# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
grzegorz.kara@o2.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, na tej stronie umieszczono zadania dla tych z Was, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej.

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
23.11.2020

TEMAT : Trening ogólnorozwojowy

Na dziś przygotowaliśmy dla Was trening ogólnorozwojowy

Przygotuj wodę, dobrą muzykę.

Zaproś rodziców  by czuwali nad Twoim bezpieczeństwem i nagrali filmik jak ćwiczysz.

Chętnie zobaczymy jak sobie radzicie

•         Zaczynamy od rozgrzewki

https://youtu.be/u1OjinYZTss

•         Część główna treningu

https://youtu.be/UBMk30rjy0o

SUPER!!!!!

•         Rozciąganie

https://youtu.be/LwENFCg4QMU

24.04.2020

TEMAT: Wytrzymałość

•         Rozgrzewka

https://youtu.be/piQwBdQdaKY

•         Część zasadnicza

https://youtu.be/maWuUpO8pjQ

https://youtu.be/jP-xFDP1igU

https://youtu.be/mmq5zZfmIws

•         Rozciąganie

https://youtu.be/ly4JxeW77M8

25.11.2020r.
Aerobik
https://ewf.h1.pl/user/?movieId=141
26.11.2020

Trening funkcjonalny.

https://www.facebook.com/sebastian.szubski/videos/10219941295015967/

27.11.2020
Temat:  Trening całego ciała w formie Tabaty dla początkujących.
https://ewf.h1.pl/user/?movieId=135

# data[].attributes.body
T: Bóg prowadzi swój lud ku wolności.
1. Przeczytać w podręczniku tekst Pisma Świętego z Księgi Wyjścia s.40 (Bóg objawia się Mojżeszowi)
2. Na podstawie podręcznika i tego tematu odpowiedzieć w zeszycie na pytanie: W jakich okolicznościach Izraelici doświadczyli szczególnego prowadzenia przez Boga?

# data[].attributes.body
T: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu – edytor równań.
Zadanie:
Proszę przesłać wykonany dyplom według założeń zdefiniowanych wcześniej. Przesyłamy zaległości oznaczone w dzienniku elektronicznym znakiem minus.

# data[].attributes.body
W treści zadań mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie, którzy nie byli obecni na lekcji online, odeślą zadania wskazane przez nauczyciela  na podany adres e-mail, przez e-dziennik lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
23-27.11.2020.                        Na meczu siatkówki. Zachowanie się w roli zawodnika, kibica i sędziego. Przepisy gry w siatkówkę. 

# data[].attributes.subject
23-27.11.2020.                        Na meczu siatkówki. Zachowanie się w roli zawodnika, kibica i sędziego. Przepisy gry w siatkówkę. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=KReFQFOlIRo

https://www.youtube.com/watch?v=2sZG1MNyEhs

https://www.youtube.com/watch?v=v_Y6u55fZBQ

# data[].attributes.headline
Piątek 27.11.2020           Temat:  Asamblaż i instalacje.     

# data[].attributes.subject
Piątek 27.11.2020           Temat:  Asamblaż i instalacje.     

# data[].attributes.body
Plastycy, coraz bardziej odchodząc od tradycyjnych form i środków wyrazu, zaczęli swej sztuce nadawać nowe znaczenia i treści, zaczęli wychodzić z nią w przestrzeń publiczną, angażując bezpośrednio ludzi, niemal zmuszając ich do  odbierania, przeżywania i myślenia o swym przekazie. W taki sposób  zaczęły powstawać asamblaże- czyli przestrzenne kolaże z przedmiotów już istniejących, czasem nieco przetworzonych, które w  zestawieniu ze sobą nabierały nowego sensu. Inni artyści z kolei zaczynali tworzyć  wielkoformatowe  instalacje, także składające się często z istniejących przedmiotów, ale z dodatkowym efektem ilościowym, a często także zawierające muzykę, fotografie, film itp.

Podręcznik str.44-49

https://view.genial.ly/5eb2c3bd52e86d0d777f4ffd/interactive-content-instalacja-i-asamblaz
https://prezi.com/p/396q0dqvzkki/asamblaz/?frame=a6df9f7a46c59f0dbd11a970b44d52e8a6240447

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 23.11.2020 Temat: Ludwig van Beethoven -Oda do radości. 

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 23.11.2020 Temat: Ludwig van Beethoven -Oda do radości. 

# data[].attributes.body
Dzisiejsza lekcja poświęcona jednemu z trzech wielkich klasyków wiedeńskich. Bohaterem zajęć jest Ludwig van Beethoven.
Podręcznik str. 54 - 57.
Posłuchaj i naucz się na pamięć utworu " Oda do radości", który jest hymnem Unii Europejskiej.
https://www.youtube.com/watch?v=lJZmpgqJ_mQ
https://www.youtube.com/watch?v=GcuN59DKZGQ

# data[].attributes.body
T: Czterdziestodniowa wędrówka.
1. Wyjaśnić pojęcia: Manna, przepiórka (podręcznik s.43).
2. Izraelskie doświadczenie pustyni (s.42).
3. Pustynia to miejsce doświadczenia, wyborów, decyzji (s.43). - przeczytać.

# data[].attributes.body
Temat: Prognoza pogody dla Polski
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej przygotuję prognozę pogody dla Polski.

# data[].attributes.body
T: Własności potęgowania.
Zapoznaj się z wiadomościami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 82-84.
Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 30 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Przedstawiamy pogodę dla Polski
Prezentacja własnej prognozy pogody przed kolegami i koleżankami z klasy.

# data[].attributes.body
Temat:Choroby układu pokarmowego.
POL - chorób str. 76 i 77
Profilaktyka chorób- na czym polegają działania profilaktyczne.
Temat: Zaburzenia odżywiania.
1. Otyłość
2. Anoreksja
3. Bulimia
4. Wskaźnik BMI- jak obliczyć str. 78.

# data[].attributes.body
Temat: Masa a siła ciężkości.

Wykonaj zadania 4-6 str. 73

Temat: Gęstość.
Notatka:
- co to jest gęstość?
- symbol, wzór i podstawowe jednostki gęstości,
- wyznaczenie wzoru na masę , gdy dana jest gęstość i objętość,
- wyznaczenie wzoru na objętość, gdy dana jest gęstość i masa,
- zależność między odległościami cząsteczek ciał, a gęstością,
- tabela gęstości str. 274,
- zamiana jednostek gęstości.

# data[].attributes.body
T: Notacja wykładnicza
Zapoznaj się z informacjami i przykładami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 87-90.
Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 na stronie 32 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Postęp techniczny i kultura przełomu XIX i XX wieku.

# data[].attributes.body
Temat: "Chwytaj dzień" - kultura spędzania wolnego czasu.

Planowanie dnia, tygodnia jest bardzo ważną czynnością w procesie prawidłowej organizacji naszego życia. Jeśli chcesz mieć czas dla siebie, zapoznaj się z regułami planowania dnia, tygodnia zamieszczonymi w załączniku.
Kiedy wykonasz swoje zadania związane ze szkołą, obowiązkami domowymi, zostanie czas wolny, który warto spędzić w kulturalny sposób.
1. Zastanów się w jaki sposób najchętniej się relaksujesz?
2. Wymień gry planszowe lub zabawy np. z rodzeństwem w jakie lubisz grać.
3. Zapoznaj się z ofertą wirtualnych wycieczek po muzeach.
4. Zapytaj koleżanki,kolegów jaką książkę do przeczytania mogliby Tobie polecić.
5. Zapoznaj się z ofertą nowości filmowych, muzycznych. Obejrzyj np. film, który Cię zainteresował.
6. Rozwijaj swoje pasje, maluj, tańcz, śpiewaj, ucz się języków obcych...
OSOBA KREATYWNA NIGDY SIĘ NIE NUDZI !!!
Powodzenia!

# data[].attributes.body
Cykl pięciu lekcji związanych z lekturą "Mały Książę".

1. "Mały Książę" - wstęp do lektury, sprawdzian ze znajomości lektury.

·         kartkówka

·         o autorze

https://view.genial.ly/5ee25e327da86f0d8c9120d4/presentation-antoine-de-saint-exupery

·         geneza

·         https://view.genial.ly/5ecb02faad9c9e0d8e20987c/presentation-powtorzenie-lektur-maly-ksiaze

2. "Wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi.....".

·         podróż Małego Księcia po planetach

https://view.genial.ly/5e9b4038f69c430d82595151/presentation-wedrowka-malego-ksiecia

karta pracy do lekcji

https://view.genial.ly/5eb11fe9a8079b0d8e50bc55/horizontal-infographic-review-maly-ksiaze

3.  O miłości Małego Księcia do Róży.

https://www.youtube.com/watch?v=YWw4qanS_-k

Symbolika w utworze

https://view.genial.ly/5eb677dc8c034e0d162d459d/presentation-maly-ksiaze

4. O przyjaźni w lekturze. Motywy w lekturze.

https://view.genial.ly/5eb09285a8079b0d8e50a4b4

5. Zwykła baśń czy powiastka filozoficzna?

-gatunek

- światowe ekranizacje

- "Mały Książę" w kulturze i nauce

https://view.genial.ly/5ecb02faad9c9e0d8e20987c/presentation-powtorzenie-lektur-maly-ksiaze

# data[].attributes.headline
Topic: Comparing - porównywanie rzeczy i osób

# data[].attributes.subject
Topic: Comparing - porównywanie rzeczy i osób

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tabelką w podręczniku: str. 42 / ćw. 3

Przeczytaj tekst w podręczniku: str. 42 / ćw. 2

Zeszyt ćwiczeń: str. 31 / ćw. 1

# data[].attributes.headline
Topic: A slice of... - wyrażenia związane z rzeczownikami

# data[].attributes.subject
Topic: A slice of... - wyrażenia związane z rzeczownikami

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 44 / ćw. 2 - przetłumacz słowa z ramki do zeszytu, następnie dopasuj do obrazków.

Podręcznik, str. 44 / ćw. 4

Zeszyt ćwiczeń: str. 31 / ćw. 2

# data[].attributes.headline
Topic: Repetytorium - ćwiczymy do egzaminu

# data[].attributes.subject
Topic: Repetytorium - ćwiczymy do egzaminu

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 46-47 / ćw. 1, 2, 3, 4, 5

# data[].attributes.body
W ŚRODĘ DZIEŃ MISIA :)
KTO NA PROFIL NA TEAMS'a OBRAZEK MISIA WSTAWI, DLA TEGO NAUCZYCIELE Z PYTANIEM BĘDĄ ŁASKAWI:)))

# data[].attributes.body
T: Wiara czyni cuda.
1. Proszę oglądnąć film:
https://www.youtube.com/watch?v=FsOGY6C9SzE

# data[].attributes.body
T: Ziemia obiecana potomkom Abrahama.
1. W drodze do ziemi obiecanej (podręcznik s.44).
2. Wyjaśnić ze słowniczka w podręczniku pojęcie: Kanaan.
3. Odpowiedzieć na pytanie na podstawie podręcznika bądź internetu: Po czym Izraelici poznawali wierność Boga wobec ich narodu?

# data[].attributes.body
T: Starożytni bohaterowie.
1. Izraelici w trwodze zwracają się do Boga.
2. Gedeon i Samuel (podręcznik s.46/47)- przeczytać.

# data[].attributes.body
T: Czasy świetności i upadku.
1. Królestwo Izraela.
2. Saul, Dawid i Salomon (podręcznik s.48/49) - proszę przeczytać krótką treść i swoimi słowami sporządzić notatkę nt. Saula, Dawida i Salomona.