# data[].attributes.headline
Col·lecció Quizizz matemàtiques CS Pau Casals

# data[].attributes.subject
Col·lecció Quizizz matemàtiques CS Pau Casals

# data[].attributes.body
Marutxa Bayona

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.body
Vídeo reeditat a partir del que es va enviar al claustre de mestres i professors sobre el banc de recursos i el seu ús i gestió.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ús Banc De Recursos PIS - DOP Regina Carmeli

# data[].attributes.body
Al llarg del tercer trimestre, cada divendres publiquem l'InfoDOP al blog del col·legi amb un seguit d'orientacions i propostes psicopedagògiques. També les difonem a través de l'Intagram del centre en format d'Infografies.
A l'enllaç podreu accedir a la primera de les publicacions que s'han fet.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Des del Departament d'Orientació Psicopedagògica (DOP) del col·legi us volem oferir un acompanyament a infants i joves i a les seves famílies en la situació excepcional en la que ens trobem. Per fer-ho, us volem presentar algunes idees i propostes més enllà de la tasca acadèmica que ja s'està duent a terme amb escreix.

Els suggeriments que tot seguit trobareu van dirigits a afavorir l'organització de la vida quotidiana en aquest nou context ja que les rutines actuals s'han vist alterades i per tant, cal cercar noves rutines que afavoreixin l'estabilitat emocional, els hàbits saludables...

CONSELL 1: COMUNICACIÓ POSITIVA
Cal parlar amb els infants i joves sobre la situació en la què ens trobem amb un discurs tranquil i fer-los entendre que la necessitat de romandre a casa és pel bé de tothom: protegir-nos i protegir als altres així com per facilitar la tasca sanitària. En aquestes converses és important ser sincers sense arribar a alarmar i per tant, procurar respondre les preguntes que els menors puguin plantejar i abordar-les amb naturalitat i amb el vocabulari adequat.

Aprofiteu aquestes xerrades per insistir en la importància de efectuar correctament les mesures higièniques pertinents.

CONSELL 2: HORARIS I RUTINES
CONSELL 3: HÀBITS SALUDABLES
CONSELL 4: TASQUES ESCOLARS I OCI
També és important mantenir la comunicació amb familiars i amics. Podeu cercar moments per fer alguna videoconferència o bé per enregistrar vídeos o àudios que pogueu enviar per mantenir la comunicació.

És important planificar-se. El període de confinament no és un temps de vacances i per tant, hi ha un seguit de rutines que cal mantenir: llevar-se sempre a la mateixa hora i respectar els horaris de son i dels àpats, dedicar un temps a les tasques escolars així com a les domèstiques i tenir un temps de joc i oci.

L'alimentació equilibrada i l'exercici són dos aspectes que cal incorporar a les rutines diàries. A casa podeu fer jocs de moviment, ballar, saltar a la corda o fer pilates.

Recomanem no alterar el ritme de treball i d'aprenentatge. És per això que dedicar un parell d'hores al dia a fer tasques escolars ajudarà a mantenir als infants actius pel que fa als aspectes acadèmics.

PROPOSTES DE CAIRE EMOCIONAL
També és important estimular estones de joc autònom. Adequar un espai accessible on puguin jugar de manera autònoma pot ser d'ajut. No cal que sigui un espai molt gran però sí suficient com per poder fer manualitats, pintar, disfressar-se, fer construccions...

PROPOSTES PER AFAVORIR LES RUTINES
Tots som coneixedors de la necessitat de controlar les estones d'exposició a les pantalles dels dispositius mòbils. Per facilitar que els més petits prenguin consciència del pas del temps mentre en fan ús, podeu posar un temporalitzador de cuina, un cronòmetre...

PROPOSTES PER TREBALLAR LES FUNCIONS EXECUTIVES
Per acabar, el cap de setmana podeu alterar l'horari establert i fer activitats especials: fer un àpat amb un caire festiu, veure una pel·lícula i fer crispetes...
PROPOSTES PER ESTIMULAR I DESENVOLUPAR EL LLENGUATGE
A banda d'aquests consells de caire organitzatiu, tot seguit us facilitem una relació de materials que us permetran treballar diferents aspectes de caire psicopedagògic (funcions executives, llenguatge, lògica i també les emocions i la gestió de les mateixes).

PROPOSTES DE LÒGICA I CÀLCUL
El divendres, 27 de març a les 17h de la tarda teniu una cita amb l'Anna Llenas. Ella us explicarà el conte Laberinto del alma. Una història interactiva per treballar les emocions i beneficiar-vos del valor terapèutic que pot tenir aquests dies el fet de parlar-ne. (de 3 a 6 anys).

Rosa contra el virus és una història creada pel Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya i editat per l'editorial Sentir (cliqueu sobre el nom de l'editorial per descarregar-vos la història), on s'explica la situació que suposa l'epidèmia del coronavirus i el temps de quarantena. El conte ve acompanyat de preguntes que interpel·len als infants per tal que reflexionin al respecte. Al final de la història es proposen un seguit d'activitats (a partir de 7 anys).

Elaborar un permet treballar de manera autònoma o en família la gestió del temps (de 8 a 12 anys).

L'aplicació Homework és gratuïta i permet planificar i gestionar el temps segons les necessitats de l'estudiant (de 12 a 18 anys).

Treballar la capacitat de concentració i atenció a partir d'estímuls visuals i fomentant la creativitat. Ho podreu fer amb l'activitat anomenada (de 3 a 6 anys).

Exercitar la memòria a través del joc Big Memory. El podreu descarregar a qualsevol dispositiu mòbil de manera gratuïta (de 3 a 8 anys).

Inventar històries sempre ha estat una activitat divertida. Si necessiteu suports visuals o voleu posar uns conceptes específics, podeu emprar el joc Story Cubes o bé, fer-vos amb l'aplicació gratuïta StoryDice (per a totes les edats).

Superar els reptes matemàtics que ens proposen des de la iniciativa #Confimaths fent ús de la manipulació i el raonament. (de 6 a 10 anys).

Exercitar el càlcul mental pot ser un repte per a tota la família si descarregueu l'aplicació Quento (a partir de 6 anys).

I per acabar aquesta primera entrega del DOP, volem compartir amb vosaltres una reflexió de : "(...) Estic convençuda que els infants, nens i nenes, adolescents i joves estan aprenent coses molt potents aquests dies: algunes coses sobre si mateixos, sobre les relacions amb els qui estimem, sobre el nostre país i el paper de la ciutadania, sobre ciència, sobre la gestió del dia a dia, sobre l'amistat i la solidaritat a escala quotidiana... tantes experiències (...)". Des del col·legi seguirem vetllant per ajudar-los en tot això, a gestionar aquests aprenentatges que ben segur s'escapen de les programacions d'aula que teníem pensades però que ben segur cal abordar amb prioritat al llarg dels dies que vindran.

Rebeu una forta abraçada i tot l'escalf que en aquests moments tant necessitem.

DOP Regina Carmeli

# data[].attributes.attachment_link.description
Des del Departament d'Orientació Psicopedagògica (DOP) del col·legi us volem oferir un acompanyament a infants i joves i a les seves famílies en la situació excepcional en la que ens trobem. Per fer-ho, us volem presentar algunes idees i propostes més enllà de la tasca acadèmica que ja s'està duent a terme amb escreix.

# data[].attributes.body
Durant les primeres setmanes de confinament, es van fer publicacions sobre recursos diversos al blog de l'escola a l'apartat "El Regina es queda a casa".
A l'enllaç trobareu la primera de les tres publicacions que es van pujar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Enfront la situació de confinament per quarantena, el Departament d'Orientació Psicopedagògica del Regina Carmeli us vol facilitar un seguit d'orientacions a tenir en compte així com activitats per fer a casa, al marge de les recomanacions didàctiques que rebreu de mestres i professors al llarg d'aquests dies.
L'elevat grau de contagi del COVID19 ha portat a les autoritats competents a aplicar la mesura de confinament per tal d'evitar el contagi. Tal i com ha publicat el Consorci d'Educació de Barcelona, al llarg d'aquest període de temps les persones "(...)poden tenir sensació de trobar-se sol o sola; de sentir por, ràbia, tristor; sensació de nerviosisme perquè no pot fer el que feia abans; de no tenir gana quan toca menjar, dificultats per dormir bé i també es poden avorrir(...)". Alguns dels consells per evitar o superar aquestes sensacions estan relacionats amb la importància de mantenir unes rutines: estones per fer les activitats que us proposaran els docents, activitats de lleure, activitats de moviment... i mantenir els horaris de son i descans així com seguir una alimentació equilibrada. Podeu llegir la publicació del Consorci al moodle del col·legi.

Tot seguit, us proposem un recull d'activitats i idees de caire lúdic perquè pugueu ocupar algunes estones en família aquests dies que el Regina es queda a casa:

Prepareu les crispetes i feu sessió de cinema familiar de manera totalment gratuïta. Només necessiteu el número de carnet de la biblioteca i accedir a la plataforma EFilm.

I si voleu passar una tarda divertida fent manualitats o donant una segona vida a objectes que teniu per casa, podeu seguir les instruccions d'en Rafel Vives al o fer creacions artístiques ben divertides que trobaràs al canal Art Attack d'en Jordi Cruz.

També podeu planificar una visita cultural a museus d'arreu a través del web de i també dels museus que tenim més a prop a través del web de de la Generalitat de Catalunya.

Anar de concert és ben divertit. Munteu-vos la festa al menjador de casa a través del canal de El Pot Petit. Els més grans poden gaudir del uns concerts en streaming. Que la música no pari!

Esperem que amb aquestes recomanacions pugueu passar la quarantena el millor possible i gaudiu plegats en família!

# data[].attributes.attachment_link.description
Enfront la situació de confinament per quarantena, el Departament d'Orientació Psicopedagògica del Regina Carmeli us vol facilitar un seguit d'orientacions a tenir en compte així com activitats per fer a casa, al marge de les recomanacions didàctiques que rebreu de mestres i professors al llarg d'aquests dies.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
New name. Same commitment to helping every student find a way.

Get any resource and adapt it to your needs

Create aha moments for each student

Accommodate students without singling them out

AI Where It Counts

Amplify shared human experiences, not digital isolation

Respect teacher agency, while also saving time

Prioritize privacy and impact

No more password juggling or missing assignments

Wayground connects seamlessly to your school's existing ecosystems.

Get verified student data protection

We're committed to responsible technology that puts educator and student privacy first. With enterprise-grade security, comprehensive data protection, and signed agreements that ensure your information remains yours.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡Descárgate la app que les hará aprender y divertirse con las matemáticas! La app líder en escuelas en España ahora también está disponible en casa.

La manera más efectiva de que los niños mejoren en mates a través del juego.

Bmath está diseñada por doctores expertos en didáctica matemática y pedagogía para mejorar el aprendizaje y la motivación de los niños y niñas de primaria con edades de 5 a 10 años.

Ya sea tu objetivo que tu hijo o hija repase, mejore o amplie en matemáticas, nuestro algoritmo inteligente le dará los problemas que mejor se le adapten.

Contenidos Exclusivos
★ Resuelve problemas: Enfréntate a retos dónde aplicar todo lo aprendido en matemáticas.
★ Practica Ejercicios: Más de +400 juegos educativos de sumas, restas con llevadas, números romanos, divididos, volúmenes, giros... Trabajo con montessori.
★ Aprende con tutoriales: Decenas de vídeos que enseñan como realizar las principales operaciones, teoría de geometría, memorizar las tablas de multiplicar.
★ Construye tu propio mundo: Desbloquea personajes, edificios exclusivos y premios gratis.
y mucho más...

Áreas de la matemáticas:
★ Numeración: Contaje, escritura de los números, sistema decimal, Montessori, números romanos...
★ Cálculo: Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, llevadas...
★ Geometría: Figuras, Ángulos, polígonos, triángulos, lados, volúmenes...
★ Medida: Longitudes, pesos, unidades de medida...
★ Estadística y azar: Probabilidad, tablas, regla de 3, fracciones...
★ Álgebra: Series, patrones, funciones, sistemas coordenados...

Competencias matemáticas:
Impulsa la capacidad de razonamiento, pensamiento lógico y capacidad de resolución de problemas de los más pequeños con nuestra colección de más de +400 actividades interactivas. Permite que los niños aprendan matemáticas mientras se divierten y que desarrollen de forma progresiva todas sus capacidades gracias a nuestros juegos matemáticos.

Bmath recoge todos los contenidos creados por Innovamat Education, empresa especializada en la didáctica de las matemáticas con presencia en escuelas en toda España

Características
-Actualización constante de contenidos: nuevas actividades cada mes
-Sistema de aprendizaje adaptativo: se ajusta al nivel de matemáticas del niño, creando lecciones personalizadas a través de un algoritmo de aciertos y errores
-Fichas para imprimir: Incluye material adicional de apoyo al estudio en cada tema
-Entorno 100% seguro para el niño ya que cumple con la regulación COPPA (Children's Online Privacy Protection Act)

Respaldo científico
Los contenidos de bmath han sido desarrollados por un grupo de doctores en didáctica de las matemáticas con más de 50 años de experiencia en aula de primaria. Su experiencia pasa por la creación de libros de texto que son éxito de venta en las escuelas así como la dirección de grupos de investigación en didáctica de las matemáticas en diversas universidades y gran experiencia en aula con alumnos de edades y etapas distintas.

Atención al consumidor
Por favor enviar comentarios, opiniones o reclamaciones a nuestro sitio:

Ayuda y soporte: www.innovamat.es
hello@bmath.app
www.innovamat.es/bmath/privacy

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Descárgate la app que les hará aprender y divertirse con las matemáticas! La app líder en escuelas en España ahora también está disponible en casa. La manera más efectiva de que los niños mejoren en mates a través del juego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Soluciones tecnológicas Volver

Día a día es un diario visual pensado especialmente para personas con autismo o dificultades de comunicación. Desarrollada por la Fundación Orange y BJ Adaptaciones, la aplicación permite trabajar de forma fácil e intuitiva, dando mucha relevancia a los elementos visuales y ofreciendo distintas opciones de personalización.

Día a día consta de un sencillo calendario en el que es posible:

- Guardar y revisar las actividades realizadas durante un día, de una forma visual y estructurada, añadiendo imágenes, fotos, vídeos...

- Anticipar actividades o eventos recurrentes en el tiempo que ya han sido realizados y que se han anotado en el diario.

- Fomentar la comunicación, a través de las actividades realizadas.
Descarga gratuita para Android Descarga gratuita para iOS
A la hora de usar la aplicación, el usuario puede incluir la actividad en distintos momentos del día (mañana, tarde, noche) y describirla mediante imágenes, vídeos, sonidos, textos... Además, una vez creada la actividad, se puede asociar fácilmente a las personas y lugares con quienes se ha compartido.

El diario es personalizable y se puede adecuar a las necesidades de cada uno, por ejemplo, categorizando las personas del entorno o los lugares más frecuentes, ocultando vistas y elementos que no se utilicen, etc.

El desarrollo de la aplicación ha contado con la colaboración de la asociación Aprenem.

Relacionados
BJ Adaptaciones

# data[].attributes.attachment_link.title
Día a Día, diario visual para personas con autismo o dificultades de comunicación

# data[].attributes.attachment_link.description
Día a día es una aplicación que consiste en un diario visual pensado especialmente para personas con autismo o dificultades de comunicación.

# data[].attributes.attachment_link.title
ThingLink: Create unique experiences with interactive images, videos & 360° media

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create interactive and immersive visual experiences for online communication and learning. Start a free trial!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Common problems on desktop (Windows, Mac, Linux OS)
Error: 'SpeechTexter cannot access your microphone'.
Please give permission to access your microphone.

Click on the "padlock" icon next to the URL bar, find the "microphone" option, and choose "allow".
Error: 'No speech was detected. Please try again'.
If you get this error while you are speaking, make sure your microphone is set as the default recording device on your browser [see step 2].

If you're using a headset, make sure the mute switch on the cord is off.
Error: 'Network error'
The internet connection is poor. Please try again later.
The result won't transfer to the "editor".
The result confidence is not high enough or there is a background noise. An accumulation of long text in the buffer can also make the engine stop responding, please make some pauses in the speech.
The results are wrong.
Please speak loudly and clearly. Speaking clearly and consistently will help the software accurately recognize your words.

Reduce background noise. Background noise from fans, air conditioners, refrigerators, etc. can drop the accuracy significantly. Try to reduce background noise as much as possible.

Speak directly into the microphone. Speaking directly into the microphone enhances the accuracy of the software. Avoid speaking too far away from the microphone.

Speak in complete sentences. Speaking in complete sentences will help the software better recognize the context of your words.
Can I upload an audio file and get the transcription?
No, this feature is not available.
How do I transcribe an audio (video) file on my PC or from the web?
Playback your file in any player and hit the 'mic' button on the SpeechTexter website to start capturing the speech. For better results select "Stereo Mix" as the default recording device on your browser, if you are accessing SpeechTexter and the file from the same device.
I don't see the "Stereo mix" option (Windows OS)
"Stereo Mix" might be hidden or it's not supported by your system. If you are a Windows user go to 'Control panel' → Hardware and Sound → Sound → 'Recording' tab. Right-click on a blank area in the pane and make sure both "View Disabled Devices" and "View Disconnected Devices" options are checked. If "Stereo Mix" appears, you can enable it by right clicking on it and choosing 'enable'. If "Stereo Mix" hasn't appeared, it means it's not supported by your system. You can try using a third-party program such as "Virtual Audio Cable" or "VB-Audio Virtual Cable" to create a virtual audio device that includes "Stereo Mix" functionality.
How to use the voice commands list?
The voice commands list allows you to insert the punctuation, some text, or run some preset functions (#newparagraph, #undo, #redo) using only your voice.

On the first column you enter your voice command. On the second column you enter a punctuation mark or a function. Voice commands are case-sensitive.

Available functions:
#newparagraph (insert new paragraph),
#undo (undo the last change),
#redo (redo the last change)

To use the function above make a pause in your speech until all previous dictated speech appears in your note, then say "insert a new paragraph" and wait for the command execution.
Can I prevent my custom voice commands from disappearing after closing the browser?
SpeechTexter by default saves your data inside your browser's cache. If your browsers clears the cache your data will be deleted.
However, you can export your custom voice commands to your device and import them when you need them by clicking the corresponding buttons above the list.
SpeechTexter is using JSON format to store your voice commands. You can create a .txt file in JSON format on your device and then import it into SpeechTexter.
An example of JSON format is shown below:
I lost my dictated work after closing the browser.
SpeechTexter doesn't store any text that you dictate. Please use the "autosave" option or click the "download" button (recommended). The "autosave" option will try to store your work inside your browser's cache, where it will remain until you switch the "text autosave" option off, clear the cache manually, or if your browser clears the cache on exit.

Common problems on Android app
I get the message: 'Speech recognition is not available'.
'Google app' from Play store is required for SpeechTexter to work. download

Where does SpeechTexter store the saved files?

Version 1.5 and above stores the files in the internal memory.

Version 1.4.9 and below stores the files inside the "SpeechTexter" folder at the root directory of your device.

After updating the app from version 1.x.x to version 2.x.x my files have disappeared

As a result of recent updates, the Android operating system has implemented restrictions that prevent users from accessing folders within the Android root directory, including SpeechTexter's folder. However, your old files can still be imported manually by selecting the "import" button within the Speechtexter application.

Common problems on mobile web app
Error: 'SpeechTexter cannot access your microphone'.
Please give permission to access your microphone.

Tap on the "padlock" icon next to the URL bar, find the "microphone" option and choose "allow".

# data[].attributes.attachment_link.title
SpeechTexter | Type with your voice online

# data[].attributes.attachment_link.description
Speech to text converter. Dictate with your voice. Free web app for typing with your voice. Over 70 different languages supported!

# data[].attributes.attachment_link.title
Picto4me - AAC Communication Boards for Google Drive

# data[].attributes.attachment_link.description
Picto4me store your project files on Google Drive. You signup with your Google Account.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
millions use Screencastify to create amazing videos

/* Sets tab pane to display block instead of default display:none */ /* Allows CSS opacity transitions */ .w-tab-pane, .w--current { display: block; } /* Any .w-tab-pane that does not have webflow .w--curent sets opacity 0 */ .w-tab-pane:not(.w--curent) { opacity: 0; } /* Any element with .w-tab-pane that has .w--tab-active sets the opacity 100% */ .w-tab-pane.w--tab-active { opacity: 1; } /* Set the opacity transition to 1 second ease-in */ .w-tab-pane { transition: opacity 1s ease-in; }

Educator, student, marketer, engineer, gamer. Whatever part you play, you'll have simple, yet powerful screen recording and editing tools.
Learn more

Easily share your creations in multiple channels. Let more viewers watch, pause and rewind on their schedule while maximizing time by eliminating unnecessary meetings.
Learn more

Collect video assignments to ensure any team or student is heard. Track viewing activity and add interactive questions and more to ensure your message is understood.
Learn more

Educator, student, marketer, engineer, gamer. Whatever part you play, you'll have simple, yet powerful screen recording and editing tools.
Learn more

Easily share your creations in multiple channels. Let more viewers watch, pause and rewind on their schedule while maximizing time by eliminating unnecessary meetings.
Learn more

Collect video assignments to ensure any team or student is heard. Track viewing activity and add interactive questions and more to ensure your message is understood.
Learn more

loved by everyday video creators

# data[].attributes.attachment_link.title
Screencastify | Screen Recording and Video Editing

# data[].attributes.attachment_link.description
Screencastify is the leading screen recorder for Chrome. Install the extension to record, edit, and share videos in seconds. Create video class assignments, training and tutorials, and make business communication faster.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sou docents i no terapèutesQuè podeu fer i què no?Importància d'estar, no de fer o dirQuines són les nostres circumstàncies personals

Validació relacionalSintonitzar / EmpatitzarSostenirEstar atents als signes d'alerta

En relació al passatEn relació al presentEn relació al futur

Aclariments

Acollida

Com acompanyem?

PARLAR OBERTAMENTEvitar opinarEvitar fer judicisEvitar donar consellsEvitat minimitzarEvitar forçar-los a parlarEvitar treure'ls del dolor

Especial atenció!

Acompanyament en el dol

"Estic amb tu"

Mort traumàticaDificultat per recrear les circumstàncies de la mortManca de suport / falta de referentsDificultats per acomiadar-te (prohibicions, estat alarma)

Dol de Risc

Satya Benítez Rabanedacbenite4@xtec.cat

Fem xarxa !

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografia Dol Covid-19 by Albert Carbó on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Sou docents i no terapèutesQuè podeu fer i què no?Importància d'estar, no de fer o dirQuines són les nostres circumstàncies personals Validació relacionalSintonitzar / EmpatitzarSostenirEstar atents als signes d'alerta En relació al passatEn relació al presentEn relació al futur Aclariments Acollida Com acompanyem?

# data[].attributes.body
Material elaborat per les fisioterapeutes de l'EAP de Rubí

# data[].attributes.body
Infografia on s'explica les bases per poder treballar amb l'extensió del Google Classroom

# data[].attributes.headline
Mesures de Suport per l'Avaluació de l'Aprenentatge

# data[].attributes.subject
Mesures de Suport per l'Avaluació de l'Aprenentatge

# data[].attributes.body
Exercicis Interactius amb línia amb autocorreció

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the