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Anmeldung mit allen Dokumenten: 11.-22.11.24

(Termine über die Homepage ab 10.10.24)

Schulreifefeststellung, Französisch-Orientierungsgespräch, Schularzttermin: 10.2.-7.3.25

(Termine bei der Anmeldung im November)

Zur Information besuchen Sie uns gerne: 8.10.24, 17.30 Uhr - Elterninformationabend / 9.10.24, 9.00-11.00 - Tag der Wiener Schulen / 5.11.24, 9.00-11.00 Uhr - Tag der offenen Tür

Wir freuen uns über Ihr Interesse!

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FIP - Français Integré à l'École Primaire (Französisch als Unterrichtssprache) . . .

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FIP - Français Integré à l'École Primaire (Französisch als Unterrichtssprache) . . .

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. . . fünfmal pro Woche.

Die erste lebende Fremdsprache ist allerdings Englisch. D.h. Englisch ist in der 3. und 4. Klasse die beurteilte Sprache nach dem neuen Lehrplan 2023.

Die Kinder starten mit Englisch integrativ in der 1. und 2. Klasse; in der 3. und 4. Klasse wird der Unterricht mit einer zusätzlichen Stunde erweitert.

Französisch bleibt alle vier Jahre Unterrichtssprache und Sachunterricht, Kunst, Musik und Bewegung und Sport.

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Erste lebende Fremdsprache Französisch . . .

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Erste lebende Fremdsprache Französisch . . .

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. . . nach dem neuen Lehrplan 2023 ist FRANZÖSISCH. Diese Sprache wird ab Stufe 3 beurteilt.

Die Kinder starten mit Französisch integrativ in der 1. und 2. Klasse. Danach erhalten die Kinder eine Stunde Französisch additiv dazu. Eine zusätzliche Lehrerin ermöglicht es in Kleingruppen zu arbeiten.

Außerdem erhalten die Kinder Kompetenzen in der lebenden Fremdsprache Englisch im vollen Umfang der Volksschule (2 Stunden pro Woche in der 3. und 4. Klasse, einmal integrativ, einmal additiv).

Das heißt, der Stundenplan wird in der 3. und 4. Klasse um 2 Stunden Fremdsprachunterricht erweitert.

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An unserer Schule sprechen Kinder 15 unterschiedliche Erst- und Alltagssprachen.
Die gemeinsame Sprache - Freude am Lernen und Spielen in der Gruppe - beherrschen sie von Anfang an :D:D:D

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Kinder, die bis zum 1. September geboren sind, sind schulpflichtig. Änderungen durch den Mutter-Kind-Pass müssen im Rahmen der Anmeldung im November 2023 bekannt gegeben werden.

Im Rahmen der Anmeldung können Sie um vorzeitige Aufnahme ansuchen, wenn ihr Kind ab 2. September bis 31. März geboren ist. (Wir raten selten dazu.)

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Wir befinden uns auf dem Weg zur "Mehrsprachigkeitsschule" und streben das Voxmi-Gütesiegel an.
Diesen Schwerpunkt berücksichtigen wir auch bei unterschieldichen Festen und Feiern des Jahreskreises.

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Wir bleiben dabei:
Lernfortschrittsdokumentation für alle Kinder.
Das unterstützt Selbsteinschätzung und Akzeptanz von Fremdeinschätzung.
Ab Ende der 2. Stufe müssen darüber hinaus auch Noten vergeben werden.

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Volksschullehrer*innen sind für alle Gegenstände ausgebildet (außer Religion).
An unserer Schule werden einzelne Gegenstände von dafür besonders geeignete Pädagog*innen unterrichtet (z.B. Englisch, Technik & Design, Bewegung & Sport, . . .)

Freiarbeitsphasen und "gebundener Unterricht" finden in einem sinnvollen Wechsel statt. Die Organisation des Unterrichts wird der Klasse, den Kindern einer Gruppe angepasst.

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Kinder lernen voneinander und miteinander.
Freiarbeitsphasen ermöglichen jeder/m individuelles Lernen und Entwicklung zu besonderer Eigenständigkeit.
Lernzeit ist besonders effizient und effektiv.

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Französisch bildet eine gute Grundlage für "Sprachen-Lernen".
Die Kinder starten mit Französisch in kleinen Einheiten und einmal wöchentlich auch mit einer Französisch-Lehrerin.
Englisch lernen die Kinder ab Stufe 3 (2 Stunden pro Woche).

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. . . 1 Klasse mit max. 25 Kindern.
Erfahrungsgemäß finden die, die sich dafür anmelden, Platz.
5 Stunden pro Woche wir Unterricht in Französischer Sprache gehalten:
Sachunterricht, Bewegung und Sport, Bildnerisches Gestalten, Musik.

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Lassen Sie Ihr Kind kleine Aufgaben erledigen! Da kann Ihr Kind stolz sein.
Lassen Sie möglichst viel Eigenständigkeit zu!
Üben Sie regelmäßig richtiges Verhalten im Straßenverkehr!
Fördern Sie Bewegung, Musik, Beschäftigung mit Bilderbüchern, Malen und Zeichnen.
Digitale Medien sind für Kinder im Vorschulalter nur in sehr geringem Maße förderlich :(

# data[].attributes.body
Haben Sie Frage - bitte schreiben Sie oberhalb dieses Textes!

Februar 2024
Wir stellen die Schulreife Ihres Kindes mittels Schulreifescreening fest. Gemeinsam mit einer Lehrerin, mit "Wichtel Poldi und Maulwurf Willi" erlledigen die Kinder Aufgaben und sammeln Schätze.

Kinder für FIP nehmen an einem Französisch-Orientierungsgespräch in der Kleingruppe teil.

Kinder unterschiedlichster Erstprachen (außer Deutsch) werden mittels MIKA-D-Überprüfung für den Start im September 2024 vorbereitet.

Die best-mögliche Förderung Ihres Kindes nehmen wir gerne in unsere Hände - von Anfang an.

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Fragen dazu, bitte, oberhalb des Textes!

AnmeldungNEU: 13.-24.11.2023

Sie kommen mit Ihrem Kind, mit allen Dokumenten des Kindes, mit eventuell ausgefüllten Datenblättern (das der Bildungsdirektion Wien kommt per Post;das  der Volksschule Stubenbastei erhalten Sie per Mail mit dem Anmeldetermin).

Im Jänner 2024 werden Sie erfahren, ob Ihr Wunsch des Schulplatzes in Erfüllung gehen kann - zumeist ist das so :D.

Im Februar 2024 (nach den Semesterferien) werden wir die Schulreife der Kinder feststellen. Eventuell macht Ihr Kind ein Französisch-Orientierungsgespräch und/oder die Überprüfung der Unterrichtssprache Deutsch.
Darüber hinaus gibt es eine schulärztliche Untersuchung mit Frau Dr. Kratz.

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Fragen dazu oberhalb des Textes.
Infos auch unterhalb ;)

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Die Stubenbastei ist eine "Halbtagesschule" . . . 

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Die Stubenbastei ist eine "Halbtagesschule" . . . 

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. . . mit der Möglichkeit für das Kind am Nachmittag in einem Hort betreut zu werden.
Die Anmeldung dafür geben Sie bei de Schuleinschreibung im Büro der Schulleitung ab. Kolleg*innen der MA10 kümmern sich darum.
Die Hortplatzzusage erhalten Sie ungefähr zeitglich mit der Schulplatzzusage.

Sollte der Bedarf für Ihr Kind sich erst im Laufe des Schulbesuches der Volksschule herausstellen, wenden Sie sich direkt an die Servicestelle der MA10 (0043 1 277 55 55)

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Lehrausgänge, Theaterbesuche, Sport im Stadtpark . . . 

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Lehrausgänge, Theaterbesuche, Sport im Stadtpark . . . 

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. . . findet Platz je nach Program und Stundenplan der Klassen.
Die Lehrerinnen gestaltenden Unterricht in der Schule und darüber hinaus abwechslungsreich und dem Alter der Kinder entsprechend.

Das eine oder andere Mal holen wir uns Unterstützung von Fachleuten, von Außenstehenden Personen, von Eltern, . . .

- Chorprojekt Monsterfreunde
- Sportstunden mit ASFÖ und ähnlichen Institutionen
- Lesepat*innen
- Rhythmikstunden mit Student*innen der MdW ("Musikhochschule")
- Eltern aus künstlerischen oder handwerklichen Berufen
. . .

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. . . wollen wir alle Kinder und Familien heißen, die sich für die Volksschule Stubenbastei entscheiden.

Tatsächlich und (fast) sicher Platz finden :
- Kinder, die den Wohnort möglichst nahe der Schule haben (auch über die Bezirksgrenze 1. Bezirk hinaus);
- Geschwisterkinder;
- Kinder, die die Voraussetzungen für das Projekt FIP erfüllen, da es einzigartig in Wien ist.

Was den Wohnort betrifft, so ist die Abteilung VI der Bildungsdirektion für Wien sehr bemüht, alle Wünsche zu erfüllen, allen Bedürfnissen nachzukommen.
Es ist die Aufgabe dieser zentralen Stelle, alle Schulneulinge jedes neuen Schuljahres
gut, sinnvoll, mit sicherem Schulweg an die öffentlichen Schulen Wiens zu verteilen.

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. . . sind solche, die zu Beginn ihrer Schullaufbahn die Schulreife noch nicht ganz erreicht haben.

Diese arbeiten in den Gruppen der 1. Stufe, haben ein etwas abgeändertes Programm (dem Lehrplan entsprechend), werden genau beobachte und gefördert.

Zumeist ergibt es sich im Laufe des ersten Schuljahres, dass sie einen Wechsel in die 1. Stufe machen können und dann in die 2. Stufe aufsteigen.

In manche Fällen ist es notwendig und gut, ein gesamtes Vorschuljahr zu absolvieren und danach erst in Stufe 1 zu starten.
Diesbezüglich sind Lehrer*innen und Eltern in Kontakt und treffen eine Entscheidung gemeinsam.

Wir haben keine "getrennte" Vorschulklasse.

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"Regelklassen" mit besonderem Schwerpunkt und noch mehr . . . 

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"Regelklassen" mit besonderem Schwerpunkt und noch mehr . . . 

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. . . für Kinder unterschiedichster Begabungen, Interessen und Talenten.

Die Klassen FIP und Papillon starten mit Französisch als Erst- oder Fremdsprache; ab, der 3. Klasse kommen dann 2 Englischstunden dazu (statt 1 in Klassen, in denen mit Englisch gestartet wird).
Die Kinder habe somit eine ausgezeichnete Basis dieser beiden Sprachen und darüber hinaus noch andere Sprachen zu erlernen.

Die Mehrstufenklassen geben Kindern unterschiedlichster Interessen die Möglichkeit diese sehr individuell und differenziert zu entfalten.
Das "Treiben" im Unterricht, in den Pausen, vor und nach der Schule zu beobachten, ist ein besonderes Vergnügen.
Diese Kinder starten mit Englisch als erste Fremdsprache, zumeist von Lehrerin mit einer speziellen Ausbildung unterrichtet, oft sogar "Native Speaker Teacher".

Wir haben derzeit keine Ressourcen für Sport-, Kunst-  oder Musik-Schwerpunktklassen.
Diese Interessen und Begabungen finden durch Kooperationen mit Institutionen von außen und im Unterrichtsalltag ausreichend Platz.

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Kinder mit wenigen bis gar keinen Deutschkenntnissen . . .

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Kinder mit wenigen bis gar keinen Deutschkenntnissen . . .

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. . . sind willkommen in der Volksschule Stubenbastei, wie alle anderen :D

Sie werden in einer Deutschklasse (15 Stunden) oder in einem Deutschkurs (6 Stunden) alternativ zur Arbeit in den Stammklassen betreut.
Regelmäßiges Überprüfen der Kompetenzen jedes Kindes der Deutschförderung macht es möglich, dass es genau die Förderung erhält, die es braucht.

Eine wichtige Ergänzung, wenn nicht der Hauptgrund der Motivation eine neue Sprache zu erlernen, ist die Arbeit in der Klasse, das Sprechen, Spielen, Lernen mit den Kindern, die Deutsch-sprachig sind.

Diese Entwicklung zu begleiten, auch zu sehen, wie die Kinder der Stammklasse profitieren, gehört zu den schönen Aufgaben in der Volksschule Stubenbastei.

Derzeit arbeiten wir im Rahmen der Schul- und Qualitätsentwicklung unserer Schule zum Thema "Mehrsprachigkeit an der Volksschule Stubenbastei" mit dem Ziel eine VOXMI-Schule zu werden (https://www.voxmi.at/)

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. . . finden jedes Jahr an der Volksschule Stubenbastei Platz :D
Wie freuen uns auf sie und Sie!

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. . . und alles, was Sie dafür brauchen:

- Brief der Bildungsdirektion Wien
- Einschreibetermin an Ihrer Wunschschule (eventuell 2., 3. Wahl bekannt geben)
- Schulreifeüberprüfung Ihres Kindes (für FIP Französisch-Orientierungsgespräch)
- Dokumente Ihres Kindes
- schulärztliche Untersuchung
- Schulplatzzusage
- erste Elterninformation (Ende des laufenden Schuljahres):
Die Klassenlehrerinnen begrüßen Sie und geben wichtige und notwendige Informationen für den Schulstart weiter (Datum und Uhrzeit, Liste der Dinge, die besorgt werden sollen/können, . . . )

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Kinder im Laufe der ersten Klasse, oder von der 2.-4. Klasse, . . . 

# data[].attributes.subject
Kinder im Laufe der ersten Klasse, oder von der 2.-4. Klasse, . . . 

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. . . die zu uns an die Schule wechseln wollen, nehmen wir gerne auf, sofern

die Abteilung VI der Bildungsdirektion für Wien

den Schulplatz zuweist.

Diesbezüglich stellen die Eltern einen Antrag an der "alten" Schule, der dann mit einem gültigen Meldezettel des Kindes weitergeleitet wird.

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Die Klassenlehrer*innen für das kommende Schuljahr . . . 

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Die Klassenlehrer*innen für das kommende Schuljahr . . . 

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. . . stellen sich jeweils beim ersten Elternabend (Ende Mai bis Mitte Juni) vor.

Danke für Ihr Verständnis, dass wir diesbezüglich davor keine Information weitergeben können.
Das eine oder andere Mal arbeitet eine Klassenlehrerin nach der 4. Schulstufe als Teamlehrerin, die Lehrerinnen der FIP- und Papillonklassen tauschen manchmal die Projekte und Schwerpunkte. Auch bei den Mehrstufenklassenlehrerinnen kann sich eine Veränderungen der Klassenführung ergeben.

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Der Unterricht in der Mehrstufenklasse . . .

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Der Unterricht in der Mehrstufenklasse . . .

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. . . wird von einer Klassenlehrerin und einer Teamlehrerin vorbereitet, und zu einem Teil auch in Teamarbeit durchgeführt.
Derzeit erhalten wir dafür 20 Stunden, die heuer auf 3, im kommenden Jahr auf 4 Mehrstufenklassen aufgeteilt werden. Außerdem sind, wie in allen Klassen, die Werkstunden "doppelt-besetzt".

Durch geschicktes Anlegen des Stundenplanes erreichen wir es, dass die eine oder andere Teamstunde in den Mehrstufenklassen noch dazu gegeben werden kann.
Das bedeutet, dass die Kinder in den Gegenständen Deutsch und Mathematik zumeist  von 2 Lehrerinnen betreut sind.

Die Lehrerinnen arbeiten "eng" und sehr effizient zusammen - damit wird Vor- und Nachbereitung für Kinder unterschiedlicher Altersstufen sinnvoll gestaltet.

Die Kinder haben Unterrichtsmittel und Arbeitsmaterial für 5 Schulstufen (Vorschulstufe bis 4. Stufe) zur Verfügung.
Angeleitet durch die Lehrerinnen arbeitet jedes Kind an einem individuellen Arbeitsplan, vor allem in Deutsch, Mathematik und Sachunterricht.
Andere Stunden und Themen werden für die Kinder der gesamten Gruppe aufbereitet; so profitieren ältere und jüngere Kinder voneinander.

Wir blicken stolz auf 6 Jahre  Schulentwicklung in Richtung "Arbeit in mehrstufigen Gruppen" zurück.
Wir achten genau darauf, dass diese Arbeit für jedes einzelne Kind, für jede einzelne Lehrerin gut weitergeht.

Derzeit nehmen wir an einer Studie bezüglich Arbeit und Unterricht in Mehrstufenklassen teil. Wir sind gespannt, ob die Ergebnisse die positiven Erfahrungen an unserer Schule bislang bestätigen werden.

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"Lesen und Schreiben in französischer Sprache" .  . 

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"Lesen und Schreiben in französischer Sprache" .  . 

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beginnen die Kinder der FIP-Klassen dann, wenn die Lehrer*innen erkennen, dass es für sie einen Mehrwert bringt. Es hängt zumeist von der Situation in der Klasse ab.

Es gibt 5  FIP-Stunden pro Woche mit 2 Lehrer*innen (Locutrice Native und Klassenlehrerin)
in den Gegenständen "Sachunterricht, Musik, Bildnerisches Gestalten, Bewegung und Sport".

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. . . ist in allen Klassen Deutsch.

Wir unterrichten nach dem "Österreichischen Lehrplan für Volksschule". Die Stundentafel (Aufteilung der Gegenstände) finden Sie unter der entsprechenden Rubrik auf diesem Padlet.

Englisch oder Französisch als "Arbeitssprache" setzen die Lehrer*innen zielgerichtet ein, wenn es für die Arbeit in der Klasse sinnvoll ist und für die Kinder einen Mehrwert bringt.

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Die Wahl der Klasse (FIP, Papillon, Mehrstufenklasse) . . . 

# data[].attributes.subject
Die Wahl der Klasse (FIP, Papillon, Mehrstufenklasse) . . . 

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. . . treffen in erster Linie Sie als Eltern.
Wir beraten Sie gerne und sprechen mit Ihnen nach der Schulreifefeststellung über das Ergebnis, und was es für die Wahl des Schwerpunkts bedeuten kann.

Wir sind stolz sagen zu können, dass die Kinder an unserer Schule (fast) immer von Beginn an den richtigen Platz finden.
Im Bedarfsfall nehmen wir gerne eine Änderung vor, wenn wir gemeinsam mit den Eltern zu dieser Entscheidung gelangen.

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. . . finden Sie unter "Download" auf unserer Homepage.
Im Rahmen der Schuleinschreibung werden wir auch alles zur Verfügung stellen und bereit halten.

Die Information "Vorbereitung auf die Schule" finden Sie hier, auf dem Padlet, unter der entsprechenden Rubrik.

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Einen Schulplatz in der FIP-Klasse . . . 

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Einen Schulplatz in der FIP-Klasse . . . 

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. . . haben Kinder aus Wien mit einem "Französisch-Hintergrund" (Elternteil ist aus Französisch-sprachigem Land, Familie lebte in einem Französisch-sprachigen Land, Kind besucht Französisch-sprachigen Kindergarten, sonstige familiäre oder berufliche Gründe der Eltern, . . . )

Ihr Kind kann die Freude an der französischen Sprache beim Orientierungsgespräch im Rahmen der Schuleinschreibung zeigen.
Das erkennen die beiden "Locutrices Natives" in einer Kleingruppe, spielerisch und dem Alter der Kinder entsprechend.

Natürlich werden Sie als Eltern darauf achten, dass der Schulweg für das vorerst noch junge Schulkind gut machbar ist. Gerne beraten wir sie diesbezüglich.

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Horte, mit denen die VS Stubenbastei kooperiert:

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Horte, mit denen die VS Stubenbastei kooperiert:

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Horte der Stadt Wien
Stubenbaste, Am Stadtpark, Fischerstiege
private Horte
Promised Land, Knusperhäuschchen

https://vsstubenbastei.schule.wien.at/nachmittagsbetreuung

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. . . 16.-27.1.23, voraussichtlich am Vormittag und am Nachmittag.
Terminanfragen ab 22.11.22 ONLINE über die Homepage.
Eine endgültige Terminzusage werden Sie vorerst bis 16.12.22 erhalten. Anfragen danach werden laufend bearbeitet werden.

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Siehe auch "ANMELDUNG"

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Bitte kommen Sie zum ausgemachten Termin.

Wir brauchen von Ihrem Kind:

Meldeschein

die Geburtsurkunde

Sprachstanderhebung vom Kindergarten

e-card

event. Taufschein

Staatsbürgerschaftsnachweis oder Reisepass

Ihr Kind wird von Lehrerinnen und Direktorin unserer Schule bei kind- und altersgerechten Aufgaben beobachtet.
Dabei lernen wir die Stärken und Schwächen Ihres Kindes kennen.
Im Bedarfsfall sprechen wir mit Ihnen darüber.

Dauer: 30 - 60 min

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Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Kinder, die schulpflichtig aber nicht schulreif sind, betreuen wir integrativ in der 1. Schulstufe. Das Modell heißt flexible Schuleingangsphase.
Wir führen keine eigene Vorschulklasse.
Im Zeitraum von September bis Ende Mai können Kinder nach Absprache zwischen Lehrerinnen und Eltern die Schulstufe wechseln. (= von Vorschulstufe in die 1. Klasse und umgekehrt)

# data[].attributes.body
Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

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Religiöse und kulturelle Feste, wie Weihnachten, Schulfasching,...

Schulfest (Juni)

Jungendsingen vor der Schule

Verabschiedung der 4. Klassen

Stiegensingen (Adventzeit)

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Stärken stärken im Bereich Sprachen - Vielfalt (Kooperation mit voXmi)

Stärken stärken in den Bereichen Charakter, Kompetenzen und Wissen

Arbeit am Tonfeld (Unterstützen von persöbnlicher Entwicklung und Lernen der Kinder)

Monsterfeunde

Förderkurse in Kooperation mit dem ÖJRK (Österreichisches Jugend-Rotkreuz)

Label France

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/beurteilungsformen

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Beurteilungsformen

Neben Ziffernnoten, vor allem auf der 3. und 4. Schulstufe, hat in der Volksschule Stubenbastei folgende alternative Beurteilungsform Tradition.

LFD (Lernfortschrittsdokumentation)

Mit der Lernfortschrittsdokumentation reflektiert vorerst jedes Kind über den aktuellen Leistungsstand, sowie das Arbeits- und Sozialverhalten.
Ab dem Schuljahr 2019/20 sind ab dem Ende der 2. Klasse gesetzlich Ziffernnoten vorgesehen.

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Neben Ziffernnoten, vor allem auf der 3. und 4. Schulstufe, hat in der Volksschule Stubenbastei folgende alternative Beurteilungsform Tradition. Mit der Lernfortschrittsdokumentation reflektiert vorerst jedes Kind über den aktuellen Leistungsstand, sowie das Arbeits- und Sozialverhalten. Ab dem Schuljahr 2019/20 sind ab dem Ende der 2. Klasse gesetzlich Ziffernnoten vorgesehen.

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Ich habe gesehen, dass Sie ganz viele und tolle Nachmittagsangebote haben - Musik, Turnen, etc Wenn mein Kind das in Anspruch nimmt, wie würde das mit dem Essen sein? Ich kann mir nicht vorstellen, dass meine dann 6jährige mit einer oder 2 Jausenbroten bis 14 oder gar 16h durchhält. Wie sieht da die Praxis aus?

# data[].attributes.body
08:00 - 08:50 - 1. Stunde

09:00 - 09:50 - 2. Stunde

10:05 - 10:55 - 3. Stunde

11:05 - 11:55 - 4. Stunde

12:05 - 12:55 - 5. Stunde

13:00 - 13:50 - 6. Stunde

13:55 - 14:45 - 7. Stunde

14:50 - 15:40 - 8. Stunde

15:45 - 16:35 - 9. Stunde

16:40 - 17:30 - 10. Stunde

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/nachmittagskurse

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Nachmittagskurse

Französisch

für die 3.-4. Klasse

Dienstag 13.55 bis 14.45 in der 4b (EG)

Leiterin: Christelle SEGUY

Muttersprachlicher Zusatzunterricht Russisch

für die 1.-4. Klasse

Montag 12.00 bis 16.30 Uhr in der 4b (EG)

Leiterin: Natalja Gründler

Muttersprachlicher Zusatzunterricht Slowenisch

für die 1.-4. Klasse

Dienstag 14.55 bis 17.35 Uhr im Teamraum 2 (3. Stock)

Leiterin: Lucija Stamulak

Muttersprachlicher Zusatzunterricht Arabisch

für die 1.-4. Klasse

Dienstag 14.00 bis 16.40 Uhr im Teamraum 2 (3. Stock)

Leiter:

Dieses Angebot findet wöchentlich statt.

Stand Sept. 2022

Musik- und Singschule der Stadt Wien - Singen/Flöten-/Gitarreunterricht:

Dienstag, Mittwoch, Donnerstag ab 12 Uhr im Musik- und Sprachatelier (2. Stock)

Music for fun - Gitarrenkurs

Montag 12-15 Uhr in der Bibliothek (2. Stock)
meet.us@music4fun.at
Tel.: 0664 / 44 17 528

MachYoga - Yoga-Kurs

Mittwoch oder Donnerstag 14:00 bis 15:00 Uhr im Musik- und Sprachatelier (2. Stock)
martin@machyoga.com

Spielend schlauer - Schachkurs

Donnerstag 13.00 und 14 Uhr im Religions Teamraum (EG)
spielendschlauer@gmail.com
Tel.: 0650 / 218 90 98

Science Pool - Forschen und Versuchen

Mittwoch 14.00 Uhr bis 16.00 Uhr im Werkraum (2.Stock)
info@sciencepool-vif.org
JGV-Rasers - Judo

Montag und Donnerstag ab 16.30 Uhr im Turnsaal (Kellergeschoss)
Tel.: 0664 / 336 35 06

Sports Monkeys - unterschiedliche Sportarten

Montag 14.30 Uhr bis 16.00 Uhr im Turnsaal (Kellergeschoss)
Tel.: 0676 / 561 15 15

Team Activities: Fußball, Tennis, Geräteturnen

Dienstag 14.00 bis 18.00 Uhr
Mittwoch 16.00 bis 18.00 Uhr im Turnsaal (Kellergeschoss)
www.teamactivities.at

Bitte informieren sie sich direkt bei den Vereinen.
Die Kurse finden statt, sofern die Maßnahmen betreffend Sicherheit und Hygiene zur Vermeidung von Ansteckung getroffen werden, und solange es zulässig ist.

Stand Sept. 2022 - Änderungen vorbehalten!

Dokumentendownload

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für die 3.-4. Klasse Dienstag 13.55 bis 14.45 in der 4b (EG) Leiterin: Christelle SEGUY für die 1.-4. Klasse Montag 12.00 bis 16.30 Uhr in der 4b (EG) Leiterin: Natalja Gründler für die 1.-4. Klasse Dienstag 14.55 bis 17.35 Uhr im Teamraum 2 (3. Stock) Leiterin: Lucija Stamulak für die 1.-4.

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/nachmittagskurse

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/unsere-schule/schwerpunkte/
In Zukunft werden wir 4 Mehrstufenklasse führen.

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Wie melde ich mein Kind für die Mehrstufenklasse an?

# data[].attributes.subject
Wie melde ich mein Kind für die Mehrstufenklasse an?

# data[].attributes.body
Geben Sie uns bekannt, wenn Sie daran Interesse haben und Sie bei Ihrem Kind besonders Eigenständigkeit und soziales Handeln fördern wollen.

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/schwerpunkte

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Wie melde ich mein Kind für das Projekt "Papillon" an?

# data[].attributes.subject
Wie melde ich mein Kind für das Projekt "Papillon" an?

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Bei der Schuleinschreibung bekunden Sie/Ihr Kind Interesse für die französische Sprache.

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https://vsstubenbastei.schule.wien.at/schwerpunkte

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Wie melde ich mein Kind für das Projekt "FIP" an?

# data[].attributes.subject
Wie melde ich mein Kind für das Projekt "FIP" an?

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Im Rahmen der Schulreifefeststellung kann Ihr Kind an einem Französisch-Orientierungsgespräch teilnehmen.
Diese Gespräche finden zu zwei bestimmten Zeitpunkten statt.
- Details folgen -

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Anmeldetermine für das Schuljahr 2022/23 sind vom 17.-28.1.22, jeweils 13.30-16.00 ONLINE (Dauer ca. 15 Minuten).
Die Schulreifefeststellung findet (hoffentlich direkt in der Schule) vom 15.-24.2.2022, jeweils 14.00-16.15 statt (Dauer ca. 45 Minuten).
Französisch-Orientierungsgespräche sind am 16. & 23.2.2022 (Dauer ca. 20 Minuten).

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Informationsabend für kommende Eltern und Interessierte

# data[].attributes.subject
Informationsabend für kommende Eltern und Interessierte

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Der Informationsabend findet am Mittwoch, 16.11.2022 um 17.30 Uhr, online statt.

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Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte!

Mit dieser interaktiven Seite geben wir Ihnen die Möglichkeit unsere Schule besser kennenzulernen und Fragen zu stellen.

Unter jeder Spalte haben Sie die Möglichkeit einen Kommentare zu schreiben, auf die wir regelmäßig eingehen werden.

Wir freuen uns auf Ihre  Fragen und Ihr Interesse. Das ermöglicht uns, Sie und Ihre Kinder besser kennenzulernen.

# data[].attributes.headline
Geduld üben - ein Schultag kann lang werden

# data[].attributes.subject
Geduld üben - ein Schultag kann lang werden

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Spiele spielen (Memory, Puzzle,...)

Geschichten hören ohne zu unterbrechen

Mitlesen im Buch (Bilder schauen)

Langeweile darf sein!

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Information der VS Stubenbastei

Die Schülereinschreibung (Schulanmeldung und Schulreifefeststellung) für das Schuljahr 2023/2024 findet im Jänner 2023 statt.

Weitere Informationen folgen.

# data[].attributes.body
Fragen und Infos oberhalb
für das Schuljahr 23/24

Darunter weiterhin die bisherigen Mitteilungen, Fragen und Antworten:

# data[].attributes.body
offen über Gefühle reden können

Zeigen Sie Interesse an der Gefühlswelt Ihres Kindes. ("Worüber hast du dich heute in der Schule geärgert?" oder "Erzähl mir, was du heute Lustiges in der Schule erlebt hast.")

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https://www.bildung-wien.gv.at/schulen/unsere-schulen/Anmeldung-und-Aufnahme-in-die-Volksschule.html

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https://bosch.business-english.at/8O2/ELTERNVEREIN_Final_School_ELTERNVEREIN.mp4

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selbst an- und ausziehen

im Haushalt mithelfen (Tisch decken, Staubsaugen,...)

den eigenen Namen erkennen können

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den sichersten Weg wählen

Gehen Sie mit Ihrem Kind VOR dem Schulbeginn oft den Schulweg ab.

auf Gefahren achten (Radwege, Ampeln,...)

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etwas ordnen oderwegräumen

Stiegen steigen

Ball spielen

Klettern

balancieren

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bei Spielen "darf" Ihr Kind auch mal verlieren

Sagen Sie Ihrem Kind, worin es gut ist, aber auch, wenn es etwas nicht so gut kann.

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eigene gute Schulerlebnisse erzählen

positiv und mit Begeisterung über die Schule reden

gemeinsam Schulsachen einkaufen