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La ciencia es un proceso de investigación que permite obtener conocimientos a través de métodos de investigación.

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El conocimiento científico es un conjunto de saberes comprobables que se obtienen a través de variables y verificabilidad.

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El método científico es un procedimiento que se utiliza para producir conocimiento, con el fin de lograr nuevos objetivos.

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La investigación científica es un modo específico de plantear y resolver problemas acerca de la realidad.

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La validez es  un proceso riguroso que si  de acuerdo a ciertas reglas lógicas,  los datos generados poseen los estándares de una validez

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La coherencia interna es  una articulación  que dependerá  de la validez  interna del proceso.

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La confiabilidad son las conclusiones derivadas de una validez, que contribuirán a la generación de conocimiento.

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La verdad es la construcción de diferentes tipos de saberes, que llegamos a pensar que es verdadero.

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Enfoque cualitativo  es un estudio que se desarrolla bajo un fenómeno  donde construyen teorías e hipótesis, éstas se realiza con algún tipo de componente teórico y empírico  mediante sucesivas operaciones de demostración y pruebas.

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Enfoque Cuantitativo  es un conjunto de procedimiento que aborda y soluciona un problema mediante los cuales se contrata modelos teóricos con referencia empírica con  el fin de producir conocimientos.

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En el genero científico   hay 14  que son Artículo científico- Comunicación preliminar- Mural- Tesis- Tesina- Monografía- Informe científico-Abstract- Comunicación- Revisión bibliográfica- Ensayo- Potencia- conferencia-  Debate

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El proceso es una decisión interceptada e interactiva que incluye la totalidad de los componentes , dimensiones , momentos y planos .

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El proyecto es una planificación  que consiste en un conjunto de actividades que se lleva a cabo de manera articuladas entre si.
El diseño  tiene como misión determinar la forma en el que el problema habrá de ser verificable, establece el criterio  general de comprobación.

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Fase 1 planeamiento: El objetivo general es lograr  una mayor familiaridad con el problema y una profundización del conocimiento previo sobre el proceso que se investiga.

Sus momentos: Examen y discusión de los problemas;  Examen y discusión de las hipótesis que evocan los problemas; Apropiación y revisión de los conocimientos previos; Revisión y discusión sobre los contextos materiales.

Fase 2 Formulación: El objetivo central es lograr construir en forma escrita el objeto de investigación

Sus momentos: Formulación clara y distinta del problema central y los problemas conexos de la investigación;  Formulación de la/s hipótesis sustantivas y de las principales hipótesis de trabajo; Explicitación de las relaciones lógicas implícitas en los conocimientos previos: Adopción y formulación de los objetivos.

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Fase 3 Diseño del objeto: es saber cuál es el objeto empírico.

Momentos: Análisis de la estructura del objeto de la investigación y de sus diversos niveles de integración; Análisis de la hipótesis y de su estructura;  Análisis de las praxis sobre el objeto y  accesibilidad a las fuentes de datos;  Dimensionamiento de las variables y análisis de la relevancia de las dimensiones encontradas.

Fase 4 Diseño de los procedimientos  es tomar  dediciones acerca de los procedimientos mediante la determinación de cada caso de análisis que luego se someterán a estudios.

Momentos: Examen de las muestras posibles; Examen de las operaciones implicadas en la reconstrucción de las variables; Examen de las operaciones implicadas en la reconstrucción de las variables; Determinación precisa de los procedimientos de los indicadores  de diseño y construcción de los instrumentos.

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Fase 5  Recolección y procedimientos  se lleva a cabo la recolección de los datos y su procesamiento.

Momentos: Relación de la prueba piloto y controles del plan de actividades;  Recolección, registros y controles de la información en terreno; Procesamiento de la información; Otras formas de representar los datos procesados para su discusión y análisis.

Fase 6 Tratamiento y análisis de datos  tiene como objeto la discusión y la interpretación de los datos

Momentos: Discusión y análisis de lo que se observa en la tabla; Formulación de la hipótesis; Desarrollo de las pruebas complementarias que se obtienen de las hipótesis; Establecimiento de las conclusiones.

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Fase 7 Elaboración de informes parciales: El objetivo de esta fase es informar a la comunidad científica acerca de la marcha de la investigación.

Momentos: Se debe informar o evaluar cómo va el proceso de investigación; Análisis y evaluación de los resultados que se han logrado;  Reconocimiento y examen de los nuevos problemas que los resultados han dejado planteados;  redacción formal de los escritos correspondiente: informes, artículos, monografías.

Fase 8  Exposición sistemática de resultados: El objetivo general de esta fase es exponer los resultados finales tal como se piensa. No es un informe de carácter técnico.

Momentos: Reconocimiento y valoración de la comunidad científica; Delimitación, análisis y ordenamiento de la tesis que se quiere presentar; Desarrollo de los argumentos destinados a: validar conceptualmente las tesis; validar empíricamente;  validar las inferencias de generalización; Producir el discurso académico.

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Problema de investigación se diseña, en principio, para dar respuesta a una serie de incertidumbres o ignorancias que se tienen sobre un asunto concreto,  hay que definirlo con claridad, precisión y de la forma más concreta posible. Se recomienda que la temática del proyecto de investigación sea  corto,  realista, actual y con una dimensión aplicada.

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Los Objetivos se deben expresar con claridad , deben ser susceptible , deberán expresar acciones intelectuales o cognitivas.

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Palabras claves son aquellas palabras que al leerlas pueden identificar de que se trata la investigación, se deben seleccionar aquellas dos o tres palabras que capten la idea central.

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Justificación tiene que responder, el ¿por qué? de la investigación, en la mayoría de las veces las investigaciones tienen un el porque , ya que no se realiza porque si, el principal fin de la justificación es responder eso.

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Estado del arte es una investigación documental y sirve como referencia para asumir una posición crítica frente a lo que se ha hecho y lo que queda por hacer y tiene como objetivo recuperar y trascender el conocimiento acumulado sobre un objeto de estudio específico. con el fin de generar nuevos conocimientos

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Marco teórico es un repertorio de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas que pueden sustentar proyectos de investigación, análisis, hipótesis o experimentos para que los resultados puedan explicarse y llegar a conclusiones.

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Marco Metodológico son técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al problema planteado.

Debe incluir:

·         Diseño de la investigación.

·         Población y muestra.

·         Técnicas e instrumento de recolección de datos.

·         Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos