# data[].attributes.body
Universidad y comunidad; Formación y Servicio; Alteridad, divergencia y diálogo.

Reflexiones realizadas por los estudiantes

Héctor Reyes:
"Las universidades se revelan desde su nacimiento en el corazón de la iglesia como una institución, un centro de creatividad y saber, un lugar para el futuro, el trascender de los que la componen. Las universidades se crean para el bien de la humanidad, en son de la creatividad y el saber de los que la congregan para generar aspectos beneficiosos para todos."

Krischna Gatica:
"La función de las universidades es relevante para fomentar la vida académica y formadora de valores. Nace desde la necesidad de acoger a aquellos que quieran saber y dialogar como iguales, compartiendo y ampliando su conocimiento dentro de una comunidad  integradora que permita el desarrollo intelectual como una prioridad."

Manuel Muñoz:
"la función de la universidades es promover el conocimiento y estimular la creatividad de sus estudiantes formando personas con conocimientos especializados y valores que porten a la sociedad"

Ilustración:
La escuela de Atenas por Rafael Sanzio.
Elegimos esta ilustración por que en ella se  puede ver desde la antigua Grecia el arte de educar, el como se genera conocimiento y a la vez una vida en sociedad, la cual se vive en las universidades, se puede ver una reunion donde diálogan e intercambian conocimientos entre el grupo, generando esos aspectos los cuales estas instituciones buscan para su devenir. -Aporte realizado por Héctor Reyes.

# data[].attributes.body
“preguntarnos por el ser humano en un contexto universitario quiere decir que lo haremos en un ambiente de confianza, libertad y respeto; donde cada persona puede aportar su visión y su experiencia”
Texto: introducción, sesión 1, “¿Por qué un curso de antropología cristiana en la PUCV? - Aporte de Krischna Gatica.

"una comunidad de hombres de varias generaciones dedicados a la busca de la verdad  en el intento de extender a todos los bienes que derivan de su hallazgo. Tal entendemos por universidad, sin pretender que sea perfecta esta definición, y a sabiendas de las limitaciones que trae consigo definir" - Texto: función de la universidad católica en el desarrollo de la iglesia en américa latina, por monseñor Felix H. botero. Aporte de Krischna Gatica.

" La Universidad es el lugar en que se enseña el conocimiento universal. Esto implica que su objeto es, por una parte, intelectual, no moral; y por la otra, que es la difusión y extensión del conocimiento, más que el avance del conocimiento." - Oscar M. Gonzales Cuevas en "El concepto de universidad" Aporte de Krischna Gatica.

# data[].attributes.headline
¿La universidad cumple para todos por igual su función?

# data[].attributes.subject
¿La universidad cumple para todos por igual su función?

# data[].attributes.body
Raúl Sandoval, es un agronomo de 45 años, que para poder obtener su título profesional pasó por muchas adversidades, debido a que fue diagnosticado de "diple espástica", su condición hice que fuera expulsado en diferentes universidades, sufriendo discriminación y prejuicios, hasta que  llegó a la la universidad Católica de Chile y logro seguir adelante en sus estudios universitarios. Aporte de Manuel Muñoz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
BioBioChile - La Red de Prensa Más Grande de Chile

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
05 abril, 2020 | Publicado a las 14:42

05 abril, 2020 | Publicado a las 14:42

Teletón 2020 muestra las discriminaciones que sufrió un paciente como alumno en universidad

Teletón 2020 muestra las discriminaciones que sufrió un paciente como alumno en universidad
Una de las historias que dio a conocer la Teletón fue la de Raúl Sandoval, un agrónomo de 45 años que ha vivido decenas de dificultades a lo largo de su vida, pero se ha obligado a salir adelante y hoy es un ejemplo que no debemos darnos por vencidos.
"El embarazo de Raúl fue problemático porque yo lo podía perder. Ingresé al hospital y como no lo podía tener, lo hicieron nacer con fórceps, y en el momento del parto me lo dañaron", contó su madre, Eliana Huerta.

El diagnóstico que le dieron fue diplejia espástica, lo que lo hizo llegar a la Sociedad Pro Ayuda al Niño Lisiado.

Raúl estuvo 18 años en Teletón, donde siempre vieron el potencial que tenía, motivación gracias a la cual el año 1979 ingresó al colegio.

Raúl fue el único del colegio que entró a la universidad, vía prueba Aptitud Académica. Eligió Agronomía donde no vivió una grata experiencia. Raúl recordó que lo primero que le preguntó el director de escuela fue si controlaba el esfínter y lo puso a prueba un semestre, asegurándole que si reprobaba un ramo lo echaba.

Luego, una asistente social le dijo a su madre que él no era para la universidad por su discapacidad. Lo echaron 5 veces.

"Di la pelea, me faltaron dos cursos para titularme y me volvieron a echar, no volví más. Siempre me dijeron no", contó un emocionado Raúl. "En 2012 di nuevamente la PSU, entré a la Pontificia Universidad Católica y el trato fue distinto", dijo. También le aseguraron que la universidad se adaptaría a él y no al revés.

Cinco años después obtuvo el título de ingeniero agrónomo. " Después de 22 años de estudio este esfuerzo se ve coronado por la entrega del cartón", expresó.

Encontrar un trabajo le fue difícil, le cerraron puertas, no le renovaron contrato, pero ese mismo día que fue desvinculado, encontró la prueba piloto del censo agropecuario, donde quedó.

A sus 45 años, reflexiona: "Me sirvió que no creyeran en mí, que hicieran tantas zancadillas porque eso me forjó. Como dice la canción, soy como junco que se dobla pero siempre sigue en pie".

Revisa toda tu historia a continuación:

# data[].attributes.attachment_link.title
Teletón 2020 muestra las discriminaciones que sufrió un paciente como alumno en universidad

# data[].attributes.attachment_link.description
05 abril, 2020 | Publicado a las 14:42 05 abril, 2020 | Publicado a las 14:42 Teletón 2020 muestra las discriminaciones que sufrió un paciente como alumno en universidad Teletón 2020 muestra las discriminaciones que sufrió un paciente como alumno en universidad Una de las historias que dio a conocer la Teletón fue la de Raúl Sandoval, un agrónomo de 45 años que ha vivido decenas de dificultades a lo largo de su vida, pero se ha obligado a salir adelante y hoy es un ejemplo que no debemos darnos por vencidos.

# data[].attributes.body
El sentido de la vida; El sentido de la muerte; Identidad; Auto conciencia y libertad.

Reflexiones realizadas por los estudiantes

Héctor Reyes:
"El sentido de la vida viene siendo para mi el rumbo, el objetivo al cual se esta uno orientando en la vida que uno va construyendo, mi sentido de la vida actualmente es poder ser un hombre de familia y eso lo lograré cumpliendo mis objetivos.
El sentido de la muerte viene siendo para mi el fin de una vida y el inicio de otra, creo fielmente en la reencarnación.
La auto conciencia y libertad para mi son dos cosas fundamentales pues son elementos claves para vivir la vida el primero te orienta y el otro te deja actuar."

Krischna Gatica:
"Siempre he pensado que la conciencia de uno mismo es la más difícil de reconocer. Se nos hace más fácil reconocer nuestro entorno y sus factores mucho antes de reconocer nuestra propia subjetividad. Ser consientes de vivir es a veces algo que pasa desapercibido para los seres humanos, hasta que llegamos a la conclusión de que, si estamos vivos, inminentemente moriremos.
A lo largo de nuestra vida desarrollamos cierta identidad que nos otorga personalidad y las herramientas para desenvolvernos en el mundo. El enfoque que tomen nuestros pensamientos y el grado de conciencia que seamos capaces de adquirir determinara que tan libres podemos ser."

Manuel Muñoz:
"El sentido de la vida, para mí, es la razón por la cual yo tomo mis decisiones, para que en conjunto me acerquen a ese objetivo, actualmente mi sentido de la vida es ser feliz y llegar a ser una persona exitosa.
El sentido de la muerte es el fin de una etapa y el comienzo de algo más, que no tengo claro que será.
La auto conciencia y la libertad son conceptos importantes al momento de vivir la vida, por que son la base para el desarrollo de la vida de una manera autodidacta."

Conclusión final (Hecha por todos los integrantes del grupo)

Estos tres temas, dígase la función de las universidades, la relación del hombre con sus pares y la conciencia de si, son tres aristas relacionadas entre sí que nos pueden ayudar a responder a la pregunta trascendente que acongoja al hombre desde hace siglos: ¿quienes somos? ¿que es el ser humano?. de toda la evidencia, documentos y expresiones artísticas estudiadas, creemos poder concluir que el hombre es un ser diverso, abierto al cambio.

Somos seres divergentes y versátiles que se ven por naturaleza predispuestos a convivir en sociedad; nos inquieta la ignorancia, por eso la eterna búsqueda por el saber, desde lo más pequeño, hasta desentrañar los misterios del universo, hasta conocernos a conocernos a nosotros mismos, una de las más difíciles investigaciones.

La incógnita del nosotros es amplia, pues tenemos múltiples factores a considerar para definirnos como algo concreto.Somos muchas cosas, excepto estáticos, “el ser humano no es algo, es alguien”.

Hombre de vitruvio - Leonardo Da Vinci (1490) Aporte de Manuel Muñoz.

# data[].attributes.body
“En efecto, la muerte en la situación actual del hombre puede aparecer a menudo como la solución al problema de la vida, a su monotonía, a su vacio, al sentimiento radical de inconsistencia”- Bentué
Texto: sesión 2, lectura: el tema  del sentido de la vida, la muerte y la convivencia desde el texto de Antonio Bentué: “la opción del creyente” Aporte de Manuel Muñoz.

# data[].attributes.headline
2. El ser humano y su relación con los demás

# data[].attributes.subject
2. El ser humano y su relación con los demás

# data[].attributes.body
El ser humano es un ser social; El ser humano y su obligación moral; La vida propiamente humana

Reflexiones realizadas por los estudiantes

Héctor Reyes:
"El ser humano es un ser social, una pieza fundamental en lo que nos congrega la sociedad en la cual se desenvolverá de diferentes formas realizando funciones en son de su sentido de la vida, cumplirá una obligación moral la cual lo mantendrá en regla con los demás y a través de su vida llegara a ser un personaje que impactara de una u otra forma, la vida de los demás."
Krischna Gatica:
"El ser humano, por naturaleza es un ser sociable, que se agrupa con sus pares y forma comunidades.
También somos seres dotados de logos, y por consecuencia, de moral y reglas éticas establecidas por nosotros mismos. Vivir en sociedad es complicado cuando las diferencias se hacen presentes y el ser humano se encuentra con una de sus más grandes carencias: la capacidad de admitir la divergencia de ideas.
La racionalidad que se nos atribuye es un factor que facilita nuestras relaciones sociales; si bien somos seres frágiles, nos encontramos predispuestos a vivir con otros y obedecer nuestras obligaciones morales."
Manuel Muñoz:
"Relacionarse con otros individuos para el ser humano es un instinto básico de supervivencia, socializar es una necesidad para poder llegar a cumplir objetivos colectivos y el desarrollo de habilidades blandas, llegando a la concepción de la sociedad."

Ilustración:
El festín de los dioses por Giovanni Bellin, en esta obra se puede ver en su esplendor lo que es el ser humano como ente social, esta imagen nos transmite lo que es convivir, interactuar dentro de un grupo de personas, la cual corresponde a la compleja organización de la sociedad. Aporte de Manuel Muñoz.

# data[].attributes.body
Esta canción nos hace pensar sobre la conciencia de sí, el sentido de la vida, la muerte, entre otros aspectos, a través de la letra y para el que vive y siente la música, a través de su instrumental. Aporte de Héctor Reyes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Queen/Who Wants To Live Forever (Traducida Al Español)

# data[].attributes.body
“los otros son necesarios para mi existencia; sin embargo, la practica nos muestra que no es fácil hacer un lugar al que piensa o vive distinto a mi”
Texto: introducción, sesión 2, planteamiento del problema quien soy yo
“el ser humano ha sido creado con una tendencia primaria hacia el amor, hacia la relación con el otro. No es un ser autartiquo, cerrado en sí mismo (…) sino, por naturaleza, es relación”
Texto: sesión 4, lectura: desarrollo histórico-cultural de la pregunta antropológica. Aporte realizado por Héctor Reyes.

"El mundo de vida es un mundo de sentidos y solidaridades compartidas, que se entrelazan en la comprensión de los conocedores, del diálogo de sus saberes, de la diversidad de seres que sueñan sus sueños y que se encuentran en esa mutualidad de vivir la vida como deseo, como utopía, como apertura hacia lo real posible" -Enrique Leff, para la revista Polis Latinoamerica. Aporte realizado por Héctor Reyes.

¿Existe la moral en todos los seres humanos?
Es una pregunta que nos hacemos con el reciente caso de racismo que termino con el asesinato de un hombre Afroamericano en EEUU el cual en un procedimiento policial fue victima del abuso de poder de autoridades el cual le costaría la vida.  Aporte realizado por Héctor Reyes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La muerte de un hombre negro en la ciudad de Minneapolis (Minnesota) causó una ola de indignación en Estados Unidos después de que se publicara un video en el que se ve a un policía blanco arrodillado sobre su cuello durante varios minutos.

En la dramática filmación, del lunes, el afroestadounidense identificado como George Floyd, de 46 años, trata de pedir ayuda, gritando en repetidas ocasiones: "No puedo respirar".

Posteriormente, el hombre aparece inmóvil en las imágenes, antes de ser puesto en una camilla y trasladado en una ambulancia.

El incidente provocó protestas y violentos enfrentamientos ente la policía y manifestantes en la ciudad de Minneapolis durante dos noches consecutivas, el martes y el miércoles.

Cuatro funcionarios del Departamento de Policía de Minneapolis (MPD) involucrados en la muerte de Floyd fueron despedidos y el FBI se sumó a la investigación de los hechos, confirmaron las autoridades.

La familia de Floyd pidió que se acusara de homicidio a los agentes involucrados.

"Es exactamente lo que hicieron. Mi hermano estaba pidiendo ayuda a gritos. No necesito que sean suspendidos y puedan trabajar en otro estado, en otro condado (...) Deberían meterles en prisión", manifestó la hermana de Floyd Bridget en la cadena NBC, con la voz entrecortada.

¿Qué sucedió?

La MPD dijo en un comunicado que Floyd había muerto "después de un incidente médico durante una interacción policial".

La policía estaba respondiendo a una llamada telefónica en la que se reportaba un supuesto delito de "uso de dinero falsificado", señalaron.

Los denunciantes dijeron que el sospechoso estaba "sentado en la parte superior de un automóvil azul y parecía estar bajo los efectos de alguna sustancia", detalló la MPD.

Dos agentes ubicaron al sospechoso en su auto y se le ordenó bajarse del vehículo, pero el hombre opuso resistencia, según la policía.

"Los oficiales pudieron esposar al sospechoso y notaron que parecía estar sufriendo problemas médicos", agregó el comunicado.

En el video de 10 minutos filmado por una testigo, un agente de policía mantiene a Floyd en el suelo y en un momento este dice: "No me maten".

Durante varios minutos, se puede ver cómo el agente permanece inmóvil con su rodilla clavada en el cuello de Floyd, mientras éste le advierte que se queda sin respiración.

Los testigos instaron al agente a quitar la rodilla del cuello del hombre, señalando que no se estaba moviendo. A algunos se les escucha decir "le está sangrando la nariz", mientras otro suplica: "Q uítese d e su cuello".

La policía dijo que no se habían usado armas durante el incidente y que las imágenes de la cámara corporal habían sido entregadas a la Oficina de Aprehensión Criminal de Minnesota, que también inició una investigación.

En declaraciones a los medios estadounidenses el martes, la jefa de la Policía de Minneapolis, Medaria Arradondo, dijo que las políticas del uso de fuerza "con respecto a poner a alguien bajo control" serán revisadas como parte de la investigación.

"No podemos permitir que los que deben protegernos y servir [a la sociedad] hagan esto", dijo por su parte el abogado de la familia Floyd, Ben Crump.

"Traten de pensar [...] una rodilla sobre su cuello, sofocándoles, y ustedes suplicando por respirar. Eso es por lo que [este caso] tiene que ser un punto de inflexión para garantizar una justicia igual para todos", remarcó el abogado de la familia a la cadena NBC,

El martes por la tarde cientos de ciudadanos salieron a protestar por lo ocurrido en el lugar donde se produjo el incidente.

Los organizadores trataron de mantener la protesta de manera pacífica y la distancia social para prevenir contagios de coronavirus, entre pancartas con frases como "No puedo respirar" y "Podría haber sido yo".

"Da miedo venir aquí en medio de la pandemia, ¿pero cómo no hacerlo?", señaló una de las participantes, identificada como Anita Murray, al diario The Washington Post.

Posteriormente un grupo se trasladó hacia el distrito donde se cree que trabajaban los agentes involucrados.

Allí, varios vehículos patrulla fueron pintados y los manifestantes lanzaron piedras a la comisaría de policía. Los agentes lanzaron gas lacrimógeno y granadas aturdidoras.

" La policía tiene que entender que este es el clima que han creado", dijo un manifestante a la cadena CBS.

Qué dijeron las autoridades

En una conferencia de prensa este martes, el alcalde de la localidad, Jacob Frey, lamentó lo ocurrido: "Creo en lo que vi y que lo que vi está mal a todos los niveles".

" Ser negro en EE.UU. no debería ser una sentencia de muert e. Durante cinco minutos vimos cómo un agente blanco presionaba su rodilla sobre el cuello de un hombre negro. Durante cinco minutos. Cuando escuchas a alguien pidiendo ayuda, se supone que deberías ayudarle", señaló.

La senadora de Minnesota Amy Klobuchar, excandidata a la nominación demócrata para la presidencia de EE.UU., pidió en un comunicado una "investigación externa completa y exhaustiva".

"Se debe hacer justicia para este hombre y su familia, se debe hacer justicia para nuestra comunidad, se debe hacer justicia para nuestro país", dijo.

El FBI presentará las conclusiones de su investigación ante la Fiscalía de Minnesota, lo que podría llevar a que se presentaran cargos.

Eric Garner

El incidente recuerda al caso de Eric Garner, un hombre negro que murió mientras era arrestado en 2014 en Nueva York.

La frase "no puedo respirar", repetida hasta 11 veces por Garner antes de morir, se convirtió en un grito de guerra para los activistas que protestan por la brutalidad policial contra afroestadounidenses.

Garner, un hombre negro desarmado de 43 años, fue detenido por la policía bajo sospecha de vender ilegalmente cigarrillos. Murió después de que un agente de policía le aplicara una llave de estrangulamiento.

Un médico forense de la ciudad dictaminó que el estrangulamiento contribuyó a la muerte de Garner.

El agente de policía involucrado en el arresto mortal de Garner fue despedido más de cinco años después, en agosto de 2019, pero ningún agente fue acusado formalmente de delito alguno.

Tras la muerte de Garner, no obstante, se han producido múltiples acusaciones de brutalidad policial contra afroestadounidenses en el país.

Entre los más recientes, las acusaciones a la policía de Georgia por "tratar de encubrir" la muerte de Ahmaud Arbery mientras hacía deporte, supuestamente a manos del hijo de un exagente de policía.

Ahora puedes recibir notificaciones de BBC Mundo. Descarga la nueva versión de nuestra app y actívalas para no perderte nuestro mejor contenido.

# data[].attributes.attachment_link.title
"No puedo respirar": la indignación en EE.UU. por la muerte de un afroestadounidense después de que fuera detenido por la policía - BBC News Mundo

# data[].attributes.attachment_link.description
La muerte de un hombre negro en la ciudad de Minneapolis (Minnesota) causó una ola de indignación en Estados Unidos después de que se publicara un video en el que se ve a un policía blanco arrodillado sobre su cuello durante varios minutos.