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Ejemplos de herramientas Tic´s que motivan al alumno.

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Ejemplos de herramientas Tic´s que motivan al alumno.

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Las propuestas aquí presentadas nos dan un panorama de como en la cercanía o la distancia se pueden desarrollar posibilidades educativas atrayentes para los alumnos.Ellos están inmersos en un ambiente audiovisual que es necesario instalar en el aula para trabajar un contenido.En la medida que se demore este paso se agudizara una crisis educativa que solo aparejará desazón en los alumnos y frustración en los maestros que no se hayan capacitado.Para los docentes digitales la pelota estará en sus manos y dirigirá el juego.

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STEAM en el aula de Matemáticas. Demostraciones del Teorema de Pitágoras con goma EVA. Matemáticas activas y manipulativas.

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STEAM en el aula de Matemáticas. Demostraciones del Teorema de Pitágoras con goma EVA. Matemáticas activas y manipulativas.

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Este titulo trae mas que sorpresas...ya que además de matematicas realizamos manualidades con goma eva, tijera en mano y a demsotrarle a Pitagoras..
http://matematicas11235813.luismiglesias.es/2015/06/03/matematicas-activas-y-manipulativas-demostraciones-del-teorema-de-pitagoras-con-goma-eva/#.WYx1VVWg_IV

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Vivimos en un mundo tecnológico, rodeados de los mas altos avances de las ciencias...debemos seguir siendo humanos sensibles a las necesidades de nuestros semejantes y en especial con los niños y jóvenes a quienes estamos formando para la sociedad actual.

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Vivimos en un mundo tecnológico, rodeados de los mas altos avances de las ciencias...debemos seguir siendo humanos sensibles a las necesidades de nuestros semejantes y en especial con los niños y jóvenes a quienes estamos formando para la sociedad actual.

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Escenarios de aprendizaje en la distancia cuando profesores y alumnos están alejados, pero conectados.

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Escenarios de aprendizaje en la distancia cuando profesores y alumnos están alejados, pero conectados.

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Hoy el la comunicación se ha acortado por medio de los descubrimientos...http://matematicas11235813.luismiglesias.es/2011/06/17/matematicas-2-0-en-la-distancia-nuevos-escenarios-de-aprendizaje/#.WYxy41Wg_IV

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Cuando el trabajo de los alumnos se documenta con fotos en una presentación interactiva

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Cuando el trabajo de los alumnos se documenta con fotos en una presentación interactiva

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Una herramienta interesante para publicar la fotos que documentan una actividad
http://matematicas11235813.luismiglesias.es/2010/01/10/matematicas-2-0-en-el-i-e-s-la-arboleda/#.WYxyCFWg_IV

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Esta propuesta de trabajo los alumnos pueden integrar transversalmente asignaturas como geografía, en la que  deben realizar un recorrido por el país, utilizando varias herramientas Tic´s, hacer cálculos de costos y tiempos. https://enmarchaconlastic.educarex.es/listado-de-categorias-2/226-nuevo-emt/eso/1201-agencia-de-viajes-matematicos-un-ejemplo-de-pbl-en-colaboracion

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Los alumnos son productores de contenidos de matemáticas.

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Los alumnos son productores de contenidos de matemáticas.

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La importancia de involucra a los alumnos para generar contenidos educativos de matemáticas a sus pares o de niveles inferiores les lleva a comprender los procesos cognitivos de las personas

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Esta experiencia de aprendizaje le permite al alumno autogestionar su aprendizaje y trabajar a su ritmo.http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/experimentacion-didactica-en-el-aula/541-autonomia-e-iniciativa-personal-en-aulas-matematicas-digitales-ensenar-y-aprender-en-la-era-digital