# data[].attributes.body
- Le travail de groupe :
https://padlet.com/ateliercanopeaj/specificites
- Les infographies/animations
https://padlet.com/ateliercanopeaj/infographies
- Une collection d'affichages
https://padlet.com/ateliercanopeaj/affichages

# data[].attributes.body
- Créer un groupe de travail : administrateur de l'ENT, professeur documentaliste, administrateur du site, direction

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- La redondance est-elle une question ? : faire en sorte que l'information soit trouvée, se placer là où est le public cible (quel est le lieu de passage ? quels sont les lieux de passages), créer des liens passerelles.
Quel objectif ? En quoi l'élève serait-il perdu ? L'élève veut trouver vite !
Veiller au langage cohérent d'un système d'information à l'autre

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Padlet peut être visuel
Pearltrees permet de classer
Netvibes, Scoop-it
Pour vous : Diigo

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Placer les contenus sous une forme attractive dans e-sidoc, placer un lien dans l'ENT (avec ou sans image)

# data[].attributes.body
Intégrer Netvibes dans e-sidoc par un lien avec ou sans image

# data[].attributes.body
Qu'est-ce qui peut "attirer" élèves et enseignants ?
VOIR plus bas

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par les Infographies/animations

https://padlet.com/ateliercanopeaj/infographies

par le travail de groupes : spécificités

https://padlet.com/ateliercanopeaj/specificites

par les échanges oraux : encadrés sous les photos

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- Que l'utilisateur trouve rapidement : l'ENT est le lieu d'identification, le lieu de travail, y placer des liens, les faire connaitre par la messagerie
- Enrichir l'utilisateur (l'aider, lui fournir des informations utiles, stimulantes, susciter sa curiosité, l'interpeller, le valoriser, etc.)
- Mener une "pédagogie documentaire dont l’objectif est de favoriser le développement de l’autonomie dans la maîtrise de l’information"
https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/communication-diffusion/reflexion/le-cdi-communiquant/le-portail-du-cdi-au-sein-du-projet-detablissement/sylvie-misiurny-documentaliste.html

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E-sidoc comme REPÈRE sur tout ce qui est recherche, formations, lecture, culture, orientation (A prolonger : vie du CDI, curiosité, information)

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E-sidoc comme REPÈRE sur tout ce qui est recherche, formations, lecture, culture, orientation (A prolonger : vie du CDI, curiosité, information)

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- Utiliser e-sidoc comme un agrégateur pour éviter la dispersion ?
- E-sidoc permet de créer des ensembles cohérents
- Le métier du professeur documentaliste : architecte de l'information

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LE RÔLE DU PROFESSEUR DOCUMENTALISTE, ARCHITECTE DE L'INFORMATION

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LE RÔLE DU PROFESSEUR DOCUMENTALISTE, ARCHITECTE DE L'INFORMATION