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이름, 별명 등을 바탕으로 아이들과 소통할 닉네임을 정하고, 캐치프레이즈(Catchphrase)/모토(motto)를 정해주세요.

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이름, 별명 등을 바탕으로 아이들과 소통할 닉네임을 정하고, 캐치프레이즈(Catchphrase)/모토(motto)를 정해주세요.

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예:
역사교육과 강성국
닉네임 : 역사의 강
표어 : 역사사랑, 세계평화!!!

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"좋아요" 많은 선생님을 모둠장으로 모십니다.

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"좋아요" 많은 선생님을 모둠장으로 모십니다.

# data[].attributes.headline
역사교육과 정인호닉네임 : 이

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역사교육과 정인호
닉네임 : 이노
표어 : 역사공부, 파이팅

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교육학과 강은희
닉네임: 만두쌤
표어 : 만두쌤과 함께 세계 한 바퀴!

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닉네임 : 솗
표어 : 박솔비 최고

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사학과 고승연
닉네임-젤라쌤
표어-역사공부, 재미있다!

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닉네임: 반별
표어: 별과 같이 반짝이는 역사를 찾아가보자!

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역사교육과 조승렬닉네임: 랴리

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역사교육과 조승렬
닉네임: 랴리
표어 : 역사짱 짱짱짱~

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닉네임: 조각
표어: 우리는 하나의 역사다.

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교육학과 손혜진닉네임: 역사이

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교육학과 손혜진
닉네임: 역사이야기
표어: 속닥속닥, 역사이야기

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닉네임: 역교인재
표어: 화이팅!

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역사교육과 황인철닉네임: 인큐

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역사교육과 황인철
닉네임: 인큐
표어: 사량합니다

# data[].attributes.headline
역사교육과 노유영닉네임 : 유

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역사교육과 노유영
닉네임 : 유양
표어 : 역사 최고! 최고!

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역사교육과 주하린닉네임 :&n

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역사교육과 주하린
닉네임 : 할
표어 : 역교재 재밌다 !

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닉네임: 폴라포도맛
표어: 역사공부, 파이팅

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닉네임 : 잠원 표어 : 우주최강 역사!!

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역사교육과 황예은닉네임: 옌<

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역사교육과 황예은
닉네임: 옌
표어: 즐거운 역사😀

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닉네임: 수달손바닥
표어: 수달 짱

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닉네임: 이불고치
표어: 강아지가 정의다

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역사교육과 윤훈탁닉네임: 파송

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역사교육과 윤훈탁
닉네임: 파송송 계란탁
표어: 와 역사 너무 재밌다

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역사교육과 송건우

닉네임 : 매운맛달고나
표어 : 그 어떤 것도 역사를 피할 수는 없다.

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역사교육과 김다솜닉네임 : 솜

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역사교육과 김다솜
닉네임 : 솜
표어 : 역사 ~ 사랑하자~

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닉네임 : 허니
표어 : 즐겁게 화이팅

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1.팬데믹은 교육에 어떤 변화를 가져왔나?
-교육의 변화를 팬데믹이 가속화시켰다
-팬데믹으로 인한 원격수업은 사회적/학력의 양극화를 가져왔다
-자기주도학습 습관이 잘 갖춰진 학생이 유리한 상황이 되었다
:미래교육을 앞당겼다는 면에선 긍정적이지만, 사회적 혹은 학력의 양극화를 초래할 수 있다는 점에서 부정적인 영향이 있다.

2.유튜브는 역사교육을 집어삼킬 것인가?
-유튜브는 수요자에 맞는 컨텐츠, 때로는 자극적인 요소들이 있어 흥미가 있을 수 밖에 없다. 그런데 교육현장은 흥미요소가 덜 할 수 밖에 없기 때문에 유튜브에게 밀릴 가능성이 충분하다.
-역사교육을 집어삼키진 못할 것이다. 유튜브는 양날의 검이다. 잘만 활용하면 역사교육에 도움이 될 수 있다. 하지만 유튜브를 비판적 관점으로 볼 수 있는 시각을 길러주는 교육도 필요하다.
-교사(교육)를 대체할 만한 것은 아니라고 본다. 교사의 역할은 지식 전달뿐만 아니라 학생 지도라는 다른 역할도 많기 때문에 대체할 수 없다.(교사의 특수성)
:유튜브는 역사교육을 집어삼킬 가능성이 충분이 있지만, 이를 활용하는 교사의 역량에 따라서 결과는 달라질 수 있다.