# data[].attributes.body
Svar på diskussionsfrågor och uppgifter
Talet

# data[].attributes.body
Besök på (online) museum
I gruppen utforskas andra personers åsikter.

# data[].attributes.body
Talad engelska vid diskussioner och respons
(vokabulär praktiseras., samt diskussion om ämnet)
Skrift
Bedömning- tal
Skrift

# data[].attributes.body
I nivåer:
Förförståelse
Under arbetet/ lektionen/ mötet
Som avslutning
Tal och skrift
(se inhämta kunskap och diskutera)

# data[].attributes.body
Nivåer:
*Enkla
*Utvecklade(med åsikter och motiveringar)

I grupp/ se samarbete och inhämta kunskap
I tal och skrift

# data[].attributes.body
Inhämta kunskap (Edpuzzle)
Diskutera (peer-review)
Samarbeta (till viss del i sem)
Tillämpa och praktisera (fältstudie samt rapport)
Utforska (fältstudie)
Skapa (rapport)

# data[].attributes.body
- Samarbeta
(Via kamratrespons på itslearning. Eleverna skickar in en berättande text som kommer att kommenteras av en annan elev i klassen, samt att man får kommentera en annan elevs text )
-  Inhämta kunskap
(Eleverna kan Via materialet som finns tillgängligt på itslearning inhämta kunskaper kring hur en berättande text är upplag, dess struktur samt berättarperspektiv och tempus)
- Tillämpa och praktisera
(Eleverna får skriva texter och träna på sina kunskaper, samt bearbeta allting som skrivs)
- Skapa
(Eleverna får använda sig av sina kunskaper för att skapa fungerande texter med rätt struktur)

# data[].attributes.body
- Inhämta kunskap (lärobok, PP med ljud, minst 10 öppna e-källor)
-- Utforska (sortera bort de opålitliga e-källor, källkritik)
- Diskutera (LIVE interaktiv genomgång i helklass, lärarledd)
-Samarbeta (gruppchatt skapad av lärare)
- Praktisera (lämna in andra utkast för feedback)
- Skapa (rätta till en färdig komplett version efter feedback)

# data[].attributes.body
Instruktion från lärare eller extern aktör-
Lyssna/Läsa
Samarbete-respons(från varandra och läraren)

# data[].attributes.body
Inhämta kunskap (bok, youtubeklipp, inspelad zoomfilm, delta i livezoom, se Youtube genomgångar, Fredriks filmer, Matte 500 app, pfd fil med lösning på E-nivå)
Diskussion och samarbete (vid livegenomgång diskutera varandras lösningar, gruppuppgift CORONA)
Tillämpa och praktisera (skickar eller visa lösningar via digital handledning för lärare och för varandra, uppmuntra elever att skicka lösningar till varandra)
Utforska (jämföra olika metoder vid lösning av uppgift, bedöma sina prov på egen hand)
Skapa (gruppuppgift med verklighetsanknytning, egna övningar)

# data[].attributes.body
Börja att kolla detta

# data[].attributes.body
Här bredvid finns förklaringar till aktiviteterna

# data[].attributes.body
Övning och bedömning

# data[].attributes.body
Här bredvid finns förklaringar till aktiviteterna

# data[].attributes.body
Här bredvid finns gruppernas gemensamma googledokument om du vill kolla upp något

# data[].attributes.body
Kopiera en aktivitet/ kort från vänster och lägg till ditt designkort som stämmer överens med ditt kort. Se exemplet nedan.

# data[].attributes.body
Kolla på denna för exempel på analog/ digital praktik