# data[].attributes.body
1. Write down the most impressive sentence or a part.(Chapter1에서 가장 인상적인 문장 또는 일부쓰기)
2. Write down the reason for your sentence and your review.
(1번 문장을 선택한 이유와 총평쓰기)
3. Make a quiz about Chapter1(1문제 이상 내기)

# data[].attributes.body
19쪽(ordered them to seperate into two groups)
the -> them
20쪽(one man protested that he did not want to go)
the -> he

# data[].attributes.body
1. Write down the most impressive sentence or a part.(Chapter1에서 가장 인상적인 문장 또는 일부쓰기)
2. Write down the reason for your sentence and your review.
(1번 문장을 선택한 이유와 총평쓰기)
3. Make a quiz about Chapter1(1문제 이상 내기)

# data[].attributes.body
* Chapter 1 & 2 수행과제 제출, 확인 마감일은 4월 29일(금요일)입니다.

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1. Don't run home. They will be going into the villages. Stay away from the villages-run into the bush.

2.It was sad to hear that you should go to an open forest anywhere other than home, which is the most comfortable and safe space.
It was sad that they looked accustomed to war.

3.Why not guaruntee freedom of religion?

# data[].attributes.body
1) He wanted to shout, “I need to go home! I must go home!”

2) Because the situation that he wanted to go home but he couldn’t go home made me sad…

Ch1은 처음에는 멍때리며 한가한 소설로 생각했는데 갈수록 전쟁이라는 무서운 일이 발생해서 챕터1 후반에는 긴장하면서 봤다.

3) 나는 가족의 생계를 위해 배움을 포기하고 물을 가지러 갈 만큼 희생할 수 있는가?

# data[].attributes.body
Salva was glad to be able to go to school
ㄴ 매사에 감사할줄 알며 자신에게 주어진바와 운명에 불만이 없고 받아들일 수 있는 모습이 멋졌다.
니아는 성실한 아이이다. 멀고 험한길이지만 물을 떠 나르기 위해 거대한 통을 짊어지고 간다는 점에서 알수 있다.
살바는 착한아이이다. 자신의 운명과 명예를 훼손하지않기 위해 노력하고 자신의 가족을 어떤 상황에서든 1순위로 생각하는 아이라고 생각한다.
Q. 선생님은 왜 숲으로 가라고 지시했을까요?

# data[].attributes.body
가장 인상적인 문장 : He went to the door and looked out again."Go! All of you, now!"

이 문장을 선택한 이유와 총평
:  전쟁이라는 위험하고 긴박한 상황에서 학생들을 최대한 위험에 빠지지 않게 하기 위해 노력하는 선생님의 다급한 마음이 느껴져서 이 문장이 가장 인상깊었다.
chapter1을 읽고, 나는 전쟁의 위험이 비교적 없고 교육의 기회가 동등하게 제공되는 우리나라에서 태어난게 정말 다행이라는 생각이 들었다.

질문 : 나는 Nya나 Salva의 여자형제들처럼 가정을 위해 나 자신을 희생할 수 있는가?

# data[].attributes.body
Chapter1
1.Like the other girls in the village, they stayed home and learned from their mother how to keep house
2. 남자 형제들은 모두 자유롭게 학교에 가지만
여자라는 이유로 학교에 가지 못하는 것이 너무
안타까웠다.
3. 여전히 이렇게 남녀차별로 고통받는 여자아이들이 있을까?

Chapter2
1.Where is my family?
2.너무나도 어린 아이가 겪을 모든 힘든일들이
다보이고 너무 안쓰러웠기 때문이다.
3. 내가 그 나이에 이런 일들을 겪었다면
이겨낼수 있었을까?

# data[].attributes.body
The end of the barrel touched his eyes
ㄴ 안그래도 전쟁이 나서 겁을 먹은데다가 반군까지 만난 마당에 갑자기 그들이 총을 들이밀면 그에 대한 공포가 얼마나 심할 지 짐작이 되지않는다. 이런 상황에서도 평정심을 유지하려는 살바가 대단하다고 생각한다.
니아는 용감한 아이이다. 무거운 물통을 이고 가시밭길을 맨발로 걸어나갈 뿐만 아니라 발뒤꿈치에 박힌 가시를 아픔에도 불구하고 자신이 해결하려는 점에서 알 수 있다.
살바는 책임감이 강한 아이이다. 아직 11살 밖에 되지 않았음에도 자신의 가문과 아버지의 지위, 아버지가 항상 하셨던 말씀들로 하여금 딱봐도 위험한일을 자처하려는 점에서 알 수 있다.
Q. 살바가 왜 남성그룹으로 가려고 마음먹었을까요

# data[].attributes.body
1) Where are we going? Where is my family? When will I see them again?

2)Because Salva is only 11 years old, but the situation of being separated from her family made me sad…

Ch2는 전체적으로 무서운 분위기이고 마지막에는 Slava가 버려진 문구는 쓸모가 없고 짐만 될 것 같으면 가차없이 버려지는게 현실이라는 것에 마음이 씁슬했다.

3) 나는 Salva 책임감 있게 행동한 적이 있었는가?

# data[].attributes.body
1.Gunfire!
2.전쟁의 시작을 알리는 문장으로 책의 내용이 바뀌는 부분이기 때문에 가장 인상깊었다
이 책은 salva가 어떤 삶을 살고있는지에 대해 알 수 있어서 흥미로웠고 전쟁의 긴장감을 함께 느낄 수 있었던 책이었다.
3.남수단 사람들이 싸우고 있는 이유는 무엇일까?

# data[].attributes.body
1. His father always told him to act like to man-to follow the example of his order brothers and, in turn, set a good example for Kuol.

2.It was impressive that Salva looked mature and responsible to go to a group with men, not a group with elderly and vulnerable people.
It shows the situation of the war vividly, so it's very cruel and sad.

3.Why did they throw away Salva?
What kind of group would I have chosen?

# data[].attributes.body
인상깊은 문장: If I die now, I will never see my family again.

이 문장을 선택한 이유와 총평
: 전쟁이라는 두려운 상황에서도 자신이 죽으면 가족들을 영영 다시 만날 수 없을거라고 생각하며 삶의 의지를 다지는 Salva의 모습이 인상깊었다.
Chapter2를 읽고, 나는 중요한 결정을 해야할 때 가족들을 먼저 생각하며 어린 나이에도 스스로 결정하는 Salva의 모습이 대단해보였다.

질문: Salva가 잠에서 깼을때 아무도 없다는 것을 깨닫고는 어떤 생각이 들었을까?

# data[].attributes.body
1.” If I die now, I will never see my family again.”
2.salva가 이런 다급한 전쟁 상황에서도 가족을 생각하는 것을 보아 가족을 굉장히 아끼고 있다는 것을 잘 느낄 수 있는 문장이어서 가장 인상깊었다.
이 책은 전쟁으로 인한 사람들의 다급함이 잘 느껴지는 책이었고, 특히 salva의 용감하고 인내심있는 성격이 잘 드러나는 책이었다.
3.반정부군과 함께 길을 떠나게 된 사람들은 누구일까?

# data[].attributes.body
1. But the people in the south were of different religions and did not want to be forced to practice Islam.

2. 자신들의 종교적 신념을 지키기 위해서, 독립하기 위해서 싸우는 모습이 스스로를 지켜내려는 것 같아서 대단하면서도 마음 아팠다.

생각보다 힘들게 지내고 있는 사람들이 많다는 것을 알게되었다.

3. 어떤 종교를 강제로 믿고 싶지 않아 하는 것일까 ?

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1. None of this took place quietty(이중 어느것도 조용하지 않았다)

2. 이말은 전쟁이 일어났을때 한 말이다 너무 마음이 아프고 조용히 생기지 않았다는게 지금 그 상황에서 얼마나 힘들까 라는 생각이 들어서 가장 기억에 남았다

3. 갑자기 교실 밖에서 들린 소리의 정체는 뭐였을까?

# data[].attributes.body
1. Where are we going? Where is family?

2. 살바가 계속 걸으면서 어디로 가고 있지? 가족은 어디있지? 라고 생각하는데 전쟁이라는게 가족과 보지 못한다는것과 어디로 가는지 모르게 강제적이구나 라는 생각이 들어서 가장 기억에 남았다

3. 살바는 마을로 갔었을때 가족을 볼 수 있었나요?

# data[].attributes.body
1. Where are we going? Where is my family? when will I see them again?

2. Salva의 쓸쓸함과 슬프고 고된 현실이 잘 나타나는 문장인 것 같기 때문이다.

어린나이임에도 불구하고 끝까지 맞서 가족들을 만날 날만을 기다리는 Salva가 존경스럽고 성숙한 것 같다.

3. Salva는 헛간에서 자기 전에 무슨 생각을 했을까?

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1. He wanted to shout, "I need to go home! I must go home!".

2. 어린 나이에 힘든 일을 겪으면서, 겁에 질려 집에 가고 싶어하는 Salva의 모습이 생생하게 그려지는 문장이기 때문이다.

3. 남수단 사람들은 무엇을 하도록 강요받고 있을까 ?

# data[].attributes.body
1. The teacher began hurring the students out the door.

2. 자신도 두려운 상황인데도 불구하고 학생들을 대피시키는 모습에 감동했다.

전쟁의 아픔을 생생하게 느끼게 되었고 전쟁을 일어나지 않아야 된다고 생각했다.

3. 남자들은 몇 살이 되어야 학교에 갈까?

# data[].attributes.body
1. ' Don't run home '

2. 총성이 들리고 사람들이 싸우는 큰일이 난 상황임에도 그들이 salva의 마을로 가기 때문에 salva가 지금까지 살아온 안전하다고 생각했던 집에도 가지못하는 안타까운 상황이 드러나는 문장인것 같아 인상적이다.

3. 다급한 상황에 선생님이 salva에게 숨으라고 한 곳은 어디일까

# data[].attributes.body
Chapter1

1. Into the bush. Do you hear me? Not home.

2. 선생님께서 아이들을 대피시키며 하신 말씀인데, 더이상 집으로 돌아갈 수 없다 뜻 같아서 슬펐다.

(총평)
평화롭게 일상을 보내고 있었는데 갑작스레 전쟁이 터진다면 난 어떻게 행동했을까?하며 생각하게 되었다.

3. Salva가 학교에서 배우는 언어는 무엇일까?

Chapter2

1. Where is my family?

2. 계속해서 가족을 찾는 Salva의 모습을 보고Salva가 아무리 책임감이 강해도 어린이라는 생각을 했기 때문이다.

(총평)
가족을 찾는 Salva를 보고 전쟁의 아픔을 알게 되었다.

3. Salva는 왜 남자 그룹으로 가지 않았을까?

# data[].attributes.body
1. She pressed her lips together againist the pain.

2. Nya의 어른스러운 모습이 배우거 싶기도 했지만, 나이에 맞지 않게 성숙한 모습을 가지고 있는 것 같아서 안타까운 마음이 들었기 때문이다.

3. Salva는 왜 신선한 우유 한 그릇을 먹는 것일까 ?

# data[].attributes.body
1. “If i die now, i will never see my family again.”

2. 어린 나이에 이런 생각을 하는 것이 전쟁의 비극성을 한 눈에 보여주는 것 같아 마음이 아팠다.

Nya와 salva 모두 성숙한 태도로 상황을 해결해나가는 모습이 대단해 보였다.

3. Salva가 소리가 난 후 뒤를 돌아봤을 때 무슨 관경이 펼쳐졌을까?

# data[].attributes.body
1. gunfire!
2. gunfire! 이라는 문장이 인상깊었던 이유는 이 말 뒤로 시작되는 전쟁때문에 안타까워서 기억에 남았던거 같다.
3. gunfire 말 뒤로 선생님이 한 행동은?

# data[].attributes.body
1. 인상깊은 문장: Don’t run home

2. 이유: 사람들이 편안함을 느끼는 집이 전쟁때문에 위험해져서 집으로 가면 안된다는게 속상했고, 집이 위험한거면 일반인 아무나 공격한다는 것 같아서 슬펐다.

3. 퀴즈
Salva의 아버지 직업은?

# data[].attributes.body
1. ' Where is my family? '

2. chapter 2에서 살바가 자주 생각하는 문장으로, 가족과 떨어지게 되어 험난한 상황들을 겪고 있는  salva의 복잡하고 불안정한 감정을 느낄 수 있으며 어지러운 상황임에도 가족들을 찾고 챙기려는 slava의 성격이 드러나는 문장이라고 생각한다.

3. salva는 속한 그룹의 사람들과 계속 길을 걷다가 날이 어두워지자 잠잘 곳을 찾았는데, salva는 어디에서 잠을 잤을까

# data[].attributes.body
1. His two sisters, Akit and Agnath, did not go to school. Like the other girls in the village, they stayed home and learned from their mother how to keep house.

2. 이 문장이 가장 인상깊었던 이유는 이 시대의 여성인권이 어땠는지 느낄 수 있던 문장이였기 때문이다.

3. 살바가 수업에 집중을 못했던 이유는 무엇일까?
Why salva couldn't concentrate on the class?

# data[].attributes.body
1.where are we going? Where is my family? When will l see them again?
2.이 문장이 반복적으로 나와서 slave의 생각과 가족을 보고싶은 그 마음을 알수있어서 적었던거 같다.
3. "Where are we going? Where is my family? When will l see them again?"이 문장이 본문에 몇번 나왔을까?

# data[].attributes.body
1.인상깊은 문장:
They had left him
2.이유
어린아이를 짐이 될까봐 버리고 떠난다는게, 전쟁이라는 상황을 더 잔인하고 비극적이게 만드는것같아서 인상깊고 슬펐다.
3.퀴즈
살바의 마을이름은?

# data[].attributes.body
1. Where are we going? Where is my family?when will I see them again?

2.살바는 11살임에도 불구하고 가족을 잃어버렸다 그 심정이 저 문장에서 고스란히 느껴졌기때문이다

3. 살바가 일어나자마자 왜 무엇이 잘못되었다고 느꼈을까?

# data[].attributes.body
Chapter3 정리
1. Post Reading Task 중 4컷 만화에서 가장 인상적인 장면을 한 장 자신의 패들릿에 올립니다.
2. 장면을 간략히 소개합니다.
3. 그 장면이 가장 중요하거나 인상적이라고 여긴 이유를 적습니다.

# data[].attributes.body
1. 장면설명
-Salva가 여자에게 날것의 땅콩을 받는 장면
2. 택한 이유
-이 장면에서 인류애를 느껴, 감동을 받아 그렸다.

# data[].attributes.body
여자가 salva한테 배고프겠다며 땅콩을 주는 장면

인간성이 보이는 장면이라 인상 깊어서

# data[].attributes.body
내용: 살바가 가족들과 전쟁 중에 떨어지게 되었는데 그 상황에서 가족들을 찾아야겠다고 다짐하는 모습이다

이유는 힘든 상황에서도 극복하려고 노력하는 살바의 모습이 인상깊어서 이다

# data[].attributes.body
V문양이 있는 사람들이 온 장면

딩카족을 상징하는 문양이 있다는 것이 신기해서

# data[].attributes.body
2. Salva가 아줌마를 만나서 땅콩을 받고있다.
3. 살바가 혼자 남아 외롭고 슬펐을 때 아줌마를 만나고, 땅콩을 받은게 살바에게는 큰 위로였을 것 같아서 인상깊었다.

# data[].attributes.body
1. Salva가 이마에 V문양의 흉터가 있는 Dinka부족 사람들을 만난 장면이다.

2. 다음 이야기를 상상해 볼 수 있고, 전쟁중 Dinka 부족을 만난 장면이 Salva가 가족을 볼 수 있는 열쇠가 될 것이라고 생각했기 때문이다.

# data[].attributes.body
장면 설명 : 살바가 아줌마랑 헤어지고
같은 부족사람을 다시 만나는 장면이다.

이 장면을 선택한 이유 : 살바가 아주머니와 헤어지기 전에도 많은 시련이 있었을 텐데 그런 시련 속에서도 포기하기않고 걷고 또 걸어서 그 결실이 저 부족사람들을 다시 만난 것이라고 생각해서!

# data[].attributes.body
2. Nya가 연못에서 뜬 물을 이고 가는 장면
3. Nya의 고단함이 이 장면에서 잘 드러나고 doughnut이라는 물건이 등장하는 장면이기도 하기 때문에

# data[].attributes.body
Nya가 물을 마시는 장면
선정한 이유: 흙탕물 먹는 장면이 기억에 남아서

# data[].attributes.body
이 장면은 Nya가 안전하지 않은 진흙물을 퍼서 마시고 있는 모습이다.

물을 뜨기위해 먼 길을 떠나서 고작 얻는 물이 진흙물이라는 사실이 너무 안타까웠기 때문이다.

# data[].attributes.body
살바와 아줌마가 만난 장면

둘의 만남으로 살바가 좀 더 성숙해지는 계기가 되는거 같아서 이장면을 골랐다

# data[].attributes.body
이 장면은 살바와 아주머니가 며칠동안 같이지내다 곧 건기(겨울)이 오고 있기 때문에 아주머니가 살바를 버리고 떠나는 장면이다.
이 장면이 인상적인 이유는 며칠동안이나마 살바에게 마음의 안정을 주었던 아주머니가 그런 살바를 다시 혼자 두고 떠난다는 것이 참 나쁘다고 생각했고 살바가 불쌍하다고 생각했다.

# data[].attributes.body
Salva from the barn met an aunt and she was from the same tribe. Salva, who had no recourse anywhere, met someone and it was touching

# data[].attributes.body
Nya의 발에 가시가 박히고 상처가 난 장면

발에 가시가 박히고 상처가 나서 아파도 물을 기르러
다니는 Nya의 모습이 대단하다고 느껴졌기 때문에

# data[].attributes.body
2. Nya가 바가지로 갈색 흙탕물을 마시는 장면
3. Nya가 물을 마시고 싶지만 마실 물이 없어 갈색 흙탕물을 마시는 것이 감동적이었기 때문에 이 장면을 고르게 되었다

# data[].attributes.body
1. Nya가 연못에 도착했다.
2. 아픈 발로 열심히 연못까지 걸어온 Nya가 인상적이었다.

# data[].attributes.body
장면 소개 : 발이 가시에 찔려 여전히 아파하지만 걷고 있는 Nya의 발

이 장면을 선택한 이유 : Nya가 고통을 참으면서까지 물을 옮기는 상황이 안타깝고 이렇게까지 물을 얻는 사람들이 있는 반면에 나는 물을 너무 막 쓰는 것 같아서 반성하는 계기도 되었다.

# data[].attributes.body
나는 깨끗한 물을 마실 수 있다는 사실에 고마워한 적이 있나?

# data[].attributes.headline
나는 깨끗한 물을 매일 먹어오면서 감

# data[].attributes.body
나는 깨끗한 물을 매일 먹어오면서 감사한 적이 있는가?

# data[].attributes.body
1. Where are we going? The words were repeated a thousand times in my head. He just knew the aunt, but he couldn't figure out what to do if she disappeared.
2. I heard a lot of different sounds. It was a voice. Some people were walking toward the house Salva breathed a sharp breath as they approached.
3. Two men with V-shaped foreheads approached salva. They were Dinka people. his family be among them?

# data[].attributes.body
Salva met the woman and he called the woman auntie.
She looked much older than his mother.
She gave Salva two handfuls of raw peanuts.
He chewed the peanuts into a paste because he wanted to make them last as long as possible.
She asked Salva “Where are your family?” and he was reminded of his family.
He told her he was in the school so he was seperated from his family when the fighting started.
She asked him only questions so he felt it was strange.

# data[].attributes.body
It was routine for Nya to tread through ankle-deep mud when she got close to the pond. Many creatures were helped by the life around the pond. Nya scooped mud with a hollowed gourd and felt refreshed. Nya went home with a container of water on her cloth doughnut with her still sore feet. It's hard to get there, but Nya will be there by noon.

# data[].attributes.attachment_link.description
디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 '미리캔버스'

# data[].attributes.attachment_link.title
2220 지하람 영어 발표 자료

# data[].attributes.body
난민에 대한 책을 읽고 발표자료를 준비했습니다. 직접 발표하지는 못했지만 열심히 준비했습니다. 한 번 봐주세요!

# data[].attributes.body
Salva Story  Chapter5 를 4컷의 만화로 표현(이미지로 요약하기)하여 각 장면을 보여주는 제목, 설명하는 문장 함께 1장씩 각각 순서대로 올립니다.

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꿀이 가득 찬 벌집을 따려는 살바

# data[].attributes.body
벌에 잔뜩 쏘인 살바

# data[].attributes.body
1. 벌에 눈이 쏘인 살바
2. 벌꿀을 먹은 살바
3. 마리알의 손을 밟은 살바
4. 동쪽으로 가는 살바

# data[].attributes.body
혀에 벌이 쏘인 한 남자

# data[].attributes.body
남은 벌집 조각을 나뭇잎에 감싼다

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벌집을 얻으려다가 살바는 눈이 부었고, 북사는 팔뚝에 혹이 났고, 북사의 친구는 입술이 부었다.

# data[].attributes.body
1. 나무 밑에 불을 지펴 연기로 벌들을 쫓아내는 Salva일행들

# data[].attributes.body
2. 꿀과 벌집을 맛본 Salva

# data[].attributes.body
꿀들로 살바의 배는 불룩하게 채워졌다 !

# data[].attributes.body
1. 살바는 벌에 쏘였지만 그래도 꿀을 얻을수 있어서 좋아하는 모습이다
2. 살바는 소년에 발을 밟았다. 그리고 소년과 살바의 첫만남이 시작되었다
3. 살바와 소년은 에티오피아로 향했다.
4. 살바와 소년은 사자의 부족이라고 불리우는 아트오르 부족의 아티오르 땅에 도착했다

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3. 실수로 소년의 발을 밟은 Salva

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살바가 무리에서 사람들의 얼굴을 살피는데 집중하다가 누군가의 발을 밟았다 !

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4. 동쪽 에티오피아로 가는 Salva와 그의 일행들

# data[].attributes.headline
낯설지 않은 목소리 ..?

# data[].attributes.subject
낯설지 않은 목소리 ..?

# data[].attributes.body
누군가가 살바를 알아보고 그의 이름을 부르자 뒤를 돈 살바는 입을 다물 수 없었다 ..!!

# data[].attributes.body
1. 벌집에 연기를 피우다가 벌에 쏘여 싸운것처럼 된 살바와 친구들
2. 달콤한 꿀과 벌집을 먹는 살바와 혀가 쏘여서 먹지 못해 슬픈 일행
3. Marial의 손을 밟고 사과하는 살바
4. 동쪽으로 가다가 사자의 사람이라고 불리우는 땅에 도착한 살바의 일행

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1. 꿀 먹는 Dinka 부족
2. Salva가 소년의 손을 밟는 순간
3. Marial과 Salva가 같이 동쪽으로 걸어가고 있는 상황
4. 마지막에 누군가 Salva를 부르는 상황

# data[].attributes.body
1.살바가 꿀을 얻기 위해 나무 밑에 불을 지르는 모습
2.벌집에서 벌이 나오는 모습
3.꿀이 잠을 잠
4.살바가 꿀을 먹고나서의 모습

# data[].attributes.body
다음 내용을 자신의 패들릿에 올려주세요.
1. 원서(A Long Walk to Water)를 읽고 (내 삶과 연계하여) 가장 인상적이었던 부분과 이유

2. 원서(A Long Walk to Water)를 읽고 (내 삶과 연계하여) 생기는 가장 중요한 마지막 질문과 이유

3. 원서(A Long Walk to Water) 읽기 수업을 하고 향상된 부분(영어 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 기타)
4. 원서(A Long Walk to Water) 읽기 수업에서 바라는 점
5. 원서(A Long Walk to Water) 읽기 수업 소감, 느낀 점
6. 조별 수업에서 가장 많은 기여를 한 친구와 그 이유

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1. 살바가 마리엘이 사자에게 잡혀갔을 때 사자가 바로 마리엘을 죽였길 바라는 부분이 인상적이이었다. 마리엘을 향한 살바의 미안한 마음과 둘의 우정을 잘 느낄 수 있는 부분이었다.

2. Akeer는 Nya와 함께 물을 뜨러 가게될 지 궁금하다. Akeer의 가족이 물 구하는 방법을 어떤식으로 유지할 지 궁금하기 때문이다.

3. 항상 문법적으로 완벽한 영어지문만 보다가 다른형식의 영어글을 보니까 혼동되는 부분이나 잘 모르겠는 부분을 알려고 하다보니 영어능력이 좀 향상된 거 같다.

4. 책을 읽는 건 재밌지만 시험범위에 포함되다보니 읽는 활동 자체에 부담을 많이 느끼는 것 같다. 시험이 아닌 상황에서 읽었다면 더 재밌게 읽을 수 있었을 것 같다.

5. 생각보다 영어책에서는 생략되는 단어나 어구들이 많다는 걸 알게되었다. 우리가 그렇게 중요하게 생각했던 수일치나 be동사의 존재 유무는 그렇게 중요하지는 않은 것 같다....

6. 남가람
활동지 학습에 열정적으로 참여하면서 모둠 활동이 잘 이루어질 수 있게 도움을 많이 준 것 같다.