# data[].attributes.headline
Rodzicu przekaż nauczycielom informacje o swoim dziecku!

# data[].attributes.subject
Rodzicu przekaż nauczycielom informacje o swoim dziecku!

# data[].attributes.body
1. Czy dziecko lubi się bawić z rówieśnikami lub rodzeństwem i jakie zabawy najczęściej je interesują.

2. Jaki rodzaj zabawek dziecko preferuje i czym bawi się najczęściej?

3. Jakie sytuacje powodują u dziecka płacz lub zdenerwowanie?

4. Czego dziecko nie lubi jeść, a co lubi najbardziej?

5. Co najlepiej dziecko uspokaja?

6. W jaki sposób dziecko okazuje zdenerwowanie i smutek?

7. Czy dziecko jest uczulone i co wywołuje uczulenie !

# data[].attributes.body
Nie przeciągaj pożegnania w szatni, pomóż dziecku rozebrać się, pocałuj je i wyjdź, przekazując maluszka nauczycielowi.

Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy płacze przy rozstaniu – jeśli zrobisz to choć raz, będzie wiedziało, że łzami można wszystko wymusić.

Nie obiecuj: jeśli pójdziesz do przedszkola, to coś dostaniesz; kiedy będziesz odbierać dziecko, możesz dać mu maleńki prezent, ale nie może to być forma przekupywania, lecz raczej nagrody. Z czasem ten bodziec stanie się zbędny.

Kontroluj, co mówisz. Zamiast: „już możemy wracać do domu”, powiedz: „teraz możemy iść do domu”. To niby niewielka różnica, a jednak pierwsze zdanie ma negatywny wydźwięk.

Nie wymuszaj na dziecku, żeby zaraz po powrocie do domu opowiedziało, co wydarzyło się w przedszkolu – to powoduje niepotrzebny stres.

Jeśli dziecko przy pożegnaniu płacze, postaraj się, żeby przez kilka dni odprowadzał je do przedszkola tata lub inna osoba, którą dziecko zna.

Staraj się określać, kiedy przyjdziesz po dziecko w miarę dokładnie: nie mów „przyjdę, kiedy skończę pracę”, ponieważ dziecko nie wie, o której godzinie rodzice ją kończą. Lepiej powiedzieć: „odbiorę cię z przedszkola po podwieczorku/po obiedzie”. To dla dziecka dobra miara czasu, gdyż wie, kiedy są posiłki. Najważniejsze jest to, by DOTRZYMYWAĆ SŁOWA!

Nie okazuj negatywnych emocji: nie płacz, nie wracaj pod drzwi, gdy słyszysz, że maluch płacze. Takie zachowania są u dziecka rozpoczynającego funkcjonowanie poza środowiskiem rodzinnym zupełnie normalne! Jednak kiedy zobaczy, że rodzic czuje się niepewnie w sytuacji pozostawiania swej pociechy w przedszkolu, będzie miało wrażenie, że dzieje się coś złego, a to spotęguje stres.

Każde dziecko uspokaja się w zasadzie od razu po zamknięciu drzwi do sali, ponieważ absorbują je nowi koledzy, wielość zabawek, a życzliwa i uśmiechnięta pani zawsze dziecko przytuli, weźmie na kolana i uspokoi, zajmując uwagę dziecka czymś miłym i pozytywnym.

Tłumacz dziecku, że reguły obowiązujące w przedszkolu są dobre. Dzieci lubią, gdy ich świat jest uporządkowany i ma swoją harmonię. Brak zasad i wymogów ze strony nauczyciela sprawia, że dziecko odczuwa chaos, a to powoduje z kolei brak poczucia stabilności i bezpieczeństwa w nowym miejscu.

Wszystkie wątpliwości lub pytania kieruj do nauczyciela. To osoba, która spędza z dzieckiem większość dnia, więc doskonale je zna i jest kompetentna w swoim zawodzie. Na pewno uzyskasz pomoc i osiągniesz porozumienie. Dziecko widząc, że rodzice rozmawiają z nauczycielem, czuje się bezpieczne.

# data[].attributes.body
Wyprawka do przedszkola:

wygodnie buty- kapcie zapinane na rzepy (podpisane !)

worek na buty (podpisany!)

zapasowe ubranie (bielizna, getry/spodnie, koszulka, bluza)

bawełniany woreczek na ubranka na zmianę

zamykany woreczek na “mokre wpadki”

podpisana piżamka

podpisana poduszka lub pościel

przytulanka

szczotka, pasta i kubeczek do mycia zębów (podpisane!)

chusteczki wilgotne

chusteczki higieniczne w pudełku

kurtka przeciwdeszczowa

# data[].attributes.headline
Rodzicu przeczytaj artykuł: Jak zmniejszyć stres adaptacyjny u dzieci  dr Ewy Zielińskiej

# data[].attributes.subject
Rodzicu przeczytaj artykuł: Jak zmniejszyć stres adaptacyjny u dzieci  dr Ewy Zielińskiej

# data[].attributes.headline
Rodzicu przeczytaj albo opowiedz  dziecku bajkę M. Sobkowiak: Gdy Franek był Niuniusiem.

# data[].attributes.subject
Rodzicu przeczytaj albo opowiedz  dziecku bajkę M. Sobkowiak: Gdy Franek był Niuniusiem.

# data[].attributes.headline
Peppa i jej brat w przedszkolu. Obejrzyj Rodzicu bajeczkę z dzieckiem. Powiedz mu, że w przedszkolu jest fajnie!

# data[].attributes.subject
Peppa i jej brat w przedszkolu. Obejrzyj Rodzicu bajeczkę z dzieckiem. Powiedz mu, że w przedszkolu jest fajnie!

# data[].attributes.headline
Piosenka przedszkolaka. Zaśpiewajcie wspólnie piosenkę o przedszkolu.

# data[].attributes.subject
Piosenka przedszkolaka. Zaśpiewajcie wspólnie piosenkę o przedszkolu.

# data[].attributes.headline
Idę do przedszkola- dzień przedszkolaka. Rodzicu obejrzyj filmik ze swoim dzieckiem, pokaż mu co będzie robiło w przedszkolu.

# data[].attributes.subject
Idę do przedszkola- dzień przedszkolaka. Rodzicu obejrzyj filmik ze swoim dzieckiem, pokaż mu co będzie robiło w przedszkolu.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Niepubliczne Przedszkole Integracyjne i Żłobek „Osinkowo”