# data[].attributes.headline
BIENVENIDOS AL MURO COLABORATIVO DE LOS ALUMNOS 3° CICLO

# data[].attributes.subject
BIENVENIDOS AL MURO COLABORATIVO DE LOS ALUMNOS 3° CICLO

# data[].attributes.body
"FORMACION POR PROYECTO"   AULA SEDE.
NUCLEO EDUCATIVO N° 7.014

Nuestra pizarra colaborativa nos permitirá compartir imágenes, fotos, audios, videos, canciones relacionadas con nuestras emociones y la NO VIOLENCIA.

# data[].attributes.headline
02 DE OCTUBRE DIA INTERNACIONAL DE "NO A LA VIOLENCIA"

# data[].attributes.subject
02 DE OCTUBRE DIA INTERNACIONAL DE "NO A LA VIOLENCIA"

# data[].attributes.body
Opina sobre lo que te dicen las palabras de la imagen.

# data[].attributes.headline
Trabajamos  las "Emociones" desde el Área de Educación Física 

# data[].attributes.subject
Trabajamos  las "Emociones" desde el Área de Educación Física 

# data[].attributes.body
Se trabajo desde la virtualidad con los alumnos, con un video en donde tenían que transcribir palabras resonantes para ellos y acompañadas con una imagen que representen esas frases.
También se pidió una conclusión de por que eligieron esas frases y que representaban en su vida diaria, a continuación se armo un video con los trabajos de los alumnos.
Profesor: Flavio Arnaldo Díaz

# data[].attributes.body
Pensemos en estos ejemplos, cuando una persona puede conectar con los sentimientos de otra, cuando trata de imaginar lo que vive, cuando entiende sus deseos o sus miedos ¿Qué estoy haciendo por esa persona?

# data[].attributes.body
El Día Internacional de la No Violencia es observado el 2 de octubre, el aniversario del nacimiento de Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía y la estrategia de la no violencia.

El niño de la imagen es Gandhi. Ahora piensa y comparte que valores necesita aprender un niño en su familia para construir la PAZ en su entorno.

haciendo clic en el enlace puedes saber mas sobre Gandhi.
https://www.saberespractico.com/biografias-resumidas/gandhi/

# data[].attributes.body
Busca frases y compártelas en el muro. Por ejemplo:

# data[].attributes.body
Liliana Medina: es importante luchar contra la violencia e intolerancia del ser humano para superar prejuicios que tenemos y no nos permite avanzar como seres humanos inclusivos tolerantes que desean construir una sociedad mas unida y menos desigual.

# data[].attributes.body
Liliana Medina

# data[].attributes.body
Noelia medina

# data[].attributes.body
Dia a dia vamos creciendo y aprendiedo, abandonando viejos conocimientos para adoptar ityros nuevos, entre tantos que abandonamos uno de ellos es que la solucion a los problemas es la violencia por que realmente solo trae mas problemas para nostros, para quienes nos rodean o quien la sufre, mil veces mejor es respirar profundo y pensar antes que actuar como alguien despreciable ante los ojos de los demas, si algun avez fuimos violentos cada mañana es un dia para dejar de serlo, el daño que causamos no va a desaparecer pero si podemos contribuir a no seguir dañando y mejor aun, que nuestros hijos no cometab nuestros errores por ser violentos.

# data[].attributes.body
https://elespaciodeladiversidad.blogspot.com/p/cuentos.html?m=1

# data[].attributes.body
Es algo que al día de hoy fue cambiando mi vida de a poco, tardo mucho si, pero el cabio fue del mismo tamaño

# data[].attributes.body
Nunca voy a olvidar que mi tio una vez me dijo que uno tiene que aprender hasta donde y cuando se va a juntar con ciertas personas, por que uno puede trabajar en uno mismo pero si tus amigos no ayudan a que seas mejor persona mejor dejar de juntarse de a poco, tal vez en algun momento ellos tambien se den cuenta de sus actitudes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un cientifico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar.
(foto extraída de internet)

El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que
pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recorto el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entrego a su hijo diciendo: - "Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie". Entonces calculo que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escucho la voz del niño que lo llamaba calmadamente. - "Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo". Al principio el padre no creyó en el niño. Penso que seria imposible que, a su edad haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levanto la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? - "Hijito, tu no sabias como era el mundo, ¿cómo lo lograste?
- Papa yo no sabia como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que si sabia como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado el mundo"
(Gabriel García Márquez)
He tenido la oportunidad y la gran suerte de asistir a una formación muy interesante en relación a este tema: Design For Change http://www.dfcspain.com/

Un movimiento internacional que busca ofrecer a los niños la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su propio entorno.
"Los niños sólo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo"

Cómo explican en su web, es una oportunidad para que los niños ganen confianza y empatía

A través de una experiencia de participación colectiva, niños de todo el mundo desarrollan proyectos reales para mejorar su entorno comprendiendo y resolviendo situaciones que les afectan.
Cada proyecto hace posible que confíen en sus propias ideas para mejorar la realidad que les rodea e inspiren a otros niños que no se ven capaces de hacerlo infectándoles con el virus del`yo puedo´.

Os animo a visitar su página y ver la guia del proyecto.

# data[].attributes.attachment_link.description
Un cientifico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar.

# data[].attributes.body
Ejercitar la respiración para controlar las emociones
Es un ejercicio a favor de la
NO VIOLENCIA
Nos ejercitamos junto al Profe de Ed. Física
Prof.Flavio Diaz

# data[].attributes.body
Cadena de la violencia pd. Noelia Medina

# data[].attributes.body
Día internacional contra la violencia (Liliana medina)

# data[].attributes.attachment_link.title
💜 FRASES y REFLEXIONES CONTRA la VIOLENCIA de GÉNERO

# data[].attributes.headline
Los beneficios de una correcta respiración, al inhalar y exhalar, controlando de manera consiente el aire que ingresa y egresa de tu cuerpo   en tu día a día te servirán también para controlar tus emociones y poder reaccionar ante ellas diciendo: NO A LA VIOLENCIA .

# data[].attributes.subject
Los beneficios de una correcta respiración, al inhalar y exhalar, controlando de manera consiente el aire que ingresa y egresa de tu cuerpo   en tu día a día te servirán también para controlar tus emociones y poder reaccionar ante ellas diciendo: NO A LA VIOLENCIA .

# data[].attributes.body
Área: Educación Física
Profesor: Flavio Arnaldo Díaz

# data[].attributes.body
Actividades realizadas por los Alumnos  en formato papel
Diciendo NO A LA VIOLENCIA

# data[].attributes.body
NO A LA VIOLENCIA

# data[].attributes.body
NO A LA VIOLENCIA

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES Y APORTES
DE LA JORNADA
NO A LA VIOLENCIA.

Puedes sumarte al muro colaborativo
Dejandonos un comentario en cada publicacion o bien calificando la misma haciendo clic sobre cada afiche. Gracias.
Alumnos de 3° ciclo de EPJA
Prof. Isabel Saravia _Prof. Flavio Diaz.

# data[].attributes.body
Aula N°5 PL

# data[].attributes.body
2 de octubre dia de la no violencia y la paz
Area Educacion Artistica
Tema: Las emociones