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FUNDAMENTOS-CONCEPTO-HISTORIA

TÉCNICA DEL BALLET

FUNDAMENTOS DEL MÉTODO VAGÁNOVA Y PORT DE BRAS

MÉTODO VAGÁNOVA

PORT DE BRASY POSICIONES

Es una técnica de ballet y un sistema de entrenamiento. Combina elementos de estilo francés tradicional de la época romántica con el atletismo y el virtuosismo de la técnica italiana. Está diseñado para involucrar a todo el cuerpo en cada movimiento, con igual atención a la parte superior del cuerpo, las piernas y los pies. Desarrollo la fuerza de la parte inferior de la espalda, plasticidad del brazo, flexibilidad y resistencia. Además Incorporo un proceso detallado de instrucción que especifica cuándo enseñar cada tema y en cuánto tiempo.

El método Vagánova

¿DE QUE SE TRATA?

LA ACADEMIA VAGÁNOVA DE BALLET

¿QUIEN LO CREÓ?

Ideado por la bailarina y pedagoga rusa Agrippina Vaganova (1879-1951) Graduada de la Escuela Imperial de Ballet en San Petersburgo en 1897, bailarina de dicha compañía, se retiró en 1916 para perseguir una carrera de enseñanza y en 1921 volvió como profesor en la renombrada escuela coreográfica de Leningrado. Durante los 30 años que pasó enseñando desarrolló una técnica de ballet que combinaba elementos de la técnica francesa, italiana y rusa anterior, y un método de entrenamiento para enseñar la técnica.. En 1948, Vaganova escribió un libro titulado "La Fundación para la Danza" (más conocido como "Principios Básicos de Danza Clásica Rusa") que describió su método de entrenamiento y técnica de ballet.

¿CUAL FUE SU LEGADO?

Después de la muerte de Vaganova en 1951, su método de enseñanza fue preservado por los instructores Vera Kostrovitskaya y Vera Volkova. Hoy en día el método Vaganova es el método de enseñanza de ballet más utilizado en Rusia, y también se utiliza en Europa y Américaod del Norte. El método de formación Vaganova se basa en el siguiente principio: "Toda formación puede ser abarcada y presentada en el curso de un gran pas de deux". Los estudiantes son entrenados para demostrar este principio en la graduación. Se espera que los estudiantes en las escuelas basadas en Vaganova tomen cursos diarios en ballet, así como danza de carácter (folk), danza moderna, calistenia / fortalecimiento, y estudien historia de baile, música e idioma. Se cree que los estudiantes de ballet no pueden confiar únicamente en el estudio del ballet clásico.

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VAGÁNOVA POR VIKTOR ROBLEDO by vk.robledo on Genially

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Introducción al átomo by fedemmed on Genially

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REMIX PLANOS CINEMATOGRAFICOS by Rominiten Lin on Genially

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DISLEXIA,¿Qué sabemos sobre la dislexia?,¿Qué podemos observar en el aula?,¿Existe alguna ley?,Recursos tecnologicos,Para seguir investigando,Celebridades con Dislexia,Equipo de Orientacion EscolarDestinatarios:Docentes de todos los Niveles Educativos,Contiene audio,.Es una Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) que afecta la lectura precisa y fluida y la automatización del proceso lector. ,¿Tiene cura?,No, la dislexia es una dificultad que impacta principalmente en la lectura fluida.No compromete el lenguaje global, aunque puede coexistir con un trastorno del lenguaje.Incluso algunas personas que tienen dislexia suelen destacarse por su excelente oralidad. ,Referencia: Persons Rufina, Dislexia: una forma diferente de leer, Editorial Paidos.,¿Es un problema del lenguaje?,¿Qué es la dislexia?,La dislexia es una condición neurobiológica con la que se nace y que acompaña toda la vida.Con las intervenciones adecuadas, se puede compensar. ,¿Qué aspectos debemos tener en cuenta?,Dificultad para aprender las rimas típicas del preescolar Dificultades con las secuenciasParticular dificultad para aprender a leer y escribirFalta de atención y de concentración.Problemas de comprensión del lenguaje oral y escrito..Dificultad para planificar y para redactar relatos y composiciones escritas en general.,Como docentes pasamos mucho tiempo con nuestros estudiantes, por eso es importante la observación de algunos "indicadores" que nos pueden ayudar a detectar una posible dificultad en la lectura (esto no quiere decir que podamos realizar un diagnóstico), sino que detectando estas dificultades podemos ayudar a nuestros estudiantes en su proceso de aprendizaje: ,Anticipar,¿Cómo podemos trabajar en el aula?,Recursos,Fortalezas,INFO,INFO,INFO,Referencia: El niño con dislexia en el aula, Todos Aprendiendo,Resolusión,Ambito educativo,legislación,+ info,¿Existe algún tipo de legislación que ampare a las personas con dislexia?,+ info,+ info,Referencia: Dislexia Campus, Ministerio de Educación,Google DriveTeclado del celular,Los recursos que tenemos son muchos, lo importante es saber para qué los utilizamos y qué función cumple cada uno. Es importante que tenga un sentido pedagógico, una intencionalidad.,Mimind,Dytective,Dictado por voz,Ayuda a mejorar las habilidades de lecto-escrituraDisponible en Playstore,Recursos Tecnologicos,Crea mapas conceptualesDisponible en Playstore,Para seguir investigando...,Entrevista,Disfam,Dislexia Campus,Titulo original:Taare Zameen Par,Pelicula:Estrellas en la Tierra,Liliana Fonseca,Lic. en Psicopedagogia,INFO,INFO,INFO,INFO,ONG Dislexia y Familia,"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat",r,Historias de celebridades,Nombre del autor,Referencia: Understood,Michelle Carter:medalla olimpica,Referencia: Understood,Cancion: Para Aprender a quererte, Morat," Para aprender a quererte Voy a estudiar como se cumplen tus sueños Voy a leerte siempre muy lentamente Quiero entenderte"

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Trabajo TIC by Lilen Basualdo on Genially

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DISLEXIA,¿Qué sabemos sobre la dislexia?,¿Qué podemos observar en el aula?,¿Existe alguna ley?,Recursos tecnologicos,Para seguir investigando,Celebridades con Dislexia,Equipo de Orientacion EscolarDestinatarios:Docentes de todos los Niveles Educativos,Contiene audio,.Es una Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) que afecta la lectura precisa y fluida y la automatización del proceso lector.