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4. Primer mapa conceptual.

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2. Leemos una pregunta cada vez y buscamos y subrayamos la respuesta en el texto. Utilizamos un color distinto para cada respuesta.

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2. Leemos una pregunta cada vez y buscamos y subrayamos la respuesta en el texto. Utilizamos un color distinto para cada respuesta.

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A: ¿De quien/qué se habla en el texto?
RTA: El texto habla de los rios y sus elementos.
B: ¿Que es un rio?
RTA: Es un curso de agua dulce que nace en la cima de una fuente o de un glaciar.
C: ¿Donde nace un rio?
RTA: En una fuente o en un glaciar.
D: Al principio de su itinerario, ¿que nombre toma el curso del agua?
RTA: Al principio el agua forma primero un pequeño arroyo.
E: ¿Como se mueve un rio.?
RTA: El agua forma primero un pequeño arroyo y despues un grande y rapido torrente, que se convierte en cascada cuando encuentra un desnivel.
F: ¿De quien recibe agua un rio.?
RTA: Puede recibir agua de otros rios o del mar.
G: ¿Que es la desembocadura.?
RTA: La desembocadura es el punto donde el rio alcanza el mar.
H: ¿Como puede ser la desembocadura.?
RTA: Esta puede ser una delta, si las aguas se ramifican, o un estuario, si se lanzan al mar con una unica salida.

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BASTIAN CARDONA.

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JAIME RICARDO VAZQUES GUTIERREZ