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-No tener dinero para comprar una computadora.
-No tener dinero para tener conexión a Internet.
-No tener oportunidades de las TIC para participar en actividades como: el comercio electrónico, sociedad de la información, gobierno electrónico, entre otros.

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Son básicamente las diferencias existentes entre los mismos usuarios a nivel de la calidad del servicio.

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Este tipo de Brecha Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de una computadora conectada al Internet, esto de igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.

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Se refiere a la personas que saben utilizarlas y las que no

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Según qué estrato social ocupas, tendrás una mayor o menor probabilidad de tener acceso a las TIC.Hay una relación entre el nivel social que ocupa cada persona con sus posibilidades de acceder a las TIC

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-Estar o no familiarizado con las TIC, sus usos, sus capacidades, etc.
-La mayor parte de la información se encuentra en inglés produciendo una situación de “colonialismo lingüístico”.
-No saber utilizar y aprovechar las TIC.Saturación ante tanta información.

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El enfoque hacia la capacitación: es decir, la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. Se empezó a contemplar que también existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnología y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza a desarrollar el concepto de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital.

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El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red.

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el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques básicamente:

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el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques básicamente:

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El enfoque hacia la infraestructura: o sea, la posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. Esto incluye también el problema de servidores. De hecho, los países del sur siguen dependientes de los equipamientos del norte.

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Debe existir la posibilidad de acceder a los servicios que ofrece la tecnología

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Debe existir una infraestructura de telecomunicaciones y redes.

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Se trata de una separación entre las personas  según  su capacidad para utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación  de forma eficaz y aquellas que no tienen acceso a las mimas, o teniéndolo, no saben utilizarlas.

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Se trata de una separación entre las personas  según  su capacidad para utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación  de forma eficaz y aquellas que no tienen acceso a las mimas, o teniéndolo, no saben utilizarlas.

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Poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.

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Estos grupos sociales pueden diferenciarse geográficamente según países o comunidades,  en base al nivel educativo, a los ingresos y clase social, la edad o al idioma. La Brecha Digital no solo se refiere al acceso a las TIC que se pueda tener, sino también el uso que a ellas se les da de manera que puedan impactar de forma positiva en nuestras vidas. El acceso y uso de las tecnologías de la información consta de tres procesos:

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Estos grupos sociales pueden diferenciarse geográficamente según países o comunidades,  en base al nivel educativo, a los ingresos y clase social, la edad o al idioma. La Brecha Digital no solo se refiere al acceso a las TIC que se pueda tener, sino también el uso que a ellas se les da de manera que puedan impactar de forma positiva en nuestras vidas. El acceso y uso de las tecnologías de la información consta de tres procesos: