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Queremos agradecerles por este año compartido. Nos alegramos de haber podido vernos, conocernos, expresarnos y transitar juntos la sala de 2 TT en nuestro jardín.
Agradecemos el amor y la buena predisposición de cada familia. Les deseamos felices fiestas! Hasta la vuelta 😚💕
Caro y Brenda

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Hoy 14/12 jugamos con agua en nuestro patio

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Hoy 14/12 jugamos con agua en nuestro patio

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Les recordamos que el viernes 17 de Diciembre es el último día del ciclo lectivo.
Quienes no puedan asistir pueden pasar a retirar su carpeta de trabajos con las fotos y un pequeño presente y las bolsitas de ropa.
Saludos! Caro y Brenda

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Familias:
Les recordamos que el día Lunes 29 de Noviembre se llevará a cabo la EMI, con suspensión de clases. Nos vemos el martes!
Saludos, Caro y Brenda

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El 5/11 exploramos el escenario “Animales Acuáticos” 

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El 5/11 exploramos el escenario “Animales Acuáticos” 

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Indagar algunas características de los animales acuáticos
Construir breves escenas a partir de un escenario lúdico

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El 2/11 Sembramos en macetas y germinamos en algodón 

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El 2/11 Sembramos en macetas y germinamos en algodón 

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El 28/10 regamos las plantas que le regalamos a las familias

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El 28/10 regamos las plantas que le regalamos a las familias

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Indagación de algunas características de las plantas: germinación, partes, cuidado

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Les recordamos que el día Viernes 26 de Noviembre a las 13 hs se realizará la reunión de familias.
Los esperamos! Caro y Brenda

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Familias:
Les pedimos reponer pañales:
Joaquin Castaño
Julian
Bruno
Beltran

Gracias! Caro y Brenda

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Familias:
Les solicitamos que los chicos y chicas lleven una botella con agua. Por favor ponerles nombre
Gracias Caro y Brenda

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El 22/10 visitamos la huerta

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El 4/10 visitamos el trabajo realizado por las salas de 4 y 5 años del turno mañana y del turno tarde, “Ciudades asombrosas” festejando el Día del Remida 2021.

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Familias:
Les solicitamos traer bolsas de residuos chicas.
Y toallitas húmedas:
Minerva
Lautaro y Bianca
Gaspar
Isabella Ortega
Beltran
Fausto

Gracias! Caro y Brenda

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Les recordamos ponerle nombre a todo lo que las nenas y los nenes traigan al jardín, no olviden la ropa que ahora empieza a hacer calor y ellos aun no reconocen lo que le sacamos.  Gracias!!!  Caro y Brenda                                                       

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Les recordamos ponerle nombre a todo lo que las nenas y los nenes traigan al jardín, no olviden la ropa que ahora empieza a hacer calor y ellos aun no reconocen lo que le sacamos.  Gracias!!!  Caro y Brenda                                                       

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L@s niñ@s socializan, conversan, juegan, algunos eligen con quien compartir la mesa.

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27 del 9. Actividad del proyecto sobre el cuerpo 

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27 del 9. Actividad del proyecto sobre el cuerpo 

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A partir de la imagen de la cabeza los niños y las niñas van adquiriendo las partes que faltan de la figura humana y de acuerdo a sus posibilidades las representan dibujándolas.

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A partir de la imagen de la cabeza los niños y las niñas van adquiriendo las partes que faltan de la figura humana y de acuerdo a sus posibilidades las representan dibujándolas.

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16 de septiembre. Después de jugar con la harina sola, la transformaron en masa y utilizaron  diversas herramienta para experimentar sobre esta. Jugar con masa es una actividad que siempre gusta mucho y a todos por igual. Es un material que propone infinidad de acciones sobre el , tanto con el cuerpo como con herramientas.

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16 de septiembre. Después de jugar con la harina sola, la transformaron en masa y utilizaron  diversas herramienta para experimentar sobre esta. Jugar con masa es una actividad que siempre gusta mucho y a todos por igual. Es un material que propone infinidad de acciones sobre el , tanto con el cuerpo como con herramientas.

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Es un material con el

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Familias: Los invitamos a participar del compost  16/09

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Familias: Los invitamos a participar del compost  16/09

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Recordamos reponer pañales:
Isaac
Daryl
Julian
Fenix
Gaspar
Rio
Beltran

Caro y Brenda

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MUCHÍSIMAS GRACIAS POR LOS REGALOS!!!!!!                                                       CARO Y BRENDA

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MUCHÍSIMAS GRACIAS POR LOS REGALOS!!!!!!                                                       CARO Y BRENDA

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Recordamos que al ausentarse al jardín por cuatro días (contando sábado y domingo) deberán traer sin falta certificado médico para retomar las actividades con normalidad.

Caro y Brenda

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Solicitamos traer pañales:
Minerva
Beltrán
Leonel
Isaac
Rio
Agustín

Caro y Brenda

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Itinerario basado en el arte de Yayoi Kusama

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Itinerario basado en el arte de Yayoi Kusama

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*Exploración de grafismos: diferentes tipos de formas (círculos).

*  Exploración de movimientos para lograrlas.

*  Inicio en la expresión y comunicación verbal acerca de las producciones propias y de los otros, incluyendo artistas plásticos.

*  Reconocimiento y utilización de colores.

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Actividad del itinerario basado en el arte de Yayoy Kusama

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Actividad del itinerario basado en el arte de Yayoy Kusama

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1 de Septiembre

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Que trabajamos?

_ La exploración de las características de los objetos y de las acciones que podemos realizar con el.

_ Habilidades motoras finas y gruesas.

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Nos expresamos con música a través del cuerpo con pañuelos

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Nos expresamos con música a través del cuerpo con pañuelos

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1 de Septiembre

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Que trabajamos?
_El reconocer y nombrar algunas partes del cuerpo.

_Que lo mantiene saludable?

_Valorar y respetar el propio cuerpo y el de los demás, así como las diferencias
físicas.
_Propuestas para expresarse a través de el.
_Continuar afianzando normas y pautas de convivencia, hábitos
de higiene.

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20 de Agosto

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Conmemoramos al General José de San Martín 

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Conmemoramos al General José de San Martín 

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16 de Agosto

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Los espero por via virtual el jueves 15 a las 14:35 Hs. a continuacion les dejo el link del meet. cariños. Caro

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Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

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Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

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Itinerario con papel de diario
Primera actividad: las nenas y los nenes entraron a la sala y encontraron papeles de diario colgados.

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28 de Julio                    Itinerario sobre actividades con harina

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28 de Julio                    Itinerario sobre actividades con harina

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primero exploran la harina...
dejan huellas con objetos...

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con los dedos....

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la pasan de un recipiente a otro.

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Actividades del itinerario sobre planos.

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Actividades del itinerario sobre planos.

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Jugar con autos y caminos que dan diferentes posibilidades: plano inclinado, plano sobre el piso, plano sobre mesas donde quedan "precipicios a los costados"

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Actividades del itinerario de motricidad fina

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Actividades del itinerario de motricidad fina

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Enhebrar, poner, sacar, apilar, ensartar, encastrar, combinando diferentes objetos desarrolla la motricidad fina y la coordinación oculo-manual. Algunas con mayor dificultad otras con menos, todas estas actividades generan un desafio que los niños y las niñas van sorteando con acompañamiento y repeticion.

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Familias: por favor, traer repuestos de pañales:
ISAAC
DARYL
Gracias!
Caro y Ceci

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Familias: Les recordamos el día viernes 7/5 no habrá clases ya que se llevará a cabo la EMI (Espacio de Mejora Institucional)
Saludos!
Caro y Ceci

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FAMILIAS: LES RECORDAMOS QUE DEBEN PONER NOMBRE A
CADA PAÑAL.
LO MISMO CON LAS BOTELLAS DE AGUA Y ABRIGOS.
MUCHAS GRACIAS!
CARO Y CECI

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Familias: les recordamos que envíen la foto familiar, por favor en el reverso pongan los nombres de quienes aparecen.

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Familias: les recordamos que envíen la foto familiar, por favor en el reverso pongan los nombres de quienes aparecen.

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Gracias y cariños.

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Familias: Les mandamos actividades del proyecto de plástica, seguimos explorando diferentes herramientas.

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Familias: Les mandamos actividades del proyecto de plástica, seguimos explorando diferentes herramientas.

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Dactilopintura con espuma de afeitar y tempera.

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El proyecto de plastica apunta a que las nenas y los nenes aprendan a usar diferentes tipos de herramientas: pinceles , esponjas, rodillos, corchos, plumeros  hechos con trapos... a trabajar con diferencies elementos como tempera, crema de afeitar, plasticola.... y a expresarse sobre diferentes planos: horizontales, verticales, compartidos o individuales y exploren las posibilidades de cada propuesta poniendo en juego diferentes estrategias.

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Témpera y pincel sobre plano vertical, compartido.

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Témpera y pincel sobre plano vertical, compartido.

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Actividades  relacionadas con el aire ( proyecto de periodo de inicio). Exploración con papel.Juego con telas.

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Actividades  relacionadas con el aire ( proyecto de periodo de inicio). Exploración con papel.Juego con telas.

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Les comunicamos que este lunes 12 vamos a realizar una reunion con las familias para hablar del periodo de inicio y de lo que se viene.
Los esperamos a las 13.45 Hs. Cariños, Caro

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A través de esta propuesta, los niños y niñas desarrollan habilidades motrices: motricidad fina.

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Y entre pares se van conociendo... comparten, se observan, se imitan, interactuan con gestos y otros con palabras.

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Les dejamos un popurri de canciones, algunas las cantamos con los nenes y las nenas aca, otras las estrenan ustedes.
A DIVERTIRSE!!!

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CantaJuego - El Popurri De Las Manos (Version Mexico)

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Les informamos que a partir del día LUNES 29/3 se unificará el grupo en un solo horario, de 13.15hs a 15hs.
Con excepción de los siguientes chicos y chicas que continúan con horario reducido:

DIEGO Y MINERVA: 13.15 A 14.30HS

RÍO: 13.45 A 14:30HS

AGUSTÍN: 13.15 A 14HS

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Les recordamos como nos vamos a organizar este año:

Cada día, los nenes y nenas entran al jardín con una BOTELLA DE AGUA CON NOMBRE, que se llevarán finalizada la jornada.

Respecto al CAMBIADO DE PAÑALES, deberá quedar en el jardín, una BOLSA CON NOMBRE que contenga una MUDA DE ROPA completa (pantalón, medias, remera, abrigo según época del año y zapatillas para los que no usan pañales) y 5 PAÑALES CON NOMBRE en cada uno, para toda la semana. Todos los lunes deberán reponer los pañales, y la muda de ropa cada vez que sea necesario.

¡Recuerden ponerle también el nombre a las camperas, buzos y delantales!

¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

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Este período de tiempo llamado de inicio es para comenzar la integración de los niños a la Institución, priorizando el generar un vinculo maestras - alumnos para que paulatinamente los niños puedan separarse del adulto que los acompaña y disfrutar de las actividades que se proponen, creando una identidad propia y colectiva tanto como alumno como integrante de un grupo. En esta Institución llamada "Inti Jardín del Sol"
El eje institucional que se eligió para trabajar como primer proyecto son los cuatro elemento: aire, fuego, agua y tierra, propuestas pensadas para enriquecer el juego de los niños y a través de este, ir logrando los objetivos mencionados.