# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Na Padlecie znajdują się zadania do wykonania przez Was.
Nauczyciel informuje, które zadanie należy odesłać.
Wszystkie prace odsyłacie na adresy mailowe nauczycieli, umieszczone na Padlecie.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.headline
08-12.02.2021.                 Wirtualne zwiedzanie Muzeum Sportu. 

# data[].attributes.subject
08-12.02.2021.                 Wirtualne zwiedzanie Muzeum Sportu. 

# data[].attributes.body
Otwórz poniższy link i rozpocznij wirtualne zwiedzanie muzeum sportu. Obejrzyj film do końca i słuchaj uważnie przewodnika.

https://www.muzeumsportu.waw.pl/zobacz/filmy/869-wirtualne-zwiedzanie-ekspozycji-na-zywo

Źródło Youtube

# data[].attributes.body
T: Rzuty aksonometryczne.
Zadanie.
1. Analizujemy nadal temat strona 46 do 47.
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym izometrii: https://www.youtube.com/watch?v=UDb2H_78qVo
Wykonujemy w zeszycie rysunek bryły pokazanej na filmie zgodnie z wymiarami podanymi na filmie.
3. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym dimetrii ukośnej:
https://www.youtube.com/watch?v=tOUiKGsG1rU
Wykonujemy w zeszycie rysunek bryły pokazanej na filmie zgodnie z wymiarami podanymi na filmie.
4. W zeszycie wykonujemy ćwiczenia 4 i 5 strona 47, każde ćwiczenia na oddzielnej stronie.

# data[].attributes.body
T: Stosujemy instrukcję warunkową w środowisku Scratch.
Zadanie.
1. Analizujemy nadal temat strona 61 do 73
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym tematu:
https://www.youtube.com/watch?v=iJ-4BKoWGgY
3. Na podstawie powyższego filmu lub ćwiczeń w podręczniku (1-5 str.62-63) piszemy w Scratchu program:
a) rysujący piramidę, plik zapisujemy Imię Nazwisko – klasa – piramida1,
b) rysujący odwróconą piramidę, plik zapisujemy Imię Nazwisko – klasa – piramida2.
Do wykonania zadania stosujemy program dostępny on-line pod adresem:
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
lub zainstalowany na komputerze.
W ostateczności narysować układ klocków dla tego programu na kartce z dokładnym opisem słownym wszystkich kroków.
Uwaga
Wykonane pliki (lub zdjęcie pracy na kartce) przesyłamy na pocztę nauczyciela.

# data[].attributes.body
Temat: Procesy migracyjne ludności Europy

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 78-81.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2 na stronie 84.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
8.02.2021 poniedziałek

T. Pisownia partykuły nie z różnymi częściami mowy.

- Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące pisowni nie z różnymi częściami mowy ( niebieska ramka str. 208 podręcznik)

- Sporządź  w zeszycie samodzielną notatkę na podstawie tych wiadomości.

- Wykonaj pisemnie zad. 4 str. 209 ( podręcznik)

- Poćwicz to zagadnienie wykonując ćwiczenie 9 str. 21 ( w ćwiczeniach).
.........................................................

9.02.2021 wtorek 1

T. Poznajemy zasady pisania sprawozdania.

- Przeczytaj informację z podręcznika ,czym jest sprawozdanie i jakie są zasady jego pisania( żółta ramka str. 211)

- Zapisz te wiadomości do zeszytu.

- Przeczytaj z podręcznika str. 210 przykład sprawozdania pt. „Sprawozdanie z kuligu w Pomieczynie”.

- Wykonaj ćw. 1, 3, 4 str. 60 ( w ćwiczeniach)
........................................................

9.02.2021 wtorek 2

T. Piszemy sprawozdanie

- Napisz w zeszycie sprawozdanie z wyjścia na lekcję muzealną, w której mogłaby wziąć udział twoja klasa.

- Skorzystaj z pytań w ćw. 3 str. 61 ( ćwiczenia), pomogą ci one w napisaniu pracy.
............................................................

10.02.2021 środa

T. Powtórzenie wiadomości o budowie zdania pojedynczego.

- Przypomnij sobie czym jest podmiot i orzeczenie,grupa podmiotu i grupa orzeczenia oraz co tworzy związek główny i związki poboczne w zdaniu pojedynczym. Skorzystaj z wiadomości w podręczniku ( niebieskie ramki str. 233)

- Dowiedz się co to jest szereg ( str. 235 podręcznik)

- Poćwicz te zagadnienia, wykonując w ćwiczeniach ćw.1,2,3 str. 72 oraz ćw. 5 str. 73

- Spróbuj wykonać wykres w ćw. 6 str. 74
..........................................................

12.02.2021 piątek

T. Rodzaje podmiotów w zdaniu.

- Zobacz jakimi częściami mowy może być wyrażony podmiot w zdaniu ( podręcznik, niebieska ramka str.246)

- Przeczytaj informacje na temat różnych rodzajów podmiotu( niebieska ramka str. 247 podręcznik)

- Na podstawie tych wiadomości sporządź w zeszycie krótką notatkę.

- Spróbuj wykonać ćwiczenia : 1, 2, 3 str.75 oraz 5 ,6 str. 77

# data[].attributes.body
Topic: The amazing wild animals – quiz

Books, p. 46
Vancouver - krótki film

Topic: Revision 3 – powtórzenie wiadomości z działu 3

Books, p. 47

Exercises: 1, 2, 3, 4, 5

Zadania wykonujemy na lekcji

Topic: ‘Amakhala’ – praca z tekstem – zadania egzaminacyjne

Books, p. 48

Ex: 1 and 2

Wykonujemy dwa ćwiczenia, związane z trzema tekstami.

Czytamy, zaznaczamy właściwe odpowiedzi, uzupełniamy luki

SELF – EVALUATION – DOKONUJEMY OCENY SWOICH MOŻLIWOŚCI, JEŻELI CHODZI O CZYTANIE TEKSTU

Vocabulary:

·        Accommodation – zakwaterowanie

·        Camp – obóz

·        Cabin – chata, domek kempingowy

·        Volunteer – ochotnik

·        I get on well with people – mam dobre relacje z ludźmi

# data[].attributes.body
KOCHANI:)
Zapraszam Was do udziału w programie profilaktycznym

ZACZYNAMY OD FILMU
https://www.youtube.com/watch?v=Gg6MvUVDGmk&list=PL1Tz4rTpcahYETvbPgg34D8pI9X0WpunB&index=2

PO FILMIE
ANKIETA DO WYPEŁNIENIA:))      http://badania.corigo.pl/ankieta/555578/szkola-podstawowa-nr-2-w-bydgoszczy-uzaleznienie-nie-pretest.html

# data[].attributes.body
Temat: Ryby- kręgowce wodne.

1. Budowa i przystosowania ryb- str.84.
2. Jak oddychają ryby.
3. Wędrówki ryb.
Zadanie- w ćw. ze stron 70 i 71.

# data[].attributes.body
Temat: Oświecenie w Europie.

# data[].attributes.body
Temat: Poprawa pracy klasowej nr III pt. "W obronie granic Rzeczypospolitej".

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 86- 87.
Na dzisiejszych zajęciach utrwalimy zdobyte w ostatnim czasie wiadomości. Pośpiewamy, zagramy na flecie. Posłuchamy utworów wielkich kompozytorów. Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=PXTdDh9q5iE
https://www.youtube.com/watch?v=ug8hCAyBaqg
https://www.youtube.com/watch?v=AsD0FDLOKGA

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach zajmiemy się przygotowaniem matrycy do wykonania odbitek . Trzeba uzbroić się w cierpliwość, rozwinąć wyobraźnię. Życzę miłej pracy.
1. narysuj na tekturze wzór,
2. wytnij wszystkie elementy,
3. rozmieść elementy na kartce i przyklej do niej.
Nasza uproszczona matryca gotowa.

# data[].attributes.body
Kościół uczy nas wytrwałości w wierze - przykazania kościelne. Pierwsze przykazanie kościelne

str. w podręczniku 72-77

# data[].attributes.headline
Temat: Kolejność wykonywania działań – ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
Temat: Kolejność wykonywania działań – ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenie 3 i 4 ze strony 68 z zeszytu ćwiczeń. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

# data[].attributes.headline
Temat: Powtórzenie wiadomości przed pracą klasową: Działania na liczbach cz. 2. (2 godz.)

# data[].attributes.subject
Temat: Powtórzenie wiadomości przed pracą klasową: Działania na liczbach cz. 2. (2 godz.)

# data[].attributes.body
Przypomnij i utrwal zagadnienia z rozdziału 3 (str. 124-171). Wykonaj zadania z Powtórzenia ze stron 70-71 w zeszycie ćwiczeń.