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a) ¿Qué son los ambientes de aprendizaje?

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a) ¿Qué son los ambientes de aprendizaje?

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Son espacios naturales y condiciones físicas creadas del  propio entorno, sociales y pedagógicas en las que los estudiantes puede desarrollarse en diversos procesos de aprendizaje.

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b) ¿Qué rol cumple el docente dentro de un ambiente de aprendizaje innovador?    

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b) ¿Qué rol cumple el docente dentro de un ambiente de aprendizaje innovador?    

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En lo que al rol del docente se refiere, su principal tarea es propiciar la generación de ambientes de aprendizaje que favorezcan la adquisición de competencias por parte de los educandos, de ahí que debemos establecer el ambiente adecuado para el desarrollo de las diferentes actividades en los procesos de enseñanza/aprendizaje .

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c) ¿Cuáles son los elementos que constituyen los ambientes de aprendizaje?  

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c) ¿Cuáles son los elementos que constituyen los ambientes de aprendizaje?  

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1. Organización espacial.- Para el éxito del ambiente de aprendizaje es necesario que existan el suficiente espacio, ventilación, iluminación para el desarrollo armónico de las diferentes actividades, ya que, estos elementos influyen en la conducta de nuestros estudiantes para el aprendizaje.
2. Dotación y disposición de los materiales para el aprendizaje.- Al diseñar nuestra planificación y organización de recursos didácticos es importante que se elijan correctamente las actividades de aprendizaje que se van a ir desarrollando, para que en base a esto se puedan elegir los materiales y recursos didácticos a utilizar y estén a disposición de los estudiantes.
3. Organización para propósitos especiales.- Los salones de clase deben ser los espacios acordes para desarrollar las competencias de los estudiantes y los recursos deben estar dispuestos de tal forma que inviten al estudiante a ingresar a la actividad con entusiasmo y curiosidad por aprender.

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d) ¿Cuáles son los principios sobre los que se fundamentan los ambientes de aprendizaje? 

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d) ¿Cuáles son los principios sobre los que se fundamentan los ambientes de aprendizaje? 

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Principio N°1:
El ambiente de la clase ha de posibilitar el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros. Lo más importante en este momento es que la persona aprenda a aprender, que identifique con que recursos cognitivos cuenta, como los puede aplicar y como los puede enriquecer.
Principio N°2:
El entorno escolar ha de facilitar a todos el contacto con materiales y actividades diversas, en tanto que el maestro es un facilitador en el proceso de aprendizaje del estudiante. Por supuesto también fomentando la comunicación bidireccional, es decir, la comunicación entre el docente y estudiante y entre estudiante - estudiante.
Principio N°3:
El medio ambiente escolar ha de ser diverso, debiendo trascender la idea de que todo aprendizaje se desarrolla entre las cuatro paredes del aula. Así también el éxito o fracaso de la tecnología implica que el profesor la vea como un recurso valioso, sepa dónde puede tener el mayor éxito y ajuste el diseño de aplicación con el propósito intentado y la meta de aprendizaje.
Principio N°4:
El entorno escolar ha de ofrecer distintos sub-escenarios Si el trabajo escolar logra dar un lugar de reconocimiento y reflexión a la vida del alumno, estas experiencias, aun con su fuerte cauda de dolor y angustia, pueden ofrecer la oportunidad para desarrollar la capacidad para afrontar de manera responsable los cambios y la diversidad de modos de vida, desde la autonomía.
Principio N°5:
Está relacionado con la identificación de los estilos de aprendizaje y las expectativas que tienen nuestros estudiantes y en base a ello planear actividades de diversa índole involucrando a la lúdica y tomando en cuenta los distintos estados de ánimo de ellos.
Por lo que es necesario que el docente al planear los ambientes tome en cuenta las características de que presentan los estudiantes y ellos se sientan satisfechos, cómodos y exista la comunicación de manera bidireccional, lo cual es importante la participación de manera conjunta tanto de docentes como estudiantes.

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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

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Ante una sociedad que ha evolucionado, la educación universitaria necesita transformarse para cumplir con las expectativas de una nueva sociedad, en la que día a día surgen cambios y que a razón de esto se vuelve más compleja y que por tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje, igualmente debe pr…

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e.	¿Cuáles son las principales condiciones para la creación de los ambientes de aprendizaje?

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e.	¿Cuáles son las principales condiciones para la creación de los ambientes de aprendizaje?

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Si el salón de clase es seguro ordenado limpio y cómodo, el estudiante experimentará sensaciones de bienestar físico, lo que permitirá la aceptación de diversos estímulos. Otra de las situaciones es generar confianza en lo que hacen y es posible hará de la motivación algo sencillo, pues el estudiante la encontrará dentro de él mismo. por lo tanto se trata entonces de que el estudiante esté a gusto emocional y físicamente en el lugar donde se pretende llevar a cabo el aprendizaje.