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Evaluación es una valoración, es reflexión, es emitir un juicio para tomar una decisión.

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La evaluación formativa es un proceso permanente y sistemático en el que se recoge y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de las competencias. Sobre esta base, se toman decisiones de manera oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de aprendizaje y de enseñanza. siempre debe ser continuo.

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Recoger informacion

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Es valorar el conocimiento de los alumnos

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eVALUAR ES

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frg

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Calificar mediante pruebas que midan el conocimiento

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Es  logro medible en todo el proceso del aprendizaje

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I.E.I 108 EVALUACIÓN Es conocer y valorar los logros del ser  en el proceso del aprendizaje.

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I.E.I 108 EVALUACIÓN Es conocer y valorar los logros del ser  en el proceso del aprendizaje.

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Valorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

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Evaluación es un juicio cuya finalidad es establecer, tomando en consideración un conjunto de criterios 

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Evaluación es un juicio cuya finalidad es establecer, tomando en consideración un conjunto de criterios 

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IE 5090

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es un juego  para tomar criterios  de valor

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Es un proceso continuo que nos permite identificar las dificultades y avances de cada una de las personas

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EVALUAR es un proceso permanente y sistemático donde se recoge y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje.

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I.E 5096
Espero emitir un juicio de valor.

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155 -
ES UN PROCESO CONTINUO

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Dianosticar diagnosticar, conocer Tania red 5

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Es conocer y recoger los aprendizajes obtenidos

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ES EL PROCESO POR EL CUAL SE RECOGE LA INFORMACION PARA EMITIR UN JUICIO DE VALOR.

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ES EL PROCESO POR EL CUAL SE RECOGE LA INFORMACION PARA EMITIR UN JUICIO DE VALOR.

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PERMITE CONOCER VALORAR  EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

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PERMITE CONOCER VALORAR  EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

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Valorar un aprendizaje

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 Evaluar es un proceso si temático donde se recoge información para emitir una valoración u juicio de valor. Rosa – IE Manuel Seoane Corrales _ 

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 Evaluar es un proceso si temático donde se recoge información para emitir una valoración u juicio de valor. Rosa – IE Manuel Seoane Corrales _ 

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Es valorar el producto de un aprendizaje

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EVALUAR ES MEDIR LOS APRENDIZAJES Y
VALORARLOS. PROCESO PERMANENTE Y CONTINUO

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MIRTHA CHUQUILIN ARANA

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Valorar en forma sistemática los procesos de aprendizaje que se van logrando de acuerdo a las competencias en desarrollo.

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LA EVALUACION ES UN PROCESO ATRAVES DEL CUAL SE OBSERVA, RECOGE Y ANALIZA LA INFROMACION 

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LA EVALUACION ES UN PROCESO ATRAVES DEL CUAL SE OBSERVA, RECOGE Y ANALIZA LA INFROMACION 

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 👩‍🏫👩‍🏫✏✏es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos

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 👩‍🏫👩‍🏫✏✏es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos

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PC-SILVIA SALVATIERRA REJAS

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Es reconocer cuantos logros ha alcanzado en un tiempo determinado.

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Valorar el conocimiento de una persona.

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ES UN PROCESO PEDAGOGICO QUE NOS PERMITE TOMAR DECISIONES.

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Es recoger información para tomar acciones.

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Evaluar es un proceso permanente y sistemático

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Evaluar es un proceso permanente y sistemático

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Es un proceso sistemático en el que se recoge y valora información relevante acerca del nivel de desarrollo de las competencias 

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Es un proceso sistemático en el que se recoge y valora información relevante acerca del nivel de desarrollo de las competencias 

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Emperatriz I.E.I 123 .evaluar es medir objetivamente el aprendizaje de los estudiantes

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Es valorar  el proceso de aprendizaje del estudiante en relación a las competencias.

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Proceso de valoración continua para la mejora de los aprendizajes

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ES UN PROCESO CONTINUO Y PERSONALIZADO

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Evaluar es tomar en cuenta el aprendizaje del niño 

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Evaluar es tomar en cuenta el aprendizaje del niño 

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Es un proceso continuó

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Emitir un juicio del aprendizaje del estudiante

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Es un proceso permanente en el aprendizaje . I.E
BALNEARIO

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Diagnosticar Tania

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LA Evaluar es Valorar conocimientos, actitud o rendimiento .

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es un juego  para tomar criterios  de valor

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es un juego  para tomar criterios  de valor

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Es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel

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Es un proceso continuo dentro del sistema de enseñanza y aprendizaje

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Es analizar los resultados obtenidos por los estudiantes.

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Es analizar los resultados obtenidos por los estudiantes.

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Recoger información

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ES ACOMPAÑAR Y VALORAR EL ESFEURZO DE LOS ALUMNO EN SU DIA A DIA

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ES ACOMPAÑAR Y VALORAR EL ESFEURZO DE LOS ALUMNO EN SU DIA A DIA

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IEI 74

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Es verificar el logro del aprendizaje

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Es un proceso de recoger información  para retroalimentar.

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Es un proceso de recoger información  para retroalimentar.

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RECOGER INFORMACION   PARA IDENTIFICAR  EL NIVEL  DE LOGRO Y TOMAR DECICIONES

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RECOGER INFORMACION   PARA IDENTIFICAR  EL NIVEL  DE LOGRO Y TOMAR DECICIONES

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EMITIR UN JUICIO FRENTE A UNA ACCIÓN REALIZADA POR UN ESTUDIANTE

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EMITIR UN JUICIO FRENTE A UNA ACCIÓN REALIZADA POR UN ESTUDIANTE

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Yonny IE 5116
Es un proceso permanente que permite recoger información valiosa y tomar decisiones oportunas.

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Es omitir un juicio de valor los logros alcanzados de los estudiantes.

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ES el proceso permanente del avance en la competencias

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ES el proceso permanente del avance en la competencias

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Cayetano - RED 6
IE 5090

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ES UN PROCESO CONTINUO Y PERSONALIZADO DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
RED O1 IEI 152

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Violeta
Evaluar es diagnosticar el proceso de aprendizaje de cada estudiante

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Es un proceso pedagógico para rescatar los aprendizajes

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Elmer Timana IE 4021. Evaluar es valorar el aprendizaje

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ES DIAGNOSTICAR SOBRE LOS APRENDIZAJES  DE LOS ESTUDIANTES  PARA VALORAR LOS CONOCIMMIENTOS ESPERANDOS UTILIZANDO INSTRUMENTO DE EVALUACION

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ES DIAGNOSTICAR SOBRE LOS APRENDIZAJES  DE LOS ESTUDIANTES  PARA VALORAR LOS CONOCIMMIENTOS ESPERANDOS UTILIZANDO INSTRUMENTO DE EVALUACION

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i.E VIRGEN DE FATIMA 5051
RICARDO RAMON

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Evaluar es emitir un juicio de valor.

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Emitir un juicio de valor frente a un proceso o producto.

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Emitir un juicio de valor frente a un proceso o producto.

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