# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
matematyka-sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na czwartek i piątek.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.headline
15.05.2020 piątek-  Temat:  Czynniki chroniące przed nałogami

# data[].attributes.subject
15.05.2020 piątek-  Temat:  Czynniki chroniące przed nałogami

# data[].attributes.body
Dowiedzieliście się już, co zwiększa prawdopodobieństwo uzależnienia

Oprócz czynników ryzyka istnieją też czynniki chroniące, które osłabiają skłonność do wpadania w uzależnienia.

Proszę zapoznajcie się z prezentacją.

# data[].attributes.headline
11-15.05/    Temat:    Wybieram szkołę, wybieram zawód.

# data[].attributes.subject
11-15.05/    Temat:    Wybieram szkołę, wybieram zawód.

# data[].attributes.body
Od czego zacząć wybierając szkołę, zawód?
Na co zwrócić uwagę?
Jak ważne są twoje zainteresowania i zdolności?
Obejrzyjcie prezentację:
https://youtu.be/MM8_9dZpzx8

# data[].attributes.headline
12.05.2020 r. - Wtorek – O pracy i modlitwie.

# data[].attributes.subject
12.05.2020 r. - Wtorek – O pracy i modlitwie.

# data[].attributes.body
NBP IHS.

Witam Wszystkich.
Na początek dzisiejszej katechezy zapoznaj się z tekstem:

Dwa wiosła

Pewien stary wioślarz zabrał na swoją łódkę młodego człowieka. Młodzieniec zauważył, że na jednym wiośle było napisane „Módl się", a na drugim „Pracuj".

-Jesteś bardzo zacofany, staruszku - odezwał się drwiąco. - Po co ma się modlić ten, kto pracuje?

Mężczyzna nic nie odpowiedział. Odłożył wiosło z napisem „Módl się" i wiosłował tylko jednym. Pomimo jego wysiłku łódka nie ruszyła jednak z miejsca, gdyż się kręciła w kółko.

„Módl się i pracuj” – to reguła benedyktyńska.

Zwróć uwagę, na kolejność działań oraz na spójnik „i” który mówi nam o harmonijnym połączeniu obu aktywności a tryb rozkazujący czasowników, wskazuje nam na to, że człowiek kierujący się tą zasadą narzuca sobie dyscyplinę życia, planuje i porządkuje swoją codzienność.

Zapoznaj się z życiorysem św. Benedykta:

Święty Benedykt urodził się około 480 roku w Nursji (Włochy). W rodzinnej miejscowości zdobył podstawowe wykształcenie, a następnie, za namową rodziców, wyjechał do Rzymu, by tam kontynuować naukę. Szybko jednak zniechęcił się do miejskiego życia. Opuścił więc Rzym i przyłączył się do jednej z zakonnych wspólnot. W wieku około dwudziestu lat, zaczął wieść żywot pustelnika w grocie znajdującej się niedaleko miejscowości Subiaco. Trzy lata spędził w całkowitej samotności.

Gdy okoliczni mieszkańcy odkryli jego obecność, zaczęli przyglądać się życiu świątobliwego pustelnika i czerpać z jego mądrości. Mnisi z pobliskiego klasztoru skłonili go do objęcia u nich funkcji opata. Szybko jednak okazało się, że nie chcą przestrzegać surowych zasad życia klasztornego. Benedykt opuścił ich więc i powrócił do swojej pustelni.

Jego osoba przyciągała mnichów i kandydatów do życia zakonnego, a wielu z nich pragnęło naśladować swego mistrza. Wkrótce dolina wokół groty wypełniła się domkami pustelników. Choć mieszkali oni oddzielnie, tworzyli wspólnotę.

Około 530 roku Benedykt przeniósł się wraz z nimi na wzgórze Monte Cassino, gdzie na ruinach świątyni Jowisza zbudował kościół i klasztor. Ta napisał regułę zakonną i aż do śmierci pozostał w tym miejscu z grupą współbraci benedyktynów.

Bliźniaczą siostrą Świętego Benedykta była święta Scholastyka. Naśladowała ona sposób życia brata, a tradycja przypisuje je, założenie klasztoru benedyktynek.

Na dzisiaj wystarczy:)

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.headline
Czwartek 14.05.2020                         T: To warto zobaczyć - Zamość.

# data[].attributes.subject
Czwartek 14.05.2020                         T: To warto zobaczyć - Zamość.

# data[].attributes.body
Wiele miast i miejscowości wzniesiono wokół kościołów, klasztorów, zamków i pałaców z danych wieków. Liczne, dobrze zachowane kamienice i ceglane gmachy tego rodzaju możemy podziwiać do dziś. Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Was na spacer po Zamościu. Zamość prawa miejskie uzyskał w 1580 r. XVII wiek był okresem największego i najszybszego rozwoju miasta. Za sprawą unikalnego zespołu architektoniczno-urbanistycznego Starego Miasta bywa nazywany „perłą renesansu” .
Miłego spaceru. Wrażeniami podzielimy się podczas spotkania, liczę,ze już niedługo:)

https://zamosc.wkraj.pl/html5/index.php?id=58123

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 11.05.2020                T:  Na estradzie – pop.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 11.05.2020                T:  Na estradzie – pop.

# data[].attributes.body
Pop- to bardzo zróżnicowany styl   w muzyce. Artyści popowi wykonują zarówno energiczne, radosne piosenki, jak i utwory nastrojowe, skłaniające do zadumy. Jednym z najwybitniejszych przedstawicieli muzyki pop był Michael Jackson.
https://www.youtube.com/watch?v=g3t9-kf7ZNA
Za królową muzyki pop uznaje się Madonnę.
https://www.youtube.com/watch?v=G333Is7VPOg
Wśród przedstawicieli polskiej sceny muzycznej reprezentantami tego stylu są m.in.: Kaya, Natalia Kukulska, Edyta Górniak, Kortez, Hyży, Feel.
https://www.youtube.com/watch?v=8T8hI9nRZIM
Wiem,ze słuchacie również muzyki w innym stylu. Zapisz w zeszycie krótką notatkę o swoim ulubionym wykonawcy. Zrób zdjęcie i prześlij do mnie do 20 maja.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 7b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.headline
Jaki jestem- Test Zainteresowań Zawodowych

# data[].attributes.subject
Jaki jestem- Test Zainteresowań Zawodowych

# data[].attributes.body
NBP IHS.
Dzisiaj poznamy osobę Świętego Franciszka.

Na początek przeczytaj pewną opowieść:

Niezwykły sen

Byt początek XIII wieku. Kościół, któremu przewodził papież Innocenty HI, zmagał się wówczas z wpływami islamu, herezji i kilku nieprzychylnych władców. „Papież w nocy miał sen. Usłyszał huk pękających murów. Podbiegł do okna i ujrzał chwiejącą się Bazylikę Świętego Jana Laterańskiego, zwaną „matką wszystkich kościołów". Zdawało się, że za chwilę runą mury świątyni. Ale oto zjawia się jakiś niepozorny, biedny człowiek i podpiera swoimi barkami chwiejącą się budowlę, która szybko wraca do równowagi. Innocenty poznaje w owym człowieku Franciszka z Asyżu"*.

(* R. Brandstaetter, Krąg biblijny i franciszkański, Warszawa 1981, s. 146).

Przybliżymy sobie teraz postać świętego Franciszka - obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=7aITunoHE70https://www.youtube.com/watch?v=AwBJhMTODQo

Posłuchaj Ewangelii: https://www.biblijni.pl/Mt,6,25-34

A na koniec jeszcze jeden film o „biedaczynie z Asyżu”

https://www.youtube.com/watch?v=AwBJhMTODQo

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem :)

# data[].attributes.body
Kolejne wyzwanie dla Was to poznanie prawa zachowania masy. Obejrzyjcie wideolekcje z chemii:

https://pistacja.tv/film/chm00077-prawo-zachowania-masy?playlist=1020

Zapiszcie w zeszycie treść prawa zachowania masy. Wykonajcie zadanie: Oblicz, ile gramów magnezu uległo spaleniu w 48 g tlenu, jeśli otrzymano 120 g tlenku magnezu.

Aby było Wam łatwiej wykonać zadanie podaje wskazówki do zadania;

1 krok – przeczytaj treść zadania

2 krok – zapisz słownie przebieg reakcji chemicznej

3 krok – wypisz pod równaniem dane z zadania oraz zaznacz przez x, to co masz obliczyć

4 krok – skorzystaj z prawa zachowania masy –masa substratów jest równa masie  produktów

5 krok – wykonaj obliczenia i napisz odpowiedź.

Powodzenia!

# data[].attributes.body
Dzisiaj dowiecie się co to są obliczenia stechiometryczne. Obejrzyjcie wideolekcje z Kujawsko –Pomorskiej e-Szkoły: https://www.youtube.com/watch?v=4yWA8GjJbrw

oraz zapiszcie w zeszycie trzy przykłady zadań wraz
z rozwiązaniami (z wideolekcji).

# data[].attributes.body
Dzień dobry Siódmoklasiści!!!
Kolejny dzień poświęcony przekątnej kwadratu. Dzisiaj nauczysz się obliczać bok kwadratu, gdy dana jest przekątna.
Przeczytaj informacje na stronie 278 i 279 z podręcznika.
Możesz również obejrzeć film na stronie www.pistacja.tv
https://www.pistacja.tv/film/mat00451-trojkat-45-45-90-wprowadzenie?playlist=584
https://www.pistacja.tv/film/mat00452-trojkat-45-45-90-obliczanie-dlugosci-bokow?playlist=584
Pamiętaj:
- jeśli znasz długość przekątnej kwadratu, możesz obliczyć długość boku dzieląc długość przekątnej przez pierwiastek z 2;
- usuwaj niewymierność z mianownika (przykład 2.2);
Wykonaj ćw. 2 na str. 279 z podręcznika.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Zobaczmy dzisiaj, czy potrafisz obliczyć bok kwadratu, gdy znasz przekątną i długość przekątnej, gdy znasz bok kwadratu:).
Wykonaj ćwiczenie 3 na stronie 104 w zeszycie ćwiczeń. Chętni mogą wykonać całą stronę.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Kolejna nowa informacja:) Znając twierdzenie Pitagorasa możemy wyprowadzić wzór na wysokość w trójkącie równobocznym (trójkąt równoboczny ma wszystkie boki tej samej długości i kąty tej samej miary = 60 stopni). Jest to pokazane w przykładzie 1.2 na stronie 284
w podręczniku. Natomiast przykład 1.1 pokazuje nam jak przy pomocy twierdzenia Pitagorasa obliczyć wysokość w trójkącie równobocznym o danym boku.
Przeczytaj informacje na stronie 284 w podręczniku.
Zobacz film na www.pistacja.tv.
https://www.pistacja.tv/film/mat00453-wysokosc-trojkata-rownobocznego?playlist=578
Zapamiętaj:
- wysokość trójkąta równobocznego o boku a równa się połowie iloczynu długości boku a i pierwiastka z 3;
Wykonaj ćw. 1 na stronie 284 z podręcznika.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Dzisiaj zajmiemy się wyprowadzeniem wzoru na pole trójkąta równobocznego. Znamy wzór na obliczanie pola trójkąta: 1/2*a*h. Jeśli zamiast h podstawimy poznany wczoraj wzór na obliczanie wysokości w trójkącie równobocznym, otrzymamy wzór na pole trójkąta równobocznego. Popatrz na przykład 2.1 (wzór pojawia się w sposobie II).
Przeczytaj całą stronę 285 w podręczniku.
Możesz obejrzeć film na www.pistacja.tv.
https://www.pistacja.tv/film/mat00454-pole-trojkata-rownobocznego?playlist=578
Pamiętaj:
- pole trójkąta równobocznego o boku a jest równe 1/4*a do kwadratu*pierwiastek z 3;
Wykonaj ćwiczenie 2 na stronie 286 z podręcznika.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Transport i jego cechy
Transport  to dział gospodarki narodowej zajmujący się przewozem osób i towarów na odległość. Wyróżniamy różne rodzaje transportu: samochodowy, kolejowy,morski, śródlądowy, przesyłowy czy lotniczy.
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej proszę wypisać w zeszycie "plusy" i "minusy" każdego rodzaju transportu.
Na zadanie czekam do 22.05.2020.Powodzenia!!!

# data[].attributes.body
11.05.2020

Cel lekcji: dowiesz się czym są opory ruchu, poznasz zastosowania siły tarcia i siły oporu powietrza oraz sposoby ich zwiększania i zmniejszania.

Obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=wdUXSPnGMDs

Notatka:

1.      Na poruszające się ciało działają różne opory ruchu. Siła oporu ruchu to tarcie oraz inne opory utrudniające ruch.

2.      Siła tarcia utrudnia ruch. Tarcie występuje między ciałem
a podłożem, na którym się znajduje.

3.      Tarcie kinetyczne – przeciwdziała ruchowi tego ciała, występuje między ciałem w ruchu
a podłożem.

4.      Tarcie statyczne – przeciwdziała wprawieniu ciała
w ruch, występuje między ciałem
w  spoczynku, które chcemy wprawić w ruch, a podłożem.

5.      Przed poruszeniem ciała
(w spoczynku) występuje maksymalna siła tarcia, jest większa od siły tarcia podczas ruchu.

6.      Siła tarcia zależy od rodzaju powierzchni i siły nacisku.

7.      Wzór dla tarcia kinetycznego oraz maksymalnej wartości tarcia statycznego:

FT = f razy FN

gdzie FT to siła tarcia

FN to siłą nacisku

f to współczynnik tarcia (tabela
str. 274 podręcznik)

8.      Drugi rodzaj oporu ruchu to opór powietrza lub wody. Zależy on od kształtu przedmiotu. Opór zmniejsza się przez opływowy kształt lub aerodynamiczny.

9.      Opór ruchu wzrasta, gdy wzrasta prędkość ciała.

Zadanie domowe zad. 1,2 str. 188 oraz zad. 5 str. 189
Termin wykonania 14.05.2020.

Dla zainteresowanych i chętnych: https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/DGwbK8Ogl

# data[].attributes.body
Cel lekcji: rozpoznajesz i nazywasz siły, podajesz ich przykłady w różnych sytuacjach praktycznych (siły: ciężkości, nacisku, oporów ruchu); wyznaczasz i rysujesz siłę wypadkową dla sił o jednakowych kierunkach; opisujesz i rysujesz siły, które się równoważą; opisujesz wzajemne oddziaływanie ciał posługując się trzecią zasadą dynamiki; analizujesz zachowanie się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki; posługujesz się pojęciem masy jako miary bezwładności ciał; analizujesz zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki i stosujesz do obliczeń związek między siłą i masą a przyspieszeniem; opisujesz spadek swobodny jako przykład ruchu jednostajnie przyspieszonego; posługujesz się pojęciem siły ciężkości; stosujesz do obliczeń związek między siłą, masą i przyspieszeniem grawitacyjnym;

Warto poczytać:

https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-z-dynamiki/DGZMsquVO

W ramach powtórzenia utrwal wiadomości  z działu oraz wykonaj test 1 str. 191-192 oraz
test 2 str. 192-193.
Termin wykonania 18.05.2020.

# data[].attributes.body
Temat:  Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym.
Dzień dobry, dzisiaj zajmujemy się   "szalonymi latami dwudziestymi". Pierwsze filmy rysunkowe z Myszką Miki, komiksy z Supermenem, czarno - białe odbiorniki telewizyjne, to niektóre z symboli tamtych czasów. Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 3,5,6,7.

# data[].attributes.body
Temat: Świat na drodze ku II wojnie światowej.
Po dojściu Hitlera do władzy rozpoczął się czas łamania przez Niemcy postanowień traktatu wersalskiego. Jednym z przejawów lekceważenia pokojowych postanowień będą kolejne etapy ekspansji Hitlera. Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 8,9,10,13.

# data[].attributes.body
11.05.2020 poniedziałek
Temat: Złudzenia optyczne.
Co to jest? Na pewno już się tak bawiliście. Wyszukaj w internecie różnych obrazów z tego tematu. W podręczniku na str. 199 też to jest.Pobaw się tym z rodzicami. Sprawdź jak to działa. Miłej zabawy.

# data[].attributes.body
Temat: Narząd słuchu- ucho.
1. Budowa ucha- str. 200-201 a w ćw. 1/100
2. Bieg fali dźwiękowej- str. 201
3. Jak dbać o słuch- zapisz 3 sposoby.
TYM RAZEM NIE WYSYŁAJ!

# data[].attributes.body
Temat: Sposoby komunikowania się i wymiany informacji za pomocą Internetu.

Dzień dobry.

Przedłużam termin rozliczenia zadania z poprzedniego tygodnia, obecny temat nadal obowiązuje. Kto ma to rozliczone nie wysyła ponownie.

Proszę przedstawić zagadnienie: „Pobieranie plików i innych utworów z Internetu”.

Opracowanie musi zawierać kwestie dotyczące sposobów, ograniczeń i strony prawnej. Proszę podać źródła.

Pracę lub zdjęcia pracy w zeszycie proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
11-15.05.2020 r.                  Biegi na krótkim i średnim dystansie 

# data[].attributes.subject
11-15.05.2020 r.                  Biegi na krótkim i średnim dystansie 

# data[].attributes.body
1. Wykonaj rozgrzewkę przygotowującą do biegów.

2. Wyznacz dystans biegowy:

-        1 dnia 60 metrów

-        2 dnia 100 metrów

-        3 dnia 200 metrów

3. Powtórz komendy oraz ułożenie ciał do startu niskiego.

4. Wykonaj bieg na wyznaczonym dystansie w 3 próbach:

-        1 dnia 60 metrów

-        2 dnia 100 metrów

-        3 dnia 200 metrów

5. Dokonaj pomiaru czasu i tętna oraz przeprowadź analizy wyników.

6. Zanotuj w karcie kontroli najlepszy wynik z każdego dystansu biegowego.

7. Odeślij kartę na e-maila.

Powodzenia