# data[].attributes.body
Тема: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції. Генна інженерія людини досягнення та ризики. Біоетичні проблеми сучасної медицини.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 48-49.
3. Письмово виконати завдання № 6,8 на ст.183 та №6,8 на ст.187.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Генна і клітинна інженерія

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання Чернівецька СШ ОРТ No 41

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. (22.04). Біологія. Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Ишуткина

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія. Біоетичні проблеми сучасної медицини.

# data[].attributes.body
Тема : Статеві клітини. Особливості гаматогенезу у людини. Лабораторне дослідження №3 " Вивчення будови статевих клітин".
Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 60-61.
3. Виконати письмово у зошиті Лабораторну роботу: " Вивчення будови статевих клітин" ( інструктивна картка буде скинута у групу VIBER).
3. У підручнику на ст. 241  звернути увагу на розділ :" Самостійна  робота на зіставлення" (виконати
письмово ).
4. Виконати письмово завдання № 9-10 на ст. 242.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Гаметогенез. Статеві клітини. Запліднення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тамара Салащенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Статеві клітини .Особливості гаметогенезу у людини

# data[].attributes.body
Тема: Поняття про селекцію.  Методи селекції рослин. Одомашнення тварин. Методи селекції тварин.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 58-59.
3. У підручнику на ст. 318 виконати письмово завдання № 8-9, та на ст. 322 завдання №11,13.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Селекція. Методи селекції рослин, тварин, мікроорганізмів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Походження культурних рослин. Одомашнення тварин

# data[].attributes.body
Тема: Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів. явище гетерозису та його генетичні основи. Значення та планування селекційної роботи та вчення М .І.Вавилова про центри різноманітності та  походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 45-46.
3. Письмово виконати завдання № 5,7 на ст.171 та №5-7 на ст.175.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Мартинюк

# data[].attributes.attachment_link.title
БІОЛОГІЯ 11 КЛАС "Сучасні методи селекції тварин,рослин та мікроорганізмів.Явище гетерозису"

# data[].attributes.body
Тема: Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання. Профілактика онкологічних захворювань.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 59.
3. У підручнику на ст. 233  зверути увагу на розділ :" Самостійна  робота та доведення" (виконати
письмово ).
4. Виконати письмово завдання № 10-12 на ст. 234.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Онкогенні фактори. Онкогенні захворювання. Профілактика онкологічних захворювань

# data[].attributes.body
Тема: Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 56.
3. У підручнику на ст. 305 виконати письмово завдання № 14 та звернути увагу на подану інструкцію щодо виконання проєкту на тему:" Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості" ( завдання виконати письмово).
4.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біоманія ПоХіМіЧиМо з Валентиною Віксіч

# data[].attributes.attachment_link.title
Захист та збереження біосфери  Основні заходи щодо охорони навколишнього середовища

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Захист і збереження біосфери , основні заходи щодо охорони навколишнього середовища

# data[].attributes.body
Тема:  Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля. Практична робота: "Оцінка екологічного стану свого регіону".
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 43.
3. Письмово навести приклади власних дій зі збереження довкілля.
4. Виконати практичну роботу. Інструктивна картка знаходиться у прикріплених нижче матеріалах.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Редакція – инфа из Одессы

# data[].attributes.attachment_link.title
ООН объявила чрезвычайную климатическую ситуацию на планете /Последствия глобального потепления

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Редакція – инфа из Одессы

# data[].attributes.attachment_link.title
ООН объявила чрезвычайную климатическую ситуацию на планете /Последствия глобального потепления

# data[].attributes.body
Тема: Особливості процесів регенерації різних груп організмів. Трансплантація тканин та органів у людини. її перспективи. Правила біологічної етики.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 54-55.
3. У підручнику на ст. 214 письмово заповнити таблицю та дати письмову відповідь на запитання № 10 та на с. 218 запитання № 9,10.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Трансплантація тканин та органів у людини

# data[].attributes.attachment_link.title
Регенерація органів і тканин. Трансплантація

# data[].attributes.headline
Тема: Особли

# data[].attributes.body
Тема: Особливості процесів регенерації різних груп організмів. Трансплантація тканин та органів у людини. її перспективи. Правила біологічної етики.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НАУКА це легко

# data[].attributes.attachment_link.title
Особливості процесів регенерації різних груп організмів

# data[].attributes.body
Тема: Харчові зв'язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах. Біотичні, абіотичні та антропічні ( антропогенні, техногенні) фактори.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 51-53.
3. У підручнику на ст. 280  дати письмову відповідь на запитання № 10,13.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Біотичні , абіотичні та антропогенні  фактори

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація до уроку з біології у 9 класі на тему "Екосистема. Харчові зв'язки, колообіг речовин в екосистемах". Підходить як інтерактивний супровід уроку біології! Дозволяє учням зрозуміти нову тему уроку. Презентація містить таблиці та схеми для кращого запам'ятовування матеріалу.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
екосистемах"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Григор’єв Михайло Олександрович

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація до уроку з біології у 9 класі на тему "Екосистема. Харчові зв'язки, колообіг речовин в екосистемах"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація до уроку з біології у 9 класі на тему "Екосистема. Харчові зв'язки, колообіг речовин в екосистемах". Підходить як інтерактивний супровід уроку біології! Дозволяє учням зрозуміти нову тему уроку. Презентація містить таблиці та схеми для кращого запам'ятовування матеріалу.

# data[].attributes.body
Тема:Червона книга України та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.
Концепція сталого розвитку  та її значення.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Знайти інформацію про  види рослин та тварин, які занесені до Червоної книги України вашої місцевості.
3.Опрацювати параграф у підручнику 42. На ст. 155 виконати письмово завдання №6-7.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія. Концепція сталого розвитку та її значення. Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Червона книга України. Зелена книга. Чорний список

# data[].attributes.body
Тема: Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф 53.
3. У підручнику на ст. 210 письмово заповнити таблицю та дати письмову відповідь на запитання № 10.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання Чернівецька СШ ОРТ No 41

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. (22.04). Біологія. Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів

# data[].attributes.body
Тема: Неклітинні форми життя.
Екосистема . Різноманітність екосистем.
Домашнє завдання:
1. Переглянути поданий нижче відеоматеріал.
2. Опрацювати параграф у підручнику 49-50.
3. Дати письмово короткі відповіді на запитання:
* Як відбувається потрапляння вірусу у клітину?
* Поясніть структуру екосистеми та наведіть приклади природних та штучних екосистем.
* Який склад та основні властивості екосистем?
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ганна Древицька

# data[].attributes.attachment_link.title
Структура екосистеми

# data[].attributes.attachment_link.title
Неклітинні форми життя. Віруси

# data[].attributes.headline
16.02.2021.                        Тема: Біосфера, як глобальна екосистема, її структура та межі. Біогеохімічні цикли, як необхідна умова існування атмосфери.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 32.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику №6-7 на ст. 119.                  Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04.

# data[].attributes.subject
16.02.2021.                        Тема: Біосфера, як глобальна екосистема, її структура та межі. Біогеохімічні цикли, як необхідна умова існування атмосфери.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 32.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику №6-7 на ст. 119.                  Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04.

# data[].attributes.attachment_link.title
Біосфера, її структура та функції

# data[].attributes.headline
16.02.2021.                        Тема: Закономірності неспадкової мінливості. Модифікаційна мінливість.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 45.                                               3. Виконати письмово Лабораторну роботу № 2          ( інструкції подано у підручнику на ст. 178 та у презентації закріпленої нижче).                       Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04.          

# data[].attributes.subject
16.02.2021.                        Тема: Закономірності неспадкової мінливості. Модифікаційна мінливість.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 45.                                               3. Виконати письмово Лабораторну роботу № 2          ( інструкції подано у підручнику на ст. 178 та у презентації закріпленої нижче).                       Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04.          

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Матеріал містить інформацію про види мінливості. Мінливість - здатність організмів змінювати свої ознаки і властивості.Модифікаційна (фенотипова) мінливість - зміни фенотипу, що виникають під впливом змін зовнішніх умові не пов'язані зі змінами генотипу.Мутації - зміни генотипу, спричинені структурними змінами генів або хромосом.Мутації є основним джерелом спадкової мінливості - одного з факторів еволюції організмів. Завдяки мутаціям з'являються нові алелі (їх називають мутантними). Більшість мутацій шкідлива для живих істот, оскільки вони знижують їхню пристосованість до умов існування. Проте нейтральні мутації за певних змін середовища існування можуть виявитися корисними для організмів.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"закономірності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Остапенко Оксана Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Закономірності мінливості"

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріал містить інформацію про види мінливості. Мінливість - здатність організмів змінювати свої ознаки і властивості.Модифікаційна (фенотипова) мінливість - зміни фенотипу, що виникають під впливом змін зовнішніх умові не пов'язані зі змінами генотипу.Мутації - зміни генотипу, спричинені структурними змінами генів або хромосом.Мутації є основним джерелом спадкової мінливості - одного з факторів еволюції організмів.

# data[].attributes.headline
16.02.2021.                        Тема: Популяції живих організмів та їх характеристики.Еволюційні фактори. Механізми первинних еволюційних змін.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 40-42.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику № 6,10,11,12 на ст. 220. Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04. 

# data[].attributes.subject
16.02.2021.                        Тема: Популяції живих організмів та їх характеристики.Еволюційні фактори. Механізми первинних еволюційних змін.                                     Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 40-42.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику № 6,10,11,12 на ст. 220. Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хмельницький ОІППО

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія 9 клас. Популяції живих організмів

# data[].attributes.headline
  19.01.2021.                      Тема: Екологічні чинники та їх класифікація. Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угрупування. Стено- та евробіонти види.        Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 25-26.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику №6-8 на ст.97 та №7 на ст.99. Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .                                

# data[].attributes.subject
  19.01.2021.                      Тема: Екологічні чинники та їх класифікація. Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угрупування. Стено- та евробіонти види.        Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 25-26.                                               3. Виконати письмово завдання у підручнику №6-8 на ст.97 та №7 на ст.99. Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .                                

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Екологічні чинники: класифікація та закономірності впливу

# data[].attributes.headline
19.01.2021.                        Тема: Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань та їхні наслідки. Закони Менделя.  

# data[].attributes.subject
19.01.2021.                        Тема: Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань та їхні наслідки. Закони Менделя.  

# data[].attributes.body
1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                                           2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 34-36.     3. Виконати письмово вправи у підручнику( №1,6) на ст. 136.
4.Заповнити письмово таблицю у підручнику на ст.143 .
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04

# data[].attributes.attachment_link.title
Зчеплене успадкування ознак – Підготовка до ЗНО – Біологія

# data[].attributes.attachment_link.title
Перший та другий закони Менделя – Підготовка до ЗНО – Біологія

# data[].attributes.attachment_link.title
Третій закон Менделя – Підготовка до ЗНО – Біологія

# data[].attributes.headline
19.01.2021.                        Тема: Закони Менделя. Ознаки, як результат взаємодії генів.        Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 33-34.                                               3. Дати письмово в зошити відповіді на запитання ( файл із запитаннями прикріплений нижче). Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .                           

# data[].attributes.subject
19.01.2021.                        Тема: Закони Менделя. Ознаки, як результат взаємодії генів.        Домашнє завдання: 1.Опрацювати  поданий нижче матеріал.                       2. Додатково прочитати параграф у підручнику № 33-34.                                               3. Дати письмово в зошити відповіді на запитання ( файл із запитаннями прикріплений нижче). Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .                           

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Біологія. Закони Менделя. Складання схем схрещування

# data[].attributes.headline
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.subject
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.body
12.01.21
Тема : Основні поняття генетики. Закономірності спадковості.
Завдання: опрацювати поданий матеріал.
Домашнє завдання:
1. Додатково прочитати параграф 33.
2. Виписати у зошит основні поняття які були розглянуті у поданих матеріалах.
3. Підготувати інформацію про Методи генетичних досліджень.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Увійдіть або зареєструйтесь | ВШО

# data[].attributes.headline
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.subject
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.body
12.01.21
Тема : Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі.
Завдання: опрацювати поданий матеріал.
Домашнє завдання: переглянути закріплений нижче матеріал та дати письмово відповіді на запитання пункту 4.
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки біології, Тютюнникова Наталія

# data[].attributes.attachment_link.title
Білогія 9 клас. Методи генетичних досліджень

# data[].attributes.headline
Зареєструйтесь на сайт " Всеукраїнська школа онлайн". Зайдіть за посиланням та перегляньте навчальний відеоматеріал.

# data[].attributes.subject
Зареєструйтесь на сайт " Всеукраїнська школа онлайн". Зайдіть за посиланням та перегляньте навчальний відеоматеріал.

# data[].attributes.attachment_link.title
Увійдіть або зареєструйтесь | ВШО

# data[].attributes.headline
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.subject
Матеріали для опрацювання:

# data[].attributes.body
12.01.21
Тема: Предмет вивчення екології, її завдання та методи. Зв'язки екології з іншими науками. Екологічні закони.
Завдання: опрацювати поданий матеріал.
Домашнє завдання: 1.Опрацювати відповідну тему в підручнику (параграф 24) .

2. Виконати письмово завдання у підручнику на ст. 93 (№ 6,7).
Виконане домашнє завдання скидати на вайбер за номером:  096 -105-33-04 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Увійдіть або зареєструйтесь | ВШО