# data[].attributes.body
Flores

Cabrera

Buena practica

Subir fotos con tus familiares,ver fotos de tus familiares, chatear con amigos.

Malas prácticas

Usarla para hacer ciberbullying.

Sacar fotos a amigos sin consentimientos.

# data[].attributes.body
Alexander (2008), aunque los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de la Web 2.0 son mundos diferentes en tanto que su arquitectura, su cultura, expectativas y prácticas son distintos, es altamente probable que se produzca una aproximación entre ambos y que en el futuro los entornos educativos virtuales se parezcan cada vez más a las propuestas del software social. Así, en lo que concierne a las tecnologías de la Web 2.0, se podrían aprovechar las posibilidades que ofrecen para generar conversaciones distribuidas como son las siguientes:

Conformar laboratorios de ideas.

Intercambiar comentarios o plantear controversias entre múltiples participantes y sitios.

La utilización de recursos como:

1. Blogs

2. Wikis

3. Podcasting,

4. Video bajo demanda

5. Presentaciones

6. Fotografías compartidas

7. Marcadores sociales

8. Redes sociales

9. Juegos sociales o gaming.

# data[].attributes.body
ENTORNO VIRTUAL COMO ESPACIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Un entorno virtual como espacio de enseñanza y aprendizaje es la plataforma que usamos para tomar nuestras clases de la Licenciatura en Ingles en el Instituto Windsor , donde se pueden conectar estudiantes de cualquier región o municipio del Estado de Guerrero esto con la finalidad de seguir estudiando por el medio virtual. En esta plataforma se puede interactuar entre docente - alumno y alumno - alumno. También en la plataforma se pueden subir documentos de Pdf , contestar foros , exponer en clase, compartir pantalla y responder los Quiz de las lecciones que se van retomando en clase. Sobre todo el libre acceso para conectarnos por video conferencia mediante la plataforma de Google meet.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/N2a5Vvua8jU?si=BWYdjkJgqWJm8Ufp

# data[].attributes.headline
Ejemplos de entornos virtuales(Raúl David)

# data[].attributes.subject
Ejemplos de entornos virtuales(Raúl David)

# data[].attributes.body
1. Moodle: Es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear cursos en línea, gestionar contenido educativo, realizar seguimiento del progreso de los estudiantes y facilitar la interacción en línea.

2. Google Classroom: Esta plataforma integrada en el ecosistema de Google permite a los profesores crear clases en línea, distribuir tareas, comunicarse con los estudiantes y evaluar su progreso de manera eficiente.

3. Edmodo: Similar a Google Classroom, Edmodo es una plataforma de aprendizaje en línea que facilita la comunicación y colaboración entre profesores y estudiantes, además de ofrecer herramientas para la creación y entrega de contenido educativo.

4. Kahoot!: Es una plataforma de juego en línea que permite a los educadores crear cuestionarios interactivos, encuestas y juegos educativos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera divertida y participativa.

# data[].attributes.body
¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio web en el que los y las docentes puedan incluir recursos digitales para que el alumnado, sin que exista interacción física y superando las barreras espacio/tiempo, pueda llevar a cabo tareas educativas: leer documentos, realizar ejercicios y entregarlos, formular preguntas, hacer encuestas, trabajar en equipo, acceder a recursos web, utilizar herramientas para la interacción didáctica (videoconferencia, foros, chat…), enviar notificaciones…

# data[].attributes.headline
Entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje (Raul David)

# data[].attributes.subject
Entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje (Raul David)

# data[].attributes.body
Los entornos virtuales ofrecen oportunidades únicas para la enseñanza y el aprendizaje, ya que permiten la interacción flexible y personalizada entre estudiantes y docentes, el acceso a recursos educativos diversificados, la colaboración en línea y la práctica de habilidades digitales. Estos espacios pueden incluir plataformas de aprendizaje en línea, aulas virtuales, simuladores, juegos educativos, entre otros, que pueden adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas. Sin embargo, es importante considerar aspectos como la accesibilidad, la calidad del contenido y la participación activa para maximizar el potencial educativo de estos entornos.