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Aula interativa, rica de recursos tecnológicos. Carlos fez uma revisão dos assuntos aprendidos anteriormente, deu exemplos de sites para criar gráficos pelo computador. Henrique teve uma comunicação simples e efetiva e demonstrou a variedade de calculadoras gráficas na internet.

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Calculadoras Gráficas e seu Poder no Ensino

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A aula foi bastante atual, visto que ele utilizando a linguagem de programação do Python/Matlab. Ele demonstrou uma relação entre a linguagem de programação com a matemática. Os alunos podem ter uma experiência em softwares utilizados no mercado de trabalho.

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Aula com exemplos do cotidiano e relacionando a matemática financeira com a tecnologia. Uso do excel, um programa muito utilizado nos dias de hoje no mercado de trabalho. Jezer demonstrou domínio sobre assunto e ferramenta tecnológica.

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Aula rica de recursos visuais e tecnológicos. Carlos fez uma revisão dos assuntos aprendidos anteriormente, deu exemplos de sites para criar gráficos pelo computador. Carlos fez uma proposta interessante pois fez uma revisão utilizando os recursos tecnólogicos.

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Proposta: aula de matemática para o Ensino Médio utilizando a tendência de "tecnologias do ensino".

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FARIA, CARLOS. A história de pi. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=fi-XKfdDa6o&feature=emb_logo>. Acesso em: 19 nov. 2020.

FARIA, CARLOS. Aula 4 Resolução de problemas. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=RRs0a6hiU3o&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

FARIA, CARLOS. Estatística – Média, Mediana e Moda. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=RX3uWrxsSHk&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

FARIA, CARLOS. Sinteze 8 Cal Gráfica. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=cvHB19qMOvk&feature=youtu.be>. Acesso em 23 nov. 2020.

MUNHOZ, JEZER. Aula. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=YrQBKpsuGlM&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

MUNHOZ, JEZER. Aula 2. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=dgWb72K1Dqc&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

MUNHOZ, JEZER. Matemática Financeira. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=y9-TBiuY3Uw&feature=emb_logo>. Acesso em 23 nov. 2020.

MUNHOZ, JEZER. Probabilidade. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=bvprmzieSwc&feature=emb_logo>. Acesso em: 19 nov. 2020.

NASCIMENTO, VICTORIA. Aula: Trigonometria. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=S6_NJO54zX4&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

NASCIMENTO, VICTORIA. Estatística. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=hxPz7lIzpHc>. Acesso em: 15 out. 2020.

NASCIMENTO, VICTORIA. História da Matemática. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Hg90X_G7Aec&feature=emb_logo>. Acesso em: 19 nov. 2020.

NASCIMENTO, WANDRYS. Gráfico de barras e histograma. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=V783gSNU9EM&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

NASCIMENTO, WANDRYS. Sequência de Fibonacci. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=YmF9tHgqF30&feature=emb_logo>. Acesso em: 23 nov. 2020.

NASCIMENTO, WANDRYS. Watch. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=xKzh9-csJ3s&feature=youtu.be>. Acesso em: 19 nov. 2020.

NOVAK, HENRIQUE. Aula – Estatística. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=BmYN7cw_Fjs&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

NOVAK, HENRIQUE. Cálculadoras Gráficas e seu Poder no Ensino. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=H9D_QWn_fr4&feature=emb_logo>. Acesso em: 23 nov. 2020.

NOVAK, HENRIQUE. Aula 1 – Relação Pitagorica. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=Z_SOq5lQCb0&feature=youtu.be>. Acesso em: 15 out. 2020.

NOVAK, HENRIQUE. Constante e Euler. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=818W7Np-1q8&feature=youtu.be>. Acesso em: 19 nov. 2020.

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Todos os professores utilizaram de ferramentas tecnológicas (power point, excel, etc) para desenvolvimento das aulas;
Clareza e comunicação transparente dos conceitos;
Exemplos práticos e cotidianos;
Interação com questionamentos e reflexões sobre os assuntos.

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A aula teve diversos conhecimentos matemáticos sobre estatística. Mostrou a relação dos jogos de antigamente com o surgimento da estatística. Demostrou ainda exemplos do cotidiano. Jezer explicou de forma clara e sucinta o conhecimento em questão.

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Aula rica de recursos visuais, diversas informações sobre a história da matemática demonstrada de forma clara e dinâmica. Victoria teve uma ótima performance e comunicação durante a aula.

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Aula relacionando personalidades históricas com conhecimentos matemáticos. História contada de forma clara e jovial. Henrique demonstrou conhecimento sobre o assunto tratado e uma comunicação interessante podendo engajar os alunos do ensino médio.

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Aula com assunto interessante, relação com história e biologia (cérebro), exemplificação do uso de paradoxo, utilização de porcentagens e estatística. Wandrys trouxe uma aula interessante que pode engajar os alunos diante ao tema.

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Aula rica de exemplos e imagens, interação durante aula, uso de calculadora para cálculos, experimentos, história contextualizada com uso cotidiano de ferramentas. Carlos conseguiu demostrar diversos conhecimentos históricos de forma clara e eficiente.

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Proposta: aula de matemática para o Ensino Médio utilizando a tendência de "história da matemática".

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Aula rica de recursos visuais e formas, exercícios com utilização de figuras representativas. Victória teve ótimo desempenho e comunicação durante a resolução dos exercícios propostos.

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Aula com um exercício contextualizado sobre relação pitagórica, forma dinâmica e voz ativa para resolução do problema proposto. Henrique teve uma ótima comunicação durante a aula.

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Aula rica de recursos visuais e gráficos, exemplos do cotidiano, questionamentos e interpretação de gráficos. Wandrys demonstrou profundo conhecimento sobre os conceitos estatísticos.

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Aula com exercícios relacionados com matemática financeira com exemplos do cotidiano. Questionamentos e reflexões sobre os enunciados dos exercícios. Jezer conseguiu passar dicas e demonstrou uma forma prática de entender/interpretar os exercícios.

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Aula com exercício proposta para resolução de problema, seguiu as etapas do processo de resolução de problemas, assunto relacionado aos vestibulares. Carlos teve uma ótima comunicação durante o exercício, dando dicas e fazendo questionamentos.

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Proposta: aula de matemática para o Ensino Médio utilizando a tendência de "resolução de problemas".

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Aula visualmente criativa e rica de conhecimentos estatísticos. Exemplos do cotidiano. Victoria demonstrou ótima comunicação e tranquilidade para passagem dos conhecimentos matemáticos.

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Aula divertida, uso de informática para os cálculos, imersão dos assunto em um exemplo cotidiano de uma festa. Henrique cativa os ouvintes com sua forma de explicar os conceitos matemáticos.

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Aula com engajamento, diversos exemplos do cotidiano sobre estatística, relação da matemática com história. Jezer teve uma ótima comunicação durante a aula.

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Proposta: aula de Estatística para o Ensino Médio.

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Aula dinâmica, com uso de exemplos para demonstrar conhecimentos estatísticas, apresentação atrativa, Carlos demonstrou domínio do conteúdo.