# data[].attributes.body
Výchovně-vzdělávací cíle jsou zamýšlené změny v dovednostech, znalostech, schopnostech,
postojích, vlastnostech, hodnotových orientacích žáka. Jde o očekávaný výsledek, kterého
má být naším pedagogickým působením dosaženo. (Vališová, Kasíková, 2011)
Měly by pokrývat celou škálu Bloomovy taxonomie. Je obvykle formulován ve tvaru: Žák + sloveso.

Příklad: Žák rozumí souvislostem v biosféře, vnímá vztahy člověka a prostředí a vliv lidských činností na prostředí.

# data[].attributes.body
V RVP jsou očekávané výstupy provázané s obsahem učiva a stanovují učitelům, co má být výsledkem učení žáka (tedy co se má každý žák naučit).

Očekávané výstupy vyjadřují, jaké úrovně osvojení učiva mají žáci na konci vzdělávání v daném oboru dosáhnout, tzn. jakými žádoucími vědomostmi, dovednostmi, postoji a hodnotami mají disponovat. Představují výsledky vzdělávání, které jsou využitelné v životě a v dalším studiu a ověřitelné vhodnými evaluačními nástroji. Očekávané výstupy formulované v RVP jsou pro tvorbu ŠVP závazné.
V revidovaných RVP se pojem očekávaný výstup nahradí pojmem výsledek učení (výsledky učení stanovují, co se od učícího očekává, že bude znát, schopen vykonávat a rozumět na konci procesu nebo období učení).

# data[].attributes.headline
návrh přispění ke zlepšení problematiky (jimi zvolenou kreativní formou) 

# data[].attributes.subject
návrh přispění ke zlepšení problematiky (jimi zvolenou kreativní formou) 

# data[].attributes.body
diskuze na vybrané téma

# data[].attributes.body
projektová výuka - tematický týden

# data[].attributes.headline
Matematika - finanční gramotnost, tabulky, grafy, exponenciální funkce + statistika

# data[].attributes.subject
Matematika - finanční gramotnost, tabulky, grafy, exponenciální funkce + statistika

# data[].attributes.body
Biologie- koloběh látek, dopad na ekosystémy
Geografie - dopad zvýšené teploty na jednotlivé části země - úbytek ledovců (DPZ), metan z permafrostu, zvyšování vodní hladiny,...

# data[].attributes.headline
Přemýšlení nad problematikou a změna denních návyků

# data[].attributes.subject
Přemýšlení nad problematikou a změna denních návyků

# data[].attributes.headline
Objasnit pojem klimatická změna a jak ovlivňuje náš život

# data[].attributes.subject
Objasnit pojem klimatická změna a jak ovlivňuje náš život

# data[].attributes.headline
Jak to vyhodnotíte? (reflexe a vyhodnocení)

# data[].attributes.subject
Jak to vyhodnotíte? (reflexe a vyhodnocení)

# data[].attributes.body
Jak na konci zjistíte, kolik se toho žák naučil a jestli dosáhl cílů?
Jak si žáci ověří svoje znalosti a dovednosti?
Jakým způsobem celou výuku zreflektujete?

# data[].attributes.headline
Jakou zvolíte formu a jaké vyberete metody?

# data[].attributes.subject
Jakou zvolíte formu a jaké vyberete metody?

# data[].attributes.body
Která forma bude nejvhodnější?
Které metody a aktivity nejlépe naplní cíle výuky?
Co budou dělat ve vašem předmětu?

# data[].attributes.headline
Jak poznáte, že se žák učí a jak pozná žák, že směřuje k cíli učení? (průběžná zpětná vazba)

# data[].attributes.subject
Jak poznáte, že se žák učí a jak pozná žák, že směřuje k cíli učení? (průběžná zpětná vazba)

# data[].attributes.body
Jak budete průběžně vyhodnocovat, jestli jdou žáci směrem k cíli? Jakým způsobem si to budete ověřovat?

# data[].attributes.headline
Podle čeho poznáte, že se žák něco naučil, v něčem změnil? (důkazy o učení) 

# data[].attributes.subject
Podle čeho poznáte, že se žák něco naučil, v něčem změnil? (důkazy o učení) 

# data[].attributes.body
Jak budete získávat důkazy o učení žáků?

# data[].attributes.headline
V čem má být žák na konci výuky jiný? (očekávané výstupy/ výsledky učení)

# data[].attributes.subject
V čem má být žák na konci výuky jiný? (očekávané výstupy/ výsledky učení)

# data[].attributes.body
Jakých výsledků učení má dosáhnout?
Co očekáváte, že se žák naučí?

# data[].attributes.body
Jaké bude zaměření a obsah výuky?
Jak propojíte předměty mezi s sebou?

# data[].attributes.headline
Čeho chcete dosáhnout? (vzdělávací cíle)

# data[].attributes.subject
Čeho chcete dosáhnout? (vzdělávací cíle)

# data[].attributes.body
Na které znalostní cíle se zaměříte?
Které dovednosti chcete u žáků rozvinout?
Jak si žáci vytvoří svůj názor a postoj k tématu? A které postoje by podle vás měl mít?