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El texto plantea  las características de los principales textos académicos y las tramas textuales presentes:

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El texto plantea  las características de los principales textos académicos y las tramas textuales presentes:

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*Abstract
*Paper
*Ensayo
*Informe
*Monografía
*Proyecto de investigación
*Resumen
*Reseña
*Síntesis temática
Resumen:
https://drive.google.com/file/d/1Idlt5SD6i_Iv0TCC8FPqQR1Mdmc9vbjr/view?usp=sharing

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Una trama textual se compone de distintas secuencias textuales (una principal y otras secundarias).El texto describe la secuencia textual argumentativa.

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Una trama textual se compone de distintas secuencias textuales (una principal y otras secundarias).El texto describe la secuencia textual argumentativa.

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Esta difiere de la demostración científica en lo discutible de sus premisas y en que su objetivo es convencer  y persuadir al lector.

La autora habla de las características lingüísticas y de las técnicas argumentativas utilizadas.

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El texto hace las distinciones entre los terminos enunciado-discurso-texto.

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El texto hace las distinciones entre los terminos enunciado-discurso-texto.

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El texto habla de los enunciados como unidad real de comunicación discursiva en contraposición con la oración o la palabra que son unidades de la lengua.

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El texto habla de los enunciados como unidad real de comunicación discursiva en contraposición con la oración o la palabra que son unidades de la lengua.

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Se analiza el estilo de los enunciados como dependientes del genero discursivo.
No sólo es importante en género del discurso, sino también la interacción con los otros enunciados (anteriores y posteriores) dentro de una misma esfera de genero discursivo.

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El texto hace una descripción de la gramática textual y del análisis de los textos utilizando la lingüística textual en un sentido más amplio:

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El texto hace una descripción de la gramática textual y del análisis de los textos utilizando la lingüística textual en un sentido más amplio:

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semántico
sintáctico
pragmático

También se tratan las clasificaciones de los textos según varios criterios.

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El texto plantea las diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita.

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El texto plantea las diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita.

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Cómo se logran la coherencia y al cohesión en cada forma y cómo el contexto afecta en el uso y significado social de cada una de estas formas.

https://drive.google.com/file/d/1uPRDYPqGjktTOk0iBfAyUDLULfFIeB0Q/view?usp=sharing

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El texto trata la transposición didáctica que se da en la escuela en cuanto al uso de la gramática. Se pasó de la enseñanza de la gramática con una perspectiva estructuralista a una perspectiva basada en la comunicación. En este proceso, diversos docentes le dieron diferente protagonismo a la gramática. Algunos la dejaron completamente de laso, otros la pusieron en el centro y algunos tomaron posiciones intermedias.

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El texto trata la transposición didáctica que se da en la escuela en cuanto al uso de la gramática. Se pasó de la enseñanza de la gramática con una perspectiva estructuralista a una perspectiva basada en la comunicación. En este proceso, diversos docentes le dieron diferente protagonismo a la gramática. Algunos la dejaron completamente de laso, otros la pusieron en el centro y algunos tomaron posiciones intermedias.