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Visite guidée de l'exposition "Des cheveux et des poils"

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Visite guidée de l'exposition "Des cheveux et des poils"

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[Visite privée] Exposition "Des cheveux et des poils" au musée des Arts décoratifs

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Chocolat, corrélation et moustache de chat

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un dossier interactif en ligne

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POURQUOI FAIRE CONFIANCE À LA SCIENCE ?

Un dossier préparé par Melvin Martineau
Avec le parrainage de Yves Bolduc

Faites défiler la page de haut en bas
pour parcourir tout notre dossier. Bonne visite !

La démarche scientifique

La logique et ses pièges

Comment développer son esprit critique

et se protéger des infox (fake news) ?

Donnez votre avis et découvrez celui de la communauté

Bon alors cette histoire de fromage et de trous... Logique ou pas ?

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Remerciements

Christophe Michel - Vidéaste, fondateur de la chaîne Hygiène mentale
Richard Monvoisin - Membre du , enseignant à l'Université Grenoble Alpes
Denis Caroti - Professeur de Sciences Physiques et co-fondateur du CORTECS
Cristina Cerami - Chargée de recherche au CNRS
Pascal Brioist - Chercheur statutaire au CNRS, membre du Centre d'études supérieurs de la Renaissance
Roland Lehoucq - Astrophysicien au CEA
Céline Lipari - Responsable éditoriale du site internet
Oriane Joubé - Chargée de communication web en alternance au CEA

Crédits images

© L'Esprit Sorcier - Septembre 2018

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La démarche scientifique - L'Esprit Sorcier - Dossier #35

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C'est quoi la méthode scientifique ? Comment éviter les fake news ? En bref, pourquoi faire confiance à la science ? Fred et L'Esprit Sorcier répondent !

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Esther Duflo: Esther Duflo : des expériences sociales pour combattre la pauvreté.

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Réduire la pauvreté est une science plus empirique qu'exacte et le manque de données sur l'effet des mesures amène à s'interroger sur les moyens de les mettre en place. Mais la lauréate de la Médaille Clark, Esther Duflo, affirme qu'il est possible d'en mesurer l'efficacité en testant les solutions avec des essais hasardisés.

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Enquête qualitative : Les rallyes mondains

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Enquête qualitative : Les rallyes mondains

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Socialisation et reproduction sociale : les rallyes mondains

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Corrélation et causalité : les décodeurs

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Corrélation et causalité : les décodeurs

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Chocolat, Nobel, viagra et Tchernobyl : gare aux corrélations #LesDécodeurs

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Corrélation / causalité : s'exercer avec des probabilités improbables

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Corrélation / causalité : s'exercer avec des probabilités improbables

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Top 10 des corrélations très très improbables et très très cool à la fois, la magie du hasard

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Tyler Vigen a eu la bonne idée d’aller plus loin que les apparences et d’interroger les phénomènes qui se répondent dans le monde merveilleux qui est le nôtre. Qui aurait cru que la consommation de mo…

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Des videos pour comprendre les principaux pieges de la connaissance... et de la manipulation

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Des videos pour comprendre les principaux pieges de la connaissance... et de la manipulation

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De la médecine à la justice en passant par la politique, les biais cognitifs façonnent notre rapport à la réalité. Voyage en six épisodes dans les chemins tortueux que prend parfois notre cerveau pour (mal) traiter l'information.

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Les intox du cortex - Actualités, vidéos et infos en direct

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Toute l'actualité sur le sujet Les intox du cortex. Consultez l'ensemble des articles, reportages, directs, photos et vidéos de la rubrique Les intox du cortex publiés par Le Monde.

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Suivre un ancien élève, devenu économiste !

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Suivre un ancien élève, devenu économiste !

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I am an assistant professor at the University of Texas at El Paso in the Department of Economics and Finance. I completed my PhD in economics at George Mason University in Summer 2021.

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Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

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Bernard Lahire parle du métier de sociologue et de son ouvrage sur les inégalités à l'école

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Bernard Lahire parle du métier de sociologue et de son ouvrage sur les inégalités à l'école

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à écouter

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Bernard Lahire publie "Enfances de classe", c'est une grande enquête réalisée par toute une équipe de chercheurs dans plusieurs villes de France auprès des enfants en grande section de maternelle qui montre les grandes inégalités déjà présentes dès le plus jeune âge influençant le destin social des individus.

Photo d'élèves dans une classe de l'école primaire de Bessières lors de la rentrée des classes, le 4 septembre 2017, dans le 17ème arrondissement de Paris. © AFP / Patrick KOVARIK

Nous nous intéressons cette semaine de rentrée scolaire au rôle de l'école qui ne serait peut-être pas essentiel par rapport au milieu familial et social dans lequel évoluent les enfants.

Notre invité, Bernard Lahire, est sociologue, professeur de sociologie à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, il travaille sur l'éducation depuis des années mais aussi sur des sujets aussi divers que les pratiques culturelles des Français, les conditions de vie des écrivains ou encore les rêves. Son livre s'appelle "Enfances de classe", publié au Seuil, il fait le pari de regarder "à hauteur d'enfants" les distances sociales.

"

les enfants vivent au même moment dans la même société, mais pas dans le même monde"

(début du livre "Enfances de classe")

Egalement au sommaire de cette émission l'actualité de la semaine et les Bonnes Ondes de Sandrine Oudin : ce soir, des cours de cuisine un peu particuliers, des recettes nomades qui sont ensuite servis aux sans abris...

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Bernard Lahire publie "Enfances de classe", c'est une grande enquête réalisée par toute une équipe de chercheurs dans plusieurs villes de France auprès des enfants en grande section de maternelle qui montre les grandes inégalités déjà présentes dès le plus jeune âge influençant le destin social des individus.

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Une ancienne élève devenue parlementaire européen

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Une ancienne élève devenue parlementaire européen

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Ce rapport vise à valider l'accord sur l'acte législatif de soutien à la production de munitions dans le cadre de l'aide militaire de l'Union européenne à l'Ukraine. Il a pour objectif utile d'accompagner le renforcement des capacités de production de munitions sur le sol européen et de développer la souveraineté européenne en la matière, afin de pouvoir maintenir le soutien à la résistance ukrainienne. L'accord final retire par ailleurs deux éléments problématiques que nous avions dénoncé lors des négociations : la possibilité de déroger au droit européen sur la durée maximale hebdomadaire de temps de travail et de permettre l'utilisation de fonds de cohésion pour financer les usines d'armement. J'ai donc voté pour ce texte.

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Accueil | Manon AUBRY | Députés | Parlement européen

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En groupe : 3 sciences = 3 regards sur le SPORT

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En groupe : 3 sciences = 3 regards sur le SPORT

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Video 6' : Des économistes pour quoi faire ?

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Video 6' : Des économistes pour quoi faire ?

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Le rôle du sociologue selon Pierre Bourdieu

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Le rôle du sociologue selon Pierre Bourdieu

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Pierre Bourdieu explique le rôle de la sociologie.

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Interview en plateau d'Esther Duflo, 36 ans, qui vient de donner sa leçon inaugurale au prestigieux Collège de France, "Savoir contre pauvreté". Economiste brillante, elle préfère s'intéresser à la pauvreté plutôt qu'au capitalisme financier; elle le fait très concrètement grâce au laboratoire de recherche qu'elle a créé au MIT de Cambridge. L'économiste explique sa démarche d'évaluation de l'efficacité des idées et programmes, avec les ONG, les gouvernements et les firmes privées.

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Institut National de l’Audiovisuel – Ina.fr

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Interview en plateau d'Esther Duflo, 36 ans, qui vient de donner sa leçon inaugurale au prestigieux Collège de France, "Savoir contre pauvreté". Economiste brillante, elle préfère s'intéresser à la pauvreté plutôt qu'au capitalisme financier; elle le fait très concrètement grâce au laboratoire de recherche qu'elle a créé au MIT de Cambridge.

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Métiers d’économistes (3) : économiste dans une banque centrale

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Tél. : +33 2 99 14 18 10

Courriel : sebastien.segas [at] univ-rennes2.fr

Bureau : SITE RENNES - VILLEJEAN , Bâtiment A , 128

Fonctions et responsabilités

Enseignant-chercheur en science politique, département AES

Directeur-adjoint de l'UFR sciences sociales

Doctorat de science politique

Thèse intitulée : La grammaire du territoire : action publique de développement et lutte politique dans les " pays ", soutenue le 17 décembre 2004 à l'Institut d'études Politiques de Bordeaux, sous la direction de C. Sorbets

Consultable librement à l'adresse suivante : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00250175/fr/

Cours magistraux :

Politiques publiques (L3 AES, option AGT)

Développement social local (L3, UEP)

Gouvernance et concertation (L3 Géographie)

Sociologie des élus locaux (M1)

Démocratie locale (M2)

Publications récentes :

" De nouveaux territoires du politique ? Interroger les évolutions du répertoire de la territorialité dans les domaines de l'action collective, des politiques publiques et de la compétition politique ", Pôle Sud, 2020/1 (n° 52), p. 7-19.

" Développement local ", dans : Romain Pasquier éd., Dictionnaire des politiques territoriales. Paris, Presses de Sciences Po, " Références ", 2020, p. 158-164.

" L'espace politique municipal ", dans : Romain Pasquier éd., Sociologie de Rennes. Paris, La Découverte, " Repères ", 2020, p. 27-42.

Ségas S., "Le bloc communal face aux politiques de la contrainte budgétaire : entre résistance et adaptation", Revue politique et parlementaire, n° 1093, 2019, p. 212-222.

Ségas S., " Le stade ultime du néolibéralisme ? De l'économie politique des stades à la sociologie de la critique des équipements de spectacle sportif ", Métropoles [En ligne], Hors-série 2018 | 2018. http://journals.openedition.org/metropoles/5993

Ségas S. , " La construction du consentement aux politiques de contrainte budgétaire : le dialogue social et le management participatif au service d'une politique municipale de contrôle de la masse salariale ", Revue française d'administration publique, 2017/4 (N° 164), p. 835-853.

Ségas S., " Entre ombre et lumière : les deux facettes du pouvoir politique local ", Métropoles [En ligne], 21 | 2017, mis en ligne le 08 novembre 2017, consulté le 14 mars 2018. URL : http://journals.openedition.org/metropoles/5554

Ségas S., " Pays ", dans Vincent Aubelle, Claire Courtecuisse, Nicolas Kada et Romain Pasquier (dir.), Dictionnaire encyclopédique de la décentralisation, Paris, Berger- Levrault, 2017, p. 795-800.

Ségas S. , " Les usages politiques de " l'effet ciseaux " budgétaire. La nouvelle instrumentation de la gestion publique des communes et intercommunalités ", Métropolitiques, 19 septembre 2016,URL : https://www.metropolitiques.eu/Les-usages-politiques-de-l-effet.html

Ségas S., " Les vice‑présidents aux finances dans le jeu communautaire : entre expertise et diplomatie. ", Revue française d'administration publique 2/2015 (N° 154) , p. 363-376

Ségas S., "Du centre à la périphérie de Rennes Métropole. Le déplacement de la question intercommunale durant la campagne de 2014" in Rémy Le Saout, Sébastien Vignon, Une invitée discrète. l'intercommunalité dans les élections municipales de 2014, Paris, Berger Levrault, 2015.

Ségas S., " Les savoirs de la bonne gouvernance : une nouvelle grammaire de justification de l'action publique locale " in Pasquier R., Simoulin V., Weisben J., La gouvernance territoriale. Pratiques, discours et théories, Paris, LGDJ, 2013 (seconde édition).

Le Saout R., Ségas S., "Des territoires intercommunaux définis par les rapports de force locaux. L'étude de deux CDCI", Pouvoirs Locaux, n°95, 2012.

Ségas S., "La diplomatie en images. Discours politique et mythe technocratique dans la bande dessinée Quai d'Orsay (tome I)", Mots. Les langages du politique, n°99, 2012.

Le Saout R., Ségas S., "Faire accepter la rationalisation de la géographie intercommunale. Construction et applications locales de compromis locaux" in LE SAOUT R., Réformer l'intercommunalité. Enjeux et controverses autour de la réforme des collectivités territoriales, Rennes, PUR, 2012.

Loudiyi S., Ségas S., "La lutte contre l'étalement urbain. Articulations et tensions entre espaces de projet, intérêts localisés et espaces vécus à Bordeaux et Clermont-Ferrand" in BONNY Y., OLLITRAULT S., KEERLE R., LE CARO Y., Espaces de vie, espace enjeux. Entre investissements ordinaires et mobilisations politiques, Rennes, PUR, 2011.

Le Saout R., Ségas S., "La domination politique par les dispositifs financiers", Politix, n°93, 2011.

Ségas S., "Développement local" in PASQUIER R., GUIGNER S., COLE A., Dictionnaire des politiques territoriales, Paris, Presses de Sciences Po, 2011.

Marmont T., Ségas S., "Une administration politique " urbaine " à la campagne. Les personnels administratifs des communautés de communes" in BARONE S., TROUPEL A. Battre la campagne. Elections et pouvoir municipal en milieu rural, Paris, L'Harmattan, 2010.

Ségas S. "La transformation des matrices territoriales (introduction)" in ITÇAINA X., La politique du lien. les nouvelles dynamiques territoriales de l'économie sociale et solidaire, Rennes, PUR, 2010.

Ségas S., " Les enjeux politiques de l'instrumentation territoriale de l'action publique de développement : le cas du pays " Pays basque " (1992-2002) " in BOINO P., DESJARDINS X. (dir.), Intercommunalité : politique et territoire, Paris, La documentation française, 2009.

Ségas S., " Le discours savant sur l'agglomération bordelaise (1995-2005) : entre impulsions transformatrices et sentier de dépendance communautaire " in GODIER P., TAPIE G. (dir.), Bordeaux, un futur sans rupture, Marseille, Parenthèses, 2009.

Ségas S., " La politique d'aménagement des centres périphériques de l'agglomération bordelaise : entre poursuite de l'intérêt général communautaire et recherche d'une acceptabilité de proximité " in GODIER P., TAPIE G. (dir.), Bordeaux, un futur sans rupture, Marseille, Parenthèses, 2009.

Ségas S., " La proximité : nouvel espace du public ? " in Politiques et Management Public, vol.25, n°3, septembre 2007.

Itçaina X., Palard J., Ségas S. (dir.), Régimes territoriaux et développement économique, Rennes, PUR, 2007.

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Tél. : +33 2 99 14 18 10 Courriel : sebastien.segas [at] univ-rennes2.fr Bureau : SITE RENNES - VILLEJEAN , Bâtiment A , 128 Fonctions et responsabilités Enseignant-chercheur en science politique, département AES Directeur-adjoint de l'UFR sciences sociales Doctorat de science politique Thèse intitulée : La grammaire du territoire : action publique de développement et lutte politique dans les " pays ", soutenue le 17 décembre 2004 à l'Institut d'études Politiques de Bordeaux, sous la direction de C.

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Thomas Renault - MT180 finale 2017 heSam Université

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Qu'est-ce que la pensée complexe ?
D'abord, lorsque les gens disent " c'est complexe ", en fait, ils veulent dire " je suis incapable de décrire telle chose ". Le mot complexe est un mot bouche-trou qui nous permet d'éviter ou d'expliquer ce qui a cessé d'être simple. Autrement dit, la complexité est un défi que nous rencontrons dans la vie de tous les jours. Dans la nature, vous savez très bien que celle-ci n'est pas disposée comme dans une université où il y a d'un côté la botanique, d'un autre côté la biologie ou la géographie, etc. En réalité tout cela est lié. Or notre éducation nous apprend à séparer les réalités en petits morceaux à travers différentes disciplines. En latin, " complexus " signifie ce qui est tissé ensemble. Ce que j'appelle la " pensée complexe " est une tentative pour aider les gens à comprendre ce qu'ils appellent complexe. Elle a pour but de relier ce qui, dans notre perception habituelle, ne l'est pas. Elle nous éclaire sur la connaissance qui est un phénomène, dont nous avons besoin pour prendre des décisions, affronter la vie dans tous les domaines. Car le plus grand risque, dans la vie, c'est de se tromper dans ses choix.

Cette pensée complexe peut-elle aider les dirigeants d'entreprise ?
Oui. Car elle lutte contre l'erreur et l'illusion. Grâce aux sciences cognitives, nous savons qu'il existe un lien entre la connaissance et l'émotion - laquelle peut changer notre perception. La pensée complexe pose la question : pourquoi l'erreur et l'illusion sont-elles liées ? En fait, elles font partie de la connaissance ! Et toute connaissance est une traduction suivie d'une reconstruction. Lorsque vous percevez un paysage, ce n'est pas une photographie que prennent vos yeux. Vos rétines sont frappées par des stimuli lumineux que transporte le nerf optique en un code binaire jusqu'au cerveau qui reconstruit une vision. Vous êtes une constance perceptive. Vous ne vous en rendez pas compte mais vous traduisez sans cesse. Vous êtes condamné à interpréter. Vous n'êtes jamais sûr que votre traduction, que votre reconstruction soient correctes. Les professions qui ont besoin de la pensée complexe sont celles où, plus qu'ailleurs, il y a incertitude, risque et besoin de comprendre. Un commerçant, un industriel ou un dirigeant d'entreprise doivent faire face à l'incertitude des marchés, de la concurrence ou des partenaires. La pensée complexe aide à affronter l'erreur, l'illusion, l'incertitude et le risque.

De quelle manière ?
Par exemple, elle tient compte de l'écologie de l'action. Lorsqu'on prend une décision, celle-ci peut se retourner contre soi. Un nouveau produit qu'on lance peut être un succès ou un échec. Toute décision est donc un pari. Avec la pensée complexe, on sait que l'inattendu arrive aussi souvent que l'attendu. C'est ce pari qui aide à bâtir des stratégies ! Comme l'art militaire qui se construit dans l'incertitude. Ensuite, la pensée complexe aide à comprendre les choses ou les gens sous leurs différentes facettes. C'est important, par exemple, pour savoir jusqu'où, dans les affaires, on peut aller avec telle personne.

La pensée complexe peut-elle enrichir l'enseignement ?
L'enseignement est ma grande préoccupation ! La tâche de vouloir le réformer en profondeur a été définie par Jean-Jacques Rousseau : enseigner à vivre. Bien sûr, l'histoire, la géographie, les lettres, les sciences... tout cela est nécessaire. Mais on oublie de dire que la connaissance est sujette à l'incertitude et à l'erreur. De même, il serait souhaitable d'apprendre à gérer l'incertitude car chaque vie, chaque projet, chaque entreprise est une aventure. L'incertitude est consubstantielle à la vie. De même, il conviendrait d'enseigner la connaissance pertinente, c'est-à-dire voir les choses dans leur contexte en les regardant sous leurs différentes facettes, en dépassant l'attitude partisane ou binaire (bon/mauvais, gentil/méchant...). Ensuite, il est important d'enseigner ce qu'est l'être humain. Toutes ces réflexions devraient amener à une révolution dans l'enseignement.

Avec le transhumanisme et le post-humanisme de Google et son projet de nanorobots intracérébraux branchés sur nos neurones, l'humanité a-t-elle encore un avenir ?
En matière de biologie, il y a des surprises. Par exemple, la découverte de cellules souches chez l'adulte. D'où l'idée du transhumanisme qui, à l'instar du post-humanisme, veut prolonger la vie, voire nous faire accéder à l'immortalité. Je ne crois pas à cette idée d'immortalité. Nous restons dans un combat perpétuel contre la mort : les bactéries, les virus mutants... Tout ce monde-là est loin d'être éliminé ! L'humanité deviendra-t-elle meilleure ? Peut-être mais avec tellement de risques de destruction... Et c'est là le problème : maîtriser cette évolution. Nous devons réfléchir alors que nous sommes des somnambules.

E. H.

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Edgar Morin : " La pensée complexe aide à affronter l'erreur, l'illusion, l'incertitude et le risque "

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Edgar Morin est le créateur du concept de " pensée complexe ", qui, selon lui, aide les dirigeants à mieux comprendre le monde qui les entoure. *Il interviendra sur ce thème lors d'USI à Paris. En avant-première, ses réflexions qui avaient notamment inspiré son ouvrage " La complexité humaine ".

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Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

Ressources disponibles sur le site

1/3 Les économistes, les sociologues et les politistes se posent des questions différentes

2/3 Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 1

3/3 Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 2

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Seconde - Chapitre 1

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Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

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Cours inversés - Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 1 (Partie 2/3) (4 mn 47 s)

Questionnaire portant sur la vidéo

1. Comment les sciences économiques et sociales testent-elles leurs hypothèses ?

2. Faut-il interroger toute la population concernée pour mener une enquête statistique ?

3. Quels sont les quatre principaux types d'enquêtes qualitatives ?

4. Quels sont les trois éléments essentiels à l'élaboration d'un modèle ?

5. Les modèles permettent-ils de tout expliquer ?

Téléchargez le questionnaire

Le questionnaire en cartes flash

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Seconde - Chapitre 1 (Partie 2/3)

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Cours inversés - Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 1 (Partie 2/3) (4 mn 47 s) Questionnaire portant sur la vidéo Comment les sciences économiques et sociales testent-elles leurs hypothèses ?

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Cours inversés - Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 2 (Partie 3/3) (6 mn 22 s)

Questionnaire portant sur la vidéo

1. Qu'est-ce qu'une corrélation ?

2. Deux variables corrélées évoluent-elles toujours dans le même sens ?

3. Si une variable évolue et l'autre pas, peuvent-elles être corrélées ?

4. Qu'est-ce qui distingue une corrélation d'une causalité ?

5. Qu'est-ce qui distingue une corrélation d'une causalité ?

6. Deux variables peuvent-elles être corrélées sans avoir de lien direct de cause à effet ?

7. Les statistiques permettent-elles d'établir des causalités ?

8. Dans un modèle, peut-on tester toutes les hypothèses de causalité à la fois ?

Téléchargez le questionnaire

Le questionnaire en cartes flash

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Seconde - Chapitre 1 (Partie 3/3)

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Cours inversés - Seconde - Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? Les économistes, les sociologues et les politistes utilisent une démarche scientifique 2 (Partie 3/3) (6 mn 22 s) Questionnaire portant sur la vidéo Qu'est-ce qu'une corrélation ? Deux variables corrélées évoluent-elles toujours dans le même sens ?

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Ce que nous apprend la sociologie sur la réussite scolaire

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Ce que nous apprend la sociologie sur la réussite scolaire

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https://wheelofnames.com/fr

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Ceci est un outil en ligne pour choisir le nom ou l'élément au hasard.Il a également appelé sélecteur de nom aléatoire, roue de noms ou roulette en ligne.Parfois, il est difficile pour les gens de prendre des décisions. Faites ensuite une liste d'options ou de candidats existants, puis sélectionnez-en une au hasard.

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Petite sociologie des prénoms... #cadire 03.11.2017

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Dessine-moi l'éco : Qu'est-ce que l'avantage comparatif ?

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Bonus : montrez à travers l'étude le rôle des configurations familiales, du genre et du milieu social sur la réussite scolaire.

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1 Beaud Les Trois soeurs et le sociologue

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Des ressemblances entre 2 courbes statistiques peuvent parfois mener à de drôles de conclusions... C'est en tout cas ce que nous rappellent le site Spurious Correlations, qui met de l'avant des corrélations absurdes et qui démontre que courbes semblables ne veut pas toujours dire lien de cause à effet.

Des exemples? En voici quelques-uns bien cocasses.

Les divorces diminuent; il se mange moins de margarine

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre le taux de divorce au Maine et la consommation de margarine par capita.

Les ventes de voitures allemandes augmentent; les suicides par accident de véhicule aussi

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre voitures allemandes pour passagers vendues aux États-Unis et le taux de suicides par accidents de véhicules motorisés.

Miss America est jeune; les meurtres diminuent

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre l'âge des Miss America et le nombre de meurtres par vapeur et objets brûlants.

Les gens qui achètent un iPhone ont plus de chance de mourir en tombant dans les escaliers

Crédit photo: Tyler Vigen

Corrélation entre les ventes du iPhone et le nombre de personnes décédées en tombant dans les escaliers.

Le gouvernement investit dans la science; les suicides augmentent

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre le budget américain en science, aérospatial et technologie et le nombre de suicides par pendaison, étranglement ou suffocation.

Les vols spaciaux non-commerciaux sont bas; le nombre d'enfants tués par leurs parents aussi

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre le nombre de vols spaciaux non-commerciaux et nombre d'enfants tués par leurs parents.

Les ingénieurs sont fous de leur animaux de compagnie

Crédit photo: Tyler Vigen

Corrélation entre le montant d'argent dépensé par les ménages américains et le nombre de doctorant en ingénierie civile au États-Unis

Manger du fromage nous met à risque de mourir entortillé dans nos draps

Crédit photo: Spurious Correlations

Corrélation entre la consommation de fromage par capita et le nombre d'individus morts en s'entortillant dans leurs draps.

Les avocats font vivre les terrains de golf

Crédit photo: Tyler Vigen

Corrélation entre le revenu total généré par les terrains de golf (aux États-Unis) et le nombre d'avocat à Hawaï.

D'ailleurs, le fait de confondre corrélation et causalité porte un nom, il s'agit de l'effet cigogne, un phénomène peut-être plus répandu que vous ne pourriez le croire...

Sur ce, n'oubliez pas, " la corrélation n'implique pas la causalité "! Et pour plus de corrélations loufoques, visitez le site " Spurious Correlations ".

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9 corrélations complètement loufoques | Sympatico

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Des ressemblances entre 2 courbes statistiques peuvent parfois mener à de drôles de conclusions... C'est en tout cas ce que nous rappellent le site Spurious Correlations, qui met de l'avant des corrélations absurdes et qui démontre que courbes semblables ne veut pas toujours dire lien de cause à effet. Des exemples?

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Découvrir Jean Tirolle, Prix Nobel d'économie Français en 2016

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Découvrir Jean Tirolle, Prix Nobel d'économie Français en 2016

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Jean Tirole, prix nobel de l'Economie - C à vous - 11/05/2016

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Le métier de sociologue (documentaire long)

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Le métier de sociologue (documentaire long)

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Documentaire sur Pierre Bourdieu : La sociologie est un sport de combat de Pierre  Carles

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Documentaire sur Pierre Bourdieu : La sociologie est un sport de combat de Pierre  Carles