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El camino es un regalo, y sentirse participe de una comunidad eclesial. Nos consideramos privilegiados. Cuestiones que  la iglesia debería abordar, lo que llamamos cuestiones de los tiempos.

Participación, Diversidad, es ser parte y protagonista. La escuela Pía tiene que ofrecer algo a la iglesia a modo de profecía, porque tiene mucho que hablar.

Es un lujo formar parte del carisma Escolapios. Somos en todo momento protagonistas de las iniciativas.

La interculturalidad es algo que no ha tenido mucha facilidad en el tiempo. Unir la parte de culturalidad y de envío. Representa una gran riqueza el abrirse a la novedad intercultural.

Colegio de Cartuja es un signo profético. Te sitúa constantemente en el espíritu de la interculturalidad porque hay un choque fuerte de culturas.

A nivel de iglesia local, algunas movilizan y animan a realizar estos movimientos, como la de La Paz o la Sagrada Familia en Cartuja.

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Respeto de opiniones y sentimientos del otro
Unión y convivencia, cuidado de equipos, innovación, sentimiento de pertenencia de algo de lo que todos formamos parte
Todos estamos en el camino, no nos creemos unos mejores que otros
Nos completamos y nos sentimos parte de un todo, que es igual de importante que cada uno de nosotros
Empatía y comprensión de las circunstancias de cada uno
Esfuerzo por ayudar a los demás
Testimonio como institución educativa a ojos del resto
Proyecto Trastévere por las tardes, acogida a mucho alumnado musulmán

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Los diversos grupos de misión compartida.
La buena acogida a los que se acercan como característica propia.
El que se organicen actividades donde se pide opinión y participación (planes estratégicos, proyecto de presencia...)
Que se cuente con los jóvenes.
El fomento y cuidado de los distintos ministerios.
Las prácticas donde se tiende la mano a las familias, los más desfavorecidos...

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Visibilizar más el lenguaje y personas cercanas a la Iglesia
Tomar conciencia y desarrollar un camino para verdaderamente llegar a los más jóvenes
Deshacerse de lo innecesario y optar por una visión más simple y feliz de ver la vida
Demasiada oferta en otros aspectos que supone un esfuerzo extra en la renovación de cara a la iglesia para dedicarse a ella.
Concretamente en Cartuja: diversidad de religiones: ¿oportunidad o inconveniente? Lo vemos como reto para personas que crecemos en comunidad que, pese a las diferencias, caminamos juntos

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Los proyectos sociales de Itaka escolapios que incluyen a personas que integran la realidad Escolapia como personas que no.
A nivel de colegio tener en cuenta las tardes de encuentro, en el cual se reunían personas diversas.
Los encuentros de misión compartida entre ambos colegios, el voluntariado, bachillerato que va de viaje de estudios, movimiento Calasanz conjunto entre ambos colegios.
La semana vocacional, la campaña de la solidaridad que van tomando identidad en nuestra realidad que fomentan muy buenas prácticas, pero que quizás faltaría mucho por trabajar y analizar cómo se realizan estás para evitar de esta manera cierta inercia.
Itaka despierta e Itaka Atenea que fomentan que se trabajen temas que no se vinculan tradicionalmente a la iglesia pero que está propone para que puedan desarrollarse acciones.
Las dinámicas de claustros en los que se participe activamente.

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La toma de decisiónes de forma consensuada y escuchando a todas las personas que integran nuestra realidad.
Revisar las estructuras de poder y como se está ejerciendo este poder. Que esta forma sea de manera la más consensuada posible.
Proponer un sistema de discernimiento sin mucho tiempo para que escuchemos de forma real.
Tener paciencia en la toma de decisiones que estás requieren.
Escuchar particularmente a los jóvenes a través del acompañamiento. Para conocer las nuevas propuestas de las generaciones que vienen. Ademas de los adultos que no han tenido el protagonismo necesario para ser escuchados y que tienen mucho que aportar.
Seguir dando pasos en el trabajo por tener a la mujer más presente y escuchada.
Atender a las personas que practican otras religiones y otras culturas. Valorar lo del otro.
Abrirnos a otras organizaciones eclesiones y no eclesiales.
Escuchar a la familia y trabajar con ella.
Recuperar la dinámicas de asambleas en los equipos, coles...

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Nos vemos limitados, faltos de herramientas a la hora de difundir nuestro mensaje, especialmente a las familias. Abrirnos a otras realidades eclesiales, ecuménicas, interculturales...

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No tener conciencia de la riqueza de los proyectos que se llevan a cabo. Vivirlo como un agobio y no como algo positivo que te invita a vivir y descubrir otras realidades.
El contexto social que propone unos calores distintos a los que presenta nuestro carisma.
La inercia y la resistencia a los cambios que nos impide profundizar. La falta de compromiso y que el protagonismo siempre recaiga en las mismas figuras.
La comunicación a la hora de presentarnos nosotros y los proyectos con los que contamos ante las familias y el resto de personas que tenemos cerca.
No valorar la diferencia, el no escuchar las distintas opiniones sobre los caminos que tenemos que recorrer y valorar más la tradición. La falta de escucha sobre todo hacía las personas jovenes y muy mayores que pueden aportarnos una gran riqueza.
Cuidar la oración personal, los buenos días y la oración de la mañana en ambos colegios e incluso en los grupos del MC.

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Como dinámica de colegio, vivimos y trabajamos hacia un proyecto común, trabajando en equipo en momentos donde hay participación. Siempre se puede profundizar a través de diferentes canales. La parroquia también es participativa y cada persona es libre de decidir hasta qué nivel quiere implicarse. Debemos afrontar la carencia de clérigos mediante, principalmente, la sinodalidad, ese caminar juntos.

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Generando momentos de encuentro, Convocando a gentes diversas, dando participación en la toma de decisiones, generando vínculos entre los que componemos la Escuela Pía, escuchándonos, en los ministerios abiertos a todos, con estructuras abiertas que permiten la participación y a su vez facilitan la sostenibilidad de la misión.

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Modo de participación misión compartida, fraternidad, escolapios laicos y colaboración.
Compartir el carisma en espacios distintos.
Las invitaciones a retiros, comisiones, formaciones en el carisma escolapio...en definitiva las propuesta que nacen en el seno de los colegios. Las clases de religión, las celebraciones en los colegios, las actividades externas a este que contribuye además en el carisma escolapios y el caminar juntos.
La comunidad cristiana Escolapia que invita a compartir el momento de la eucaristía, el reunirnos de forma semanal con visión a la preparación de momentos importantes como la pascua...
El vínculo entre el colegio e Itaka escolapios también nos une a seguir el camino de forma conjunta en la misma identidad ya sean voluntarios o participantes.
La tolerancia y la apertura hacia diferentes formas de ver la vida, pero sin olvidar nuestra identidad siempre manteniendo una actitud abierta.

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Ser participativos como sujetos activos y no pasivos pueblo de Dios.
Sentimos el camino sinodal y entramos en el tono, haciendo una lectura atenta de la realidad.
Somos laicos privilegiados al pertenecer a la E. Pía. Hay que cuidar y disfrutar la riqueza de proyectos...
Caminamos junto en la misión y la vida celebrativa.
Tarea: cómo cuidar todas las vocaciones.
Hay que compartir con la vida diocesana. Es una tarea. Ser iglesia de Jesús.
Importante. Necesitamos apertura y compartir la misión.
Se está rompiendo la homogeneidad en los equipos. Se busca otro perfil más horizontal en el que todas las personas puedan compartir y propiciar.
Estamos en un momento bueno a nivel de encuentro. Destacamos el que cada comunidad prepara y anima la eucaristía...
Necesitamos más visibilidad en lo que hacemos y reforzarnos positivamente. Más y mejor todavía. Lo que no se ve, se pierde.
Seguir escuchando propuestas de personas concretas.

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- Calendario Provincial donde aparecen todas las actividades de Emaús.- Libro informativo de las personas y equipos de la Provincia. - Informaciones del Equipo de Presencia. -Revista Ancho mundo. - Ephemerides.-Escolapios 21.-Revista de los Colegios.-Ministerios laicales, Itaka-Escolapios, comunidades conjuntas, Fraternidad.

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- Calendario Provincial donde aparecen todas las actividades de Emaús.- Libro informativo de las personas y equipos de la Provincia. - Informaciones del Equipo de Presencia. -Revista Ancho mundo. - Ephemerides.-Escolapios 21.-Revista de los Colegios.-Ministerios laicales, Itaka-Escolapios, comunidades conjuntas, Fraternidad.

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- Propiciar espacios de vida, no sólo de reflexión, para compartir lo que estamos viviendo con los hermanos de Fraternidad y de la Orden.- Dar más espacio a los jóvenes y que se sientan integrados en nuestros proyectos y celebraciones.

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- Propiciar espacios de vida, no sólo de reflexión, para compartir lo que estamos viviendo con los hermanos de Fraternidad y de la Orden.- Dar más espacio a los jóvenes y que se sientan integrados en nuestros proyectos y celebraciones.

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En Emaús, tenemos Fraternidades en algunas presencias y algunas comunidades son mixtas de Religiosos y Laicos. Como hay diferentes niveles de opinión de lo que es la unión entre religiosos y laicos, desde la orden se sigue trabajando sobre este tema.Se ha de seguir impulsando la fraternidad en todas las presencias.El sentirse participe de que TODOS caminamos juntos.- Los Ministerios laicales, seguir impulsando estos ministerios.

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En Emaús, tenemos Fraternidades en algunas presencias y algunas comunidades son mixtas de Religiosos y Laicos. Como hay diferentes niveles de opinión de lo que es la unión entre religiosos y laicos, desde la orden se sigue trabajando sobre este tema.Se ha de seguir impulsando la fraternidad en todas las presencias.El sentirse participe de que TODOS caminamos juntos.- Los Ministerios laicales, seguir impulsando estos ministerios.

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Al igual que S. José de Calasanz, queremos contribuir a la renovación de la iglesia, como escolapios especialmente en educación a los niños pobres y marginados de la sociedad (inmigrantes…) la Fundación Itaka Escolapios es un ejemplo de que hay algo estructurado.Hay equipos de Misión Compartida.Estamos abiertos también a colaborar personalmente en acciones diversas de la iglesia local. 

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Al igual que S. José de Calasanz, queremos contribuir a la renovación de la iglesia, como escolapios especialmente en educación a los niños pobres y marginados de la sociedad (inmigrantes…) la Fundación Itaka Escolapios es un ejemplo de que hay algo estructurado.Hay equipos de Misión Compartida.Estamos abiertos también a colaborar personalmente en acciones diversas de la iglesia local. 

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Vivir juntos en comunidad laicos y religiosos como un signo en la Iglesia

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Vivir juntos en comunidad laicos y religiosos como un signo en la Iglesia

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Ser siempre más generosos con nuestra vida, nuestro tiempo y no centrar la mirada en aquello q no nos gusta

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Ser siempre más generosos con nuestra vida, nuestro tiempo y no centrar la mirada en aquello q no nos gusta

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Colaborando en los distintos Proyectos para llevar la espiritualidad a la vida real

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Colaborando en los distintos Proyectos para llevar la espiritualidad a la vida real

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En el colegio trabajamos en equipo y las decisiones que tomamos son colegiadas. No te sientes solo en la tarea.

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El Espíritu nos inquieta interiormente para no perdernos en asuntos que nos distraigan de la misión principal.
Confiemos en la inspiración del Espíritu, que nos “habla” a todos por igual.

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Todos, laicos y religiosos, tenemos que ir superando el individualismo y apostar por el caminar realmente juntos, aceptando que todos somos importantes en este camino y todos nos necesitamos.

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Tenemos la posibilidad de trabajar en diversos equipos y también aprovechar la red Emaús para enriquecernos unos a otros en la distancia,.

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Corremos el peligro de creer que todo lo hacemos bien y podemos cerrarnos a lo que se hace en otras realidades eclesiales y sociales. Nos necesitamos todos.

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Debemos hacernos presentes en otros grupos no escolapios y que trabajan por y desde el evangelio.

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No cerrarnos en nuestra comunidad y compartir más con las otras comunidades de la fraternidad.

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Hemos de salir de nuestras zonas de confort y asumir responsabilidades en el desempeño de la misión escolapia. mostremos nuestra disponibilidad y pongamos a rendir nuestros talentos.

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Ser valientes para hacer aquello que favorece la sinodalidad, la iglesia de comunión. Escuchar más a todos y confiar más en todos.

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La eucaristía: es la comunidad quien la celebra

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La eucaristía: es la comunidad quien la celebra

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Seguir favoreciendo la participación en las celebraciones. No hacer de la homilía el centro de la celebración, ser creativos para favorecer el compartir juntos. Esto nos implica a todos: presbíteros, catequistas, comunidades…

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Acoger con cariño las informaciones que nos llegan de otros lugares de la Orden.