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O desenvolvimento psicomotor é um processo que ocorre durante o qual se dá a evolução da inteligência, da comunicação, da afetividade, da sociabilidade e da aprendizagem de forma global e simultânea.
Decorre por etapas e depende da maturação do sistema nervoso central.
Todas as crianças passam por essas etapas, embora o ritmo na aquisição possa variar de uma para a outra.

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Desenvolvimento cognitivo é uma área de estudo que busca entender como se dá o processo de aprendizagem de uma criança, ou seja, como se desenvolve seu pensamento e sua capacidade de compreensão dos fenômenos.
O desenvolvimento de uma criança acontece em saltos qualitativos, ao longo do tempo ela vai acumulando conhecimentos, capacidades e em um determinado momento, muda de forma qualitativa a sua maneira de pensar.

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Sumário: Receção aos alunos.

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Sumário: Apresentação da UFCD e visualização do filme “Patch Adams”.

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Sumário: Reflexão sobre o filme “Patch Adams”.
Os direitos da criança:
- A carta das crianças hospitalizadas;
- O superior interesse da criança;
- A convenção sobre os direitos das crianças;

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O desenvolvimento social está relacionado com a capacidade de interagir com outros de forma adequada, formar amizades, saber comunicar, saber negociar e resolver problemas e partilhar entre outros.
Já o desenvolvimento emocional está relacionado a capacidade de reconhecer e expressar emoções, de reconhecer emoções nos outros, de empatia, de responder de forma adequada às emoções.
Estas capacidades andam naturalmente de mãos dadas, por isso surgem muitas vezes em conjunto, sob as competências sócio-emocionais.

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A febre é uma manifestação do organismo, e só é considerado febre quando a subida é de pelo menos 1°C acima da média da temperatura em função do local da medição da febre.

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Como se caracterizam as diferentes fases da febre?

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Como se caracterizam as diferentes fases da febre?

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A febre caracteriza se pelas seguintes fases:
Subida térmica:

Quando o organismo tenta conservar calor (criança tem frio);

Tremores, palidez, extremidades frias e pele marmoreada.

Manutenção da temperatura:

A cor da pele fica normal e a criança deixa de tremer;

Descida da temperatura:

A criança fica mais quente, transpira, fica mais corada e o organismo perde calor para o exterior.

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O que fazer?

Dar medicação para a febre na dose adequada, se a criança estiver desconfortável;

Despir e dar um banho de água tépida (morna) apenas na fase da descida térmica;

Dar de beber muita água;

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 O que não se deve fazer num quadro febril?

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 O que não se deve fazer num quadro febril?

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O que não fazer?

Dar banho de agua morna ou despir completamente a criança na fase da subida térmica;

Sobreaquecer a criança;

Dar medicação sem ter certeza que a criança tem febre;

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Qual o método mais eficaz para medição da febre em crianças pequenas? 

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Qual o método mais eficaz para medição da febre em crianças pequenas? 

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O método mais eficaz para medição da febre em crianças pequenas é:

Temperatura retal: É o método mais rigoroso, metendo a criança deitada de costas, devendo introduzir-se a ponta flexível do termômetro a cerca de 3 cm no ânus;

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Enumere 7 sinais de alerta num quadro febril.

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Enumere 7 sinais de alerta num quadro febril.

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Sonolência excessiva ou incapacidade em adormecer;

Irritabilidade ou gemido mantido;

Aparecimento de manchas na pele nas primeiras 24 a 48 horas de febre;

Vómitos repetidos entre as refeições;

Recusa alimentar completa superior a 12 horas;

Lábios ou unhas roxas ou tremores intensos e prolongados na subida da temperatura;

Dificuldade em mobilizar um membro ou alteração na marcha;

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Enumere 7 sinais tranquilizadores numa criança com febre.

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Enumere 7 sinais tranquilizadores numa criança com febre.

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A criança brinca e tem atividade normal;

Tem sorriso aberto ou fácil;

Gengivas dolorosas, vermelhas, sangrantes;

Diarreia ligeira (ou moderada) sem sangue, muco ou pus;

Come menos mas não recusa os alimentos líquidos;

Acalma ao colo e fica com um comportamento quase habitual;

Tosse seca e irritativa muito frequente, sendo o sintoma que mais perturba a criança.

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Quais os dois antipiréticos (medicamentos usados para baixar a febre) mais comuns?

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Quais os dois antipiréticos (medicamentos usados para baixar a febre) mais comuns?

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Os dois antipiréticos mais usados para baixar a febre são paracetamol e ibuprofeno;

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Em que situações se considera que o antipirético é eficaz?

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Em que situações se considera que o antipirético é eficaz?

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Considerar-se que o antipirético é eficaz se baixar a temperatura de 1,0º a 1,5ºC dentro de 2 a 3 horas.

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Qual o objectivo da administração do antipirético?

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Qual o objectivo da administração do antipirético?

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O objetivo do antipirético é aliviar o desconforto da criança e não eliminar a febre a todo o custo.

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Em que situações não se deve administrar ibuprofeno (Brufen)?

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Em que situações não se deve administrar ibuprofeno (Brufen)?

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Idade inferior a 6 meses;

Na varicela;

Perante diarreia e vómitos moderados ou graves;

Se a criança tiver uma alergia a qualquer medicamento anti-inflamatório;

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Em que situações se deve procurar o médico em caso de febre na criança?

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Em que situações se deve procurar o médico em caso de febre na criança?

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Idade inferior a 3 meses;

Manchas na pele nas primeiras 24h de febre;

Dores de cabeça forte e vómitos;

Convulsões, gemidos e dificuldade respiratória;

Se tem uma doença crónica grave;

Se tem febre há 5 ou mais dias, ou se a febre reaparecer após 2 a 3 dias de temperaturas normais.

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Como se chamam as manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave?

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Como se chamam as manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave?

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Petéquias;

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Quais as situações que poderão aumentar o risco de convulsão febril?

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Quais as situações que poderão aumentar o risco de convulsão febril?

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Quando o organismo conserva o calor, esforça a sua descida artificialmente, aumenta o desconforto da criança e não traz nenhum benefício ao quadro, podendo inclusive aumentar o risco de convulsão febril em crianças pequenas.

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