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Hongo: Ser vivo heterótrofo, carente de clorofila, hojas y raíces, que se reproduce por esporas y vive parásito, en simbiosis o sobre materias orgánicas en descomposición
Virus: El virus es un parásito intracelular obligatorio, de pequeño tamaño, constituido por ácido nucleico y proteína, el cual es el causante de numerosas enfermedades
Bacteria: Microorganismo perteneciente al grupo monera. Son unicelulares, procariotas y carecen en general de pigmentos asimiladores; se reproducen por bipartición

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Aparato reproductor masculino y femenino

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volante que habla sobre la creacion de la vacuna del covid

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La célula animal es aquella que compone diversos tejidos animales. Es de tipo eucariota y se puede reproducir de manera independiente.

Los animales y humanos tenemos un gran número de células que son indispensables para nuestras vidas

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El aparato reproductor masculino es el encargado de garantizar la reporoduccion en la mayor parte de los varones.

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La contaminación es la presencia en el ambiente de sustancias o elementos dañinos para los seres humanos y los ecosistemas seres vivos.

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Los pulmones son un órgano esencial para mantener una buena salud, dejo una foto de mi maqueta.

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volante que habla sobre la prevención del embarazo en adolescentes

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El aparato reproductor femenino se compone de dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos.

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REPRODUCCION
Una muestra de el órgano reproductor mas importante del hombre humano y sus partes de que la componen.

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David felipe marin cardenas 8-4
Volante que habla de las peligrosas etc.

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David felipe marin cardenas 8-4
Una muestra de el organo reproductor mas importante del hombre humano.

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David felipe marin cardenas 8-4
Una maqueta que muestra una escena tranquila.

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David felipe marin cardenas 8-4
Una explicacion sobre varios temas relacionados con el universo en este link

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David felipe marin cardenas 8-4
Los pulmones son un organo esencial para mantener una buena salud, dejo un video de mi maqueta.

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Jacobo Salazar lainez

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El trabajo sobre la prevención a infecciones de trasmisión sexual, fue algo que también me intereso demasiado ya que conocí transmisiones sexuales como se trasmiten, como podemos prevenirlas y cuales son dichas transmisiones sexuales.

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Un trabajo el cual me intereso mucho fue sobre el sistema aparato reproductor tanto el masculino como el femenino, Ya que pues por medio del dibujo identifique cada uno de los "organos", que conforma al sistema reproductor masculino y femenino

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El trabajo sobre la contaminación , la biodiversidad y la responsabilidad ambiental. Fue algo que me hizo cuales son los conceptos de cada uno de estos y un ejemplo de cada uno representándolo también con un dibujo.

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También uno de los trabajos que me gusto demasiado fue representar el tipo de movimiento que contenía el hongo, La bacteria y el virus. Ya que represente dichos movimientos con familiares. y puse a trabajar mi máxima creatividad para poder representar al hongo ,la bacteria y el virus

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Uno de los trabajos que mas me gusto e intereso fue sobre los métodos anticonceptivos. Ya que no conocía todos los métodos anticonceptivos y como funcionaban

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Melissa Sierra Oliveros
8-3
Efectos positivos y negativos de los virus
(sólo una parte)

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Melissa Sierra Oliveros
8-3
Virus
Microorganismo compuesto de material genético protegido por un envoltorio proteico, que causa diversas enfermedades introduciéndose como parásito en una célula para reproducirse en ella.

Bacteria
Organismo microscópico unicelular, carente de núcleo, que se multiplica por división celular sencilla o por esporas.

Hongo
el término Fungi ​​ designa a un taxón o grupo de organismos eucariotas entre los que se encuentran los mohos, las levaduras y los organismos productores de setas. Se clasifican en un reino distinto al de las plantas, animales y protistas.

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Melissa Sierra Oliveros
8-3
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

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Melissa Sierra Oliveros
8-3
El aparato reproductor femenino se compone de dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos.

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Melissa Sierra Oliveros
8-3
El aparato reproductor masculino es el encargado de garantizar la reproducción en la mayor parte de los varones. Está formado por órganos internos y externos. Los principales órganos externos son los testiculos, el epodidímo y el pene.

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Camila Andréa velez villa
8*4
Los procesos de la nutrición

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Camila Andréa velez villa
8*4
Estructura de una célula animal ideal, con flagelo.
1. Núcleo.
1.1. Poro nuclear. 1.2. Cromatina. 1.3. Envoltura nuclear.
1.4. Núcleo. 1.5. Nucléolo.
2. Membrana plasmática.
3. Complejo de Golgi (vesículas, aparato).
4. Ribosomas.
5. Retículo endoplasmático rugoso.
6. Retículo endoplasmático liso.
7. Filamentos de actina.
8. Flagelo.
9. Peroxisoma.
10. Microtúbulo.
11. Lisosoma.
12. Ribosomas libres.
13. Mitocondria.
14. Fibras intermedias.
15. Citoplasma.
16. Vesícula secretora.
17. Centrosoma (con dos centríolos).

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Camila Andréa velez villa
8*4
La célula vegetal se diferencia de otras células eucariotas, principalmente de las células animales, en que posee pared celular, cloroplastos, y una gran vacuola central. Debido a la presencia de una pared celular rígida, las células vegetales tienen una forma constante.

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Camila Andréa velez villa
8*4
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene.

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Camila Andréa velez villa
8*4
El aparato genital femenino (o aparato reproductor femenino) se compone de dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos.

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Grado:8*3
Medidas de mitigación a los impactos ambientales negativos

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Impactos ambientales negativos

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Grado:8*3
Pirámide alimenticia

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Grado:8*3
Porta retrato en material reciclable

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Grado:8*3
Tema: aparato reproductor
El aparato genital femenino se compone de dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos

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Grado: 8*4
Vacuna para el Covid

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Grado: 8*4
El aparato reproductor femenino es el sistema sexual femenino . Se trata de una estructura anatómica que permite la fecundación , gestación y nacimiento de un bebé . El sistema en cuestión se ubica en la pelvis y está conformado por un amplio abanico de órganos , tanto internos como externos .

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Grado: 8*4
El Sistema reproductor masculino: Es el encargado de garantizar la reproducción en la mayor parte de los hombres Los principales órganos externos son los testículos, los testículos y el pene.

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Sistema Respiratorio:
El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el conjunto de órganos que poseen los seres vivos, con la finalidad de intercambiar gases con el medio ambiente

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Enfermedades de Transmisión Sexual:

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Sistema Reproductor femenino:
La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que significa "cubierta". La vulva, que está ubicada entre las piernas, cubre la abertura que conduce a la vagina y a otros órganos reproductores ubicados dentro del cuerpo

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Grado: 8-4
Prevención de enfermedades de transmisión sexual:
Una enfermedad por transmisión sexual puede ser provocada por bacterias, virus o parasitos

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Grado: 8-4

Las personas de género masculino tienen unos órganos reproductores, o genitales, que están tanto dentro como fuera de la pelvis

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Grado: 8-4
Bacteria Escherichia colo
Escherichia coli es una bacteria miembro de la familia de las enterobacterias y forma parte de la microbiota del tracto gastrointestinal de animales homeotermos, como por ejemplo el ser humano

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8*4
La creación de la vacuna para el covid-19

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Grado: 8-4
Virus H1N1
La pandemia de gripe A (H1N1) de 2009-2010​ fue una pandemia causada por una variante del Influenzavirus A, que surgió en 2009. Las denominaciones gripe A (H1N1), usadas por numerosos medios de comunicación, pueden dar lugar a confusiones, ya que ha habido otras pandemias de gripe A (H1N1) en épocas pasadas

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Grado: 8-4
Sistema reproductor femenino
El aparato genital femenino (o aparato reproductor femenino) se compone de dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos.

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Grado: 8-4
Sistema reproductor masculino:
El aparato reproductor masculino es el encargado de garantizar la reproducción en la mayor parte de los varones.

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Grado: 8*4
El tema que me gusto mas y me llama mucho la atencion fue la megadiversidad porque tiene que ver mucho con  los animales y las plantas y en un futuro me gustaria recorrer diferentes sitios con mucha biodiversidad tambien por que me gustaria proteger y defender a los animales y porque es un tema de mucha importancia ya que colombia es un pais magadiverso y debemos aprender a utilizar nuestros propios recursos sin tener que explotarlos y asi ayudando la economia nacional : )

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8*3
La actividad que mas me llamo la atención fue sobre la contaminación atmosférica ya que con el paso del tiempo hemos contaminado la gran parte de esta, esto es un peligro para el ser humano y el medio ambiente

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Grado:8.4
La biodiversidad es uno de los temas que más me gustó y me llamo la atención y me gustó mucho.

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Ana Sofia Ruiz Tapias

8°3

La actividad que más me llamo la atención fue sobre la contaminación ambiental, me ayudo a ver y a entender la realidad de lo que esta pasando con la contaminación.

También me gusta mucho las actividades tan didácticas que nos facilitan más el aprendizaje.

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8°3
Tema: contaminación atmosférica

Creo que todos los temas del año en el área de ciencias naturales fueron primordiales para un buen desarrollo a nivel personal , ya que fueron clave para el tema del ambiente

Además resaltar el tema de la Contaminación Ambiental ya que algunas personas no hacían caso y seguían contaminando cada zona del territorio

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Trabajos de ciencias

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Tema: La Contaminación Atmosférica

Todos los temas del área de ciencias naturales fueron muy importantes pero el que mas me llamo la atención fue el tema de la a contaminación atmosférica ya que es un tema muy importante pues con los años hemos contaminado gran parte de nuestra atmosfera, por eso hay que ser rápidos y reaccionar de una vez pues ya que queremos tener futuras generaciones.

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8*4
La Atmósfera

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Grado: 8-4
Tema: la contaminación de la atmosfera en Medellín.

el tema que me llamo la atención fue la contaminación atmosférica en Medellín en Medellín ay mucha contaminación se da a partir de el humo de los carros y el y de las fabricas por los desechos tóxicos puede ocasionar enfermedades respiratorias y por esta razón podrían morir muchas persona si esto sigue ha si en un futuro en Medellín no se podría vivir por la contaminación o nos tocaría vivir con máscaras de gas o tapabocas.
para evitar la contaminación atmosférica podemos reducir las fabricas que contaminan el aire y usar energías renovables

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Grado:8-4
El tema que más me llamo la atención es de la biodiversidad, Colombia es considerado como el país más biodiverso del mundo, pues cuenta con la mayoría de las especies de flora y fauna del planeta, lo que lo convierte en un país competitivo a nivel global. Es reconocido por poseer el mayor número de colibríes del planeta y ser el primer país en diversidad de aves y orquídeas.

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Grado:8-4
Tema:la biodiversidad

El tema que más me llamo la atención fue el de la biodiversidad es bastante interesante el tema y me gustó mucho cuando hablábamos de los ecosistemas y sus variables especies de seres vivos los cuales habitan en ciertas zonas , el tema de los ecosistemas me gustó mucho puesto que al abarcar este tema me tomé la libertad de investigar tanta fue la necesidad de aprender más sobre este tema que es por eso que investigue , el tema investigado que más me gustó fue la cantidad de especies de seres vivos los cuales habitan en estos ecosistemas y la cantidad de especies diferentes que se puede encontrar en estos ecosistemas es muy grande no solo hablamos de animales también hablamos de plantas las cuales ayudan de manera casi "igual" a los diferentes ecosistemas es muy educativo este tema mucho más cuando investigas más a fondo sobre dicho tema.

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Grado:8-4
El tema que mas me llamo la atencion es diversidad y biodiversidad colombiana colombia es un pais muy rico en mineria,agricultura,turismo,se destaca por la gente que es muy pujante por eso los colombianos son apetecidos en otras partes del pais lo mismo que los productos si no fuera por las administracciones que tenemos que no han administrar el pais practicamente que lo tienen casi en banca rota por tanto corrupto por eso a habido tanto desempleo y tanta indijensia si nosotros contaramos con personas mas honorables nuestro pais ocuparia el 1 lugar en el mundo.

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Grado: 8.3

El tema que mas me intereso fue el el de la contaminacion ambiental ya que esta es la que poco a poco acaba con nuestro planeta y los habitantes que sin ellos no sobreviviriamos que son las plantas y los animales, gracias a las basuras, carros, motos 2T poco a poco el oxigeno se va deteriorando y lo unico que respiraremos sera humo y tambien gracias a eso el calentamiento global va para la sima y los glaciares se van descongelando y hace que el mar suba y suba y esto puede ocacionar un desastre en zonas de costeras y tambien por el calentamiento global cada dia se extingue varias especies de animales

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GRADO:8°3
el tema de ciencias naturales que mas me llamo la atención fue el de la biodiversidad ya que me entretuve haciendo las actividades

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Todos los temas trabajados en este año le han parecido realmente muy bueno y de cada uno de ellos aprendí muchas cosas, pero el tema que más llamo mi atención fue la contaminación atmosférica, ya que es una problemática que vivimos actualmente y también trae muchos riesgos, y es muy bueno aprender cosas interesantes pero es más interesante aún, cuando lo que aprendes está a tu alrededor.

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Ciencia Naturales- Yeffri Valencia Hernández 8-3

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Ciencia Naturales- Yeffri Valencia Hernández 8-3

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el tema que mas me llamo la atención de ciencias naturales es la biodiversidad porque me gusta ver que nuestro  país es muy rico en biodiversidad porque tenemos muchas especies de animales y plantas y es muy bueno informarse sobre toda la fauna y flora que hay en este país.

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Grado: 8°3
Título: Contaminación Atmosférica

La contaminación atmosférica es la presencia en el aire de materias o formas de energía que implican riesgo, daño o molestia grave para las personas y seres de la naturaleza popular, ​ así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

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Estudiante: Diego Alejandro Garcia Sierra.
Grado: 8-3.
el tema de ciencias naturales que mas me llamo la atencion fue el de la contaminacion admosferica.

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Estudiante: Angie Juliana Cifuentes Escobar
Grado: 8*3
El tema que mas me llamó la atención fue el de la contaminación atmosférica ya que al ver como ha sido la evolución de la ciudad en los últimos años nos motiva a cuidar mas el medio ambiente.

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Estudiante: Diego Andrés Jiménez moreno.
Grado 8°3
El tema de ciencias naturales que más me gustó fue el tema de la biodiversidad : debido a la variedad de especies que habitan nuestro planeta 🙃🌿