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1. 성취기준
[2수 02-02] 쌓기나무를 이용하여 여러 가지 입체도형의 모양을 만들고, 그 모양에 대해 위치나 방향을 이용하여 말할 수 있다.

2. 수업주제(내용요소)
쌓기나무를 보거나 설명을 듣고 똑같은 모양으로 쌓기

3. 평가과제
쌓은 모양에 대한 설명을 듣고 똑같이 쌓기

# data[].attributes.body
1. 성취기준[4과10-01]동물의 암수에 따른특징을 동물별로 비교해보고, 번식과정에서 암수의 역할이 다양함을 설명할 수 있다.

2.내용요소
- 암수의 구별이 쉬운 동물과 어려운 동물 분류하기
- 알이나 새끼를 돌보는 과정에서 동물의 암수가 하는 역할 알아보기
-알이나 새끼를 돌보는 과정에서 암수가 하는 역할의 다른 예 더 찾아보기
3.핵심질문
4.평가과제
동물의 암수의 생김새를 구분하고 각각의 역할을 설명할 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 성취기준 : [6사05-04] 민주적 의사 결정 원리(다수결, 대화와 타협, 소수 의견 존중 등)의 의미와 필요성을 이해하고, 이를 실제 생활 속에서 실천하는 자세를 지닌다.
2. 내용요소 : 민주적 의사 결정 원리에 따라 여러 가지 문제 해결하기
3. 평가요소 : 공동체 내의 문제를 발견하고, 이에 대한 해결책을 찾아가면서 다른 구성원과 민주적 의사 결정 활동에 참여하기

# data[].attributes.body
1. 성취기준 : 6국 04-04 관용표현을 이해하고 적절하게 활용한다.
2. 내용요소 : 상황에 맞는 속담 표현
3. 평가요소 : 상황을 제시한 후 모둠별 스피드 퀴즈(1단계 : 상황, 2단계 : 뜻, 3단계 : 속담의 초성)

# data[].attributes.body
1. 성취기준[6사01-04] 우리나라 자연재해의 종류 및 대책을 탐색하고, 그와 관련된 생활 안전 수칙을 실천하는 태도를 기른다.
2. 내용요소
자연재해의 피해를 줄이기 위한 노력 알아보기

# data[].attributes.body
1.성취기준: 내가 좋아하는 것과 잘 하는 것을 이해하며 다양한 직업에 대해 탐색할 수 있다.

# data[].attributes.body
6과09-03
달의 위성 변화

날짜에 맞는 달 모양, 위치 표현하기
(스텔라리움으로)

# data[].attributes.body
6국 04-04 관용표현을 이해하고 적절하게 활용한다.

# data[].attributes.body
1. [2수학02-05]나를 중심으로 주변에 있는 물건을 찾는다.
2. 수업주제 -물건찾기
3. 평가과제- 스티커 붙이기

# data[].attributes.body
1. 성취기준: 6국 04-04 관용표현을 이해하고 적절하게 활용한다.
2. 내용요소  다양한 상황에서 쓰는 속담 표현
3. 평가과제: 상황별로 사용할 수 있는 속담 맞추기 골든벨

# data[].attributes.body
1학년 창체
1.급식실 예절을 지킬수 있다
2. 급식시간에 지켜야 할 바른 행동 알아보기
평가과제: 그림을 보고 올바른 식사예절 O,X퀴즈 풀어보기

# data[].attributes.body
이O철
1. [6국어01-06]상황과 대상에 따라 바른 말 고운 말을 사용한다.
2. [12국어03-05]언어 예절을 지켜 글을 쓴다.
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장O준
1. [2국어02-03]글자가 소리로 표현되는 것을 알고, 읽어 주는 내용에 관심을 가진다.
2.[2국어02-04]일상생활에서 자주 볼 수 있는 글자에 관심을 가진다.

# data[].attributes.body
1. 성취기준
[6음 02-02]다양한 문화권의 음악을 듣고 음악의 특징에 대해 발표한다.
2. 내용요소
가. 여러 가지 리듬꼴
나. 셈여림의 변화
3. 수업내용
리듬, 가락, 셈여림 등을 느끼며  아메리카 음악을 듣고 따라 부르기
4. 평가과제
가. 리듬, 가락, 셈여림을 살려 노래 부르기
나. 곡의 분위기를 살려 노래 부르기

# data[].attributes.body
1.성취기준
[6체05-05] 야외 활동에서 발생하는 안전사고의 사례를 조사하고 예방 및 대처 방법을 익혀 위험 상황에 대처한다.

[6체05-06] 신체 부상이 우려되는 위험한 상황이나 재난 발생 시 피해 상황을 신속하게 판단하여 안전하게 대처한다.
2. 내용요소
심폐소생술의 골든타임 중요성 인식하기

AED 사용법 익히기

가슴 압박 실습 해보기
3. 평가과제
AED 직접 사용해보기
가슴압박 해보기

# data[].attributes.body
1. [6국02-02]글의 구조를 고려하여 글 전체의 내용을 요약한다.
2. 여러 가지 설명 방법 알기
3.

# data[].attributes.body
1. [4영02-04] 한두 문장으로 자기소개를 할 수 있다.
내용요소: 자기소개 표현
기능요소: 말하기
교과역량: 의사소통 역량, 자기관리 역량
평가과제: 개인발표, 대본작성

# data[].attributes.body
2슬02-03 봄이 되어 볼 수 있는 다양한 동식물 찾아본다.
봄의 모습 알아보기
핵심질문-봄이 되면 동식물이 어떻게 달라질까요?
평가과제-봄의 동식물 그리기

# data[].attributes.body
1.(4수03-14)여러가지 방법으로 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 추론하고 자신의 추론과정을 설명할 수 있다.
2.사각형의 네 각의 크기의 합은 얼마일까요

# data[].attributes.body
1. 성취기준 [4사01-02] 디지털 영상 지도 등을 활용하여 주요 지형지물들의 위치를 파악하고, 백지도에 다시 배치하는 활동을 통하여 마을 또는 고장의 실제 모습을 익힌다.
2. 내용요소
디지털 영상지도를 활용하여 3가람 지도 만들기(커뮤니티 맵핑)
3. 핵심질문
4. 평가과제
3가람지도에 자신이 원하는 위치를 제대로 찍었는지 확인

# data[].attributes.body
1. [[4수02-04] 구체물이나 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기 활동을 통하여 그 변화를 이해한다
2.평면도형을 돌려보기
3.180도 돌렸을 때 원래 수와 같은 수가 나오는 숫자찾기(1~10)

# data[].attributes.body
1.[2수01-03] 네 자리 이하의 수의 범위에서 수의 계열을 이해하고, 수의 크기를 비교할 수 있다.
2. 수의 크기 비교
3. 어느 수가 더 클까요?
4. 평가 과제 : 두 수의 크기를 비교하여 더 큰 또는 더 작은 수의 색깔의 색종이를 들어본다. 청기백기 게임

# data[].attributes.body
1.(4영02-03)그림,실물,동작에 관해 쉽고 간단하게 요청하는 말을 할 수 있다.
2.Stand up,please.Sit down, please.Open the door,please.Close the door, please.Open the window, please. Close the window,please.
3. 핵심질문
4.평가과제:
동작이나 그림을 보고 행동을 영어로 표현하는 게임을 한다.
5. 도입은 수업목표와 관련된 노래를 제시한다.
전개는 주요표현을 ppt로 제공한다.
확인은 제공된 표현을 게임을 이용하여 습득했는지 확인한다.

# data[].attributes.body
1.[6체01-03]신체활동 참여를 통해 부족했던 체력의 향상을 체험함으로써 타인과 다른 자신의 신체적 기랴과 특성을 긍적적으로 수용한다.
[6체02-08]표적/투기 도전의 참여 과정과 결과를 반성하고 어떠한 상황에서도 상대방을 존중하고 게임에 최선을 다하는 겸손한 과제로 도전한다.
2.50M달리기 측정, 복불복계주, 불공정피구
3.자신의 신체적 기량과 특성을 긍정적으로 수용하는가? 상대방을 존중하고 게임에 최선을 다하는 겸손한 자세로 도전하는가?

학습목표
-세 가지 활동으로 나의 신체적 기량과 특성을 긍정적으로 수용하고 도전정신 및 협동심을 기른다.

# data[].attributes.body
(동아리 )놀이를 활용한 봄의 글이

# data[].attributes.body
1. 성취기준 : 6사05-04 민주적 의사 결정 원리(다수결, 대화와 타협, 소수 의견 존중 등)의 의미와 필요성을 이해하고, 이를 실제 생활 속에서 실천하는 자세를 지닌다.
2. 내용요소 : 민주적 의사 결정의 원리 알아보기
3. 핵심질문
4.

# data[].attributes.body
1.쓰기 4국01-04 읽는 이를 고려하며 자신의마음을 표현하는 글을 쓴다.
2.읽는 사람 고려해 생각 쓰기

# data[].attributes.body
1. [2안 02-05] 자동차에서의 안전 수칙을 알고 실천한다.
2. 자동차 안전 수칙
3."자동차를 안전하게 이용하기 위해 꼭 지켜야 할 점은 무엇일까?"
4. 집에 차가 없는 아이들은 어떻게 평가해야 되나요?

# data[].attributes.body
자신의 팀 칸에 +를 누르고
1. 성취기준,
2. 내용요소,

*다 쓰신 후에는,
우리팀 남의 팀 할 것 없이
읽어보시면 됩니다.

# data[].attributes.headline
다양한 패들렛 양식은 여기서 보고 복사 하실 수 있습니다.

# data[].attributes.subject
다양한 패들렛 양식은 여기서 보고 복사 하실 수 있습니다.

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메인화면에서 갤러리클릭

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모두들 회의도 줌으로 하자고 난리네요. ㅎㅎ

# data[].attributes.subject
모두들 회의도 줌으로 하자고 난리네요. ㅎㅎ

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마스크 벗고 얼굴 보니 이 자체로도 너무 좋다고 아름샘이...
저도요 (강군자)

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소회의실 활용한 모둠활동 많은 것을 배워서 좋았어요

# data[].attributes.subject
소회의실 활용한 모둠활동 많은 것을 배워서 좋았어요

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줌을 사용한 줌 연수 좋았습니다.

# data[].attributes.subject
줌을 사용한 줌 연수 좋았습니다.

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(최승식)좋은 연수 감사합니다!

# data[].attributes.subject
(최승식)좋은 연수 감사합니다!

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소회의실탈출 꼭 해보고 싶습니다~

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오늘 수업 너무 좋았어요!!

# data[].attributes.subject
오늘 수업 너무 좋았어요!!

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모르는 내용도 많이 배우고 같이 얼굴 보는것도 너무 좋고 좋았습니다.

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2다솔 회의실 기능을 한번 써보겠습니다.

# data[].attributes.subject
2다솔 회의실 기능을 한번 써보겠습니다.

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회의실 기능이 있는것은 알았는데 2학년 아이들은 장난을 많이 해서 채팅기능도 사용하지 않습니다. 주석기능도요.....
회의실 기능은 꼭 사용해 봐야 겠네요~!

그런데....
쓸 날이 오려나 모르겠네요~^^
매일 등교중이라서..

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영양) 최첨단을 달리는 우리학교에용!

# data[].attributes.subject
영양) 최첨단을 달리는 우리학교에용!

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1. 소회의실로 끝말잇기
2. 2탄도 참가할게용~
3. 강사님들 감사합니다

# data[].attributes.headline
얼굴볼 수 있어서 좋아요~

# data[].attributes.subject
얼굴볼 수 있어서 좋아요~

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정말 유익한 연수였습니다

# data[].attributes.subject
정말 유익한 연수였습니다

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1. 특히 소회의실 몰랐는데 모둠학습 할 때 많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
2. 참여합니다.
3. 강사님들 수고하셨습니다. -신주영

# data[].attributes.headline
너무 유익한 연수였어요

# data[].attributes.subject
너무 유익한 연수였어요

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저는 인프라 구축하는것부터 다시 공부해볼게요
앞으로 회의를 하려면...
모두 고생하셨고 감사합니다.
주기적인 연수?
이렇게 또 한가지 더 꿈을 꾸게 되네요. 감사합니다.(강군자)

# data[].attributes.headline
우리학교 줌 전문가 모두가 원격에 최

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우리학교 줌 전문가 모두가 원격에 최적화된 교사가 될 듯.ㅎㅎ

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찬성합니다. 모두 사용 잘하시니~~

# data[].attributes.headline
(김동구)앞으로 회의도 줌으로..!

# data[].attributes.subject
(김동구)앞으로 회의도 줌으로..!

# data[].attributes.body
오늘 간단하지만 좋은 정보 많이 얻어가네요!! 계획 하신 분, 오늘 도움 주신 분 모두 고맙습니다!!!
앞으로 회의도 이것으로 해도 되겠는데요!!!!

# data[].attributes.body
아하, 소회의실에서도 놀이를 할 수 있겠네요...

# data[].attributes.body
1.소회의실 활용한 보충지도, 쉬운 게임, 개인상담
2. 참여합니다
3. 한솔스타강사~~

# data[].attributes.headline
학년 또는 이름(까먹샘)

# data[].attributes.subject
학년 또는 이름(까먹샘)

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1. 오늘 한 활동 중에서 우리 학년/우리 학급에서 적용, 활용 가능한 것은?

# data[].attributes.body
2. 원격수업 이런 것도 해봤지롱 2탄이 나온다면 참여의사가?

3. 강사님께 한마디~

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4. 나 사실 이런 것도 할 줄 아는데~ 벌써 해 봤는데~
*나누어 주세요~