# data[].attributes.body
Se è descritto OGGETTIVAMENTE bene, capisco cos'è.

# data[].attributes.body
Hai 5 ATTIVITA' DA FARE, devono essere fatte in successione UNA AL GIORNO
Lettura e Produzione 1
Lettura e Produzione 2
Lettura e Produzione 3
Lettura e Produzione 4
Produzione 5

# data[].attributes.body
Se puoi stampa e colora.
Scegli il CRITERIO per produrre la DESCRIZIONE OGGETTIVA di ciò che vedi, poi scrivi sul quaderno

# data[].attributes.body
Fai una breve descrizione DISCRIMINANTE dell'aspetto dell'Homo Sapiens Sapiens, rispetto a quelli che lo hanno preceduto.
Scrivi la produzione sul quaderno o su un file word, fai la revisione poi inviala alla maestra all'indirizzo maestramariellaab@gmail.com

# data[].attributes.body
Descrivi le galline sul quaderno producendo una descrizione ESPOSITIVA

# data[].attributes.headline
PRODUZIONE 2 LA CAPANNA DELL'HOMO SAPIENS SAPIENS

# data[].attributes.subject
PRODUZIONE 2 LA CAPANNA DELL'HOMO SAPIENS SAPIENS

# data[].attributes.body
Descrivi, SECONDO FUNZIONE, la capanna dell'Homo Sapiens Sapiens
Scrivi la breve produzione sul quaderno o su un file word, fai la revisione poi inviala alla maestra all'indirizzo maestramariellaab@gmail.com

# data[].attributes.body
Descrivi ciò che vedi sul quaderno usando gli indicatori spaziali.

# data[].attributes.body
Scrivi ora tu

# data[].attributes.body
ESPOSITIVA: descrive, fornendo MOLTE informazioni su un argomento.

Leggi questa descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno. Quando hai finito, disegna un pesce, scrivendo il nome delle sue parti.

I pesci
I più comuni abitanti del mare sono i pesci, che possono avere forme e dimensioni differenti a seconda della specie.
In genere i pesci hanno capo triangolare, con bocca grande provvista di numerosi denti, occhi con palpebre trasparenti sempre chiuse.
Il corpo è affusolato, ricoperto di squame che hanno spesso magnifici colori e sono disposte come le tegole di un tetto.
I pesci si muovono spingendosi con forti colpi di coda, che funziona da timone, e aiutandosi con le pinne laterali. La pinna dorsale, cioè del dorso, facilita l'equilibrio.
I pesci respirano, cioè assorbono l'ossigeno disciolto nell'acqua, per mezzo di branchie.  Questi organi della respirazione sono nascosti sotto due placche rigide, chiamate opercoli, situate al termine del capo.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?

2. Com'è il capo del pesce?

3. Com'è il corpo?

4. Come si muove e come si chiamano le sue pinne?

5. Come respirano i pesci?

6. Cosa sono gli opercoli?

# data[].attributes.body
DISCRIMINANTE: raccoglie solo i dati che servono a distinguere l'oggetto della descrizione da altri suoi simili

Leggi questa breve descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno.

Il balestruccio
Lungo 13 cm, di forma raccolta, si riconosce per la macchia bianca sul groppone, particolarmente visibile in volo.
La coda è poco forcuta. Le parti superiori sono nere lucenti, quelle inferiori bianche, senza collarini o zone scure come la rondine.
Di indole socievole, nidifica in colonie, costruendo nidi a forma di globo con ingresso verso l'alto.
Questi nidi vengono costruiti sotto i cornicioni degli edifici, spesso l'uno a ridosso dell'altro.

Questo testo descrittivo mira a descrivere il balestruccio in modo che si possa distinguere da altri uccelli simili, specialmente dalla rondine.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?

2. Quanto è lungo il balestruccio?

3. Da cosa si riconosce?

4. Com'è la sua coda?

5. Quali colori lo differenziano dalla rondine?

6. Come e dove nidifica?

# data[].attributes.body
FUNZIONE: osservo un oggetto e lo descrivo in base a cosa serve e a cosa servono le sue parti. SELEZIONO I DATI CHE MI SERVONO

Leggi questa breve descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno. Quando hai finito, disegna l'oggetto di cui si parla, scrivendo il nome delle sue parti.

La falce
La falce è uno dei più antichi attrezzi inventati dall'uomo.
La falce ha un manico e una lama di acciaio ricurva.
Il lato tagliente si trova all'interno della lama curva perché in questo modo è meno pericolosa per chi lavora.
Essa è servita per mietere i cereali e l'erba.
Durante i secoli gli agricoltori sono riusciti a fare un attrezzo che ha una forma che riduce i pericoli.
La sua linea curvata, le proporzioni e le sue dimensioni adatte al braccio dell'uomo, i materiali usati, la sua impugnatura, il peso complessivo aumentano l'efficienza del taglio della falce e riducono al minimo i pericoli e la fatica.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?

2. La falce è un'invenzione recente o antica?

3. Quali sono le parti della falce?

4. Dov'è il lato tagliente e perché?

5. Perché l'uomo ha pensato di dare questa forma alla falce?

6. Quali vantaggi presenta la falce come attrezzo?

# data[].attributes.body
CRITERIO SPAZIALE: osservo un oggetto o un ambiente e pongo altri oggetti in relazione spaziale con esso.
Devo usare indicatori spaziali: A sinistra, al centro, a destra, in fondo, davanti, dietro etc

Leggi questa breve descrizione e indovina il nome dei palazzi che vedi nella foto.

1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?

2. Davanti a quale palazzo è stata scattata la foto?

Piazza della Signoria a Firenze
La piazza è ancora il centro della città.
Il trecentesco Palazzo Vecchio dalla torre merlata domina la piazza.
Sulla destra vediamo il Palazzo degli Uffizi e la Loggia della Signoria.
Sulla sinistra, al fondo della piazza, il Palazzo del Tribunale, più a sinistra al numero 7 , il palazzo Uguccioni.
Di fronte al Palazzo Vecchio, il Palazzo delle Assicurazioni di Venezia.

A. Bertolini "Nuova Guida di Firenze" Becocci

# data[].attributes.body
Nella descrizione oggettiva l’autore non esprime emozioni o giudizi personali, presenta ciò che descrive in modo impersonale e oggettivo.
Lo scopo preminente di questo tipo di descrizione è quello informativo.
Per fare una DESCRIZIONE OGGETTIVA devo seguire dei CRITERI:
1. SPAZIALE: soprattutto per ambienti
2. SECONDO FUNZIONE: soprattutto per oggetti
3. DISCRIMINANTE: metto in evidenza solo i dati che servono a distinguere un oggetto dagli altri
4. ESPOSITIVA: per tutto ciò che è legato a testi storici, geografici e scientifici.