# data[].attributes.body
Na pré história, as pessoas com deficiência não sobreviviam ao ambiente hostil da terra, pois não havia um abrigo satisfatório, o calor era intenso e não havia comida em abundância, sendo necessária a caçar para a obtenção de alimento. Diante disso, a sobrevivência de pessoas com deficiência nos grupos primitivos era impossível, visto que representavam um fardo para o grupo. Nesse período era comum algumas tribos se desfazer das crianças que demostrassem alguma deficiência.

# data[].attributes.body
Há mais de cinco mil anos, a pessoas com deficiência integravam-se nas diferentes e hierarquizadas classes sociais, podendo ser faraó, nobres, artesão, agricultores e escravos. De acordo com estudos, as pessoas nanismo não tinham qualquer impedimento físico para suas ocupações. Além disso, o Egito Antigo ficou conhecido também como terra dos cegos, pois a sua população era constantemente acometidas por infecções nos olhos, que resultavam na cegueira. A arte egípcia, os afrescos, os papiros, os túmulos e as múmias são repletos de revelações.

# data[].attributes.body
Alguns filósofos da época, como Platão e Aristóteles, discriminavam as pessoas com deficiência e condenava-as a eliminação, que consistia em abandono ou atiradas de apriscos de cadeia de montanhas. Consideravam como homens inferiores e pessoas disformes, que deveriam ser escondidos num lugar interdito e oculto. Em Esparta as pessoas com deficiência eram eliminadas, pois não serviam para atuar em batalhas, sendo assim, somente os fortes sobreviviam para servir ao exército de Leônidas.

# data[].attributes.body
As leis romanas não permitiam a criação de crianças com especiais, aos pais era permitido matar as crianças que apresentavam alguma deficiência ou abandono em cestas nos Rio Tibre. O sobreviventes eram explorados nas cidades ou passavam a fazer parte de circos para o entretenimento dos abastados. Somente com o surgimento do Cristianismo, cuja doutrina acreditava na caridade e no amor entre as pessoas,  que as classes menos favorecidas sentiam-se acolhidas. O Cristianismo, combateu entre outras práticas, a eliminação de crianças nascidas com deficiência.  As Constituições romanas do Imperador Leão III havia a previsão da pena de cegar ou amputar as mãos dos traidores do Império.

# data[].attributes.body
Períodos marcados pelo fim do Império Romano (séc. V, ano 476) e a queda de Constantinopla (séc. XV, em 1453), marcam o inicio da Idade Média. É caracterizada por precárias condições de vida e de saúde das pessoas. A população ignorante acredita que o nascimento de pessoas com deficiência era castigo de Deus, e que tinham poderes especiais de feiticeiros ou bruxos. As crianças com deficiência eram separadas de suas famílias e quase sempre ridicularizadas. O rei Luís IX, cujo reinado ocorreu entre 1214 e 1270, fundou o primeiro hospital para pessoas cegas, o Quinze-Vingts, que significava 300 soldados que ficaram cegos na 7° Cruzada.

# data[].attributes.body
Ocorreu do ano de 1453 até 1789, marcou a passagem de um período de extrema ignorância para o nascer de novas ideias. Gerolamo Cardomo (1501 -1576), médico e matemático  inventou um código para ensinar pessoas surdas a ler e escrever, influenciando o Monge Benedito Pedro Ponce de Leon (1520-1584) a desenvolver um método de educação para pessoas com deficiência auditiva. Em 1620, na Espanha, Juan Pablo Bonet (1579-1633), escreveu sobre causas da deficiência auditiva e dos problemas da comunicação. No livro Reduction de las letras y arte para ensenar a hablar los mudos, Pablo demostra pela primeira vez um alfabeto na língua de sinais.

# data[].attributes.body
No século XIX, em 1819, Charles Barbier (1764-1841) um capitão do exército francês, desenvolveu um código para ser usada em mensagens transmitidas a noite durante as batalhas. Barbier apresentou o seu invento para o Instituto Nacional de Jovens Cegos de Paris. Esse código chamou a atenção do jovem Loius Braille (1809-1852), que mudou completamente o sistema de Barbier criando o BRAILLE usado por pessoas cegas até os dias de hoje.

# data[].attributes.body
O século XX, trouxe avanços importantes para as pessoas com deficiência, instrumentos que já vinham sendo usados - cadeira de rodas, bengalas, sistema de ensino para surdos e cegos, dentre outros, foram de aperfeiçoando. Por volta de 1902 ate 1912, cresceu na Europa a formação e organização de instituições voltadas para preparar a pessoa com deficiência, havendo uma preocupação com as condições dos locais onde pessoas com deficiência se abrigavam. Percebeu-se que essas pessoas precisavam participar ativamente do cotidiano e integrarem a sociedade.

# data[].attributes.body
GUGEL, Maria Aparecida. A pessoa com deficiência e sua relação com a história da humanidade. Florianópolis: Obra Jurídica, 2007.