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JIMplus Studie zu Lernen und Freizeit während Corona

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JIMplus Studie zu Lernen und Freizeit während Corona

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- Komfortzone verlassen und "kurzfristig" handeln
- Selbstständige u. Studenten einbinden (Assistent Teachers für 1:1 Betreuung)
- Ferienprogramme zur soz. emot. Förderung
- Bedarf an Förderung identifizieren (flächendeckend)
- Bereitstellen von Geldern und Materialien

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Soziologische Perspektiven auf die Corona-Krise

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Die Delegation von außerfamiliärer Bildung und Betreuung an die Familien birgt vielfältiges negatives Potenzial. Alle Familien sind davon betroffen, abhängig von ihren Ressourcen und den jeweiligen Herausforderungen jedoch in sehr unterschiedlichem Maße. Die Verschärfung von Ungleichheit durch die Coronapandemie zeigt sich hier sehr deutlich.

Die Heterogenität in den Schulklassen wird im Hinblick auf den Wissensstand nach den Sommerferien sehr viel größer sein als vorher. Obwohl dies weitgehend bekannt ist, starren wir seit März auf die Pandemiezahlen und vergessen, dass wir auch handeln können statt tatenlos, aber perfekt abzuwarten. Ziel des Beitrags von Birgit Leyendecker ist es zu diskutieren, was wir aus der Coronakrise lernen können warum es gerade jetzt wichtig ist, zu handeln.

Moderation: Joshua Perleberg

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Birgit Leyendecker: Familie, Schulen, Bildungsschere - gibt es auch Chancen trotz oder wegen der Corona Pandemie?

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Vortrag vom 10. Juni 2020 Die Delegation von außerfamiliärer Bildung und Betreuung an die Familien birgt vielfältiges negatives Potenzial. Alle Familien sind davon betroffen, abhängig von ihren Ressourcen und den jeweiligen Herausforderungen jedoch in sehr unterschiedlichem Maße. Die Verschärfung von Ungleichheit durch die Coronapandemie zeigt sich hier sehr deutlich.

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L: Mangel, Risikogruppe, Kompetenzfrage
S: Ausstattung, Motivation, Hilfe
E: fam. Situation, Betreuung, Einstellung zur Bildung

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Migration
Geschlechterunterschiede
Zugang zu Bildung
Stand/ Vermögen der Eltern
versch. Schulsysteme

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>> Ungleichheit wächst<<

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ab 13. März 2020
Bundesweit und alle Schulformen

Wiedereröffnung ab 15. April
zunächst nur Abschlussklassen,
tageweise und Konzentrationen auf best. Fächer

voller Betrieb (mit Einschränkungen) erst ab 10. August in BB