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Sus prioridades de enseñanza eran la salud, la higiene, la cultura física y el lenguaje cultiva las artes musicales y plásticas así como las labores domésticas incorporadas a su rutina diaria.

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Su método se basa en respetar escrupulosamente la libertad, espontaneidad del niño pequeño mediante su trabajo independiente y la presentación de contenidos a través de actividades lúdicas.

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Rosa y Carolina Agazzi fueron dos hermanas pedagogas italianas que trabajaron en el ámbito de la educación infantil con niños y niñas hasta los 6 años de edad. Ellas desarrollaron un método de enseñanza que se basa en la libertad, espontaneidad, creatividad y experiencia personal de los niño/as y en su día a día.

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Realizaban muchos juegos al aire libre,ya que le daban mucha importancia a los elementos naturales: la tierra, el agua, el sol y el aire. A las hermanas Agazzi, les preocupaba sobre todo la salud, la higiene, la cultura física y el lenguaje.

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Su método se basa en respetar escrupulosamente la libertad, espontaneidad del niño pequeño mediante su trabajo independiente y la presentación de contenidos a través de actividades lúdicas. Lo más importante para ellas era el trato humano, es decir, enseñar con amor y ternura a los niños.

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Evaluación formativa, en cuanto a ir orientando el proceso según las respuestas del niño.
De los aprendizajes: procedimientos e instrumentos.
de los otros elementos del currículo: rincones, materiales, los adultos (impositivo - facilitador).

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Fueron educadoras de niños cuyas familias eran muy humildes.

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las hermanas AGAZZI se caracterizaban por tener un método sencillo y económico. Apoyado en los dibujos para fomentar los sentidos.

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Educación sensorial: se desarrolla ordenando por colores, materiales y formas de los objetos.
Instrucción  intelectual: se basa en la exploración del mundo y la percepción natural de los conceptos.
Educación del sentimiento: contra la agresividad. Se desarrolla practicando la religión.

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Lo más importante para ellas era el trato humano, es decir, enseñar con amor y ternura a los niños. A diferencia del método Montessori, en consonancia con los orígenes humildes de los niños que atendían, los materiales que utilizan para sus trabajos suelen ser de desecho.

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https://youtu.be/sCsPNTzkdVs