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 ¿Cómo vinculas la inclusión educativa con la pandemia? 

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 ¿Cómo vinculas la inclusión educativa con la pandemia? 

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Al comenzar la pandemia muchas personas agudizaron sus trastornos y con la inclusión podríamos apoyarlos a que se sientan mejor o más a gusto en el ambiente educativo y motivarlos más a trabajar bien porque para la mayoría de los que sufren trastornos es difícil seguir adelante de una manera sana y feliz, así que la inclusión sería de gran ayuda después del golpe que nos dió la pandemia.

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¿Consideras que existe la apertura y empatía para comprender los cambios emocionales de tus semejantes? 

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¿Consideras que existe la apertura y empatía para comprender los cambios emocionales de tus semejantes? 

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Yo creo que sería difícil comprender del todo porque ni siquiera nosotros sabemos bien por todo lo que pasamos pero sería bueno apoyarlo porque todos necesitamos alguien que esté ahí y que esté presente en nuestra vida para esos momentos difíciles.

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 ¿Cómo pueden apoyar las escuelas a quienes padecen algún tipo de trastorno psicológico?

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 ¿Cómo pueden apoyar las escuelas a quienes padecen algún tipo de trastorno psicológico?

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Hemos tomado como guía el Plan de acción global 2013/2020 de la OMS que define los enfoques siguientes en relación con el trabajo con personas con enfermedad mental. Destacamos aquellos en los que la Educación Social puede ser más práctica:

“-Enfoque que abarque la totalidad del ciclo vital: las políticas, planes y servicios de salud mental han de tener en cuenta las necesidades sanitarias y sociales en todas las etapas del ciclo vital: lactancia, infancia, adolescencia, edad adulta y ancianidad.

-Enfoque multisectorial: la respuesta integral y coordinada con respecto a la salud mental requiere alianzas con múltiples sectores públicos, tales como los de la salud, educación, empleo, justicia, vivienda, social y otros, así como con el sector privado, según proceda en función de la situación del país.

-Emancipación de las personas con trastornos mentales y discapacidades psicosociales: las personas con trastornos mentales y discapacidades psicosociales deben emanciparse y participar en la promoción, las políticas, la planiﬁcación, la legislación, la prestación de servicios, el seguimiento, la investigación y la evaluación en materia de salud mental.”(OMS, 2013:10-11)

Con lo anterior es necesario desde el campo de la intervención social desarrollar una política de prevención y detección precoz de la enfermedad mental.

https://eduso.net/res/revista/25/miscelanea/intervencion-socioeducativa-con-enfermos-mentales-retos-globales-para-un-futuro-cercano

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Intervención socioeducativa con enfermos mentales: retos globales para un futuro cercano - RES. Revista de Educación Social

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido la salud mental como " un estado de bienestar en el cual el individuo se da cuenta de sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones normales de la vida, puede trabajar productiva y fructíferamente y es capaz de hacer una contribución a su comunidad".

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La inclusión educativa es un enfoque que garantiza el derecho a una educación de calidad para todos.
La inclusión educativa se enmarca dentro de la pedagogía.
https://www.significados.com/inclusion-educativa/

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¿Consideras que la pandemia incrementó los estados de ansiedad en tu persona?¿De qué forma?

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¿Consideras que la pandemia incrementó los estados de ansiedad en tu persona?¿De qué forma?

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Probablemente sí porque desde antes cuando estaba bajo presión de alguna cosa buscaba algo para comer y después de que empezó la pandemia me la pasaba todo el día sin ganas de hacer algo, solo veía series en el sofá  y buscando a cada rato comida.

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¿Cómo afectan los trastornos de ansiedad en la conducta humana?

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¿Cómo afectan los trastornos de ansiedad en la conducta humana?

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Los trastornos de ansiedad varían en cada paciente, de cualquier modo el trastorno de ansiedad repercute de manera negativa en la vida de quien lo padece, principalmente en los siguientes aspectos:
Cognitivo: Se refiere a la manera de pensar y de cómo percibimos el entorno.
Fisiológico: Se puede apreciar en el aumento del ritmo cardiaco, respiración agitada, sequedad de boca etc.
Conductual: Se ve representado en la afectación de nuestras relaciones con las personas a nuestro alrededor.
Los síntomas del trastorno de ansiedad son muy variados por lo cual los profesionales de la salud han planteado diferentes tipos para diferenciarlos los siguientes son los más conocidos:
Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT)
Trastorno de Pánico
Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)

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También conocido como trastorno mental, es como un patrón de síntomas psicológicos o de comportamientos que afectan a varias áreas de la vida y/o crean alguna
clase de malestar emocional en la persona que lo padece.
Fuente: Jaimes del Moral, R, (2020), Psicológia I, Veracruz,
México. SEP.