# data[].attributes.body
In our project, we will organize an out-of-school trip every month. We will strengthen our values with the activities we do. We will consolidate the values education through trips. We will use the on-site learning method by providing permanent learning, motivation for the lesson, and we will carry out a project where we will have fun and learn.

Projemizde her ay bir okul dışı gezi düzenleyeceğiz. Öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenecek, yaptığımız etkinliklerle değerlerimizi güçlendireceğiz. Değerler eğitimini geziler sayesinde pekiştireceğiz. Kalıcı öğrenmeyi, derse karşı motivasyonu sağlayarak yerinde öğrenme yöntemini kullanacak,hem eğlendiğimiz hem de öğreneceğimiz bir proje yürüteceğiz.

# data[].attributes.body
OBJECTIVES OF THE PROJECT

-A sense of self-confidence and responsibility in students; the acquisition of national, spiritual and cultural values.
-Making learning permanent by living by doing it.
-Adopting positive behaviors in society.
-Don't make a habit of working as a team.
-Developing a positive outlook towards learning.
-Reinforce learning by having fun.
-To gain the habit of using technology correctly and on the spot

RESULTS OF THE PROJECT

-Developing communication skills
-Adopting our values by living by doing
-Developing the ability to think creatively
-Using Web2 tools effectively
-Taking responsibility
-Improving language skills

PROJENİN HEDEFLERİ

-Öğrencilerde öz güven ve sorumluluk duygusu; milli, manevi ve kültürel değerler kazandırma.
-Yaparak yaşayarak öğrenmeyi kalıcı hale getirme.
-Toplum içinde olumlu davranışlar benimsetme.
-Takım olarak çalışma alışkanlığı kazandırma.
-Öğrenmeye karşı olumlu bakış açısı geliştirme.
-Eğlenerek öğrenmeyi pekiştirme.
-Teknolojiyi doğru ve yerinde kullanma alışkanlığı kazandırma

PROJENİN SONUÇLARI

-İletişim becerisi geliştirme
-Yaparak yaşayarak değerlerimizi benimsetme
-Yaratıcı düşünme becerisini geliştirme
-Web2 araçlarını etkin kullanma
-Sorumluluk alma
-Dil becerisini geliştirme

# data[].attributes.body
The Month of February
-The first survey of students  (Öğrenci ön anket)
-The first survey of the teacher  (Öğretmen ön anket)
-Poster survey (Afiş anketi)
-Logo survey (Logo anketi)
-There will be a library trip.
-Students will share their feelings and thoughts there and their favorite books in the forum section.
-Based on their experiences in the library, students will create and illustrate a fantastic text using their creative writing skills. The created stories will be combined into one e-book.
-Kütüphane gezisi düzenlenecek.
-Öğrenciler forum kısmında oradaki duygu ve düşüncelerini ve en sevdikleri kitapları paylaşacak.
-Öğrenciler kütüphanedeki yaşadıklarından yola çıkarak yaratıcı yazma becerilerini kullanarak fantastik bir metin oluşturacaklar ve resimlendirecekler. Oluşturulan hikayeler bir e-kitapta  birleştirilecek.
THE MONTH OF MARCH |
-There will be a trip to the botanical garden.
-There will be information about the plants and then the seedling planting event will be held.
-The station technique on nature and trees will be performed.
1.GROUP: Poster work
2.GROUP:Slogan work
3.GROUP:Poetry study(One continent)
-Botanik bahçe gezisi düzenlenecek.
-Bitkiler hakkında bilgi sahibi olunacak ve ardından fidan dikimi etkinliği gerçekleştirilecek.
-Doğa ve ağaç konulu istasyon tekniği yapılacak.
1.GRUP: Afiş çalışması
2.GRUP:Slogan çalışması
3.GRUP:Şiir çalışması(Bir kıta)
THE MONTH OF APRIL |
-A trip to the toy museum will be organized.
-Each school will design a street game. The two schools will be partners and they will play the mutual game.
-Oyuncak müzesi gezisi düzenlenecek.
-Her okul bir sokak oyunu tasarlayacak. İki okul partner olacak ve karşılıklı oyunu oynayacaklar.
THE MONTH OF MAY |
-There will be a theater trip.
-The text of the drama will be written-
-The typed text will be animated.
-The latest survey of students
-Recent survey of teachers
-Student-parent assessment
-Teacher project evaluation
-Preparing an e-book for a common product
-Tiyatro gezisi düzenlenecek.
-Drama metni yazılacak-
-Yazılan metin canlandırılacak.
-Öğrenci son anket
-Öğretmen son anket
-Öğrenci-veli değerlendirme
-Öğretmen proje değerlendirme
-Ortak ürün için e-book hazırlama

# data[].attributes.attachment_link.title
Visit to Have Fun Virtue(Gez Eğlen Değerlen eTwinning proje yolculuğumuz

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Our school is located in rural area.It is a bussed education school.Fatih Erer Martyrized in Şırnak in 2006.His name was given to our school.We commemorate him with respect,gratitude and mercy.There are 32 teachers and 246 students in our school.It consists of 24 classes, a gym , a library, a canteen and an ICT lab.Also it is an eTwinning school.
Okulumuz kırsal bir kesimde bulunmaktadır.Taşımalı eğitim yapılan bir okuldur.Fatih Erer 2006 yılında Şırnak'ta şehit olmuştur ve okulmuza onun adı verilmiştir.Kendisini rahmetle anıyoruz.Okulumuzda 32 öğretmen ve 246 öğrenci bulunmaktadır.Okulumuz 24 derslik,1 kütüphane,bir spor salonu,bir kantin ve bir Bilişim Teknolojileri Laboratuvarından oluşmaktadır.Okulumuz ayrıca bir eTwinning okuludur.

# data[].attributes.headline
It was an informative webinar for us.We introduced ourselves and talked about the plan of the project

# data[].attributes.subject
It was an informative webinar for us.We introduced ourselves and talked about the plan of the project

# data[].attributes.headline
We talked about our first trip to a library.Also we focused on our tasks that must be done after the trip.

# data[].attributes.subject
We talked about our first trip to a library.Also we focused on our tasks that must be done after the trip.

# data[].attributes.body
We designed some project logos.Then we elected one of them for the contest of logosArda's and Berkay's logo was the winner!

# data[].attributes.body
Ceylin's logo

# data[].attributes.body
Ecrin's logo

# data[].attributes.headline
We chose our logo via Google forms and then participated in logo contest

# data[].attributes.subject
We chose our logo via Google forms and then participated in logo contest

# data[].attributes.headline
Our project logo contest winner is from Ankara!

# data[].attributes.subject
Our project logo contest winner is from Ankara!

# data[].attributes.body
Congrats!

# data[].attributes.attachment_link.title
Visit to Have Fun and Virtue (Gez Eğlen Değerlen)

# data[].attributes.headline
We used PhotoGrid web 2 tool  to make collage of our photos 

# data[].attributes.subject
We used PhotoGrid web 2 tool  to make collage of our photos 

# data[].attributes.headline
We used Filmigo web 2 tool to combine our photos as a video

# data[].attributes.subject
We used Filmigo web 2 tool to combine our photos as a video

# data[].attributes.headline
We used Wordart to create our story's cover page.

# data[].attributes.subject
We used Wordart to create our story's cover page.

# data[].attributes.headline
We used Google Forms to complete presurvey.

# data[].attributes.subject
We used Google Forms to complete presurvey.

# data[].attributes.headline
We used Pixton to create our project team

# data[].attributes.subject
We used Pixton to create our project team

# data[].attributes.headline
We used Chatterpix to introduce ourselves

# data[].attributes.subject
We used Chatterpix to introduce ourselves

# data[].attributes.headline
We have visited Sinop Dr. Rızanur Public Library

# data[].attributes.subject
We have visited Sinop Dr. Rızanur Public Library

# data[].attributes.headline
We have written a fantastic story called 'Travel In Time'

# data[].attributes.subject
We have written a fantastic story called 'Travel In Time'

# data[].attributes.attachment_caption
We designed a cover page via Wordart for our fantastic story.

# data[].attributes.headline
The book cover of "Travel In Time" Story

# data[].attributes.subject
The book cover of "Travel In Time" Story

# data[].attributes.headline
We have played our game to introduce it to the partner school

# data[].attributes.subject
We have played our game to introduce it to the partner school

# data[].attributes.headline
We did our March webinar with great joy...

# data[].attributes.subject
We did our March webinar with great joy...

# data[].attributes.headline
We used Canva to create a slogan about trees

# data[].attributes.subject
We used Canva to create a slogan about trees

# data[].attributes.headline
We used Canva to design our poster about trees

# data[].attributes.subject
We used Canva to design our poster about trees

# data[].attributes.headline
We have written a poem about trees via zumpad

# data[].attributes.subject
We have written a poem about trees via zumpad

# data[].attributes.headline
We have created our quotes tag about trees via Canva

# data[].attributes.subject
We have created our quotes tag about trees via Canva

# data[].attributes.headline
We have created quotes tags about trees 

# data[].attributes.subject
We have created quotes tags about trees 

# data[].attributes.body
They have created a slogan

# data[].attributes.body
They have designed a poster about trees.

# data[].attributes.body
They have written an acrostic poem about trees.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SİNOP / MERKEZ / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SİNOP / MERKEZ / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.headline
pre test survey  of teachers and its analysis

# data[].attributes.subject
pre test survey  of teachers and its analysis

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.headline
We have played our partner school's game, too.

# data[].attributes.subject
We have played our partner school's game, too.

# data[].attributes.headline
We have designed a brochure about values that we focused on the project.

# data[].attributes.subject
We have designed a brochure about values that we focused on the project.

# data[].attributes.headline
The page of brochure that we have designed is about responsibility

# data[].attributes.subject
The page of brochure that we have designed is about responsibility

# data[].attributes.attachment_link.description
Visit to Have Fun and Virtue GEZ EĞLEN DEĞERLEN

# data[].attributes.headline
Here is our mixed school team works videos: The first group

# data[].attributes.subject
Here is our mixed school team works videos: The first group

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
WEB 2 ARAÇLARI | Eğitimde Teknoloji Kullanımı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projemiz VISIT TO HAVE FUN AND VIRTUE şubat,mart,nisan ve mayıs aylarında gerçekleşip projemizi Türkiye, Azerbaycan,Polonya ve Ukrayna'dan 12 öğretmen ve öğrencileriyle yürüttük. Projemizde pandemi sonrası öğrencilerimizle yaparak yaşayarak öğrenmeyi gerçekleştireceğimiz okul dışı geziler düzenledik. Kütüphaneler, botanik bahçeler, oyuncak atölyeleri ve tarihi yerlere düzenlediğimiz gezilerle öğrenmeyi kalıcı hale getirdik. Her ay gezilen yerlerle ilgili gerçekleştirdiğimiz etkinliklerle takım olarak çalışma alışkanlığı geliştirdik. Yaratıcı düşünme becerisiyle eğlenceli ve bir o kadar eğitici etkinlikler gerçekleştirdik.Her etkinlikten sonra öğrenci ve velilerimize olumlu dönütler aldık. Düzenlediğimiz okul dışı gezilerle ayrıca manevi değerlerimizi güçlendirdik. İşbirliği içerisinde içeriğini oluşturduğumuz ve görsellerini tasarladığımız kitaplarımızı bastırarak tanıtımını yaptık. Projemiz doğaya, kitaba, çocukluğumuzda ve tarihimize verdiğimiz değeri ve sevgiyi artırdı.Dört duvar dışında kalıcı eğitim sağlayarak kullandığımız web2 araçlarıyla da derse karşı ilgi artmış oldu.

# data[].attributes.attachment_link.title
VISIT TO HAVE FUN AND VIRTUE | WEB 2 ARAÇLARI

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemiz VISIT TO HAVE FUN AND VIRTUE şubat,mart,nisan ve mayıs aylarında gerçekleşip projemizi Türkiye, Azerbaycan,Polonya ve Ukrayna'dan 12 öğretmen ve öğrencileriyle yürüttük. Projemizde pandemi sonrası öğrencilerimizle yaparak yaşayarak öğrenmeyi gerçekleştireceğimiz okul dışı geziler düzenledik. Kütüphaneler, botanik bahçeler, oyuncak atölyeleri ve tarihi yerlere düzenlediğimiz gezilerle öğrenmeyi kalıcı hale getirdik.

# data[].attributes.headline
We have created a kahoot game in cooperation with our partner school about the places to visit.

# data[].attributes.subject
We have created a kahoot game in cooperation with our partner school about the places to visit.

# data[].attributes.body
We have created riddles about places to visit outside of school.

# data[].attributes.headline
We did an informative webinar again.We learnt how to use cospace.

# data[].attributes.subject
We did an informative webinar again.We learnt how to use cospace.

# data[].attributes.headline
We did our final webinar all the project members.We see our project exhibition via Spatial web 3 and also evaluated our project.

# data[].attributes.subject
We did our final webinar all the project members.We see our project exhibition via Spatial web 3 and also evaluated our project.

# data[].attributes.headline
I presented our project in the dissemination webinar in Sinop

# data[].attributes.subject
I presented our project in the dissemination webinar in Sinop

# data[].attributes.attachment_link.title
VISIT TO HAVE FUN AND VIRTUE PROJECT DISSEMINATION ACTIVITY

# data[].attributes.headline
We celebrated 23rd April National Sovereignty and Children's Day

# data[].attributes.subject
We celebrated 23rd April National Sovereignty and Children's Day

# data[].attributes.headline
We have used CoSpace web 2 tool to create our dream school.

# data[].attributes.subject
We have used CoSpace web 2 tool to create our dream school.

# data[].attributes.headline
We have used Phinsh web 2 tool to make collage of photos

# data[].attributes.subject
We have used Phinsh web 2 tool to make collage of photos

# data[].attributes.headline
We have used Spatial web 3 tool to see our project exhibition in the final webinar

# data[].attributes.subject
We have used Spatial web 3 tool to see our project exhibition in the final webinar

# data[].attributes.headline
We used padlet to upload our images and videos

# data[].attributes.subject
We used padlet to upload our images and videos

# data[].attributes.headline
Here is our documentary about Sinop Castle

# data[].attributes.subject
Here is our documentary about Sinop Castle