# data[].attributes.headline
Un temps plein de formateur représente combien d’heures en face-à-face ?

# data[].attributes.subject
Un temps plein de formateur représente combien d’heures en face-à-face ?

# data[].attributes.body
C’est difficile à dire. Estimation approximative : ½ temps = 8h de face-à-face et environ 11 heures de préparation et de suivi.

Pour budgétiser, il est important de se baser sur le coût réel du travailleur. Mais il est envisagé un montant forfaitaire qui serait normalement de 85 euros/heure (en face-à-face pédagogique ou d’accompagnement), avec possibilité d’augmenter, si l’opérateur propose des permanences ou formations en horaire inconfortable ou s’il développe des synergies avec un autre opérateur….  Tout dépendra de la pression budgétaire.

# data[].attributes.headline
En milieu rural, des journées de minimum 8h sont difficiles à organiser logistiquement, pour les stagiaires, pour les formateurs et pour l’employeur et 2x4h en offre décentralisée cela double les déplacements (pour les formateurs et les stagiaires) et cela amène une perte de temps. Cela amène des contraintes logistiques particulièrement compliquées. 

# data[].attributes.subject
En milieu rural, des journées de minimum 8h sont difficiles à organiser logistiquement, pour les stagiaires, pour les formateurs et pour l’employeur et 2x4h en offre décentralisée cela double les déplacements (pour les formateurs et les stagiaires) et cela amène une perte de temps. Cela amène des contraintes logistiques particulièrement compliquées. 

# data[].attributes.body
Les cours en ligne sont possibles et sont peut-être une option pour les régions reculées. L’opérateur émet des réserves par rapport à ces cours en ligne, la construction dans le groupe est essentielle et l’accès au numérique n’est pas pour tout le monde. C’est beaucoup plus compliqué pour des publics infra scolarisés par exemple.

L’Administration précise que les formules hybrides seront bien éligibles. Cette décision de passer à 8h a été prise en cohérence avec le Parcours d’Intégration puisqu’on demande aux personnes de suivre 400h dans un délai imparti. Or en 6h/semaine il n’était pas possible de suivre ces 400h dans le délai requis. Ce passage en 8h augmente aussi de facto le financement puisque on se base sur un taux horaire. Cette augmentation peut servir à prendre en charge les dépenses supplémentaires. Il serait intéressant de porter ces questions lors de la réforme du CWASS.

# data[].attributes.headline
Avec le nouveau forfait horaire, une formation citoyenne de 60 heures sera donc subsidiée au maximum pour 5100€ et non plus 6000€, tous frais confondus est-ce bien exact ? 

# data[].attributes.subject
Avec le nouveau forfait horaire, une formation citoyenne de 60 heures sera donc subsidiée au maximum pour 5100€ et non plus 6000€, tous frais confondus est-ce bien exact ? 

# data[].attributes.body
Oui c’est bien exact. Logique d’égalité entre les différents axes. Pas de sens à traiter différemment les formations FLE que les formations à la citoyenneté. Le montant du forfait n’est pas fixé dans les textes, il peut évoluer en fonction de la pression budgétaire. Il peut être augmenté si chacun fait un effort ou diminué si la pression budgétaire est trop forte. Importance que le subside soit 100% affecté à l’action.

# data[].attributes.headline
Y a-t-il des consignes par rapport aux co-financements APE. Avec la réforme, la subvention APE n’est plus a priori ventilée par poste. Dans notre budget ILI, comment tenir compte d’un co-financement APE ? 

# data[].attributes.subject
Y a-t-il des consignes par rapport aux co-financements APE. Avec la réforme, la subvention APE n’est plus a priori ventilée par poste. Dans notre budget ILI, comment tenir compte d’un co-financement APE ? 

# data[].attributes.body
La future réforme APE aura des implications sur le dispositif puisque beaucoup d’opérateurs affectaient historiquement de l’APE. Cela pourra mener à une pression budgétaire plus grande. Si c’est possible il faut continuer à maintenir un volume de recettes égal, sans quoi il y aura des répercussions sur tout le secteur. On fait appel à votre bonne volonté et votre vision sectorielle plus qu’individuelle. Budget formulé comme précédemment. Si on affecte de l’APE il faudra le mettre dans le budget prévisionnel.  L’expérience de ce nouvel AAP va orienter les réformes du code réglementaire futur.

# data[].attributes.headline
Notre asbl comporte 8 unités d’exploitation en Wallonie, jusqu’à présent chaque antenne a introduit un dossier séparément, qu’entend-on par « un formulaire par organisme » ? 

# data[].attributes.subject
Notre asbl comporte 8 unités d’exploitation en Wallonie, jusqu’à présent chaque antenne a introduit un dossier séparément, qu’entend-on par « un formulaire par organisme » ? 

# data[].attributes.body
Normalement vous pouvez rentrer un formulaire par entité juridique. Mais évidemment si c’est techniquement faisable pour l’opérateur, cela arrange toute le monde qu’il ne rentre qu’un seul dossier (réduction du temps de traitement, d’évaluation, d’inspection etc.). Par exemple Vie féminine a 6 ou 7 antennes mais n’a rentré qu’un seul dossier lors du dernier AAP.

Parfois les réalités peuvent être différentes pour 8 antennes, donc ce n’est pas possible de tout rassembler en un formulaire.

C’est le genre de questions plus particulières pour lesquelles il ne faut pas hésiter à revenir vers l’Administration individuellement.

# data[].attributes.headline
Vu la pénurie des formateurs de français/FLE, un autre titre pédagogique est-il valable (ex : instituteur primaire) ? 

# data[].attributes.subject
Vu la pénurie des formateurs de français/FLE, un autre titre pédagogique est-il valable (ex : instituteur primaire) ? 

# data[].attributes.body
Lors de la prochaine réforme du CWASS il y aura un travail de redéfinition sur les titres requis. Pour le présent AAP, la réglementation n’a pas changé nous avons donc maintenu le cadre tel qu’il était. Ce sera une analyse au cas par cas. Ne pas hésiter à consulter l’Administration en amont. Essayer que ce soit autant que possible des personnes qui répondent au cadre qui est fixé. L’objectif est de professionnaliser le secteur. C’est une question difficile parce que les représentants du secteur ne sont pas d’accord sur ces questions. C’est délicat. Ce qui peut être fait aussi c’est de créer des synergies entre opérateurs en cherchant à compléter les temps de travail de formateurs d’autres opérateurs proches qui ne seraient pas à temps plein.

# data[].attributes.headline
Quels sont les critères et les conditions d’admission au niveau du public cible ? Les projets peuvent-ils s’adresser aux mineurs ?

# data[].attributes.subject
Quels sont les critères et les conditions d’admission au niveau du public cible ? Les projets peuvent-ils s’adresser aux mineurs ?

# data[].attributes.body
L’optique de l’AAP est la mixité. La RW dispose d’un décret qui interdit toute discrimination, si vous organisez un groupe, vous ne pouvez donc pas interdire l’accès à une personne en fonction de son âge (s’il est trop âgé), en fonction de son origine, etc. Personne ne doit être exclu. Des mineurs ou des sans-papiers peuvent donc participer. Mais on ne peut pas à notre estime constituer des groupes uniquement réservés à des personnes mineures et en refuser l’accès à des personnes majeures. Vous pouvez donc organiser une action qui cible les MENA mais qui reste ouverte à tous et toutes. La RW, si elle procède à des inspections et regarde dans les participants, ne regarde pas aux statuts des personnes.

# data[].attributes.headline
Les activités culturelles dans la citoyenneté ne doivent pas dépasser 10% des activités en heures ou en 10% du budget global ? 

# data[].attributes.subject
Les activités culturelles dans la citoyenneté ne doivent pas dépasser 10% des activités en heures ou en 10% du budget global ? 

# data[].attributes.body
Il s’agit bien de ne pas dépasser 10% en heures et il ne faut pas compter les trajets et les pauses de midi. C’est le contenu formatif qu’il faut justifier en heures. Il ne faut pas sacrifier de thématiques pour pouvoir faire une sortie. Par contre, les dépenses restent éligibles au prix où elles ont coûté. Par exemple si deux journées de sorties sont prévues, une seule (6h) sera éligible en heures mais les deux pourront être éligibles au niveau des dépenses.

# data[].attributes.headline
Pour l’axe citoyenneté, les intervenants (experts) externes à l’asbl sont-ils à placer dans les 10% ? 

# data[].attributes.subject
Pour l’axe citoyenneté, les intervenants (experts) externes à l’asbl sont-ils à placer dans les 10% ? 

# data[].attributes.body
Pour les 10% on parle bien des sorties pédagogiques. Les intervenants externes qui viennent à l’intérieur de l’association, ce n’est pas considéré comme externe. L’idée est de rester pragmatique pour que les objectifs soient réalisés. L’important est que l’ensemble des thématiques soient vues sur les 60h. Les sorties ne doivent pas se faire au détriment des acquis des bénéficiaires.

# data[].attributes.headline
Pouvez-vous bien confirmer que, comme le précise le texte de l’appel, le registre d’activités obligatoire doit uniquement renfermer l’horaire des activités et le registre signé par les participants ? 

# data[].attributes.subject
Pouvez-vous bien confirmer que, comme le précise le texte de l’appel, le registre d’activités obligatoire doit uniquement renfermer l’horaire des activités et le registre signé par les participants ? 

# data[].attributes.body
Important pour le CRI et l’Administration de pouvoir être au courant de ce qui se passe (le CRI pour coordonner l’offre de son territoire et l’Administration pour pouvoir inspecter). L’idée est de donner un maximum d’info sur les activités menées : planning, horaire, registre signé par les participants (obligation légale pour le registre). Il faut qu’on puisse évaluer que les objectifs ont été atteints. Ce sont des outils de monitoring. Ces outils peuvent être plus larges que ceux indiqués dans le texte (qui sont un minimum), par exemple le cadastre Alpha, FLE, RAN qui est outil très intéressant.

# data[].attributes.headline
Est-ce que la mise en place d'un bénévolat avec un mentorat pour les personnes qui se trouvent en insertion sociale afin de favoriser une transition en douceur vers l'insertion socioprofessionnelle avec la découverte d'un secteur/le fonctionnement du monde du travail en Belgique, l'acquisition d'une expérience et de compétences, ainsi que la poursuite de l'apprentissage du français, est-elle envisageable ? 

# data[].attributes.subject
Est-ce que la mise en place d'un bénévolat avec un mentorat pour les personnes qui se trouvent en insertion sociale afin de favoriser une transition en douceur vers l'insertion socioprofessionnelle avec la découverte d'un secteur/le fonctionnement du monde du travail en Belgique, l'acquisition d'une expérience et de compétences, ainsi que la poursuite de l'apprentissage du français, est-elle envisageable ? 

# data[].attributes.body
Pourquoi pas ! Soyez créatifs sur ces duos vers l’inclusion et essayez de répondre au mieux aux besoins des personnes que vous accompagnez ! Le plus important étant de ne pas empiéter sur des formations ou des activités financées par ailleurs et qui répondraient déjà aux besoins des personnes.

# data[].attributes.headline
Combien de personnes par opérateur pourront avoir accès au formulaire en ligne en vue de compléter chacun la part qui le concerne quand il y a plusieurs axes rentrés ? 

# data[].attributes.subject
Combien de personnes par opérateur pourront avoir accès au formulaire en ligne en vue de compléter chacun la part qui le concerne quand il y a plusieurs axes rentrés ? 

# data[].attributes.body
Pas de nombre précis. Un Helpdesk « informatique » est disponible pour ce genre de questions. Par contre la procédure est assez longue pour permettre l’accès à Mon Espace, donc il faut anticiper. Madame Gigot précise qu’il n’y a pas de signature électronique légalisée pour le formulaire mais qu’il faut quand même être attentif au fait que la personne qui rentre le formulaire soit légitime et ait l’aval de qui de droit pour le remplir. Il faut aussi une certaine cohérence donc utile de se concerter en amont si plusieurs personnes remplissent le formulaire.

Lorsqu’on remplit le formulaire, on est déconnecté après 30 min, une sauvegarde automatique a lieu avant cette déconnexion mais soyez attentif à faire des sauvegardes régulières

# data[].attributes.headline
Y a-t-il un formulaire vierge pour préparer nos réponses avant de les encoder sur Mon Espace ? 

# data[].attributes.subject
Y a-t-il un formulaire vierge pour préparer nos réponses avant de les encoder sur Mon Espace ? 

# data[].attributes.body
Sur les anciens axes (français, citoyenneté, accompagnement social et juridique), les changements sont à la marge et donc on peut se référer aux anciens formulaires. Le planning a été amélioré pour les axes français et citoyenneté afin que pour chaque groupe le lieu de formation puisse être indiqué. Pour l’axe accompagnement social et juridique il y aura une possibilité d’indiquer si l’action est décentralisée (dérogation au plafond de 8h).

Il y a un peu plus de modifications pour l’axe interculturalité puisqu’il y a de nouveaux sous-axes. De nouveaux champs apparaitront donc. On peut éventuellement déjà vous fournir les nouveaux champs dans la FAQ si elle sort avant le 7 décembre.

Le formulaire sera accessible normalement sur le portail à partir du 7/12.

Il faut être extrêmement rigoureux dans le remplissage du formulaire puisque aucun complément d’information ne sera demandé par l’Administration par après.

# data[].attributes.headline
Quel est le pourcentage réservé au personnel périphérique comme il est fait mention dans le texte et non dans la présentation ?

# data[].attributes.subject
Quel est le pourcentage réservé au personnel périphérique comme il est fait mention dans le texte et non dans la présentation ?

# data[].attributes.body
Ca fait partie des questions budgétaires qui dépendent de la pression budgétaire qu’il y aura en fonction des projets qu’on aura.

Sans certitude, dans les 85€ tout est inclus.

Nous n’osons pas s’avancer sur des chiffres. Les choses ne sont pas encore fixées, mais le seront dans la future réglementation.

Il est clair que le but ici est de financer des actions, et donc dans les 85€, il faut affecter le plus de dépenses directes pour l’action (formateurs, accompagnateurs, …) et de ne pas mettre un pourcentage de 80% pour un directeur. D’autant plus que la réforme APE permettra plus de souplesse puisque le montant sera globalisé pour une liste de personnes attribuée.

Dans tous les cas, 50% c’est trop.

Il devient parfois possible de dégager des montants pour les postes périphériques ou de fonctionnement grâce aux APE.

Et pour des opérateurs qui n’ont pas d’APE ?

On doit encore affiner notre modèle budgétaire.

# data[].attributes.headline
Quelles sont les conditions d’éligibilité des dépenses pour le virtuel et les primes en TT ?

# data[].attributes.subject
Quelles sont les conditions d’éligibilité des dépenses pour le virtuel et les primes en TT ?

# data[].attributes.body
Les dépenses des formations en ligne sont éligibles. Les primes sont éligibles au maximum de la RW seulement si c’est obligatoire. Pour le moment, c’est fini depuis le 30 septembre.

Il n’y a pas d’immunisation prévue prochainement. Les services d’intégration sont clairement pointés comme services essentiels.

# data[].attributes.headline
Puis-je créer des synergies avec n’importe quel opérateur pour avoir une majoration du forfait ?

# data[].attributes.subject
Puis-je créer des synergies avec n’importe quel opérateur pour avoir une majoration du forfait ?

# data[].attributes.body
Non, on parle de synergies entre opérateurs financés par la RW. Vous pouvez vous retourner le CRI. Ca peut être par exemple : la location d’une salle commune, le partage d’un formateur, …

La majoration pourrait être de 100€ par exemple.

# data[].attributes.headline
Pour les permanences, on parlait d’un montant de 15.000€ auparavant. Est-ce toujours le cas ?

# data[].attributes.subject
Pour les permanences, on parlait d’un montant de 15.000€ auparavant. Est-ce toujours le cas ?

# data[].attributes.body
Il ne faut plus penser au forfait, mais au cout réel du travail de votre travailleur, mais se baser sur un budget prévisionnel au réel et nous on octroiera un forfait sur un montant d’a priori 85€, ou 86 ou 84 en fonction des projets rentrés. 85€ est un objectif.

Les 85€ sont un forfait global englobant salaires, frais de fonctionnement, …

# data[].attributes.headline
En quoi consiste la majoration et le montant forfaitaire ? De combien est-il ?

# data[].attributes.subject
En quoi consiste la majoration et le montant forfaitaire ? De combien est-il ?

# data[].attributes.body
Ca concerne les 3 premiers axes.

Le mécanisme de financement antérieur est inéquitable et n’est pas le plus efficace. Les opérateurs sont sur le pied d’égalité maintenant. Ca nous a semblé pertinent d’harmoniser pour viser l’équité.

La cours de comptes réalise actuellement un audit sur le secteur de l’intégration.

On s’oriente vers un montant de 85€/h.

Valorisation du forfait si heures inconfortables ou si synergies entre opérateurs dans une dynamique d’efficience.

Les forfaits vont être revus dans la prochaine règlementation, c’est une tentative d’harmonisation, mais aussi cette volonté que nous avons de favoriser les synergies et les rapprochements entre les opérateurs pour optimaliser le dispositif.

# data[].attributes.headline
Comment gérer les difficultés d’engagements suites à l’incertitude du versement de la subvention ?

# data[].attributes.subject
Comment gérer les difficultés d’engagements suites à l’incertitude du versement de la subvention ?

# data[].attributes.body
Constituer une réserve de recrutement peut diminuer le temps d’engagement.

# data[].attributes.headline
Les forfaits sont également valables pour l’axe interculturel ?

# data[].attributes.subject
Les forfaits sont également valables pour l’axe interculturel ?

# data[].attributes.body
Non, les forfaits sont pour les axes 1, 2 et 3, tout comme la majoration. Pour l’interculturalité, il s’agit de 30 000€ maximum par an par axe, sauf si le projet développé peut justifier l'octroi d'un montant supérieur.

# data[].attributes.headline
Est-ce que le public Mena et MET sont éligibles dans l’AAP ?

# data[].attributes.subject
Est-ce que le public Mena et MET sont éligibles dans l’AAP ?

# data[].attributes.body
Nous ne demandons pas les cartes d’identité aux personnes étrangères, donc cela est ok. Donc ok s’il y a certains MENA ou MET dans un groupe.
Les projets visant un public spécifique ne seront pas exclus, mais devront être dûment justifiés, au regard de la volonté de mixité de l’AAP. Nous insistons sur les coopérations et les collaborations.

# data[].attributes.headline
Pouvez-vous préciser ce que vous entendez par horaire inconfortable ?

# data[].attributes.subject
Pouvez-vous préciser ce que vous entendez par horaire inconfortable ?

# data[].attributes.body
Il y a une grosse demande à ce niveau pour les personnes qui réalisent le parcours sur base volontaire. Les horaires inconfortables sont d’actualité à partir de 19h ou 20h nous devons vérifier. Le montant alloué pour compenser ces heures inconfortables dépendra des crédits que nous aurons.

# data[].attributes.headline
Est-ce qu’un formulaire d’évaluation spécifique est prévu par la RW ?

# data[].attributes.subject
Est-ce qu’un formulaire d’évaluation spécifique est prévu par la RW ?

# data[].attributes.body
Le prochain formulaire n’est pas encore disponible. Il va évoluer par rapport au précédent, de facto car il y aura des précisions au niveau de l’axe interculturalité, mais cela sera fait sur base du même cadre, il n’y a pas de gros changement.

# data[].attributes.headline
Pour l’axe interculturalité, le plafond de 30.000 € est-il mis pour l’axe ou par projet ?

# data[].attributes.subject
Pour l’axe interculturalité, le plafond de 30.000 € est-il mis pour l’axe ou par projet ?

# data[].attributes.body
Par projet mais favorisez la coordination entre les différents acteurs.

# data[].attributes.headline
Pour les projets duos vers l’inclusion est-ce que les thématiques peuvent être larges concernant les accompagnements ou plutôt ciblées ?

# data[].attributes.subject
Pour les projets duos vers l’inclusion est-ce que les thématiques peuvent être larges concernant les accompagnements ou plutôt ciblées ?

# data[].attributes.body
Nous sommes restés large en donnant des idées de thématiques. Cependant, votre projet peut porter sur différents accès. Cela est difficile à dire en amont sans avoir les besoins des personnes accompagnées et des parrains/marraines. C’est à vous d’identifier ces besoins et de mettre en place l’accompagnement idéal. Toutefois, si vous rentrez un projet uniquement d’accompagnement socioprofessionnel cela ne sera pas pris en compte car cela n’est pas notre compétence. C’est bien pour cela qu’il est question de duo vers l’inclusion et non de mentorat.

# data[].attributes.headline
Faut-il organiser un test de positionnement préalable pour décider si on organise une FIC ou un AOC ?

# data[].attributes.subject
Faut-il organiser un test de positionnement préalable pour décider si on organise une FIC ou un AOC ?

# data[].attributes.body
Pas de test de positionnement exigé.

# data[].attributes.headline
Dans le formulaire devons-nous décrire le profil des apprenants ?

# data[].attributes.subject
Dans le formulaire devons-nous décrire le profil des apprenants ?

# data[].attributes.body
Non, cette donnée a été enlevée du formulaire mais vous devez, par contre, bien annoncer le nombre de groupes, le nombre d’heures prévues et les lieux de chaque formation (car parfois les actions se font dans des lieux décentralisés).

# data[].attributes.headline
Pour les permanences sociales, est-ce que les frais de déplacements jusqu’au domicile des personnes sont pris en compte ?

# data[].attributes.subject
Pour les permanences sociales, est-ce que les frais de déplacements jusqu’au domicile des personnes sont pris en compte ?

# data[].attributes.body
Oui, ils sont pris en compte.

# data[].attributes.headline
Quel est le pourcentage de la subvention destiné aux postes périphériques ? 

# data[].attributes.subject
Quel est le pourcentage de la subvention destiné aux postes périphériques ? 

# data[].attributes.body
Pas de pourcentage défini. Nous évaluerons cela dans les dossiers mais le financement doit aller prioritairement aux travailleurs de l’action.

# data[].attributes.headline
Comment pouvons-nous savoir si notre projet a une chance d’être subsidié ? Quels sont vos critères ? Comment allez-vous trancher entre les associations ?

# data[].attributes.subject
Comment pouvons-nous savoir si notre projet a une chance d’être subsidié ? Quels sont vos critères ? Comment allez-vous trancher entre les associations ?

# data[].attributes.body
Les CRI et le Discri ont le rôle de pilotage sur les activités territoriales. Nous faisons appel à eux pour avoir un diagnostic des besoins et être sûr d’avoir une cohérence en termes d’accessibilité sur le territoire. Un conseil : ne partez pas tous sur les mêmes activités. Si deux activités similaires sont trop proches géographiquement, il faudra faire un arbitrage. La tension budgétaire est trop forte si tout le monde rentre la même chose et il n’y a plus de cohérence en termes d’actions.

# data[].attributes.headline
La grille des frais éligibles de la RW a-t-elle été mise à jour ? Est-elle toujours d’actualité ? 

# data[].attributes.subject
La grille des frais éligibles de la RW a-t-elle été mise à jour ? Est-elle toujours d’actualité ? 

# data[].attributes.body
C’est toujours le même document, l’annexe 2.

# data[].attributes.headline
En ce qui concerne la formation à l’interculturalité demandée pour les bénévoles des duos vers l’inclusion, qui doit la donner ? Est-elle rattachée à la formation donnée pour les formateurs à la citoyenneté ?

# data[].attributes.subject
En ce qui concerne la formation à l’interculturalité demandée pour les bénévoles des duos vers l’inclusion, qui doit la donner ? Est-elle rattachée à la formation donnée pour les formateurs à la citoyenneté ?

# data[].attributes.body
La sensibilisation prévue pour les bénévoles n’est pas aussi cadrée que pour la FIC. Le CRI peut l’organiser pour l’ensemble des bénévoles, votre ASBL peut également construire sa formation ou faire appel à une autre association ou au CRI.

# data[].attributes.headline
Pouvons-nous avoir une version papier du formulaire avant le 7 décembre ?

# data[].attributes.subject
Pouvons-nous avoir une version papier du formulaire avant le 7 décembre ?

# data[].attributes.body
Non, ce n’est pas possible pour le moment.

# data[].attributes.headline
Pouvez-vous nous dire à quoi correspond les 4x2h de permanences sociales en termes de temps de travail ?

# data[].attributes.subject
Pouvez-vous nous dire à quoi correspond les 4x2h de permanences sociales en termes de temps de travail ?

# data[].attributes.body
L’accompagnement de 2x2h correspond à ¼ ETP et 2x4h ou 4x2h correspond à ½ ETP. Les coûts sont à évaluer au réel.

# data[].attributes.headline
A partir du moment où l’on ne fonctionne plus sur base de permanences, comment justifier le travail réalisé ? (ex : accompagner à la commune, comment justifier ce temps).

# data[].attributes.subject
A partir du moment où l’on ne fonctionne plus sur base de permanences, comment justifier le travail réalisé ? (ex : accompagner à la commune, comment justifier ce temps).

# data[].attributes.body
En élargissant le terme, l’objectif n’est pas de faire disparaitre les permanences mais de reconnaitre le suivi sur le plus long terme des personnes . Il faut garder une trace du travail qui se fait pour l’inspection via une fiche individuelle. Recenser ce travail dans le rapport d’activités, y notifier les différents types d’accompagnements. Le formulaire d’évaluation va évoluer également comme les axes ont évolué. Vous serez tenus informés.

# data[].attributes.headline
Est-ce que d’autres périodes de décalage de subvention, que janvier et juin, sont envisageables ?

# data[].attributes.subject
Est-ce que d’autres périodes de décalage de subvention, que janvier et juin, sont envisageables ?

# data[].attributes.body
Non. L’AAP s’étend sur deux périodes, l’année civile et l’année scolaire. Si vous êtes à cheval sur deux années, alors l’AAP débutera à cette période de décalage. Donc si vous êtes subventionné de septembre à juin, la prochaine période de subventionnement sera septembre 2022. Les opérateurs qui ne souhaiteraient pas que la subvention démarre au premier janvier 2022 peuvent l’indiquer dans leur formulaire (et préciser si janvier ou juin).

# data[].attributes.headline
Sur quelle base les opérateurs peuvent s’appuyer pour rentrer un AAP pour la lutte contre le racisme ?

# data[].attributes.subject
Sur quelle base les opérateurs peuvent s’appuyer pour rentrer un AAP pour la lutte contre le racisme ?

# data[].attributes.body
DISCRI et CRI.

# data[].attributes.headline
Concernant l’axe duos vers l’inclusion, quels sont les indicateurs de résultats de ce projet ? Et est-ce que les résultats vont influencer le versement du solde de la subvention ?

# data[].attributes.subject
Concernant l’axe duos vers l’inclusion, quels sont les indicateurs de résultats de ce projet ? Et est-ce que les résultats vont influencer le versement du solde de la subvention ?

# data[].attributes.body
Les indicateurs de résultats de ce projet seront le nombre de duos formés, le nombre de rencontres, le suivi mis en place, les objectifs atteints ou non en fin de duos et dans quel délai. Pour le moment, il n’y a volontairement pas de précision sur l’impact du solde de la subvention comme c’est un nouveau projet. Le solde de la subvention ne sera donc pas conditionné à l’atteinte ou non des objectifs puisque cette condition ne figure pas dans l’appel à projets.

# data[].attributes.headline
Est-ce que les parrains/marraines peuvent avoir le statut de bénévoles ?

# data[].attributes.subject
Est-ce que les parrains/marraines peuvent avoir le statut de bénévoles ?

# data[].attributes.body
Oui, sur base d’une convention.

# data[].attributes.headline
Quel est le nombre minimum de participants attendus pour duos vers l’inclusion et quel est le nombre d’heures minimum attendu dans les rencontres des duos ?

# data[].attributes.subject
Quel est le nombre minimum de participants attendus pour duos vers l’inclusion et quel est le nombre d’heures minimum attendu dans les rencontres des duos ?

# data[].attributes.body
L’AAP ne le précise pas. La RW n’impose rien mais les opérateurs devront présenter un plan des activités et estimer le nombre de duos à former et accompagner.

# data[].attributes.headline
Pouvons-nous présenter un projet global qui rentrerait dans plusieurs sous-axes, par exemple un projet interculturel qui comprend une partie lutte contre le racisme et duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.subject
Pouvons-nous présenter un projet global qui rentrerait dans plusieurs sous-axes, par exemple un projet interculturel qui comprend une partie lutte contre le racisme et duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.body
Il faut scinder les différentes actions, c’est-à-dire rentrer un projet pour la lutte contre le racisme et un projet pour duos vers l’inclusion.

# data[].attributes.headline
Est-ce que les projets en distanciel/mixte seront financés ? 

# data[].attributes.subject
Est-ce que les projets en distanciel/mixte seront financés ? 

# data[].attributes.body
Les heures de formation données en distanciel sont valorisables au même titre que le présentiel.

# data[].attributes.headline
Dans l’axe interculturalité, vous mentionnez plusieurs modes d’intervention au sein d’un même projet. Pouvons-nous mixer plusieurs modes d’intervention au sein d’un même projet (par ex : créer un outil pédagogique puis proposer des formations à l’utilisation de cet outil) ?

# data[].attributes.subject
Dans l’axe interculturalité, vous mentionnez plusieurs modes d’intervention au sein d’un même projet. Pouvons-nous mixer plusieurs modes d’intervention au sein d’un même projet (par ex : créer un outil pédagogique puis proposer des formations à l’utilisation de cet outil) ?

# data[].attributes.body
Oui.

# data[].attributes.headline
Quand est-ce que nous pouvons espérer une réponse concernant le subventionnement de notre projet ?

# data[].attributes.subject
Quand est-ce que nous pouvons espérer une réponse concernant le subventionnement de notre projet ?

# data[].attributes.body
Nous ne pouvons donner de date précise.  Nous pouvons avancer le mois de mars (au mieux).

# data[].attributes.headline
Pouvons-nous faire deux demandes de projets pour un même axe, par exemple, rentrer un projet de lutte contre le racisme et un duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.subject
Pouvons-nous faire deux demandes de projets pour un même axe, par exemple, rentrer un projet de lutte contre le racisme et un duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.body
Oui, vous pouvez rentrer deux projets pour deux sous-axes d’un titre principal. Exemple : un projet interculturel et un projet duos vers l’inclusion. Cela dépendra de la pression budgétaire, veuillez bien vous articuler entre associations d’un même territoire pour ne pas rentrer des projets dans les mêmes axes, au possible.

# data[].attributes.headline
Quand est-ce que les financements tomberont ?

# data[].attributes.subject
Quand est-ce que les financements tomberont ?

# data[].attributes.body
Nous ne pouvons donner de date précise.

# data[].attributes.headline
Vous parler d’intervision dans le projet duo vers l’inclusion, qu’entendez-vous ?

# data[].attributes.subject
Vous parler d’intervision dans le projet duo vers l’inclusion, qu’entendez-vous ?

# data[].attributes.body
Des intervisions des duos, de chaque participant individuellement, avec le référent qui accompagne les duos vers les objectifs identifiés, donc des intervision référent-mentor, référent mentee ou référent-mentor-mentee.

# data[].attributes.headline
Comment justifier les présences en distanciel ?

# data[].attributes.subject
Comment justifier les présences en distanciel ?

# data[].attributes.body
Nous allons établir un nouveau cadre pour le recensement administratif et celui-ci permettra de répondre mieux à cette question. Cependant, nous venons de revenir en présentiel et nous espérons que cela continue ainsi.

# data[].attributes.headline
Si nous désirons rentrer un projet « duos vers l’inclusion » en proposant un accompagnement globale vers l’inclusion sociale, est-ce une thématique suffisante ?

# data[].attributes.subject
Si nous désirons rentrer un projet « duos vers l’inclusion » en proposant un accompagnement globale vers l’inclusion sociale, est-ce une thématique suffisante ?

# data[].attributes.body
Nous restons volontairement large sur le type de duos qui peut être présenté dans l’appel à projet. la thématique peut être précisée (si travail sur un droit spécifique par exemple) mais ne doit pas nécessairement l’être. En effet, cela dépendra aussi des besoins de vos bénéficiaires. Attention par contre qu’il s’agit bien d’inclusion sociale et non d’ISP.

# data[].attributes.headline
Dans l’accompagnement social, est-ce que des projets spécifiques peuvent être subventionnés (ex : accompagnement au logement hors accompagnement social général) ? 

# data[].attributes.subject
Dans l’accompagnement social, est-ce que des projets spécifiques peuvent être subventionnés (ex : accompagnement au logement hors accompagnement social général) ? 

# data[].attributes.body
Pas dans l’axe accompagnement social.

# data[].attributes.headline
Pouvez-vous spécifier ce que vous attendez pour la composition des duos pour duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.subject
Pouvez-vous spécifier ce que vous attendez pour la composition des duos pour duos vers l’inclusion ?

# data[].attributes.body
Ce n’est pas précisé dans l’AAP mais on entend par là des belges et des allochtones.

# data[].attributes.headline
Est-ce que le plafond budgétaire des 30.000 € pour l’axe interculturalité peut être dépassé ?

# data[].attributes.subject
Est-ce que le plafond budgétaire des 30.000 € pour l’axe interculturalité peut être dépassé ?

# data[].attributes.body
Une exception budgétaire pourrait être éventuellement possible au-delà du plafond de 30.000 € en fonction de l’ampleur du projet et de son caractère innovant.

# data[].attributes.headline
Envisagez-vous une séance d’infos pour expliquer comment réaliser/rentrer les dossiers justificatifs ?

# data[].attributes.subject
Envisagez-vous une séance d’infos pour expliquer comment réaliser/rentrer les dossiers justificatifs ?

# data[].attributes.body
Cela pourrait être envisager si il y a des demandes provenant des opérateurs des centres.

# data[].attributes.headline
Concernant l’axe juridique, pouvez-vous spécifier ce que vous entendez par formation spécifique en droit des étrangers et qui doit la suivre ?

# data[].attributes.subject
Concernant l’axe juridique, pouvez-vous spécifier ce que vous entendez par formation spécifique en droit des étrangers et qui doit la suivre ?

# data[].attributes.body
Les AS et juristes engagés pour ce poste doivent suivre (ou avoir suivi en amont) une formation spécifique de 30 heures en droits des étrangers dans les 6 mois de leur engagement.

Les différences se situent au niveau suivant :

Si vous engagez une AS, vous devez pouvoir faire appel à un juriste interne ou externe au besoin pour les spécificités dans les dossiers.

De plus, lors de l’engagement d’une AS sur cet axe, la personne engagée doit pouvoir prouver une expérience utile d’au moins cinq ans en droit des étrangers.