli esperti raccomandano di osservare indicativamente i seguenti tempi medi per l'utilizzo giornaliero complessivo dei media (cioè televisione inclusa):

3 a 7 anni: 30 minuti

da 8 a 9 anni: 45 minuti

da 10 a 11 anni: 60 minuti

da 12 a 13 anni: 75 minuti

Sebbene soprattutto le app da gioco siano molto attraenti, i bambini piccoli non dovrebbero usufruire di contenuti mediali troppo presto, vale a dire non prima dei 3 anni circa.

Fissate regole concrete insieme ai vostri figli, per esempio non scegliere giochi troppo violenti, che contemplino acquisti in-app o chiedere il permesso prima di accedere a un gioco online. Potete anche creare un piccolo contratto con vostro figlio.

Osservate il comportamento di gioco e intervenite se necessario

Il modo in cui il gioco viene vissuto è molto individuale e dipende anche molto da come ci si sente quel giorno. Osservate quali giochi scelgono i vostri figli, come reagiscono durante il gioco e come si comportano in generale. Se osservate qualcosa di strano, parlatene con loro o cercate aiuto. Un cambiamento nel comportamento (di gioco) può essere un segno di problemi, per esempio difficoltà a scuola, insicurezza, isolamento sociale o distacco emotivo.

Durante i giochi online, tenete d'occhio i vostri figli e incoraggiateli a parlarvi di esperienze negative, che si tratti di contenuti sgradevoli o comportamenti irritanti degli altri giocatori. I giochi online possono essere utilizzati dai pedosessuali per contattare i minori (→ Sessualità & pornografia) o dagli estremisti per reclutare o radicalizzare i giovani. Se osservate comportamenti inappropriati, chiedete a vostro figlio di interrompere subito il gioco e rivolgetevi all'operatore del gioco - molti siti web e console offrono la possibilità di dare riscontri di questo tipo.
→ Offerte e consigli

Non impiegate i giochi come metodo educativo
Non utilizzate i giochi digitali come baby-sitter o come premio o punizione. Questo accrescere la loro importanza agli occhi dei vostri figli.

Garantite la sicurezza

Offrite alternative
I bambini non dovrebbero stare davanti allo schermo tutto il giorno. Mostrate loro come occuparsi da soli o in famiglia, per esempio leggendo, giocando a un gioco di società o muovendosi all'aperto. I bambini amano stare con la famiglia e apprezzano il tempo trascorso insieme. E date loro il buon esempio.

Discriminazione & discorsi d'odio

Estremismo & odio in rete

Le discriminazioni e manifestazioni di ostilità nei confronti di singole persone o gruppi fanno leva su diverse caratteristiche, come l'origine, il colore della pelle, il sesso, l'orientamento sessuale, l'appartenenza religiosa o le convinzioni personali. Internet è un terreno molto fertile per questo genere di esternazioni, poiché la...

Dipendenza

Dipendenza

Videogiochi, app e media sociali esercitano grande fascino sugli adolescenti. I videogiochi risvegliano la voglia di avventura e soddisfano il bisogno di successo. Nelle reti sociali i giovani possono vivere l'approvazione e l'appartenenza sociale. Molti fornitori di servizi online sviluppano costantemente raffinati sistemi di ricompensa per...

Sicurezza & protezione dei dati

Navigare in sicurezza: protezione dei dati e della sfera privata

Abuso di dati personali, contenuti non adatti ai minori, virus dannosi, spam, costose telefonate da numeri con prefissi strani e tentativi di raggiro: come proteggere i bambini e i giovani da questi rischi? Le misure tecniche rappresentano una possibilità d'intervento, ma non garantiscono una protezione totale. Per tale ragione è...

Ulteriori offerte sul tema giochi elettronici

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dei bambini in Svizzera gioca ai videogiochi ogni giorno o almeno più volte alla settimana (MIKE 2018). dei ragazzi tra i 12 e i 19 anni piace giocare online con altri giocatori (JAMES 2018). minuti al giorno è il tempo che i giovani dedicano ai videogiochi durante il fine settimana; 60 minuti in settimana (JAMES 2018).

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Differenze fra giocani di ieri e giovani di oggi nell'era digitale

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Differenze fra giocani di ieri e giovani di oggi nell'era digitale

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VITERBO - Ormai è luogo comune dire che i giovani siano inetti, bulli, spenti e, molto spesso, commentando il comportamento di molti di essi (forse in modo anche un po' troppo semplicistico), si afferma che i ragazzi di oggi non hanno più valori, non hanno nulla in cui credere, non hanno nessun interesse vero all'infuori del divertimento. No, non è così: cerchiamo di vedere il bicchiere mezzo pieno. I giovani di oggi traboccano di buoni valori, di energie, di voglia di fare e di affermarsi diversi fra loro ma simili per tenacia e grinta e capaci di trasmettere tanti messaggi positivi. Bisognerebbe, quindi, prima stabilire che cosa sono i valori morali e quale sia la loro funzione.

Si possono considerare "valori" tutte quelle regole, quei principi e quelle linee di condotta che permettono alle persone di costruire la loro esistenza, di stabilire le proprie priorità e di compiere delle scelte. E questo è tanto importante per i giovani che, diventando grandi si trovano ad affrontare le difficoltà di un mondo che ancora non conoscono bene. E' importante, quindi, avere dei valori che li guidino a fare le scelte giuste. "I giovani non sono una garanzia per il futuro, sono svogliati e pigri. I ragazzi non sono più quelli di una volta", "Una generazione vuota di ideali, di punti di riferimento, di tradizioni e privi di valori": ecco i ritornelli che tutti, giovani di ieri e di oggi, hanno sentito e sentono recitare da chi era ed è più adulto o già anziano. Si dice che i "nuovi giovani" siano violenti, distaccati e non riconoscano più il senso autentico della vita. Questi sono oppressi da un tormentato nichilismo e nulla, per loro, è importante. Certamente di fronte alle storie di cronaca, come quelle di adolescenti che consumano sempre più alcool e droghe e violentano ragazze della loro stessa età, o di ventenni che rischiano la vita tutti i fine settimana sulle strade dopo una notte passata in discoteca, è facile che nascano interrogativi su quali siano i valori e le motivazioni delle nuove generazioni.

Le prime pagine dei giornali rimproverano, criticano, accusano e fanno di tutta l'erba un fascio: è facile per esperti e opinionisti parlare di "generazione vuota", "generazione priva di riferimenti, di progetti e di scopi". In ambito educativo si sente spesso parlare di giovani che non sanno quello che vogliono, che non seguono principi e norme morali. Le notizie di cronaca vengono utilizzate per il classico gioco mediatico della generalizzazione: bastano uno o due episodi e subito si giudica un'intera generazione. Nessuno spazio viene però riservato alle iniziative autonome, all'organizzazione informale che ragazzi e ragazze spesso si danno per realizzare, con spirito di iniziativa e intelligenza, serate, concerti, manifestazioni sportive, luoghi di aggregazione, attività ricreative, momenti di sostegno a coetanei in difficoltà; nessuno o poco spazio viene dato alla generosità che gli adolescenti esprimono nelle associazioni, nelle cooperative, nel volontariato, nell'organizzazione culturale.

Nessuno o poco spazio viene riservato a chi, quotidianamente, nonostante le enormi difficoltà di un mondo che, per la prima volta, prospetta per il futuro un orizzonte peggiore di quello precedente, coltiva i propri sogni, i propri obiettivi, le proprie ambizioni. E' più facile sminuire la nuova generazione quando quella vecchia fornisce un cattivo esempio ai nuovi giovani. La differenza nei modi di comportarsi, di aggregarsi, di amare, di desiderare, di prefissare obiettivi, non può e non deve divenire un giudizio di valore. I ragazzi e le ragazze di oggi sono diversi, è vero. Ma un modo di vedere e di pensare differente consente loro di sopravvivere in una società che non fa altro che contaminare con idee, ideologie e modelli di vita utopistici le loro menti.

La società in cui si trovano a gestire la propria crescita e costruire il proprio futuro è complessa, richiede un'attrezzatura e una strumentazione enormemente più raffinata di quella che hanno oggi gli adulti. Se si trovano in questa condizione la responsabilità è da attribuire soltanto a chi li ha preceduti. Gli adulti dovrebbero ricordare quali sono le loro responsabilità ed essere, inoltre, consapevoli che la loro esperienza non sempre è in grado di costituire, per i giovani, un esempio. Molti giovani sostengono che mancano punti di riferimento sicuri ed anche per questo motivo accolgono volentieri tutto quello che è più facilmente a portata di mano, rifiutando il sacrificio. Tale modo di agire prende il nome di "cultura dell'immediato", cioè che al momento attuale va tutto bene ma nel giro di qualche anno potrebbe crollare il mondo addosso perché manca un progetto di vita.

Un po' di colpe le hanno il progresso della scienza e della tecnica che hanno cambiato la mentalità e il rapporto con i valori umani come l'amicizia, l'altruismo, la fratellanza, la giustizia, la famiglia, il rispetto e la religione. Ad esempio con l'era di internet, molti giovani, (ma non tutti) preferiscono comunicare tra loro attraverso un messaggio online anziché andare in piazza come facevano un tempo prima della conoscenza dei mezzi di comunicazione informatici. Su internet, inoltre è possibile creare legami con persone che nemmeno si conoscono tramite siti web di incontri online e anche attraverso le chat. Da questi luoghi sul web è possibile trovare anche l'amore, è possibile fare nuove e meravigliose amicizie ma si corre anche il rischio di parlare con persone senza scrupoli disposte a tutto pur di rubare, violentare e uccidere le persone. Quando si va ad individuare quelli che debbono essere i "punti di riferimento" fondamentali e i "valori" veri, nasce il bisogno di capire quali sono le responsabilità e il ruolo degli adulti in tutto ciò.

Gli adulti, quindi, non possono pretendere dai giovani una testimonianza di vita morale, senza avere prima essi stessi sviluppato e testimoniato un proprio modo di vivere morale degno d'essere presentato alle nuove generazioni. E' dalla famiglia che giungono le prime e più importanti informazioni. Una famiglia, fondata sull'altruismo generoso e quotidianamente alimentata dal senso di donazione gratuita, comunicherà ai suoi. È dalla famiglia che ci vengono le informazioni più importanti, è dalla scuola che si impara a scindere ciò che è buono da ciò che è cattivo, è dalla società che si viene contaminati da idee, ideologie e modelli di vita e, ancora, è dall'appartenenza a confessioni religiose che nascono convinzioni e obblighi morali. E in tutto ciò ogni ragazzo deve compiere delle scelte, deve sviluppare la capacità di stabilire i suoi valori fondamentali, al di là di ogni imposizione. Un compito non facile che si sono travati ad affrontare anche i "giovani di ieri", ma forse con una differenza notevole: oggi, messaggi pubblicitari e società esterna hanno assunto una influenza maggiore che in passato.
Adele Paglialunga

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Giovani di ieri e di oggi: ci sono differenze?

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VITERBO - Ormai è luogo comune dire che i giovani siano inetti, bulli, spenti e, molto spesso, commentando il comportamento di molti di essi (forse in modo anche un po' troppo semplicistico), si afferma che i ragazzi di oggi non hanno più valori, no

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Picchia la moglie per averlo disturbato mentre stava giocando

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Picchia la moglie per averlo disturbato mentre stava giocando

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Streamer picchia la moglie incinta per FORTNITE | 26enne arrestato

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"I giovani non sono una garanzia per il futuro, sono svogliati e pigri. I ragazzi non sono più quelli di una volta". "Una generazione vuota di ideali, di punti di riferimento, di tradizioni e privi di valori".
Si tratta del classico ritornello che tutti, giovani di ieri e di oggi, hanno sentito e sentono recitare da chi era ed è più adulto o già anziano.
Si dice che i "nuovi giovani" siano violenti, distaccati e non riconoscano più il senso autentico della vita. Questi sono oppressi da un tormentato nichilismo e nulla, per loro, è importante.
Certamente di fronte alle storie di cronaca, come quelle di adolescenti che consumano sempre più alcool e droghe e violentano ragazze della loro stessa età, o di ventenni che rischiano la vita tutti i fine settimana sulle strade dopo una notte passata in discoteca, è facile che nascano interrogativi su quali siano i valori e le motivazioni delle nuove generazioni.
Le prime pagine dei giornali rimproverano, criticano, accusano e fanno di tutta l'erba un fascio: è facile per esperti e opinionisti parlare di "generazione vuota", "generazione priva di riferimenti, di progetti e di scopi". In ambito educativo si sente spesso parlare di giovani che non sanno quello che vogliono, che non seguono principi e norme morali. Le notizie di cronaca vengono utilizzate per il classico gioco mediatico della generalizzazione: bastano uno o due episodi e subito si giudica un'intera generazione.
Nessuno spazio viene però riservato alle iniziative autonome, all'organizzazione informale che ragazzi e ragazze spesso si danno per realizzare, con spirito di iniziativa e intelligenza, serate, concerti, manifestazioni sportive, luoghi di aggregazione, attività ricreative, momenti di sostegno a coetanei in difficoltà; nessuno o poco spazio viene dato alla generosità che gli adolescenti esprimono nelle associazioni, nelle cooperative, nel volontariato, nell'organizzazione culturale. Nessuno o poco spazio a chi, quotidianamente, nonostante le enormi difficoltà di un mondo che, per la prima volta, prospetta per il futuro un orizzonte peggiore di quello precedente, coltiva i propri sogni, i propri obiettivi, le proprie ambizioni.
E' più facile sminuire la nuova generazione quando quella vecchia fornisce un cattivo esempio ai nuovi giovani.
La differenza nei modi di comportarsi, di aggregarsi, di amare, di desiderare, di prefissare obiettivi, non può e non deve divenire un giudizio di valore.
I ragazzi e le ragazze di oggi sono diversi, è vero. Ma un modo di vedere e di pensare differente gli consente di sopravvivere in una società che non fa altro che contaminare con idee, ideologie e modelli di vita utopistici le loro menti. La società in cui si trovano a gestire la propria crescita e costruire il proprio futuro è una società complessa, che richiede un'attrezzatura e una strumentazione enormemente più raffinata di quella che hanno oggi gli adulti. Se si trovano in questa condizione la responsabilità è da attribuire soltanto a chi li ha preceduti.
Gli adulti dovrebbero ricordare quali sono le loro responsabilità ed essere, inoltre, consapevoli che la loro esperienza non sempre è in grado di costituire, per i giovani, un esempio.

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Chi l'ha detto che i giovani d'oggi non hanno valori?

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"I giovani non sono una garanzia per il futuro, sono svogliati e pigri. I ragazzi non sono più quelli di una volta". "Una generazione vuota di ideali, di punti di riferimento, di tradizioni e privi di valori".

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Adolescenti, disagio e valori: difficile ruolo della famiglia oggi. Qualche dritta dalla pedagogista

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Futuro dei giovani nati con il cellulare in mano

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Futuro dei giovani nati con il cellulare in mano

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Umberto Galimberti, "Il futuro dei giovani" - Rassegna letteraria Resistere, 16 giugno 2018

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Attoniti, sgomenti, increduli. Ecco come ci ritroviamo di fronte a fatti di cronaca che hanno per protagonisti i giovani.
Non si può far finta di niente. Bisogna interrogarsi. Perché?
Perché i giovani di oggi, quando ancora non è subentrata l'età dell'adolescenza, hanno già fatto tutte le esperienze possibili e immaginabili, spesso negative.

Cerchiamo qualcuno a cui attribuire la colpa: i genitori che non hanno tempo per i figli, i ragazzi che hanno tutto e vogliono ancora di più, la scuola che sta affondando, gli insegnanti in difficoltà di fronte a famiglie sempre più protettive.
O, più in generale, la società, dimenticandoci che "la società" siamo noi.
È l'insieme di tutti: genitori, figli, scuole, insegnanti.

Come arrivano i nostri ragazzi a compiere certi atti? Come possono pensare che, per citare un fatto di cronaca recente, dare fuoco a un clochard sia un divertimento?
Abbiamo perso del tutto i valori morali? O non abbiamo più voglia di trasmetterli alle nuove generazioni perché questo richiede un impegno serio?
Abbiamo insegnato loro che hanno dei diritti, ma abbiamo fatto lo stesso con i doveri?

Certo, è molto più facile giustificare sempre le azioni dei nostri figli, difenderli quando fanno gli arroganti coi più deboli o ridere la prima volta che dicono una parolaccia o che fanno un gestaccio. È facile chiudere gli occhi.

Quali modelli diamo loro? Emergere a tutti i costi, non importa per cosa o come?
Oppure insegniamo loro che per essere uomini non basta apparire, ma è necessario crescere moralmente, anche se costa sacrificio e impegno?

Cosa possiamo fare per evitare che questi comportamenti diventino all'ordine del giorno? Come fermare questo infittirsi di cronaca nera firmata dai più giovani?

Fortunatamente non tutti i giovani sono così: molti ragazzi fanno parte di associazioni di volontariato, mettono il loro tempo a servizio dei più poveri, dei più deboli.
Lavorano sodo per costruire un mondo migliore per tutti, per evitare ingiustizie.

Ma un albero che cade fa più rumore di una foresta che cresce. Il problema è che un albero che cade depriva tutta la foresta della sua presenza.

Cosa fare per evitarlo?

Manuela Rigamonti

La violenza tra i giovani. I valori e gli ideali delle nuove generazioniultima modifica: da

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La violenza tra i giovani. I valori e gli ideali delle nuove generazioni

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Attoniti, sgomenti, increduli. Ecco come ci ritroviamo di fronte a fatti di cronaca che hanno per protagonisti i giovani. Non si può far finta di niente. Bisogna interrogarsi. Perché? Perché i giovani di oggi, quando ancora non è subentrata l'età dell'adolescenza, hanno già fatto tutte le esperienze possibili e immaginabili, spesso negative.

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I valori contorti e monotoni dei ragazzi oggi

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I valori contorti e monotoni dei ragazzi oggi