# data[].attributes.body
Celeste Rodríguez
1.- Adecuar actividades a su nivel académico.
2.- Buscar un cuadernillo con actividades diversas de acuerdo a su nivel, junto con las actividades que presenten en tv.
3.-Enfocar actividades de español y matemáticas.

# data[].attributes.headline
Diseñando actividades especiales para cada uno y reforzando contenidos básicos.

# data[].attributes.subject
Diseñando actividades especiales para cada uno y reforzando contenidos básicos.

# data[].attributes.body
ROCIO

# data[].attributes.body
Hola a todos

# data[].attributes.body
Hola

# data[].attributes.headline
1.	Buscando la manera de tener un diagnóstico un tanto real del grupo. Ya que como va hacer a distancia no sabría si es el niño quien realiza la actividad a el padre de familia y él.2.	Mirar las clases y adecuarlos a la clase. Considero entonces que la planeación sería diaria?? Y modificarla según los contenidos de la TV??.	Por medio de una vídeo conferencia con los alumnos que puedan hacerla y tomando en cuenta los trabajos realizados por los alumnos. Espero encontrar la mejor forma de realizar las evaluaciones sin perjudicar a los que en realidad si realizan las actividades en casa.

# data[].attributes.subject
1.	Buscando la manera de tener un diagnóstico un tanto real del grupo. Ya que como va hacer a distancia no sabría si es el niño quien realiza la actividad a el padre de familia y él.2.	Mirar las clases y adecuarlos a la clase. Considero entonces que la planeación sería diaria?? Y modificarla según los contenidos de la TV??.	Por medio de una vídeo conferencia con los alumnos que puedan hacerla y tomando en cuenta los trabajos realizados por los alumnos. Espero encontrar la mejor forma de realizar las evaluaciones sin perjudicar a los que en realidad si realizan las actividades en casa.

# data[].attributes.body
1. Para subsanar el rezago por medio de cuadernillos con actividades de reforzamiento retomando contenidos del grado anterior y rúbricas para valoracion cualitativa de sus trabajos.
2.

# data[].attributes.body
1.- Por medio de cuadernillos de apoyo con los contenidos básicos y si algún alumno lo requiere apoyar de manera individual.
2.- Para los contenidos de la TV estar al pendiente de lo que se les presenta para complementar la información o resolver dudas por medio del whatsapp.
3.- Para evaluar por medio del registro de actividades y listas de cotejo.