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Luis Ortiz : yo entiendo por comparar en matemáticas examinar diferencias entre numeros

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Luis Ortiz : yo entiendo por comparar en matemáticas examinar diferencias entre numeros

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Luis Ortiz : Alguna relación de igualdad no sé , puede ser cantidades , etc

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Luis Ortiz : Alguna relación de igualdad no sé , puede ser cantidades , etc

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Luis Ortiz: Usaría el Método del factor unitario

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Luis Ortiz: Usaría el Método del factor unitario

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MAYERLI NAVARRO: Considero que comparar en matemáticas es poder saber si las dos cantidades serian iguales o diferentes, en conclusión es conocer las diferencias entre algunas cantidades.

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MAYERLI NAVARRO: Considero que comparar en matemáticas es poder saber si las dos cantidades serian iguales o diferentes, en conclusión es conocer las diferencias entre algunas cantidades.

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MAYERLI NAVARRO: El termino equivalencia guarda relación con la igualdad en los valores, un termino es equivalente a otro. 

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MAYERLI NAVARRO: El termino equivalencia guarda relación con la igualdad en los valores, un termino es equivalente a otro. 

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YADIRA NAVARRO
Relación que existe entre datos

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YADIRA NAVARRO:
Ver si existe diferencia entre datos

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YADIRA NAVARRO:

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encontrar diferencias o similitudes matemáticas.

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relación o igualdad que hay entre términos

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Factor de conversión

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Es encontrar diferencias y similitudes de datos matemáticos.

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Es la igualdad de dos cantidades, por ejemplo: 1 metro es equivalente a 100 cm, con ello se entiende que 1 metro y 100 cm son la misma cantidad pero expresadas de diferente forma, por lo tanto son equivalentes.

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Si es posible, se usaría el método de lo que quiero sobe lo que tengo (quiero/tengo)

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Considero que puede ser encontrar la diferencia entre números, figuras o datos que nos den dependiendo de un contexto.

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Es la relación o igualdad que puede haber en cantidades como kl, cm, °, m^3, etc. Todos estos números que corresponden a distintas unidades tienen algo en común y eso que los une hace que toda cantidad pueda ser una u otra si la transformamos.

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Si es posible, en lo personal si no me acuerdo bien como son las fracciones de conversión aplico la regla de tres simple. Es decir de la cantidad que tengo cuanto sería el total al sistema que quiero convertir.

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Entiendo por comparar en matemáticas encontrar una relación entre dos valores numéricos .

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Entiendo por equivalencia e igualdad entre distintos datos.

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Si se puede convertir un sistema a otro , mediante el método de conversión.

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Considero que se refiere a analizar los valores brindados e identificar sus semejanzas o diferencias.

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Comprendo por equivalencia la relación de igualdad que existe entre ciertos valores.

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Sí, es posible convertir dichas unidades a través del desarrollo de operaciones o métodos; como por ejemplo, el método factor de conversión.

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Entiendo que en la palabra "Comparar" en matemáticas, se busca principalmente la diferencia entre dos valores numéricos

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Es encontrar la igualdad de un valor numérico en diversos sistemas de conversión. Ejem: 180° = 200g = π rad
Esto permite conocer un mismo valor en otras medidas o sistemas.

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Si, en el caso de los sistemas de conversión de ángulos, el método que se utiliza es el factor de conversión. Otro método a utilizar sería la regla de 3 simples

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Ejem: 1/2 = 3/6 = 4/8

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En matemáticas, por la palabra "comparar" entiendo que se refiere a encontrar si una cantidad es mayor, menor o igual a otra.

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Por equivalencia, entiendo que se refiere a que una cantidad es igual a otra.

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Si es posible, y para hacerlo, yo usaría el factor de conversión.

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Considero que comparar consiste en ver si dos o varios valores representan la misma cantidad, o no, esto analizando sus diferencias o coincidencias.

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La equivalencia son dos o más valores que representen lo mismo de forma conceptual; ejemplo: 1 kg es equivalente a 1000 g.

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Si es posible, mediante algunos métodos como: lo que quiero sobre lo que tengo.

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Considero que comparar es ver si una cantidad hay similitud o diferencia.

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Algún tipo de relación entre los datos o cantidades dadas.