# data[].attributes.body
Landart

# data[].attributes.body
Det sies at barn er naturlig nysgjerrig. Noe som gjerne kommer frem tydelig i en barnehage hverdag. Når barn går ut i naturen, kan de som regel begynne å lete etter ting å samle inn på de finner er interessant eller «like». F.eks: samle inn på kongler eller stener. Å være ute i naturen med barn er en viktig del av barnehagehverdagen for at barn skulle utforske andre område som ikke er begrenset. Naturen består av et miljø som konstant er i forandring, noe som gjør at det er alltid noe nytt å utforske for barna. Konstruksjonsleken fyller 40-50% av tiden i leken med barna, uten at de vet det. (Waterhouse, 2013, s. 146). Barna liker å utforske konstruksjonsleken med de forskjellige materialer de får tilgang til. Hvorfor er det nettopp så viktig at barna får utforske konstruksjonsleken? Gjennom konstruksjon lærer barn hvordan de forskjellige materialer henger sammen. Som for eksempel: noen barn som bygger lego. Hvis noen barn har lyst til å bygge et hus, så finner barna ut etter hvert for at resultatet skal bli mest likt mulig som et realistisk hus, må de kunne bruke de rette størrelsene og formene. Det er ikke alltid vi trenger plastiske materialer eller må være inne i barnehagen for å skape noe. Naturen byr på ulagelige mye affordance, der barna har muligheten til å være kreativ å skape noe. Ute kan de også forme med hjelp av naturlige materialer som: kvister, blader, kongler osv. Oftest kan man skape en noe som forsterker de naturlige detaljene som allerede er der. Som for eksempel det jeg gjorde. Jeg fant et lite hull i bakken og bygde med hjelp av små kvister en bro over. For å fremheve det for barn ville jeg ha improvisert frem enn historie om et mystisk dyr som vil hjem over, men for at han skal komme seg hjem må han krysse broa.

# data[].attributes.body
Hvorfor bør egentlig barn arbeide med plastiske materialer?

På hvilken måte blir sansene, fantasien og leken stimulert i denne sammenhengen?

Barn liker å utforske og utrykke seg gjennom å skape noe. Enten om det gjelder tegning eller lage noe ut av en plastelina eller leire. Plastiske materialer kan være greit for barn å utforske siden det er formbare materialer. Det er lett å legge til eller bygge ut til tredimensjonale former. Og i tillegg får de «tatt» på materialet med sine egne hender og får forme den ut til noe de vil. (Waterhouse, 2013, ss. 139-140).

Plastiske materialer er lett å ta med overalt. Enn kan ta det med ut å skape noe ute i naturen og kanskje kombinere det med andre materialer som enten leire eller kanskje til og med et materiale som man finner ute i naturen. Enn kan også skape en fortelling med de plastiske materialene. F.eks: de voksne former noen figurer som de kan sette opp på en tre stubbe og begynne å lage en fortelling ut av det. Her kan pedagogen enten basere seg fra en ekte fortelling eller improvisere en situasjon.

Improvisasjon betyr på latinsk improvisio som oversettes som det som ikke er sett før. (Karlsen 2006). Improvisasjon kan blir forklart som et hastverksarbeid eller jeg måtte finne på noe. Noe som er viktig at enn pedagog kan å bruke i en pedagogisk sammenheng for å veilede barn videre i leken eller lære barn fagkunnskap. (Fønnebø, 2018, s. 111)

Med plastiske materialer kan også barna utfordre deres egen fantasi med å skape noe som de kanskje har hatt en ide om lenge. Eller bare lage noe å legge på lag for lag eller andre plastiske materialer og se hvor det fører til eller hva som skjer. Det at vi lar barn utforske med plastiske materialer uten et bestemt formål på hva resultatet skal bli, bygger til en nysgjerrighet og undring hos barna.

# data[].attributes.body
Bildefortelling med plastelina

https://youtu.be/bn5CEpMGZzc

# data[].attributes.body
Maling med tråd

# data[].attributes.body
Kull tegning

# data[].attributes.body
Maling med vann

# data[].attributes.body
Stempling med plastelina

# data[].attributes.body
Stempling med plastelina

# data[].attributes.body
Et mystisk dyr må krysse en dyp grop på bakken for å komme seg hjem. Er brua trygt skal man tro?

# data[].attributes.body
Formelek

# data[].attributes.body
Hermelek

# data[].attributes.body
mønster tegning

# data[].attributes.body
Prikkeleken

# data[].attributes.body
Barns rabell